国旗下讲话:向目标和梦想致敬——用好你的成长日记的相关参考范文，国旗下讲话:向目标和梦想致敬mdash;mdash;用好你的成长日记尊敬的各位老师、亲爱的同学们:经过五天的中秋假期，同学们带着家长的嘱托，自己的梦想，又回到了我们共同的家mda......
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
经过五天的中秋假期，同学们带着家长的嘱托，自己的梦想，又回到了我们共同的家——昆明行知中学。五千一百个同学，可能有五千一百个理由，我来学校为了什么?我想有一个共同的理由应该是一致的，为了实现自己的目标和梦想。今天是2019 年9月16日，展望2049年的9月16日，三十年后的今天，你在哪里?你在干什么?一年级的同学36岁，可能是两个孩子的爸爸、妈妈;高三的同学47岁，你的孩子可能正在上大学;我将是一个83岁老人，我的梦想是有一个健康的身体，能再次来云南旅游，再一次看一看曾经工作过的昆明行知是什么样子，假如上天能给这个机会，30年后的今天我们再在这里相聚。
为了实现这个目标和梦想，今天、当下我们该做点什么?当你来到昆明行知中学的时候，你就承担了自主学习、自主管理，全力成长自己生命的责任。但在学习、生活的过程中，你会遇到很多的困难，有时一件小事就让你心情烦躁，有时一件小事又让你欣喜若狂。所以如果有一个工具能让我们管理好自己的每一天，高效利用每一分钟，倾听你的心声，陪伴你的身旁，帮助你管理时间、管理学习、管理生活，见证你的成长，那就好了，这个东西有没有?有!这就是你的一位好朋友——成长日记。
成长日记是z教育特色之一，已经考入大学的z学子，纷纷打电话索要一本成长日记。因为每天做计划，每天做总结成为每天学习、工作和生活的必须。同学们想一想，习总书记每天要会见多少人、处理多少国家大事，没有计划行吗?华为的任正非领导着近20万员工，他不做工作计划行吗?我们学校的每一个老师，他每天备课、上课、开会、谈话，不做计划行吗?世界上每一个有所成就的人无不是是一个天天有计划的人，一个天天反思总结的人。
怎样写成长日记?
第一，要写上你的年级、班级、姓名，证明是你而非他人。你要规划你的未来，梦想定的高一点，通过自己的努力就可能实现。用最喜欢的一句话不断激励自己去实现梦想，用一个学期、一个周、一天的计划不断引领自己去实现梦想。
第二，一周计划。计划的时间应该在周日晚上，你静下心来思考下一周应该在哪些方
面强化或改进，可以从学习、生活、自主管理、体育锻炼、人际关系等几个方面进行计划。
第三，每日计划。计划的时间应该在睡觉之前的晚自习时间，先梳理自己今天的所得、所失、所见、所闻、所悟，这实际上就是今天的日记。再想到明天早上干什么、用多长时间、达到什么目标。上午的三个课间干什么，中午打算干什么、下午课外活动参加什么活动，晚自习做什么，自己根据实际提前做计划，但不要记成流水账，自己控制不了的时间不要写。
第四，每周总结，也就是我们以前的学习档案。一周结束了，你思考一下过去的一周在学习、生活、自主管理、人际关系等方面的优点和不足，根据本周存在的问题，下一周如何在这些问题上提升和改进。最后可以写一写对同学、对老师、对学校的意见或想法，得到老师的指导与帮助。
第五，关于周六周日和放假。中秋节五天每一个同学都经历了许多事情，有些是主动的，有些是被动的，但都会给你留下了印象和思考。你把它记下来，就是很好的成长日记。
孩子们，绳锯木断，水滴石穿，只要你持之以恒，坚持不懈，就一定会实现自己的目标和梦想。希望每一位同学喜欢成长日记，用好成长日记，让每天过的充实、快乐、有意义。
最后祝老师们身体健康，同学们天天快乐。
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篇2：苏江师大附属学校远足活动感悟:带着梦想高飞
苏江师大附属学校远足活动感悟:带着梦想高飞
首先感谢学校给我们提供这一次“走出家门看世界”的社会实践机会，同时也要感谢我们几位带队老师的辛勤付出和对我们无微不至的热情关怀。这次活动之前，我感觉大学就是遥不可及，高校对我来说就是幻想，但是自从这次上海之旅之后我们对大学充满了信心，高校的学姐学哥们激励着我们成长，教会了我们只要坚定信念，肯付出，就能实现梦想。在游览过程中，导游和各高校领导都给予我们学校学生高度评价，这和附校老师们对我们一直以来的谆谆教诲是分不开的。
通过和复旦，交大的学长们交流，我感觉首先要有梦想，有信念“心有多大，舞台就有多大”，新年是黎明的曙光，清新，自然，充满生机;是渐落的夕阳，优美宁静，留恋忘返;是平和的月光，皎洁，明亮、引人入胜。第二要有自信，只要敢于尝试、相信自己才有成功的可能，但日光连自信都不存在了，何谈成功?第三自己要主动地去找老师沟通，积极地去找老师交流，有困难抓紧解决。最重要的一点我认为是行动，说的再好如果不付出行动那么这些岂不成了空话所以付出行动才是根本。这对我们以后在学业生涯中定位自我、在生活中学会感恩、在人生道路上杨帆远行等各方面都奠定了基石，相信未来的我们能够更快乐的体味生活，更充实的感悟人生。
成长的路上虽然风雨莫测，但带着梦想高飞，心里平添了一份自信，一份顽强，坚定自己的信念，经历风雨的洗礼，才能留下生命的痕迹，才会见到雨后七色的彩虹，让我们心里带着信念高飞、飞向远方!再次感谢学校给我们提供这一次“走出家门看世界”的社会实践机会，我们期待着下次活动的举行，衷心祝愿师大附校越办越好!
