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学生进入高中后，家长可能会把大部分钱花在“补课”上。 他们对新高考提出的“职业规划”重视不够，将其视为应对升学的工具。 其实，高中生应该做好职业规划，可以让学生更高效地学习，减少低效、填鸭式的课外辅导。
1、课外辅导关心成绩，职业规划引导发展方向
相应地，辅导的目标是提高成绩。 职业生涯规划不仅关心今天的成就，更引导未来的发展方向。
课外辅导一般采用填鸭式的知识灌输教学模式。 它很少关注学生未来的发展趋势和当前的心理状态，只是为了提高他们的成绩。 职业生涯规划注重学生内在驱动力的提升，引导学生制定未来的职业规划，引导学生制定切实可行的目标拆解方案。 如果想要实现这个目标，性能的提升就是顺理成章的结果。
职业规划的意义在于让学生真正为自己学习，而不是为纸上数字而学习。
2、课外辅导以“督导”为主，职业规划重在发挥学生自觉性
课外辅导班总是有完整的课程内容安排。 长期的补课其实是可以提高成绩的，但是时间更长，学生压力更大、更累，家长也花了很多钱，但实际上学习效果因人而异，评价褒贬不一。
我们来说说一个常见的中国家长引导孩子学习的习惯。 孩子小的时候，父母从早到晚补课。 当他们回家做作业时，他们也会坐在他们旁边。 他们彼此靠得很近，生怕没人“看”，所以就溜出去玩游戏。 往往是妈妈们成为“全职陪伴”，帮孩子安排一切。 到了时间，孩子们只需要坐在课桌前等待老师的到来。 就是这样。
这种方法确实可以在一定程度上保持孩子的成绩，但从职业规划和长远角度来看，孩子正在逐渐失去学习的意识，失去独立、科学安排学习计划的能力，缺乏对自身不足的认识。和优点。 认知和自省的能力，对于孩子以后进入职场后的工作能力和规划能力是非常不利的！
职业生涯规划可以立足于学生长远发展的角度，注重充分发挥学生的自觉性，注重学生的独立思考和信息收集能力以及自律能力。 学生的职业规划可以让孩子自主安排自学和接受辅导的时间。 学生有更多的时间自主学习，及时准备考试高中生生涯规划内容，成绩就会稳步持续提高。 从长远来看，学生的工作能力将会被塑造和影响。 他未来的发展趋势就更有价值了。
3、课外辅导多为“大班”，职业规划重在“因材施教”
课外辅导学生需要适应老师的教学模式。 私人补习的费用相当高。 大多数家庭都会选择“大班”或“小班”，这样很容易导致学生注意力不集中，或者老师的教学方法不完善。 适合孩子们。 职业生涯规划的重点是引导学生找到适合自己的学习方法。 注重根据每个孩子的潜在特点和表现水平，探索和制定适合每个孩子的学习方法，然后与实践练习相结合。 结果是事半功倍。
比如，很多人说高中生生涯规划内容，要想学好数学，就必须依靠题型战术，但事实上，题型战术并不适合所有人。 有一位高中生，数学课的成绩一直稳定在125-130左右，但无论他答对多少题，成绩都很难有突破。 在接受我们的职业规划指导后，我们帮他整理了从高三到现在数学试卷上的所有错题。 然后，经过研究分析，我们终于发现了其中存在的问题。
事实证明，这位学生在数学课上并没有扎实掌握概率和数列的基础知识。 因此，他在考试中总是在这方面失分。 孩子找到问题后，就集中精力解决错误的题集，尤其是概率题和数列题。 随后，该学生今年高考这门数学课取得了146分。
结论：
很多家长过于注重补课、答题，总是督促孩子前进，认为高考之后就可以进行职业规划。 事实上，职业规划和提高成绩是相辅相成的，并不冲突。 这不是浪费时间。 职业生涯规划可以帮助学生找到解决学习中遇到的瓶颈的方法。 还可以培养孩子独立思考的能力，也可以帮助孩子培养更长远的思维方式。
*注：本文是用户贡献。 参考资料主要来自教育部、省市考试局、全国高校等公开信息。 如有错误，请指正。 我们将以严谨、认真的态度对待，并尽快修正错误，确保内容的准确性。
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