支部书记两学一做心得体会的相关参考范文，篇一：村支书两学一做心得体会Document(2)两学一做心得体会党章是管党治党的总章程，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。学习党章，重在明确基本标准、树立行为规范，把党章......
篇一：村支书两学一做心得体会Document (2)
两学一做心得体会
党章是管党治党的总章程，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。学习党章，重在明确基本标准、树立行为规范，把党章这个总规矩立起来，刻印在每一个党员的心头，落实到每一天的行动中。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为全面从严治党立德立规，树立起道德标准，划清共产党员为人、做事的基准和底线纪律，做合格共产党员。学习系列讲话，深入领会丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深入领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思路新战略，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，做到学而信、学而用、学而行。常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，做政治上的明白人。
学党章党规、学系列讲话的目的在于运用，每位党员需要努力把干好工作和提升自身素质统一起来，与时俱进，不
断适应新形势下的新工作，坚持从实际出发，真抓实干、敢于担当，增强作风建设的意识，大力弘扬廉洁精神。做老实人、说老实话、干老实事，心存敬畏、勤于自省，才能将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真正将思想教育进行到底。当前，既面临难得的发展机遇，也面临风险更大、难题更为集中的挑战，这就要求各级领导干部要有强烈的担当精神，忠诚履责、勇于担责、敢于负责，在敢于担当中历练提高、创造经得起实践、人民、历史检验的政绩。以深入学习贯彻“两学一做”为基石，筑起精神高墙，明确标准，在学习中找行动方法，在行动中固实思想之基，真正把思想建设落实到方方面面，时刻保持党的纯洁性与先进性，做一名让党放心、让人民满意的好干部。
每名党员只有树立清风正气，校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之舷，努力做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员;围绕创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，不断增强“干事之能”，立足岗位奉献，勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用，才能引领群众，才能在社会上弘扬一股正气，才能让各行各业的工作者光明磊落、坦坦荡荡;只有在内心选择上时刻保持廉洁自律，在工作生活中勇于担责、勇于作为，才能做到对党的绝对忠诚，才能成为一名合格的共产党员。为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。
篇二：2016“两学一做”学习教育心得体会
2016“两学一做”学习教育心得体会
“两学一做”学习教育心得体会
近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。动员各级党委（党组）立即“动起来”，带领全体党员深入落实“学、做”工作，努力成为知行合一的合格党员。“两学一做”活动的目的要求党员干部工作中要理论和实践相结合，实现知行合一。
知需学，学在思。古语云“学而不思则罔，思而不学则殆。”作为一名合格的共-产-党员就要知晓党的基本理论，知晓党章党规的内容。学党章党规，才只会知道自己能做什么、不能做什么，该做什么、不该做什么。《共-产-党员廉洁自律准则》是党员行动的规范和指南，《共-产-党员纪律处分条》是党员不可触碰的红线。一条是高线、一条是底线，党员干部心中有了这两条线工作才会沿着正确的方向发展。学系列讲座强调党员干部要有与时俱进的思想理念，思维要时刻与党的步调一致。群众路线教育活动、三严三实活动都是党结合党员现状开展的系列活动，有效的指引了共-产-党员合理解决新形势下出现的新问题。
行需知，知必做。合理的行动需要科学的理论来指导，知晓了党的科学理论，就要在本职工作中实践。共-产-党员要有全心全意为人民服务的宗旨，依法执政、以促进社会主义事业健康和-谐发展。很多落网的高-官，在监狱忏悔时往往会说，在任时对自己的要求不够严，学习的东西太少，或者说没有把党规党纪放在心里，更谈不上用正确的理论思想指导工作实践。
