师范生实习教学是我省实施乡村教师支持计划、促进基础教育均衡发展、提高师范生培养质量的重要举措。 2016年以来，全省高校近3万名师范生前往52个经济困难县开展实习教学。
在此期间，同学们踊跃报名、积极参与、乐于贡献。 在真实的教育情境中，提高教学技能、陶冶教育情操、获得专业认可。 他们用青春传播阳光，用奉献绽放，用爱心赢得爱情，用成绩成就自我！
《教学笔记》流露真情，朴实无华。 思想的澎湃之下，是人生观、价值观的流动和升华。
为支持教学的同学们点赞！
谁说一寸草心，报三缕春光？
——摘自曲阜师范大学实习教学经历
陈丹婷（莒县第三中学）：
看到一群群可爱的学生，我感觉就像看到了学生时代的自己。 真正体会到当老师的乐趣，就是站在讲台上，学习新知识，讨论问题，与学生交流，尊重他们的想法。 我想他们也是我人生中的老师，让我学会了如何当一名好老师。
王丽娜（昌邑六通初级中学）：
我带着一颗真诚的心走向你，带着满满的收获离开你。 经过两个月的支教生活，我收获很多。 我不仅在教学上取得了进步，而且还学到了很多为人处事的艺术。 要想打铁，还得勤奋。 作为一名教师，你必须活到老、学到老。 我从心底里说：教师是太阳底下最光荣的职业。 感谢六团初中的老师和同学们给我带来了感动的回忆和美好的回忆！ 新征程，新起点，砥砺前行。 谢谢，再见！
张文军（日照市兰山区实验中学）：
不再是旁观者，而是对教师荣誉与责任的切身体验和感悟。 当有人称你为老师时，你应该感到的不仅是荣誉，更多的是责任。
张婷婷（日照市东港区第四中学）：
从只能“纸上谈兵”的大学生，到能“游刃有余”教学的实习地理老师，从零经验的大学生到有管理班级方法的实习班主任，这些都证明：努力工作会得到回报。 我也见证了我这两个月的收获。
谭胜云（莱芜市农高区方下中学）：
这次实习不仅教会了我如何教学，还教会了我如何做人，如何做一名合格的人民教师。 在教学中，我认识到课堂不仅仅是一次简单的教学活动，而是需要师生之间的相互配合、尊重和信任。 相互尊重是良好班级的基础。
陈乐（日照北京路中学）：
没想到，觉得教学不尽如人意的我，现在脑子里只有一个念头——其实我不想走，但其实我想留下来。 后来我真的很喜欢这里。 我喜欢朴实无华的领导，喜欢特别照顾我的老师，喜欢可爱的孩子们。 时间在变，心态在变，每一篇日记，每一句不舍的句子，都承载着不同的情感。 北重，谢谢你作为一位辅导老师出现在我的生命中，教导我成长，让我抛掉那么多的恐惧，能够遇见你，我是多么幸运。 这个初夏我感觉真幸福！
庞晓东（昌邑市下营镇小学）：
这四个月，我享受了下营冬天的雪，拍了下营盛开的野花，吃了下营最凉的冰淇淋，住了下营最好的学校，在下营最好的学校教书。 孩子们。 这将是大学四年最充实的经历。
郑涛（兰山区巨峰中学）：
第一次有这么多可爱的孩子叫我老师。 我很高兴也很高兴。
赵德同（兰山区高兴镇初中）：
在这次实习中，我确立了自己的角色，实现了从“学”到“教”的角色转变。 我用所学的知识组织教学，“以身作则”，做好了当一名教师的思想准备。
张红雷（东港区海曲中学）：
学历高的人是老师，为人正直的人是榜样。 路漫漫其修远兮，我将自上而下探索。 我相信实习的结束并不是我们旅程的终点??，而是充满挑战和希望的开始。
张章阳（兰山区高兴镇初中）：
校门口的标语我还记忆犹新：“快乐上学，平平安安回家”。 这些简单的话语是写给每一个读书的孩子的，但它们却一直在我的讲课中给我带来启发。 时刻注重让学生更容易接受知识、更快乐地学习。
张欣（兰山区黄墩镇初级中学）：
妈妈说这两个月我的能力变强了。 尽管我已经20年不会做饭了，但我还是学会了做饭。 孩子们天真、善良、单纯。 他只知道你对他好，他也会对你好，他和孩子们建立了坚不可摧的友谊。 感谢命运让我们相遇！
郑涛（兰山区巨峰镇初级中学）：
