生物作为初中新学科之一，对于一些学生来说有一定的难度。 那么生物中考知识点有哪些呢？ 以下是出国留学小编整理的《2021年生物中考知识点汇总》。 仅供参考，欢迎大家阅读。
2021年生物中考知识点汇总
主题 1 生物与生物圈
1、生物的共同特征：
① 生物的生命需要营养。
② 生物可以呼吸。
③生物有机体可以排出体内废物。
④ 生物体能对外界刺激作出反应。 示例：含羞草对刺激的反应。
⑤ 生物能够生长和繁殖。
⑥一切生物都有遗传和变异
⑦除病毒外，所有生物都是由细胞组成的。
2、生物圈范围：大气层底部、大部分水圈和岩石圈表面。 厚度约为20公里。
3、生物圈提供了生物体生存的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物体生存的环境因素分为生物因素和非生物因素（光、温度、水、空气等）。 生物因素是指影响生物体生命的其他生物体。 生物之间最常见的关系包括捕食、合作、竞争和共生。
例：七斑瓢虫捕食蚜虫，是一种掠食关系。 在稻田里，杂草和水稻争夺阳光，处于竞争关系。 蚂蚁和蜜蜂家族成员之间的分工与合作。
5.探索：光对鼠女生活的影响
①问一个问题：光会影响属鼠女的生活吗？
②做出假设：光会影响属鼠女的生活。
③制定计划
④实施方案
⑤得出结论
⑥表达与沟通
实验方案要求：需要设计一个受控实验，照明是该探索性实验中唯一的变量。 其他条件相同。
6、生物体与环境的关系：
① 生物体适应环境
② 生物对环境的影响
③环境对生物体的影响
7. 生态系统
①在一定区域内，生物与环境形成的统一整体，称为生态系统。
②生态系统包括生物部分（植物——生产者；动物——消费者；细菌、真菌——分解者）和非生物部分（水、阳光、空气等）。
③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质沿着食物链和食物网逐渐积累。
④生态系统中各种生物的数量和比例相对稳定，称为生态平衡。
⑤生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。
⑥生物圈是地球上最大的生态系统。
8.食物链和食物网：
生产者和消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系，从而形成食物链。 一个生态系统中往往存在许多条食物链，它们往往相互交织、相互连接，从而形成食物网。
主题 2 生物学和细胞
9.显微镜的应用
① 右手握住镜臂初中生物知识点大全，左手支撑镜座。
② 将显微镜放置在实验台稍靠左侧的位置，以便于用左眼观察并同时用右眼绘图。
③ 转动粗调焦螺钉来升高或降低镜筒。 当镜筒掉落时，眼睛必须看向物镜； 当镜筒升起时，眼睛必须看着目镜。 转动细焦螺旋，使物体图像更加清晰。
④当需要强光时，可以选择凹面镜和快门上的大光圈； 当需要弱光时，可以选择平面镜和快门上的小光圈。
⑤通过目镜看到的物体是倒像。 目镜和物镜的放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。 放大倍数越大，数字越小，体积越大，视野越暗。
10. 临时安装膜的制作和观察
植物细胞：擦、滴（水）、撕、铺、覆盖、染色、吸收。
动物细胞：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸。
11. 细胞生命需要物质和能量。 细胞膜控制物质的进出； 植物细胞质中的能量转换器是叶绿体和线粒体； 独特的能量转换器、叶绿体和细胞核是遗传信息数据库。 简而言之，细胞是物质、能量和信息的统一体。 细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
12.细胞的基本结构和功能：
细胞壁：保护和支持细胞。
细胞膜：保护细胞并控制物质的进出。
叶绿体：将光能转化为化学能的能量转换器。 （只有植物才有）
线粒体：从有机物中释放化学能供细胞使用的能量转换器。 （所有生物）
细胞核：遗传信息的储存库。
液泡：含有细胞液，含有水、糖、色素等。
细胞质：能流动并与外界进行物质交换。
13.细胞核在生物遗传中的作用
细胞的控制中心是细胞核。 细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。