“学”是“做”的基础，“做”是“学”的深化。我们每位党员都应勤于学习，用理论指导实践踏实工作，努力做到知行合一。
“两学一做”学习教育心得体会 [篇2]
党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。笔者认为，各级党委和组织部门要开展好“两学一做”学习教育，就要精心组织、统筹安排，念好“两学一做”“四字诀”。
深化认识，念好“思”字诀。凡事预则立不预则废。开展好“两学一做”学习教育是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。各级党委和组织部门应该及早思考，提前谋划，研究起草“两学一做”学习教育实施方案，做好向上对接，按照中央和省委部署，结合实际迅速启动。首先要建立学习制度，做到学习“有时可依”，形成学习的良好氛围;其次要规范学习机制，认真制定学习计划，明确学习的重点和内容，并及时整理学习文字、影像资料，做到学有记录、学有成效。再次要扎实组织落实，认真组织教学过程，及时反馈学习效果，定期报告学习心得，切实增强党员解决实际问题的能力。
打牢基础，念好“学”字诀。开展“两学一做”学习教育，要把学习系列讲话作为理论武装
的重中之重，深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，不仅要经常捧读、认真领会，更要内化于心、外化于行，把党章这个总规矩立起来，刻印在每一个党员的心头，落实到每一天的行动中,做到学而信、学而用、学而行。同时引导党员干部读原著、学原文、悟原理，正本清源、固本培元，要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”，守住共-产-党员为人做事的基准和底线，培养造就一支具有铁一般信仰、铁
一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。
把实要义，念好“严”字诀。“善禁者，先禁其身而后人”。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，更谈不上纯洁性和先进性。作为执政党，正人先正已，必须要把党员干部队伍管好用好。深入学习党章党规，是“两学一做”学习教育的重点内容之一。党章是管党治党的总章程，是党内的根本大-法，党规党纪是对党章的延伸和细化。新修订的《中国共-产-党廉洁自律准则》和《中国共-产-党纪律处分条例》，为全面从严治党立德立规，树起道德高标准，划清纪律“底线”，做合格共-产-党员，就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，要时刻、自觉、坚决向党中央看齐，把看齐意识扎根于思想上、落实在行动上，确保党的集中统一、团结一致。 抓牢关键，念好“做”字诀。做一名合格党员是这次学习教育的着眼点、落脚点。正所谓党员是标杆、是引领，党员怎么做，群众就跟着怎么学。党员只有树立清风正气，校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之舷，才能引领群众，才能在社会上弘扬一股正气，才能让各行各业的工作者光明磊落、坦坦荡荡。具体来说，就要做到心存敬畏、手握戒尺，珍惜荣誉名声，常修为政之德，力戒权力滥用;珍惜家庭亲情，常思贪欲之害，力戒见利忘义;珍惜平凡生活，常怀律己之心，力戒放纵自我。带着感情、责任，切实解决好人民群众最关心、最现实、最直接的利益问题，时刻把人民群众的利益放在第一位，特别是各级党员领导干部要发挥好示范带头作用，带动广大党员坚定政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
“两学一做”学习教育心得体会 [篇3]
2016年4月21日上午，学校党支部组织我校全体党员在F101召开了“两学一做”学习教育动员大会，并由学校党支部书记成副校长作了重要的讲话。通过党支部的动员会及所布置的学习任务及要求，本人已从即日起认真的重抄了一次新党章，深入学习和详细了解了关于“两学一做”的主要内容和学习的总体要求，也懂得了在新时期党员加强思想政治建设及强化领导干部思想建党的重要性、必要性和紧迫性。本人认为，在“两学一做”的学习教育过程中，必须做到以下三点：
一、要做到明明白白“两学一做”的含义及目的
所谓的“两学一做”就是指在新时期党员必须做到学党章党规、学系列讲话，做合格党员。其开展学习教育的目的是为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
此外，我们也应该要明白“两学一做”学习教育不仅仅是一次学习活动，我们也要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
二、要真正体会到学习教育的总体要求
在“两学一做”学习教育过程中，本人认为，要想学习好它，必须理解其学习的总体要求，做到基础在学，关键在做，并要实现4个“进一步”，5个着力解决的问题，5个坚持。
