课题:魔术拖鞋课型:工艺制作课时:1课时
授课年级:二年
一、导入(情景导入)
同学们,老师今天要带领你们去参观。你想知道我们去参观什么吗?随着老师的目光你就可以找到答案。
二、新授
1、播放课件。
(英语介绍给同学交流展示自己的机会)
好,木偶剧我们就看到这里,老师发现大家都特别喜欢这些新朋友,你们知道他们是哪个家族的成员吗?让我们一起走进这玩偶的世界。
2、你喜欢你的新朋友吗?其实他们就在我们身边,让我们来找找!他希望你能给他起个名字,了解他的特点。看谁能最快的了解他?小组讨论(通过游戏观察材料的运用、了解制作的方法。)
通过短时间的接触你了解你的朋友了吗?谁能来把你的新朋友介绍给大家?下面就请我们的同学把他们的朋友介绍给大家。(分析教具锻炼学生的语言组织能力和表达能力)
3、谁发现了他们最大的共同点是什么?——纸弹簧和废旧纸餐具的利用。
那你会折纸弹簧吗?请一位同学到前面来演示。(自己发现问题,解决问题)。
4、那些废旧的材料曾经多么寂寞、多么可怜!他们现在可着急了,想要变废为宝了,想要变成充满活力的玩偶。看看你们手中的材料你都想到了什么?看看谁的想法最新奇、最有特色?(结合自己的材料展开联想、适时的启发引导开阔思维)
哪个小组能向大家介绍一下你们想怎样合作?老师在这里先预祝你们合作成功!
三、作业要求
大家的想法都很好,老师已经等不急想要看看我们的新朋友是什么样子了!希望每个同学都能参与到打造新朋友的行动中来,大家一起加油吧!
四、座间指导
协助学生完成制作,适时的点拨,及时发现极具特色的作品展示给同学以开拓思维,鼓励大胆创新、张扬个性。
五、作品展示
下面就请我们的新朋友和大家见面!分角色表演。玩具是儿童的天使,他把我们带入了一个美好的世界,我们用丰富的想象、灵巧的双手变废为宝和同学们的真诚的合作,就会创造出更美丽神奇的世界。
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