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乡新学院校园欺凌事件应急处置工作预案
为进一步加强我校大学生群体的安全稳定，保障我校大学生的身心健康，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，按照《河南省教育厅关于印发〈全省教育系统安全稳定工作督导检查实施方案〉的通知》(教办〔2018〕332号)和《乡新学院安全稳定工作督导检查实施方案》(院政字〔2018〕47号)文件要求，特制定本应急处置预案。
第一章 总 则
第一条 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》(国教督办函〔2016〕22号)文件精神要求，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障我校大学生的身心健康。
第二章 组织机构
第二条 为了切实做好我校校园欺凌事件的应急处置工作，保障我校大学生的身心健康，维护校园安全稳定，成立预防和处置校园欺凌事件工作现场指挥部，负责人由主管学生工作的副书记和副校长担任，突发事件发生后，由党委办公室、党委宣传部、团委、校长办公室、教务处、学生处、后勤管理处、保卫处、网络管理中心、大学生心理健康指导中心及各学院共同协调处置，指挥部设在学生处。
第三章 行为界定
第三条 校园欺凌(校园暴力)是指同学间或社会人员针对学生进行的欺负弱小、言语羞辱、精神欺辱及敲诈勒索甚至使用暴力殴打的行为等，校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人实施暴力，和多人实施暴力，实施环境地区多为校园周边或人少僻静处，具有持续性和反复性的特点。
第四章 工作原则与主要目标
第四条 发生校园欺凌突发事件时，能迅速有效地组织应对工作，最大限度地减少被侵害人的身心伤害，防止突发事件扩大，突发事件应急工作应坚持以下原则：
(1)依法依规。严格执行有关法律法规，依照法定程序，正确履行工作职责;
(2)统一指挥。各相关部门要从讲政治、顾大局的高度，认真落实上级领导单位关于突发事件应急部署和要求，统一行动，做到令行禁止;
(3)协作配合，快速反应。各相关部门要细化分工，明确责任，密切配合，加强部门之间协作，形成合力;同时应急处理要快速、有效，要保持上下信息畅通，沟通及时，统一调度，果断应对，迅速阻止事态恶化。
第五条 校园欺凌专项应急处置预案主要目标是：
(1)防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善;
(2)全面普及防范校园欺凌安全知识教育，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高;
(3)防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%;
(4)杜绝发生任何一起校园欺凌事件。
第六条 贯彻落实党中央、国务院关于校园欺凌事件工作的方针、政策，研究我校应对校园欺凌事件重大决策和指导意见;协调各相关单位共同参与校园欺凌事件的应对工作等，做好事件预防预警、应急处置、调查评估及善后工作;组织对全校校园欺凌事件应急准备工作落实情况进行检查;组织开展应急宣传、教育、培训及应急业务交流工作等。
第五章 监测预警机制
第七条 校园欺凌专项应急处置预案监测预警机制：
(1)加强行政值班和校园巡查工作。全天24小时做好全校及校园周边的巡逻和监控，并做好相关记录;
(2)畅通反映渠道，设立举报救助电话，鼓励针对校园欺凌事件各种线索的举报;
(3)持续部署高清监控摄像头，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力;
(4)各学院要加强监督和巡视，对发现的苗头性问题及时上报领导小组;
(5)各学院要高度重视学生内部因各种原因而可能产生的矛盾，特别是学生之间的矛盾冲突，辅导员要耐心细致地做好学生之间矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登记工作，及时报领导小组备案;
(6)各学院要利用党政联席会、主题班会等加强反校园欺凌的宣传教育;
(7)充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化;
(8)完善门卫登记管理制度，严格控制外来人员进入校园，严禁外来人员进入教学区域;
(9)对校园内有精神病史的人员和困难家庭学生，进行适当的监控并给予关心;当发现相关人员有异常言行，及时劝其在家修养，并在各方面予以照顾帮助。
第六章 处置程序
第八条 当校园欺凌事件发生后，各相关单位要根据实际情况采措施：
(1)组织营救和救治受害人员，疏散、撤离并妥善安置受到威胁的人员;
(2)迅速控制施暴人员，封锁现场，保留证据，实行部分校园管制，维护好校园治安;
(3)视情况请求公安局、医院给予支援或协助救援;
(4)加强舆情监管，第一时间上报领导小组，由领导小组授权党委宣传部统一发布舆情通报，充分尊重公众知情权，安抚涉事人员及围观学生情绪，并要依法依规打击编造、传播不实信息的行为;
(5)按照《乡新学院学生管理规定(修订)》《乡新学院学生违纪处分管理规定(修订)》《乡新学院学生伤害事故处理办法》针对涉事学生进行严格、严肃处理，涉及违法犯罪的移交公安机关，并将处理结果由领导小组授权第一时间发布，对在校园欺凌事件中及时制止防止欺凌事件扩大和及时举报的单位和个人进行表彰;
(6)突发事件处置工作基本完成，经有领导小组评估，次生、衍生和事件危害被控制或消除，应急处置工作即告结束;
(7)宣布应急结束后，在领导小组的统一领导下，各有关部门负责及时启动善后处置并第一时间组织实施;
(8)相关学院要做好涉事学生的安置和救助工作，切实维护受害者的各项利益，并做好涉事学生家长的解释、安抚、接待等相关工作;
