美术教案--冰棒棍玩具

（一）教学内容与目标

1．显性内容与目标

应知：冰棒棍用大头针组合有多种变化，当两根冰棒棍的中部固定后，若再与另一组相同组合冰棒棍的两个端部固定，就成为一份游戏冰棒棍玩具的材料。

应会：参考教材中作品，结合自己的理解，用彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔根据预先的设计进行冰棒棍玩具制作。

2．隐性内容与目标

（1）通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。

（2）贯彻可持续发展的思想，培养学生的设计创造和动手能力。

（二）教学重点与难点

重点：通过学习利用冰棒棍制作动物、人物玩具，培养学生的创新精神和动手能力。

难点：作品的新奇、牢固、美观、生动。

（三）学习材料

冰棒棍、大头针、彩色纸、胶水、彩色笔等。

二、教学设计

教学活动与方法

语言表述。

稳定学生您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

情绪。

导入新课

探究式学习活动1

探究式学习活动2

探究式学习活动3

提问：谁能说说冰棒经过组合之后有什么特点？

布置学生研究教材第7页。

提问：

（1）说说你熟悉的人物、动物的运动方式。

（2）想想开合的冰棒棍像什么动物的嘴？

学生分组观察冰棒棍的组合。

结合手中材料，学生分析、研究，了解用冰棒棍设计人物、动物的一般规律。

小组同学互相启发谈话。

了解冰棒棍组合后的活动规律。

培养学生自主学习能力。

培养学生的想象能力。

布置学生研究教材第6页：冰棒棍玩具制作的步骤。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

布置作业。

小组中进一步谈息的创意和设计。

培养学生的造型能力。

创作实践

活动

教师巡视辅导。

小结。

美术实践活。

提高学生动手能力。

课后拓展

提问：说说制作冰棒棍的体会。

学生发表自己的看法。

培养学生可持续发展的思想。