要实现4个“进一步”即是进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
着力解决5个问题：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；着力解决一些党员精神不
振的问题；着力解决一些党员道德行为不端的问题。
做到“5个坚持”即是：坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结全，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。
三、要明白具体学什么，要求做怎样的党员
作为党员，在开展“两学一做”学习教育过程中，也务必深入了解具体的学习内容，特别是在两学中的主要内容。其中，两学包括学党章党规和学系列讲话。在学党章党规中，它要求我们明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等；认真学习《准则》和《条例》等党内法规等；学习党的历史、革命先辈和先进典型等；要从周永康、薄熙来、徐才厚、郭-伯-雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住
为人、做事的基准和底线。而学系列讲话则要求我们党员要学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。通过学习党章和习总书记系列讲话，深知作为一名普通党员干部也一样要坚持原则。在平常的生活、工作中要做到自重、自省、自警、自励，说实话，办实事。在政治上、思想上、作风上要以党章的规程严格要求自己，永葆一名党员的先进性、纯洁性，做好本职工作，全心全意为群众服务，做一名当下合格的共-产-党员。
而“两学一做”中的“一做”主要是指做一名合格的党员。它要求我们党员要做到“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为；也要做到5个方面：引导党员强化政治意识，保持政治本色；向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；密切联系群众，全心全意为人民服务； 加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家；保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。
作为党员必须履行的义务是认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及十八大和习总系列讲话精神，学习党的路线、方针、政策和决议，学习科学、文
化、法律和业务知识，努力提高人民服务的本领。在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党交给的任务。同时也要求我们每一名党员必须认真学习政治知识和科学文化知识，提高自身的政治水平和文化水平。经常要给自己“输血”、“充电”，用知识来武装自己的头脑，才能发挥自身的作用，服务于人民。在工作中、生活中，不怕苦、不怕累，起到先锋模范作用，做一名合格的共-产-党员。
作为一名教师，也是一名党员，我会在“两学一做”学习中起带头作用，广为宣传，多参与党支部的学习教育活动，提升自己的党性觉悟，为我县的职教事业作出应有的贡献。
篇三：第一书记两学一做心得体会Document (1)
“两学一做”心得体会
两学一做心得体会
当前，在全体党员中正在开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一做” 学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动全面从严治党向基层延伸的重要部署，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。作为一名党员干部，必须严格按照中央的有关要求，用心用力抓紧抓实抓好每一个环节、每一项任务的落实，确保学习教育不虚、不偏、不空、不走过场。
要用心学。“两学一做” 基础在“学”。而学习来不得半点虚假，只有用心学、潜心学、深入学，才能真正掌握本质、领会实质、提高素质。要重点把握好“为什么学”、“学什么”和“怎么学”三个问题，把学习当作一种工作责任、一种精神追求，带着执著信念学，带着责任担当学，在学习中坚定理想信念，提高党性觉悟，强化宗旨意识，勇于担当作为。要抽出专门的时间、拿出足够的精力，沉下心来、静下气来，学深悟透，绝不能“水上漂”。要突出重点、抓住难点，重点攻关、重点突破，绝不能“一锅烩”。要结合实际、联系实际，区分层次，突出分类指导，根据党员队伍的实际情况合理安排集中学习培训时间，灵活方式、创新形式，保证学习实际效果。要突出问题导向，着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡
