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一、中级职称论文答辩开场白 获得助教职称。 担任现职以来，一直负责电力电子技术、传感器与测量技术等课程的教学工作，一直从事磨具磨具ZK1101班的教学工作。 现就任现职以来的工作情况作如下汇报： 在工作中，尊敬领导、爱护领导，团结同学，能正确处理与领导同学的关系。 我始终以一个优秀教师的标准来规范自己的一言一行，不懈努力地发展自己的综合素质和能力。 在教学过程中，我努力上好每一节课，认真研读教材，备好每一节课论文答辩开场白，根据中学生的实际情况，制定切实可行的教案，多听课论文答辩开场白，多学。工作
2、经过相关工作，产生了比较完整的知识结构，挖掘了更多的教材，考虑了更多的教学方法，研究了更多的中学生。 我仍然坚持以中学生为主体，以班主任为主导，采取项目式教学，以学习情境为载体，将理论知识与实践有效结合，使教学内容有针对性。更丰富，课堂气氛更活跃，更好地激发中学生的学习兴趣，增强他们主动学习的积极性。 平时我也积极参加听课和评课，真诚向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。 在兼职ZK1101磨具班教师期间，我非常热爱和关心中学生。 作为一名班主任，我要教育好中学生，与中学生进行更民主、更平等的交流。 我以一贯的态度对待每一位中学生，真正做到以理感悟，以情感动。我一直注重做好后进生的改造工作，用鼓励和表扬的方式做好他们的工作。
3、因素是正向激励，帮助后进生发现自己的优势和劣势，从而发扬优势，克服劣势。 我把中学生当成自己的孩子，事事关心体贴，想中学生之所想，急中学生所急。 人格平等，公平对待中学生，不嘲笑、讽刺、歧视中学生，不辱骂或者变相辱骂中学生，保护中学生合法权益，促进全面、中学生积极健康发展。 为了提高自己的综合素质，我不断加强自学和课题研究。 2010年9月，报考上海大学电气工程学院在职研究生。 10-11学年发表论文4篇，参加工业出版社《智能建筑供配电与照明》第二期教材项目机械编写。积极参加教研活动，参加课改研讨，配合教学与研究
4.系主任使教研室在教学科研、学科建设等方面取得了优异成绩。 在我的报告结束后，我想请各位领导和专家提出宝贵意见。 例2： 尊敬的各位领导、评委： 您好。 我是XX，去年38岁，大专学历，家政专业。 1998年晋升护士，2007年取得主管护士资格。 我1992年毕业于卫生中学，在一线护理岗位工作了17年。 17年的一线工作经历，让我对护理形成了深深的热爱。 2008年被诊所评为优秀护士。 现在我向各位领导和评委汇报一下我的工作和思想：在政治思想方面，多年来认真学习邓小平理论，服从领导，服从分配，团结同学。认真学习医院诊所规章制度、医疗卫生、护理法规等，积极学习和参加诊所组织的“两好”。
5、满意的活动，落实护理部提出的人性化服务理念，改善服务心态，提高服务质量，不断充实自己。 在业务能力上，在院领导科科长和护士长的带领下，我越来越感受到护理工作的重要性。 三分治疗，七分护理，是对我们护理工作的肯定。 用我们的爱心、耐心、关怀和责任感，用我们的无私奉献换来他们的笑脸。 我们保健科病种多、病情复杂、病人特殊，对护理质量要求高。 这就需要我们有敏锐的观察力、更新的专业知识、脚踏实地的态度，让患者得到更系统、更全面的治疗。 关心。 同时，在日常工作中，对于每一位患者，了解他们的病情，认真观察患者病情变化，及时采取相应措施。做好与患者的沟通，取得患者的信任，并努力做好对患者的健康教育工作
6、解答困扰他们的心理问题，鼓励他们树立战胜疾病的信心。 我发现了安全隐患，有针对性地采取了护理措施，有效地预防了事故的发生，营造了和谐的护患关系。 患者入院后，不仅病好了，还学到了很多健康知识，从而提高了对我的满意度。 度，彰显人性化服务理念。 业务方面，不断学习新知识、新理论，使理论与实践相结合，更好地配合医生救治各类危重病人。 ，多年来未发生一起交通事故，受到患者及家属的一致好评。 竞争上岗是推进医务人员制度改革的主要举措。 如果我有机会被领导任命，我会尽我所能做好自己的职责。如果我没有被任命，我会更加努力地为患者提供高质量的服务。
