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阳丹六中班集体建设暨班主任考评办法
班级是学生共同学习和集体活动的基本单位,建设好班集体对全面贯彻党的教育方针、
实施素质教育,提高办学水平有重要意义。考评班级工作是促进班集体建设的有效途径之一。
根据定性考评与定量考评相结合的原则,制订班集体建设考评办法如下：
一、考评时间及对象
每学期对全校班级进行班集体建设情况调查;每学期对考核末等班集体建设情况调查。
二、考评组成员
考评人员由校领导、仟课教师和学牛代表织成。考评工作在校长室领导下，由政教处、教务处、总务处具体负责。
三、考评内容
(—)定性评估：根据各班级工作情况，按照模糊综合评价法.就班集体建设的6个方面、12个项目进行评估(见附表一)，按所得分数评价名次得分记入定量评价(见附表五)。
(二)定量评价：根据各班工作的实绩，就加分、减分5个方面20项目定量评分(见附表二、附表三、附表四)，累计各项分值之和。统计定性评估和定量评价的分值之和。
四、考评程序
1、各班对照班集体建设的要求(见考评内容)进行总结;
2、在师生中开展调查;
3、在民主评议的基础上，进行定性评估和定量评价;
4、形成考评结论，反馈考评意见。
五、考评结论
1、考评结论分为优秀、良好、合格、不合格四种，优秀占30%，良好占30%。
2、考评结论在下学期初公布，对获得优秀等第的班级，学校张榜公布，并记入教师业务考核档案。
六、有下列情况之一为考评不合格
1、出现严重责任事故或严重影响学校声誉事件的;
2、班级常规管理紊乱的;(月考核末等奖占学期的一半)
3、一学期内班级学生受学校处分5人次以上的;
4、损坏公物严重的;
5、学生有触犯学校七条高压线现象的，班主任又隐瞒不报的。
6、乱收费或该收费用隐瞒不上交的一经核实本月考核末等奖。
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篇2：班主任考评制度
班级是学校进行教育教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者，教育者和指导者，是学校领导实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着主导作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。
一、班主任常规工作和目标管理要求
1、计划常规
班主任每期必须填好“班主任工作手册”。内容包括：学生情况分析、工作计划、周工作要点、差生转化情况、联系家长情况。
2、工作程序常规
每学期初，班主任根据本班实际，组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，督促学生缴清各种费用；总结评选“三好学生”、“优秀学生干部”采用多种方式与学生家长取得联系。
3、日常工作常规
（1）每周星期一认真组织学生参加升旗仪式，进行爱国主义教育。
（2）指导学生参加早操、课间操和课外活动锻炼。班主任必须带到场督促。
（3）班主任利用每天晨会时间，对学生进行政治思想教育，总结班务工作。
（4）督促打扫清洁卫生。
（5）及时处理学生偶发事件。
4、教育例会常规
（1）按时到场，维护校会有关会议纪律，督促学生认真参加集会。
（2）每次班会要精心设计，认真组织。
5、传统活动常规
根据我校实际，安排有关节目纪念活动。
6、学生学习常规
班主任要经常对学生进行学习目的、学习态度、学习方法等教育。教育学生形成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。争取综合考核成绩处于年级前列。
二、班主任工作的考核
班主任每月工作津贴期元，根据当月各项考核计发。考核总分为，具体考核如下：
1、班主任按学校对学生要求的到校时间同时到班。迟到者扣1分。
2、加强自习课管理，及时深入班级，形成一个良好的学习风气。室内不肃静扣（1分），有随意出入现象每人扣（1分）。
3、不认真完成学校布置的各项任务，扣（2分）。
4、参加各项活动、组织各项劳动必须按学校要求组织学生，必须和学生在一起，做学生的表率。不按要求做的扣（2分）