14. 细胞分裂产生新细胞。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。 生物体从小到大的生长，都与细胞的生长和分裂有关。 细胞分裂是一个细胞分裂成两个细胞（细胞核首先分为两部分初中生物知识点大全，然后是细胞质，最后是细胞膜和细胞壁）。 形成的两个新细胞具有相同的染色体形状和数量，并且新细胞和原始细胞具有相同的染色体形状和数量。
15.植物细胞和动物细胞的区别
植物细胞除像动物细胞一样含有细胞膜、细胞质和细胞核外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。
16. 细胞分化形成组织。 组织是由具有相似形状、结构和功能的细胞联合形成的。
植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、传导组织
人体四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织
17、人体结构层次：细胞→组织→器官→（八大）系统→人体
植物体的结构层次：细胞→组织→（六大）器官→植物体
18.绿色开花植物的六大器官
①根，②茎，③叶（属于营养器官），④花，⑤果实，⑥种子（属于生殖器官）。
19.只有一个细胞的生物
酵母、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能够独立生活，具有一切生理活动。
赤潮形成的原因：水体富营养化和单细胞生物的增殖。
20.病毒的形态结构和生命活动特征
（一）类型：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）
（2）结构：由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。
(3)没有细胞结构。
(4)生命：必须寄生在活细胞中。
关注病毒与生物圈中其他生物尤其是人类的关系。
延伸阅读：中考生物复习方法
重温课本，梳理基础知识
现在距离中考的时间已经很近了。 中考复习期间，生物课仍然需要回归课本和基础知识。 一般情况下，教师在组织第一轮复习时，都会有意识地帮助学生梳理知识，构建知识网络。 后来，随着练习的增加和复习内容的全面强化，被动构建的知识网络以及各知识点之间的关系，有些学生可能会再次对内部联系等产生困惑，这时候就非常有必要了。再次整理一下知识。 尽可能明确每条内容的基本概念和基本要求。 这就需要大家根据《考试大纲》中的知识体系，对散落在教材中的知识框架进行梳理。 你还应该仔细阅读你做过的或老师在学校做的试卷，无论你以前是否回答过问题。 看看你是否犯了错误或做错了什么。 这样就可以通过试卷把主要知识联系起来，这也是冲刺复习的方法之一。
阅读纠错书
检查自己所犯的错误，找出自己知识上的漏洞、思维方式上的偏差、解题标准上的遗漏、集中性错误作为训练的重点，有目的地选择一些材料进行训练，以免中考时犯同样的错误。 重新出现在.
加强记忆
对于生物学的学习来说，仅仅了解知识是不够的。 大家一定要在理解的基础上牢牢记住。 在复习的最后阶段，大家一定要注意记住课本上的一些重要结论，比如线粒体是活细胞中有氧呼吸的主要场所。 这些结论往往是回答问题的起点。 另外，通过背课本中的相关插图来理解课本中的主要知识也是一个很好的复习方法。
精选历年中考题
这个阶段做模拟题要小心，但要选择近三年的一些中考题，进一步明确中考题的命题思路和方法。 还可以测试你对知识的掌握程度以及复习和解决问题的能力。 能力是否有不足，以利于最终的审核和巩固。 模拟考试可以很好地检验学生的复习效果。 它不仅评估候选人的表现，还帮助候选人检查自己的不足之处。 因此，有必要认真分析考试失分的原因。 一般来说，有些失分说明复习中存在疏漏，表现在考生对某些知识理解不清； 有的失分，说明他学习习惯不好，浮躁，不靠谱，表现在没有看清题意。 有些错误是由于粗心造成的； 有些失分表现出理解能力和分析能力差，表现为回答未问问题或应用题失分； 一些失分表明基础能力较弱，这体现在简答题的错误上； 因简答题错误而丢分； 分数表明解决综合题的能力不强，表现为解题不彻底或思路混乱或不正确等，只有认真分析失分的原因，才能相应制定本阶段的复习策略。
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