七、护理服务。 作为新时代的一名护士，我必须顺应时代要求，持之以恒。 我真诚地希望你能给我一些支持和鼓励。 谢谢。 延伸阅读：职称论文答辩注意事项，明确答辩程序。 防御分为两部分。 第一部分为命题答辩，主要考察晋升申请者（以下简称考生）掌握本专业的基本理论和基本技能以及本专业的新进展。 具体做法是在考生申报的专业范围内，由评委统一出题，每套试题包括基础理论题和专业题。 考生随机抽取一套试卷，进行答辩，并围绕抽取的试卷回答评委提问。 第二部分是自由防守。 根据考生申报的专业，根据自己熟悉的某种内容、疾病、技术或方法，自行选择范围和选题。 命题答题
8、答辩和自由答辩各占50%。 考生参与点评的任何内容均不得作为答辩内容。 近年来，我们发现很多考生并不知道这个过程和技巧。 尤其是自由答辩部分，因为程序和方法不清楚，经常会出现不知道怎么选题，怎么解释的情况。 四川省卫生厅职改办虽然近年来编制了卫生中级专业技术资格评审指导意见，并经常在各城市举办培训班，向有经验的人员讲解晋升的程序、要求和注意事项等。谁申请晋升。 许多候选人没有参加培训研究。 为此，也有考生在自由答辩时问评委，不知道说什么内容好，内容好不好； 有些考生不知道如何为所选内容命名； 几句话几句； 有的考生在自由答辩时口若悬河，似乎滔滔不绝等等。虽然，自由
9、首先要回答的是选好题目，提前做好计划，只要你能解释一个代表你专业水平的问题即可； 以5分钟为宜，因为评委也会针对考生所说明的情况进行提问。 其次，要注意平时的知识积累。 常识的积累是一个比较大的话题，不得不说。 因为在答辩过程中，我们发现答辩满意的人基本概念比较清晰； 而答辩不满意的考生，无论评委怎么提问（也就是提示），考生就是答不上知识点，这体现了平时知识积累的重要性。 我们是医生，要有扎实的基础理论、基础知识和基本技能（三基）。 众所周知，中学所学的医学知识只是医学入门，而真正的三基要在很多年后
10.在临床实践中获得。 经常能看到一些考生说自己在基层诊所没有条件，或者工作太忙没时间学习等等，这绝对不是放松平时知识积累的理由。 因为无论在哪个级别的诊所执业，没有扎实的三项基本功，都成不了好医生。 同时，如果三项基本功不扎实，就很难应对防守。 应该说，无论是当好医生，还是应对职称晋升答辩，都要注重日常知识的积累。 只要坚持学习，潜心思考，就能达到积累知识的目的。 关键是要坚持。 我们发现，有的考生在答辩时无边界地阐述和回答问题，有的回答无关紧要的问题，既浪费时间，又没有把问题讲清楚。 其主要诱因是没有抓住重点。回答问题必须抓住重点。 首先，拿到试卷后，搞清楚试卷问的是什么。
11、根据题目，在计划时间10-20分钟内理清思路，根据题目作答。 其次，回答时一定要抓住要点。 比如在回答夹板固定治疗脱臼的原理问题时，只需要讲清楚三个力就可以了。 一是扎带对夹板的结合力； 一是避免或纠正成角畸形和侧向位移的有效偏转； 三是充分利用四肢胸肌收缩时形成的内力。 操作过程就不用回答了，因为试卷问的是原理。 第四，要注重自由防守。 按理说，对于考生来说，自由答辩虽然比命题答辩容易一些。而且我们发现有的考生事先没有任何计划； 部分考生选题内容存在问题，不能体现考生的专业水平； 评委们提问的时候，一头雾水，答案出现了。
12.非问情况等。 免费答辩要让答辩人满意，首先要做好充分的计划，即在答辩之前，要选择能够代表自己专业水平的内容，并收集所选内容的资料，包括临床资料和文献，并制定根据内容选题。 其次，自由答辩选题要注重实用性和创新性，即既要有自己的独创性，又要先进实用。 主题宜小不宜大。 虽然选题宜小不宜大，但是在策划的时候一定要拓宽自己的知识面，也就是说要以自己的选题为主线，为审稿人的提问做好充分的准备。自由答辩是敬业的以检验应聘者的技术水平和专业理论知识的深度。 这是申请人在评委面前再次展示其专业水平和技术能力的机会。 自由答辩一般比命题答辩容易，所以命题答辩的结果并不重要。 对于理想的备案人来说，这是一次难得的补救机会
13. 是的。 5、要有良好的心态。 考生在答辩时，要说一点都不紧张，那是不可能的。 就我而言，这些年，人考我，我考人。 每当我测试人时，我都有一种态度； 但是当人们考验我的时候，我有另一种态度。 这是很自然的。 但是，如果态度不平，压力太大，防守肯定会受到影响。 近年来，发现有的考生一进答辩考场就四肢冰凉； 有的考生只讲前言，不答后记； 内容已更正。 就这样等着，就是态度不好，压力过大，紧张过度的原因。 你必须对防守有良好的态度。 首先，要正确对待晋升申请。 不要因为欲望低和思想压力太大而影响防守。 其次，要充分谋划，要有底气。 这是艺术大师们大胆说的。 你还必须善于应对。 如果所选试题比较生疏，千万不要惊慌、紧张。 你要心平气和，心平气和，知道自己需要回答多少个答案，至少不能为一道题得到一分。
