河南省济源市梨林镇一中 段利宁 河南省洛阳市宜阳城关一中 赵朝阳 初中物理课程标准基本理念之一就是“注意学科渗透，关心科技发展”，要我们注意不同学科间知识与研究方法的联系与渗透，让同学们关心科学技术的新进展和新思想，了解自然界事物的相互联系，逐步树立科学的世界观。
近几年，学科间的相互渗透已成为中考的热点问题。传统的物理教学，常受到学科界域的限制，当遇到学科渗透问题时，往往只从单一物理角度去处理问题，这无形中就增大了解题的难度；而忽视与其他学科的横向联系，又在很大程度上限制了大家思维的发展。所以，加强物理与其他学科的相互渗透，既有利于大家构建学科间完整的知识框架，改变单一学科教学所带来的一些弊端；又有利于大家对物理知识进一步的理解和分析、综合能力的提高。下面，从中考试题中常见的物理与其它学科进行渗透进行归类例析，供同学们在中考复习中借鉴学习。
一、物理与数学
中学物理课程标准指出：在使同学们掌握基础知识的同时，应关注物理学与数学科之间的联系，重视培养大家应用数学知识处理物理问题的能力，发挥数学工具在物理学发展过程中的作用。在物理试题中，经常渗透的数学知识如函数图象、列方程组解决电学计算题、勾股定律的应用等。对于同学们来说，利用数学知识解决物理问题，实际是一个思维创新过程，有利于培养同学们的综合分析问题能力。
例1 如图甲所示电路中，R为滑动变阻器，R0为定值电阻，电源两端的电压不变，改变R的滑片位置，电压表示数随电流变化的图线画在图乙的坐标系中，则根据以上条件可知R0的阻值为______Ω，电源电压为______V。
解析 由甲图可知，R与R0串联，电压表测量R两端电压。由乙图可知，当加在R两端电压为9V时，加在R0两端电压为U－9V，电流表示数为1A；当加在R两端电压为1V时，加在R0两端电压为U－1V，电流表示数为9A。有，得U＝10V，R0的阻值为。
答案 1 10
点评 新课程标准指出，学生应该知道简单的数据处理方法，能用简单的图象描述实验结果。本题以跨学科综合的形式，考查了学生是否具有从简单的数学图象中获取信息，再与物理知识相结合处理信息的能力。