捷克教育家夸美纽斯称赞教师是太阳底下最光荣的职业。 在巨峰镇初中的两个月里，我深深地体会到了这句话的含义。 我想这就是教师职业的魅力。 只有真诚地对待每一个人、每一件事。 只有把每一位学生放在心里，把每一位老师的指导和关怀放在心里，教师职业才能闪闪发光。
董龙飞（莱城区桃真小学）：
这四个月里，我完成了从青涩到成熟、从陌生到熟练的一个大转变。 通过这次实习，我了解到了教师的伟大，教师工作的神圣。 我深深感受到教师的工作不仅仅是传授知识，更要发自内心地关心和爱护学生，帮助他们成长。 在教给他们知识的同时教他们做人，是教师工作的最大意义。
韩德勤（莱城区杨里中学）：
起初我以为他们只是在帮助小天使。 然而，在接下来的两周里，随着他们对我的了解越来越多，我明白了什么是外表天使，内心“麻烦制造者”。 但这些“小恶魔”却是那么天真可爱。
姜俊堂（雪野小学）：
我是雪野小学唯一的学生。 晚上学校里除了我和看门人就没有其他人了。 说实话，一开始我确实想过放弃，但是当我看到那些清澈的大男孩的眼睛时，我觉得再苦再累都是值得的。
张环宇（方下小学）：
时间一天天过去，当我和这些纯真的人相处时，我感觉自己变得更加纯真，更加享受简单，更加有活力。 这让我意识到，如果人能保持一颗童心，就会回到这个世界。 简单是一件多么美妙的事情啊。 与老师的相处让我更加认识到教师职业的特殊性。 这是一件需要心灵沟通的事情。 看似平凡的工作，却蕴含着伟大的使命感、责任感和爱心。
包望宇（临沂凤凰实验学校）：
我的教育实习支持教学工作主要分为以下几个部分。 一是每天早上迎接学生入校，每天下午送学生放学。 二是一年级一至四班的体育教学。 学校领导的欢迎和关注并没有让我第一次来到陌生的环境时感�讲话埠徒粽拧� 相反，我感到更加温暖和友好。
这次实习期间，我很幸运地赶上了一个大型活动。 那是四月初的中小学健美操比赛。 我带着16名小学学生和12名初中学生练习啦啦操和徒手操。 小学有规定的常规和视频教学。 你所要做的就是花一些时间改变队形。 但初中需要自创动作、自创音乐，所以相比之下，初中花费的时间要多得多。 我一步一步教每个动作。 我觉得这次实习最累的就是健美操比赛的准备。 我经常利用午休和夜校的时间在办公室排队、编排动作、练习。 过程中，我严格要求，学生不断进步。 看得出来，他们都付出了很大的努力。 最终，在区比赛中，他们获得了小学区第四名、初中第一名、初中第一名。 他还获得了代表临沂市河东区参加比赛的机会，并获得了市比赛一等奖。 在这次实习中，对我锻炼最大的就是教健美操。 我不断地教啊教，一遍又一遍的复习，在讲解动作的时候，锻炼了我的语言组织能力。 我学到了很多东西，积累了非常实际的教学经验。
实习期间，你会遇到各种各样的情况，就像瞬息万变的天气一样。 早上烈日当空，下午就变成狂风暴雨。 当我们遇到喜欢或不喜欢的事情，容易完成的事情或难以完成的事情时，我们都要勇敢面对。 虽然一开始我很犹豫要不要去做，但事实告诉我，你应该对自己有信心，勇于尝试。 只要你愿意付出努力和时间，你总会得到回报。 只是时间问题。 即使你失败了，你仍然可以让自己成长。 如果连锻炼的机会都没有，又怎么能够积累经验、成长呢？ 这样想来，自己所付出的努力还是很有价值的，而且更多的是为了自己。 的。 这一切只能靠自己来实现。 如果我们只是等待别人给我们的机会，我们只会默默地死去。 只有主动出击，才能为自己创造良好的机会。 实习让我承受了挫折，也让我享受到了快乐！
记得刚来学校的时候我们是那么的迷茫、胆怯，但现在我们进步了、成长了、变得成熟、坚定了。 两个半月的实习让我受益匪浅，让我爱上了教师这个光荣的职业。 实习不仅是我人生中一段珍贵的回忆，也是我人生另一段时期的起点。
卢干胜（临沂市第十实验小学）：