5、必须认真组织学生上好两操，眼保健操、间操时间必须深入班级班主任要及时督促体委整队，如有一次不参加或不按要求做的扣（1分）。
6、每月召开一次有准备、有针对性的主题班会并有记实稿件，不按要求做的每次扣（2分）。
7、出现恶性事件扣（10分），情节严重班主任不能评为先进个人，班级不能评为先进班级。
8、学生迟到、早退每人次扣班主任（0、5分），中途无故退校每人次扣（1分），旷课每人次扣（2）分。
9、每天认真组织学生搞好分担区卫生，否则按班级扣分的二分之一扣班主任分。
10、转变后进生，重点帮教对象要有记实。每月家访（或信访）两人次并有记实，不按要求做的扣（2分），学生确有转变，经学校验定后加（3分）。
11、主动承担学校工作视情节加分。
12、有成形的教学管理经验文章在校内外交流或发表的按级别加5、4、3、2分。
13、按规定时间内交工作计划、工作总结每项加（1分）。
14、班级每得一次流动红旗班主任得（2分）。
15、按时参加班主任会议。迟到扣（0、5）。
16、按时参加班主任业务学习，并有学习笔记的得（1分）。
17、学校每学期组织的期中、期未考试，违纪者每人次扣班主任0、5分。
18、在学校组织的活动中，获奖按名次分别加3：2：1分。
19、在学校组织的各种知识竞赛活动中获奖分别加3：2：1分。
20、每学期被评为校级先进班级，给班主任加5分。
21、班主任因病假、事假不能上班，必须跟校长或主任请假，否则扣2分。
22、班级学生巩固率，每学期必须控制在100%，达到要求者得奖金元，在评优晋级同等条件下优先考虑。流失率若超过10%班主任本学期不能评优，并扣一个月的班主任津贴。
篇3：中学班主任考评方案
皇城二中:班主任考评方案
班主任工作是进行常规教育和指导学生健康成长的重要途径。班主任应根据学校特点结合班级学生的实际情况，有计划、有组织、有目标、有效率的开展教育活动。按照《班主任暂行规定》和《班主任职责》要求，为使我校班级管理工作更加科学化、规范化，更好地调动班主任工作的积极性，使学校各方面工作搞得更好，特制订本方案如下：
一、考核内容及办法
1、班级综合考评按《皇城二中班级考评方案》得分计算。（90%）
2、学校任务完成情况（20分）：学校及各处室要求班主任完成的工作，班主任未及时完成的，每次扣1分；工作未完成的扣5分；工作应付了事，完成质量差的，每次扣3分。此项内容平时由各处室操作，期末由政教处统一记录得分。
3、班主任各项材料、任务的完成情况（20分）：未及时上缴每次扣1分，未完成的每次扣3分。每周一大扫除、劳动时班主任必须在场指导和督促，不在的扣每次2分；每周跟操不少于4次，缺一次扣1分。
4、班会（20）：每周一次开好主题班会，提前备好课，实行级部主任签字制度，对学生有针对性的进行思想品德教育。每月检查一次，每缺少一次教案扣3分，质量差的每次扣1分，无签字每次扣1分。
5、家访和家长会（20分）：每学期家访面不少于本班人数的50%，每少1人次扣0、1分（包括电话家访、邀请家长到校等），班主任要把家访情况作好记录。家长会要备好课，会后上交相关材料。
6、学生成长档案（20分）：班主任必须认真填写好《学生成长记录手册》，班主任评、教师赠言和家长赠言必须由教师和家长填写。发现有学生代写现象，每人次扣0、1分；管理好学生成长档案，及时把学生表现记录在档，按要求填写家校联系卡，没及时完成的每次扣1分；并限期整改
7、班主任积极撰写德育论文，在上级报刊发表德育论文或获奖按（国家、省、市、区）每篇依次加5分，4分，3分，2分。（以年终督导纳入学校考评为准）
以上2-7项总分在班主任考评中占10%
8、未尽事宜按接近内容处理。
二、班主任评比办法及待遇
1、按初一（2：2：1），初二（1：2：1），初三（1：2：1），初四（2:2:2）比例产生一、二、三等奖，学校给班主任补贴(含国拨)按平均每班每月50元计算，获一等奖的班级为皇城二中先进班级，该班主任为皇城二中优秀班主任。
2、班主任在学期综合考评中加分为：一等加1、2分，二等加1分，三等加0.8分。在评优树先时，优先考虑班主任。
3、若由于班主任在工作中出现失误，使学校受到上级通报，由学校研究决定酌情扣除该班主任的综合考评加分和班主任补贴。严重者实行一票否决，相应奖励一律取消。
皇城二中政教处