(9)保卫处负责校园欺凌事件现场和学生生活场所治安防范工作，保证学校秩序的稳定;
(10)校园欺凌事件应急处置工作实行行政领导负责制和责任追究制，建立完善突发事件应急管理工作考评机制，在校级量化考核中实行一票否决制;
(11)对在应急管理工作中成绩突出的单位和个人，按照有关规定依法予以表彰和奖励;对在工作中违反应急管理相关规定、造成严重后果的单位和个人，依据有关法律、法规予以惩处。
第七章 附则
第九条 本预案自印发之日起施行。
第十条 本预案由学生处负责解释。
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篇2：园朴小学预防校园欺凌工作实施方案
园朴小学预防校园欺凌工作实施方案
根据临教安字【2018】(15号)通知要求，为了确保校园的安全稳定，有效预防、及时控制、妥善处理学生欺凌事件，保障学校教育教学秩序，促进学生健康成长，结合学校实际，特制定此方案。
一、成立领导机构，明确工作责任
1.组织机构
组长：z
副组长：z
组员：z 各班主任
2.工作职责
在校园欺凌专项治理中，各成员发挥各自职能作用，各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。
组 长：整体协调，监督实施。
副组长：对学生进行安全教育和防欺凌教育，严防欺凌事件发生。做好学生间的矛盾纠纷排查及校园欺凌事件的处理工作。加强师德及国家法律法规的宣传教育;加强学校德育工作，注重学生行为规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。坚持问题导向，开展警示教育。
成 员：制定应急预案和负责应急处置;对师生宣传和教育;对师生进行心理培训和疏导;进行法制宣传教育，，进行学生法制安全情况反馈等应急保护处理。制定班级工作计划和落实工作方案;落实各项措施，开展有效工作。
二、开展宣传教育，形成良好校园氛围
1.开展教职工对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习。强化以生为本的意识，严禁体罚变相体罚学生，树立教师良好的形象。
2.开展学生思想道德、法制教育和安全防范等“五个一”活动。
(1)邀请法制副校长对学生进行一次法制教育。
(2)开展一次家访活动，了解学生的家庭生活环境和在家表现。
(3)进行一次校园矛盾排查。以班级为单位进行校园矛盾排查，针对具体问题及时制定出解决方案。
(4)进行一次问题学生的心理疏导。
(5)开好一次主题班会。
3.防治校园欺凌和暴力的宣传工作：
(1)利用行政会和全体教师会，组织全体教师深入学习法律法规和政策文件，提升干部教师法律意识和责任意识，提高处理学生欺凌与暴力事件的专业能力，做到依法依规、合理有效的处理危机事件。
(2)创设良好的舆论氛围。通过校园网、宣传栏、课堂教学等途径，积极宣传防治学生欺凌和暴力的相关知识，提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识，增强法律、自我保护的意识和能力。做到不实施欺凌和暴力行为，营造良好的校园环境。
4.加强心理健康教育，矫正学生心理偏差
(1)每学期根据每班需要，为学生提供相应的心理课程。
(2)每月利用校园广播、展板等方式，向学生宣传人际交往的技巧和知识。
(3)每学期开展一次心理活动周，组织学生以照片、作文、图画、表演、游戏等方式交流、展示如何建立良好的人际关系。
(4)定期(开学初、学期中)对学生、家长、教师进行调查，准确掌握学生的心理动向。
(5)对人际交往出现问题的学生进行个体或小团体的心理辅导，并定期回访。
三、建立预警机制，积极做好防控
1.制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案
2.加强日常管理，进行有效预防。(1)禁止学生携带管制刀具、器械等危险品进入校园。(2)落实日常值班和重点部位(大门口、楼道、厕所等)的巡查制度。
3.班主任通过学生微信群和日常接触，对学生反常的舆情和行为进行监控，发现问题及时上报、处理。对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、有暴力倾向的学生要重点关注;要把单亲儿童、留守儿童作为教育重点，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。
4. 集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等部门到校开展法制教育。以主题班队会的形式，结合近期国内、省内的发生的一些校园欺凌事件，进行案例分析，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
5. 开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和利用。校外不良人员往往是一些恶性事件的幕后推手，所以学校要和家长密切合作，教育学生要明辨是非，不做违反法律和社会公德的事。
6.排查建档，定期开展专项排查治理。
四、处理流程通畅，合理果断处置
1.信息报送。班主任或当事教师第一时间上报学校政教处和校长，在第一时间上报教育局;如涉及校外人员要通报北京路派出所。
2.处理过程。政教主任、班主任负责与家长沟通解决。正确引导舆论导向，保护学生隐私。
3.教育引导。由班主任、心理教师、心理专家联合对当事学生进行心理疏导，帮助其尽快恢复正常的学习生活。对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育，联合派出所、家长帮助其改过，使其心理水平恢复正常。
五、工作要求:
1.正面引导，预防为主。
2.全员参加，高度重视。
3.疏堵结合，不留死角。
4.信息畅通，处置合理。
临沂园朴小学
篇3：中学2019年校园欺凌专项治理工作方案
中学xxxx年校园欺凌专项治理工作方案