人教新部编版一年级下册《语文园地六》教案、反思板书设计
语文园地六
教学目标：
1.知识目标：认识、积累字词;读句子，并学会扩写句子;认识标点，并正确使用标点。
2.能力目标：通过读、背积累知识。
3.情感目标：激发学生主动识字、词兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。
教学重点：认识、积累字词;读句子，并学会扩写句子;认识标点，并正确使用标点。
教学难点：认识、积累字词;读句子，并学会扩写句子;认识标点，并正确使用标点。
教学课时：2课时。
第一课时
教学目标
1.认识、积累字词;读句子，并学会扩写句子;认识标点，并正确使用标点。
2.激发学生主动识字、词兴趣。
教具准备：多媒体课件。
教学过程：
一、趣味识字。
1、学生自由读生字。(教师正音)
2、教师范读词语，学生跟读。
3、从这些字词里你们有什么发现?(每一行都是不同种类的东西，都和夏天有关)
3、小组比赛读。
4、集体齐读词语。
二、字词句运用。
1、教师范读，学生自由读。
2、这三句话有什么不同?(扩写句子)(谁做什么，谁在哪里做什么，谁怎样的在哪里做什么)
3、学生独立完成练习。
4、认识标点“，!?。”，了解其使用。
5、学生独立完成标点练习。学生汇报。
五、课堂总结。
同学们，这节课你有什么收获?
第二课时
教学目标
1、生活中识字。阅读、背诵、积累语句。
2、培养学生阅读兴趣。
课前准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、展示台。
1、看图片识字。
2、学生齐读。
二、日积月累。
1、学生自由读句子。
2、学生讲述语句的含义。(教师提示、引导)
3、学生小组读。
4、集体齐读，学生背诵。
三、布置作业。
回家和爸爸妈妈一起阅读《夏夜多美》。
四、课堂总结。
学了这一课，你懂得了什么?