文章摘要:本文章的主要内容是音乐四年级说课稿山乡牧童第五课时，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!.
音乐四年级说课稿山乡牧童第五课时
教学内容
活动：音乐家贺绿汀
教学目标
了解我国著名音乐家贺绿汀生平，聆听他的主要代表作品。通过小组学习，培养学生自主学习的能力，如学会搜索、整理、处理资料的能力。在本节课活动中继续进行小组竞赛活动，要求全员参与，在小组学习中培养学生的合作精神和意识。
教学过程
一.导入：播放乐曲《牧童短笛》。
提问：这首乐曲的曲名?它的作者是谁?
二.介绍作曲家贺绿汀。
1.请研究这个专题的小组汇报学习情况。
2.请其他同学补充。
3.教师将学生的学习进行概括性总结。
三.贺绿汀的主要代表作品。
1.请研究这个专题小组的同学汇报学习情况。
2.请其他同学补充。
3.教师将学生的学习进行概括性总结。
四.贺绿汀的主要作品。
1.请研究这个专题小组的同学汇报学习情况。
2.欣赏《游击队歌》。愉快、活泼的军队进行曲节奏，表现出游击队员英勇、顽强、机智、乐观的精神风貌;间接明朗、铿锵有力的歌词，描绘出游击队员英勇善战、神出鬼没、机智灵活、朝气蓬勃的鲜明生动形象。
3.欣赏《森吉德玛》。根据内蒙古民歌改编的一首具有浓烈民族风格的乐器作品。
4.欣赏《肯春泥》。采用了湖南花鼓调的调式，吸取了民间歌曲中劳动号子的因素，风格清新，旋律动听，使它当之无愧的成为我国早期无伴奏合唱曲中的经典曲目之一。
5.欣赏《嘉陵江上》。反映东北人民思念沦陷的家乡。大胆借鉴西洋歌剧咏叙调的创作手法，并与中国语言的韵律、节奏相结合，去得了很好的效果，成为几十年来歌唱家的保留曲目。
五.你还知道《牧童短笛》其他演唱形式吗?
六.课后反思
内容概括：这篇介绍了音乐四年级说课稿山乡牧童第五课时，希望对你有帮助!
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