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2020高考分数线什么时候出来?看完惊呆了!

我们都知道,高考是人生中一次比较重要的考试。 它会直接影响学生的前途和未来,对每一个学生产生深远的影响。 几乎所有的学生都想进入一所理想的大学。 那么2020年高考成绩什么时候公布呢? 下面我们就来仔细看看吧!

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2020年高考成绩什么时候公布?

预计7月下旬公布。

由于高考推迟1个月,高考整体报考和录取也推迟1个月。 因此,预计高考成绩和高考分数线发布的时间也将推迟一个月,即高考分数线将于7月下旬公布,同时公布一点表、一节表等数据。 此外,部分地区的专科成绩公布可能会有所延迟。

每年,全国各地的大学都会确定自己的招生计划。 经教育部批准备案后,根据全国各省市人口基数、高考人数、招生情况,按一定比例分配给各省市。前几年的情况。 将学校的招生计划相加,得到各批次的总招生计划。

但录取过程中还有其他调整,因此每批次的实际在线人数会多于计划人数,在线人数中最后一位对应的分数就是该批次的在线人数。

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2020年高考难度有可能降低吗?

虽然高考分数线是否会下降还没有定论,但我们可以参考非典爆发当年(2003年)的高考分数线,看看是否能找到线索。

2003年,高考成绩普遍下降。

2003年高考被网友称为分数线最低的高考。 以安徽省为例:2002年,安徽省理科分数线为548分,2003年下降了66分,仅为482分; 2002年理科第二专业的分数线是487分,但2003年只有431分。

2020年高考科目安排

据教育部新闻办公室微信公众号消息,经党中央、国务院批准高考分数线什么时候公布,2020年全国普通高等学校统一招生考试(简称“高考”)推迟一个月,考试时间为7月7日至8日。

具体科目考试时间安排为:

7月7日,语文 - 9:00至11:30,数学 - 15:00至17:00;

7月8日综合文科/理科——9:00至11:30,外语15:00至17:00。

湖北省、北京市可根据疫情防控情况,研究提出本地区高考时间安排意见,教育部同意后及时向社会公布。

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推迟高考的考生如何备考,彻底排查自己的学业情况,做好查漏补缺工作

记者近日采访了解到,调整复习计划是目前不少高考学子的头等大事。 “因为我以前是按照6月高考时间复习的,现在已经跟着老师的节奏进行第二轮复习了,我一定要好好利用这额外的一个月,让自己学习更加扎实,让自己更有信心参加考试。” 西安市一中高三学生毛毛告诉记者。 对于高考延期一个月,陕西省西安教育科学研究所副所长、教育专家贾玲表示,距离高三开学已经近两周了。高中已经开学了,大部分学生都在家完成了防疫网课,准备考试。 随着向校园课堂复习和考试准备的过渡,当前的学生正在准备考试。 多数学校利用测试、考试等有效手段,对学生在家准备网课的学习效果进行更加细致、系统的“学业调查”。 大多了解了学生的复习情况,并在此基础上有效引导学生进行调整。 审查计划。 这就需要在高考举行前的近90天里科学规划学生的高考准备,做到查漏补缺。 抓住这段宝贵的时间,对于改变学生的高考成绩极为重要。 老师和学生要学会控制时间,想方设法提高效率。

适当延长第二轮准备时间

贾玲老师说,学校备战高考一般会进行三轮复习。 首先是高中第一学期后半段对学生近三年所学基础知识的第一轮复习; 第二轮准备是从第二年的1月到4月底,会有一次以Section Review为基础的专题复习,主要是引导学生学以致用,提高应用能力; 第三轮是以模拟考试为主要方式的综合培训。 是备考的调整、答题能力的提高、为考试冲刺的阶段。 从某种意义上说,第二轮备考起到了承上启下的作用,意义重大。 目前高考推迟至一月份。 建议学校老师和考生可以适当调整备考计划,适当延长第二轮备考和审核的时间。 这样可以让学生有更多的时间去掌握和提高系统知识点。 为后续的冲刺打下基础。

贾老师建议,辅导员在准备第三轮冲刺考试时,要抓住分层适应性训练的基调,在题型、时间、速度等方面进行必要的控制,循序渐进,由易到难,强化真题。训练。 每次模拟考试后,教师要及时分析考试情况,及时反馈给学生。 他们不仅要提供过程表现的反馈,还要分析表现,找出不同学生的知识薄弱环节高考分数线什么时候公布,并在下次模拟考试中对其进行有效跟踪。

提前帮助候选人做好职业规划

在准备下次考试时,在做好疫情防范的同时,学校可以根据模拟考试的结果以及学生的兴趣爱好和学科特点,帮助学生制定专业计划,为填写申请表做好必要的准备。考试成绩公布后。 帮助学生准备物理、化学、生物实验操作考试。 根据今年新推出的“强基计划”,可引导有基础学科研究兴趣和学科特长的孩子报考高考,提高学校高考招生效果。

谈及高考延期可能对考生心理和情绪产生的影响,贾老师建议,此时应发挥家庭与学校联合教育的作用,并注意针对7月份相对炎热的情况,对高考考生的情绪和心理以及备考时间进行了调整。 、适当做必要的适应性练习。 家长和老师要给予更多情感上的支持和鼓励,引导考生积极看待考试时间调整等变化因素,保持乐观情绪,向考生传递足够的信心,鼓励他们充满信心地面对高考。