好好学习,天天向上,一流范文网欢迎您!
当前位置:首页 >> 反思 >> 教学反思 内容页

《司马迁发愤写〈史记〉》教后反思(2)

文章来
源一流范文网课
件《司马迁发愤写〈史记〉》教后反思
作者:姚彩云转贴自:转载点击数:103

《司马迁发愤写〈史记〉》教后反思:

作者:姚彩云

《司马迁发愤写〈史记〉》这节课,匡教研上过,镇江市骨干教师石群上过,作为我,一个普通的小学语文教师,我听课之后,深深地被震撼。整个课堂实施下来,我的体会是:一堂成功的语文课是需要诸多要素构成的。我以为,教师课前大量的准备工作十分重要。可谓“磨刀不误砍柴工”“工夫在诗外”。“台上十分钟,台下十年功”可能说的就是这个道理。只有教师充分地与文本对话,占据更多的资源,并将这些资源内化为教师自己的知识结构中,呼之欲出时,上课的时候才能游刃有余,得心应手。其次,教师要有几招鼓励学生、调动学生的妙法,要学会煽情,要能够以自己的情感调动学生的情感,为学生的感悟表达创设一个和谐的情境,适时地对学生进行即时性的发展评价。这对于教学活动实在是太重要啦!因为,学生在情绪体验中更加积极地投入学习,在积极的心理体验中,学生能够轻松地接受学习任务,品尝到学习的快乐与满足才是对学生最好的奖励。第四,教学中对学生的训练应贯穿始终,将教学的目标转化为学生的学习需求,将教与学两股力量整合起来,就能大大地提高学习的效率。同时,对于学生的学习过程要全神贯注地关注,注视着学生的点滴进步,及时纠正学生每一个你能发现的问题,帮助学生在原有的基础上取得点滴的进步

文章来
源一流范文网课

TAG标签: