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石油学院图书馆阅读推广部
(一)宣传推广本馆和网上各类阅读资源，利于图书馆与读者之间、读者与读者之间互相交流。
(二)为读者阅读指导服务，满足其阅读需求，提高读者的阅读主动性和积极性。
(三)负责制作馆内各种宣传品。
(四)制作导读书单，为读者提供个性化书单定制服务。
(五)从资源和技术上管理图书馆网站新书推荐、好书推荐模块。
(六)负责图书馆微信平台开发、应用。
(七)整合网络有益资源，建设读书论坛。
(八)与教学部门联合，发展师生阅读工作。
(九)开展读书节等一系列读书活动。
(十)负责图书馆新闻编辑、消息发布。
(十一)图书馆馆藏数据库推广和维护。
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篇2：第一学期儿童阅读推广计划
文章来
源一流范文网xxxx—xxxx年第一学期儿童阅读推广计划
XX小学本着“以书香促养成，以书香增智慧，以书香树理想，以书香育人格，以书香铸特色”的理念，精心雕琢书香文化，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，按照“师生主体，全员参与，以校为主、辐射家庭”的工作思路和“丰富书源，切实指导，灵活控制，持之以恒”的工作要求，不断深化师生的阅读，推行“四大结合”，即“打造书香校园与新课程实验相结合，与加强学生思想道德建设相结合，与提高教学质量相结合，与细雕校园文化相结合。”努力为学生创建快乐成长的理想乐园，为教师搭建专业发展的理想舞台，为学校构件提升品位的理想平台。
本学期继续推广儿童阅读，主要内容如下：
一、教师氤氲书香：以青年书社为生长点，以书社博客为反思点，以教师校刊为落脚点。
二、学生沐浴书香：
1、以文化的氛围引发儿童阅读：体现在学校环境布置中，争取让每面墙壁会“说话”。
2、以丰富的书源诱导儿童阅读：班级书柜、大厅书橱、学校图书室的建设；家长捐书活动、图书漂流活动。
3、以精选的数目引导儿童阅读：尝试“点心加自助餐”的形式丰富学生的阅读。所谓“点心”，就是学校借助中国小学生基础阅读书目表（70本xxxx年版）精选的学生必读经典数目；所谓“自助餐”就是学生选择自己喜欢的书去阅读。
4、以多彩的活动强化儿童阅读：每天二十五分钟固定时间阅读；每天“红领巾广播站”固定时间播放古诗词朗诵带；每周一节读书课；每周一次文学社团活动；一学期学生至少能背诵指定的十五篇古诗文。
5、以灵活的检测促进儿童阅读：学生读后感征文比赛；学生校刊《星星雨》的投稿；读书手抄报评比。（各项活动日期待定）
6、以精心的激励深化儿童阅读：期末各班推荐一名“读书天使”，奖励一本书；在海棠老师博客上设一个新版块，关于学生读书的内容：童苑书韵。
7、以实验的班级推进儿童阅读：周晓红老师与戴海棠老师所带的班级做好示范工作，而其它班级也加入实验班级。教师制定学期相关工作计划，并努力实施。（第X周上交）
8、以公开的队会完善儿童阅读：XX、XX、XX、XX老师每人本学期一节校极班级读书会公开课。（时间自己定）
9、开展一次以“如何制定班级读书会计划”为主题的校级教师论坛活动。（第X周）
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