渡南高中市教育督导评估汇报材料
立足实际、不断进取、勇于创新、持续发展
尊敬的各位专家、领导：
我校成为省级重点中学已三年多了。去年，我们接受了“三星级”学校的转评验收并顺利通过。今天，我们迎来常州教育督导评估团的督导评估，对我们几年来的工作进行全面的检查、评估。在此，我谨代表溧阳市渡南高级中学全体师生员工，对各位专家、领导的到来，表示热烈的欢迎。
今天，我要向各位专家汇报的是创重以来，我们的办学情况，主要汇报如下几个问题。
一、学校基本情况
二、三年中我们的思考与实践
三、三年奋斗的收获和我们的体会
四、我校发展中存在的问题和面临的困难
一、学校基本情况
z渡南高级中学的前身――z渡南中学创办于1946年8月，2000年9月高中部易地重建后，正式改名为溧阳市渡南高级中学，2000年12月顺利通过省重点中学评估验收，2001年5月，学校成为江苏省重点高中，2003年被评为省三星级高中。
学校现有教学班36个，学生总数1902人，教职工140人，专任教师120人，其中117人达本科以上学历，占教师总数的97.5％，高级职称26人，中级职称22人，共占教师总数的41.7％，有27人获市级以上“优秀教师”称号，占全校教师的21.3％。
学校占地107.2亩，建筑面积31362m2，整个学校教学和生活用房都严格按照当时江苏省教育现代化和重点中学标准设计和建造。学生宿舍、食堂面积达标、设施良好，整个校园布局合理，环境优美。
学校装有覆盖教学区的闭路电视系统，建成VOD视频点播系统，备有完整的室内室外广播系统；实验室内部设施齐全，制度规范，03年已通过省标准实验室的验收；学校图书馆采用现代化手段管理，被命名为“常州市示范图书馆”，成为溧阳市中小学校读书示范基地，03年已通过省一级图书馆验收；学校建有400米标准田径运动场，6片篮球场，体育设施齐全，器材充足；语音室、科技活动室、心理咨询室、劳技室、史地教室、史地教具室、音乐室、舞蹈房、美术室、美术写生室等功能室齐全，教学设备达省定标准。
经过几代师生的不懈努力，我校形成了“团结、文明、求实、奋进”的校风、“敬业、奉献、求真、创新”的教风和 “立志、勤学、踏实、争优”的学风，教学质量连续几年为全市农村中学第一，赢得了社会的高度赞誉。
二、我们的思考与实践
创重结束，社会变革及教育改革给我们带来了困境：第一，城市化的迅速推进和高等教育大众化使得城市优质教育迅速扩张，客观上使得我校的优质教育资源大量流失。仅2000和2001年，我校中高级教师及教学比较优秀的教师到上海或调进县城共15人，仅有的两个市级优秀教师也调进教研室。高一招生的优秀学生数迅速减少，97、98、99三届学生，进校时全市排名1000名的优秀学生数占全市比率分别为10.8%、11.3%、13.4%，但到01、02、03、04届，优秀学生人数占率下降到9.1%、5.2%、4%、3.6%。第二，江苏教育信息化工程发展迅猛，新的课程改革全面启动，一下子使我们内涵不深的问题突现出来。
面对迅速发展的形势和可能被“边缘化”的局面，我们意识到，只有持续发展，才可能有生存空间；质量立校，才会使人民群众满意。要发展，要有个科学的办学理念来统一全体师生的思想，要有一个充满理想的又切合时代发展脉搏的办学宗旨来凝聚人心，要有一个长短结合、具体可行、国家、学校、学生三者利益相统一的办学目标来聚集师生力量，要有明确和可行的办学思路来指导师生行为，要有内涵丰富、充满聚力和张力的文化来塑造师生的灵魂。要做到这些，主要靠自己的实践与探索。于是，我们于2001年申报了省级课题《农村普高持续发展研究》，开始探索走持续发展之路的实践。具体说来，重点作了如下工作：
(一)确定新的办学理念，以新理念统一教职工思想。
要有新的发展，必须有新的理念。我们根据社会及教育发展形势，研究确定了如下办学理念：
1、学校必须以人的发展为本，学校的一切工作必须促进师生的持续、全面发展。
2、学校应以培养走向世界的人为根本宗旨，为此，学校德育必须以塑造师生的主体人格为核心追求。学校教学必须以培养学生主体能力为中心任务。
3、学校发展，教师为本；学生发展，教师为先。师资队伍的建设必须以转变教育理念为先导，以培养职业精神为核心，以提高教育实践智慧为重点。教师培训以校本培训为主导，以教师自主发展为根本。
4、学校管理必须以人为本，以为师生服务为宗旨，在严格依法治校的前提下，追求人性化管理。为师生发展搭建平台，构建机制，创设环境，形成以“发展论英雄”的学校文化。
(二)确定办学宗旨。制定发展规划，以新宗旨、新规划凝聚人心。
我们结合国家改革开放形势和地区经济发展趋势，经过讨论，确定了“培养走向世界的人”为我校的办学宗旨。根据这个宗旨，在2011年教代会上，讨论通过了学校6年发展规划。根据规划，我校发展分两步走，前三年以充实内涵，巩固创重成果为目标，把学校办成名符其实的重点中学，确保市内农村中学的领先位置。后三年发展提高，进一步提升办学档次，提高教育质量，争取成为常州市、江苏省模范学校。