化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题。
要用力做。“两学一做” 关键在“做”。做一名合格党员，看起来要求很简约，但是要想真正做到，并不是一件简单的事情，必须用力、下功、笃行，才能真正兑现当初入党时的誓言，也才能成为真正意义上的合格党员。要坚持高标准、严要求，对于中央的规定动作、规范要求，不降格以求，不马虎应付，切实做到内化于心、外化于行、培养自觉、形成习惯。要抓细抓实，注重细节、不放过小节，坚持从小事做起，从小节严起，从小处改起;实事求是，求真务实，真抓实干，俯下身子、放下架子，到群众中去、到实践中去，在与群众的真诚交流中增进感情、拉近距离，在实践锻炼中摔打腰板，提升本领。要抓长抓常，建立健全学习教育、作风建设的长效机制，突出正常性、经常性，注重发挥媒体的正面宣传和舆论引导作用，营造好比学赶超的浓厚氛围。要突出领导带头、示范引领，立足岗位、勇争一流、无私奉献。要心力齐。表里如一、言行一致、心力同向，是为人之本，更是为官之道。“两学一做”，必须坚持做到知行合一、学做统一，避免“两张皮”、“空对空”。要始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，保持政治定力。要求真务
实、实事求是，既不能似是而非、不懂装懂，头脑模糊、思想混沌、立场不坚、方向不明;又不能明知不可为而为之，明知故犯、公开散布危害党的集中统一、损害群众合法权益的反动言论，或做出有违党员身份、背离党的根本宗旨的行为来。要坚持党性与人民性的高度统一、绝对一致，不能将其对立起来、割裂开来，真正做到上对得起党、下对得起民。要切实增强纪律意识、法治观念，坚持纪严于法，纪在法前，不越雷池半步，不踩法纪红线，始终保持清廉本色。
“两学一做”，不是一次活动，而是全体党员必须长期坚持的经常性行为。只有用心用力，才能真正见到实效，不断提高党的先进性和纯洁性，始终保持党的青春活力。
篇2：幼儿园教师纲要学习心得体会
篇一：学习《幼儿园教育指导纲要》心得体会
学习《幼儿园教育指导纲要》心得体会
如何根据时代的需要和《纲要》的精神实质，来培养主动适应未来社会的人？为了指导幼儿园更深入地实施素质教育，我国颁布了新纲要，这标志着我国幼儿教育改革迈进了一个新的台阶。我通过这次学习机会，认真学习了《纲要》，深刻领会《纲要》的最新精神。下面就《纲要》蕴涵的“培养幼儿良好的行为习惯”和“为幼儿一生的发展打好基础”来谈谈自己的一点认识。
教育就是培养好习惯，习惯就是素质，习惯影响人格。儿童时期是养成习惯的关键期：培养始于父母，养成始于家庭，关键在于幼儿园和小学。加强德育，提高未成年人的思想道德素质，应该求真务实，从培养幼儿的良好行为习惯开始。 俄罗斯著名的教育思想家乌申兹基说过：人的好习惯就像是在银行里存了一大笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生。一个人的坏习惯就好像欠了别人一笔高利贷，老在还款，老还不清，最后逼得人走入歧途。这个比喻非常好。今天的家长要想给自己的儿女留下什么?我想应该给我们的子女从现在开始留下好的习惯，这就是他一生最大的财富。
如何搞好“为幼儿一生的发展打好基础”呢？在上级有关部门的教育和指导下，通过学习《纲要》的精神之后，我觉得主要从四方面着手：一、重视安全工作，保障幼儿的身心健康。总则的第四条：幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
二、创设一个宽松的语言环境。语言是人类交流的重要工具。三、尊重幼儿的人格和权利。幼儿也有人格和权利，但是在日常生活中，却
往往被我们这些大人所忽视，认为幼儿不过是个小孩子，可以不计较，可以不理会。四、教师应成为幼儿学习的良好榜样。在家里，父母是幼儿学习的榜样，那么在学校里，教师就是幼儿学习的榜样。 以上是我学习《纲要》后的一点体会，在以后的工作实践中，我将不断的更深入的学习，把《纲要》精神逐步落实到自己的工作中去
篇二：幼儿园纲要学习心得
幼儿园纲要学习心得
在学习了幼儿园指导纲要后，我觉得自己在认识上有了很大的改观。纲要的理论知识是平时教育教学活动目标制定、内容选择等的支撑点，学习纲要知识，能使自己做到心中有数，不再迷茫，对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。我觉得幼儿园纲要这本书是新教师，也是老教师，在幼儿园教育海洋中的教育理论导师，为幼儿园教育工作者指引了方向。
在纲要中明确指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，是为幼儿一生的发展打好基础的教育。这不仅为幼儿教育明确了根本教育目的和根本任务。也说明了幼儿教育的重要性。对幼儿的一生发展起着至关重要的影响。
纲要中还对于幼儿园资源利用、环境创设、尊重幼儿等方面做了细致明确的说明。
