活动准备：
毛巾、卡纸等站不稳的物品，
积木、纸盒、橡皮泥等站得稳的辅助材料
活动过程：
1）以情景引入课题，引起幼儿对问题思考的兴趣。
师：今天宝宝商店请小朋友去帮忙整理各种物品，要求我们想办法使所有的物品都能稳稳当当地“站”在货架上。
2）引导幼儿观察发现物品“站”不稳的原因。
引导幼儿观察发现物品“站”不起来或“站”不稳，并找出原因。如：布木偶因材料太软而站不起来
3）指导幼儿探索使物体站得稳的方法。
⑴幼儿自由结伴，自选材料进行探索
⑵互相介绍和演示探索结果
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p;⑶师生共同归纳物体“站”得稳的方法：
①增大接触面的方法：如筷子用橡皮筋扎一头，另一头撑成三角形。
②加重的方法：如把站不稳的空瓶子加水。教案网http://www.jsfw8.com/jafs/