篇3：明光小学“红领巾梦想角”创建暨少先队建队纪念日主题队日活动方案
明光小学“红领巾梦想角”创建暨少先队建队纪念日主题队日活动方案
为进一步推动“红领巾相约中国梦”活动深入开展，增强我校学生对少先队组织的光荣感、归属感，按照省市县少工委统一安排，我校决定在2013年10月13日少先队建队64周年期间，开展明光小学少先队“红领巾梦想角” 创建暨建队纪念日主题队日活动，活动具体方案如下：
一、组织领导
组长：z
副组长：z
成员：z及各中队辅导员(各班班主任)
二、活动时间
学校定于2013年10月11日作为学校少先队组织创建“红领巾梦想角”暨建队纪念日主题队日活动的统一行动日，以班级中队会为主，积极地开展活动。
三、活动目的
1、通过创建班级中队“红领巾梦想角”，引导队员从小心中种下美丽梦想，用中国梦激发他们的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦，长大成长为中国梦的建设者、创造者、贡献者。
2、通过创建“红领巾梦想角”活动，充分利用“红领巾相约中国梦”为主题，将每周一课时的少先队活动课程(班周会)使用好、发挥好。
3、通过创建“红领巾梦想角”活动，进一步加强班级文化阵地建设，陶冶少年儿童情操，养成良好的行为习惯，提升他们的道德素养。
四、活动内容
1、学校少先大队要举行红领巾梦想角创建暨少先队新队员入队仪式。
2、各班级中队要按照要求，建有一个红领巾梦想角。
3、学校少先大队在活动当天，要在学校显著位置悬挂大队旗，各班级中队在教室悬挂中队旗;
4、各中队辅导员要介绍少先队队史、队旗、队章、队歌、队礼、红领巾;组织学生在班级内开展活动，营造良好的少先队节庆氛围。
5、讲述梦想。在辅导员老师的引导下，由少先队员通过讲故事、朗诵等艺术形式，讲述一个或几个为实现中国梦而奋斗的榜样人物的真实故事，激励少先队员从小学榜样，激发少先队员的梦想。
6.齐诵经典。辅导员老师选取一篇革命志士所作的与理想信念相关的名篇名作，组织少先队员集体诵读其中的经典段落，引导少先队员感受先烈的报国志向和实现民族振兴、国家富强、人民幸福的理想追求。
7.合唱歌曲。辅导员老师选取一首易学、动听、好唱、紧扣中国梦和爱国爱党主题的歌曲，可通过合唱、观看MV、表演唱、带动唱、教唱等方式，引导少先队员在音乐营造的氛围中感受歌曲传递的情感和内容。
8.分享收获。在少先队活动课上，每个小队派出代表分享感受最深、体会最深的一句话一首歌，或者讲讲自己的理想和对中国梦的美好期望，说说自己努力的目标，表达自己的志向。鼓励全体少先队员采用“一句话表达心声”的方式，表达对队日活动的真实感受。
五、红领巾梦想角的要求：
1、坚持以小学生为本，以少先队员、少先队中队组织为主体，以“红领巾相约中国梦”为主题，以梦想卡展示为主要形式。
2、 少先队员通过制作梦想卡，将自己心中具有现实性、开创性、有可能实现的梦想内容写到卡片上。可运用绘画、照片、剪纸等来装饰点缀自己的梦想卡。作品要体现原创、手工制作、富有美感、切忌空泛。
3、通过真实的语言，将自己的美好梦想写下来。这些梦想可以与国家大事有关，也可以是家庭变化，内容要避免空泛、千篇一律，要突出自己的个性特点。
4、要积极动员和引导家长参与到活动中来，让他们和自己的孩子共同设计、规划孩子的梦想，并在家庭同时展示，起到“大手拉小手，共筑中国梦”的宣传教育效果，真正让“红领巾梦想角”成为少先队员对远大理想、幸福生活和美好未来向往与憧憬的精神家园。
5、各班级红领巾梦想角建在教室一角，在2013年10月11日前完成。
长治县明光小学