创建文明学校，是全面贯彻落实党的教育方针，依法治校，促进学校管理科学化、规范化、制度化的重要途径。我校于2013年被z市文明委命名为市级“文明单位”，我们以此为契机，深化文明单位创建工作，按照z市《文明单位创建管理办法》的有关创建标准，坚持以“科学创建、规范创建、特色创建”为宗旨，积极开展创建活动。现将近两年来我校创建文明单位情况汇报如下：
一、学校基本情况
z市第二十二小学（又名z区静安小学、z区园艺回民小学），位于z区静安新区，新建于2007年9月，是z区实施采煤深陷区改造的民生工程学校。学校现有24个教学班，在校学生1130人，有教职工69人，任职资格率、学历达标率均为100%。学校占地面积34810平方米，建筑面积7603平方米。自2009年以来，我校先后荣获z市标准化学校、文明单位、先进教工之家、魅力少先大队、全国青少年足球活动z市布局学校、自治区标准化回民学校等荣誉称号。学校参加 “热爱祖国 热爱家乡“中小学合唱比赛荣获市级二等奖，自治区三等奖。六（3）中队被评为自治区级“特色中队”。
二、创建文明单位主要做法和经验
（一）加强组织领导，明确创建工作的方向
在学校工作中，我们始终把创建文明单位摆到学校工作的重要议事日程，专门成立了由校长为组长的创建文明单位领导小组，根据不同阶段制订创建目标和具体的创建计划，并通过各种形式向全体教师宣讲创建的意义、目标、条件。定期组织教师分析我校创建工作的有利条件及存在的差距，提出整改意见。这样使创建工作深入人心，变领导意图为教师群众的自觉意愿，进而化作实际行动。然后我们把创建工作的任务作具体分解，层层落实，分头实行。学校领导经常深入教师生活、教学一线，及时了解各种信息，建立团结互信、民主合作、阳光透明的干群关系。在实际工作中，尊重教师、信任教师、关心教师、依靠教师，遇事与教师平等对话、共同协商，使整个创建工作有一个明确的方向，朝着既定的目标，规范、有序地进展。
（二）加强思想道德建设，促进创建工作的顺利开展
加强全体师生的思想道德建设，不断提升他们的文明素养，是我们在创建文明过程中十分关注的一个重要问题。
1、加强师德建设，提高教师道德素养。
近两年来，我校开展了许多富有特色的师德建设活动，促进了群体师德的提高。一是加强理论学习，通过组织教师学习邓小平理论、三个代表重要思想和《公民道德建设实施纲要》、教育政策法律法规、《教师职业道德规范》以及教育教学理论等，提高教师依法执教意识和文明执教水平。二是在全体教职工中广泛开展“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”主题教育活动。学校制定了师风师德教育活动方案，成立了师德考评领导小组，制定了师风师德考核细则，每位教师根据师德承诺书进行“八查八看”，并针对自身存在的问题进行整改，学校每两月对教师师风师德进行综合考评，并将考核情况计入绩效工资。学校还组织开展了“凡师睿语”征集活动、“讲文明树新风”演讲比赛、“做幸福的教师”教育故事征集等活动，还向社会聘请了三名“师德师风监督员”，主动接受社会监督，规范教师执教言行，提升教师队伍整体形象。党支部和工会还联合开展了“寻找身边的典型，学习身边的榜样”师德教育专题活动，近两年有14名同志被评为学校“师德标兵”。教师不仅在学校里坚持教书育人，为人师表，而且在家庭里、社会上时时、事事、处处都为人师表，全面树立教师的新形象。教师队伍素质不断提高，为我校再创市级文明单位提供了坚实的思想基础和人力保障。
2、大力开展未成年人思想道德建设工作，以养成教育为抓手，提高学生文明素养。