在临沂的四个月里，我想起了朋友、想起了家，也感到了迷茫和对成长的恐惧。 在寒冷的夜晚，当我感觉感冒难受、无法呼吸时； 在一个雨夜，当我看着远处千家万户的灯光； 在一个微冷的夜晚，当我骑着自行车感到疲惫不堪时……我都有放弃的冲动。 我从来没有想过我会坚持下去。 事实上，四个月来，我确实坚持了下来。 另一位老师曾经告诉我，当老师其实并没有那么累，因为学校在实习期间给了我很多锻炼。 现在想来，我来这里教书不是为了享受，而是为了提高自己。 多运动不是更好吗？
赵如意（临沂市幸福实验小学）：
没有惊天动地的感动，却处处有小感动。 当我第一次带领全班去食堂吃饭时，同学们主动给我拿了凳子。 四班体能测试表现很好，我随口表扬了他们。 结果平时表现不好的班级集体回复说老师教得好，这让我很高兴也很感动。 现在每次见到我教过的学生，很多学生都会远远地对我做鬼脸，或者一群小家伙跟着我，这让我觉得他们是那么的天真可爱。 还有一次师范生见习报告范文，一位不善言辞，甚至多次拒绝来听我课的同学，在知道我要走的时候，竟然对我说：老师，你真好，你还不走吧！ 这时候你就会觉??得一切的努力都是值得的。 一学期的教学工作是短暂的、忙碌的、充实的。 虽然看起来有点乏味，但我想这将是我生活中重要的一部分。
张赫（昌邑宋庄小学）：
这里的孩子们勤奋刻苦，每天早起早自习。 这里的孩子们也淳朴、老实。 无论他们走到哪里，都会受到甜蜜的问候：老师您好！ 每一个声音都让我感受到一种从未有过的幸福感和成就感，我一一回应：你好。 每次我走进他们的教室，迎接我的都是无比兴奋和渴望的目光。 看着他们好奇的眼神和天真的笑容，我真想继续这样教他们。
蒋萌萌（昌邑市第一实验小学）：
我们班可以说是整个年级乃至全校出了名的吵闹班。 看看这张照片中脸被模糊的男孩！ 他简直就是我们班的一个小霸王。 他上课不遵守规则，语文老师和数学老师也不理他。 不过，我觉得这位同学还是有一些闪光点的。 他是这次实习中给我印象最深的同学。 接受新知识的能力特别强，记忆能力可以说是超强的。 这位同学还是很可爱的！
尹浩（莱芜市茶业口镇望洋学校）：
作为一名老师，真的不能放弃每一个孩子。 我班有一个女生，叫李元君。 我听其他老师说，这个小女孩是一个级别较高的帮派的孩子。 她的品行不太好。 她总是欺负别人师范生见习报告范文，学习也不好。 有一节课，我带领学生玩了一个单词步进游戏。 比赛中，李元君对解博渊给她的分数不满意，于是拿起解博渊的铅笔盒扔向解博渊。 她扔掉了她所有的笔。 当她来到我这里的时候，全班同学都看到了。 我想以身作则，就大声骂她。 无论如何我都打不到人，然后我就继续比赛。 然后我注意到她坐在座位上，低着头看书。 她没有说话，也没有惹麻烦。 我觉得我在全班同学面前这样管教一个女孩是不合适的。 下课了，我看着全班同学，她大声说道：“我要向李元君道歉，对不起。” 她大声说没关系，下课后，她赶紧走到我面前说：老师，我错了，对不起。 后来我给她写了一张小纸条，说她是我在这里见到的第一个孩子，我很喜欢她。 她立即??偷偷给我写了一张纸条放在办公室，说以后英语课上再也不会分心，争取考试提高30分。 从那以后，她在英语课上非常活跃。 虽然她基础不好，看不懂很多字，但我还是给了她机会，不断鼓励她。 她还口述了好几遍，还得了满分。 还有一次，我去初三的一个班级听课。 我坐在最后一排，旁边有一个男孩，他有自己的桌子。 当老师讲到参考书时，他看到我没有书，正在桌子的洞里四处寻找。 翻了半天，我拿出一本书放在我面前。 我真的很感动。 因此，老师不能放弃每一个孩子，即使是被分配到最后一排和自己桌子的孩子。 老师不能轻易听取别人的评价。 孩子都是多面的，只是我们暂时没有发现他们好的一面。 我们不能仅仅因为别人的言论来判断一个学生的素质。
姚凤雨（莱芜市杨里镇中心中学）：
当我看到这四个字的时候，责任就在我的肩上，我感觉我的责任感更重了。 平时我害怕严厉的老师，但是当我站在讲台上时，我潜意识里觉得我应该对学生严格一点，让他们努力学习。