在资源利用方面，纲要明确指出，要充分利用外部教育资源。做为老师，要充分利用可利用资源，与家庭、社区等密切合作，做到资源共享，使幼儿教育走向开放化，社会化。从而为幼儿的发展提供、创设良好的条件。不断更新自己的教育资源观念，使幼儿教育适应社会变化、发展。如在平时要多与家长密切联系，充分利用家长资源，让家长了解幼儿教育，从而参与到教育中，使家园共育工作做的更好。
在环境创设方面，纲要指出要为幼儿创设健康、丰富、能促进幼儿全面发展的生活、学习环境。做为老师，我觉得应该给幼儿提供发挥和施展自己才能的空间，促使幼儿自主性的得到不断发展。让他们在生活中发展，在发展中生活。从而来适应时代的发展，与时代发展要求接轨。如在幼儿园区域角的创设过程中，教师应该充分考虑幼儿的自主性发展，有目的，有计划的投放材料，为幼儿创设良好的环境。
在尊重幼儿方面，通过学习纲要，我觉得做为一名教师，要得到孩子的喜爱，尊重。必须要学会尊重、信任孩子。要用发展，个别差异、全面的眼光来看待每一位孩子。要蹲下来和孩子一起看世界，才能使自己走进孩子的世界，做到真正了解孩子，掌握孩子的个性、发展规律和学习特点。从而帮助自己更好的来开展教育教学工作。
纲要指出幼儿园教育是全面的、启蒙的，五大领域的内容要相互渗透。要以游戏为基本活动，保教并重，来开展幼儿教育工作。
作为教师，要很好的把握教育教学方向、目标、内容，做到从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发面全面发展，就应该深入学习幼儿园纲要，在不断的学习中提高自身素质，在不断学习中建立现代化教育观念，在不断学习中不断学会创新，在不断学习中提高业务水平，在不断学习中提高教研能力。为幼儿更好的成长而努力！
篇三：学习《幼儿园教育指导纲要》心得体会
学习《幼儿园教育指导纲要》心得体会 薛梅
随着教育的改革，我国的幼儿教育得到了迅速而健康的发展，新《纲要》遵循《规程》的精神，从幼儿园教育的基本理念、基本原理、基本规律出发，具体地规定了我国幼儿园教育的基本内容范畴、目标以及基本的实践规范和要求。我园利用暑假期间，让全园教师各自对《幼儿园教育指导纲要》进行了学习和理解。通过学习，我逐渐感到幼儿教育的重要性，以下是我一个阶段学习《纲要》，领会《纲要》的意义，并用《纲要》指导着我的工作。
幼儿教育不仅仅是传授知识，传授技能，而应以幼儿生命活力的不断增强，生命内涵的不断充实作为幼儿教育的终极目标。在以往的幼儿园教育中,教师往往偏重于为幼儿铺设一条求知、学艺的道路，而忽视幼儿还有属于自己的世界,最终只会贻害幼儿的健康成长。所以,作为一名教师在教育过程中要善于顺应幼儿的性情,走进幼儿的情感世界，要学会倾听他们的心声，学会接纳他们的个性差异，在教学中创设一种民主、和谐、积极的气氛和情境，将每一个教学过程当成师幼双方一次心灵的对话，敞开心扉，让幼儿在游戏中无拘无束地交流，让幼儿在欢乐的氛围中学习，在愉快地学习中求得发展。
幼儿园的教育内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识技能等方面发展。在以后教学设计的时候，我会运用《纲要》中的精髓去知道自己的设计思路。如在设计活动中，我努力把握以开放式的提问去引导幼儿，充分调动幼儿的主观能动性，并根据把本班幼儿的发展水平、经验和需要，教育活动的内容考虑到了幼儿的学习特点和认识规律，让幼儿喜欢学习，喜欢探索。改变了以往我过多的强调知识。强调幼儿学会什么、掌握了什么，而不顾幼儿实际能力和需要。同时在设计课程时我会考虑到各个领域相互渗透，相互结合，选择的教材要贴近幼儿的生活，拓展幼儿的生活经验和视野，又重视幼儿的兴趣上和能力上的差异。
教师还要注重儿童的发展潜能，注重幼儿的主动性、积极性、创造性的发挥。对儿童的评价，要抛弃陈旧的儿童观和偏见。我们必须要以幼儿为中心，从多种角度观察，分析儿童的行为和情绪。尤其要透过表面现象，深入儿童的内心理解其行为和情绪变化的意义。而不是根据一种标准对儿童的外在行为下简单的判断。对孩子评价的视点应是孩子的长处、个性特点、潜在发展的可能性，而不是他的缺点和弱处。如果只看到孩子身上的不足，在态度、表情、语言上向他暗示，会疏远教师与孩子的关系，使孩子产生自卑，失去自信心。所以我们教师应多看孩子的长处，发展潜能，投以赞许，肯定的目光，使孩子树立自信心，利用他的优点，展开活动，只有这样，孩子的主动性，积极性和创造性才能充分发挥出来。
教师还应成为幼儿而学习活动的支持者、合作者、引导者，要做到这一点， 教师要尊重幼儿，以关怀、接纳的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法和感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。教师要成为孩子的朋友，和孩子有心灵上的沟通，摘下“师道尊严”的面具，不吝啬赞美。其次，要成为孩子的引导者，教师的急于机制是非常重要的，而教育机智又 体现在教师的知识底蕴及综合素质上。这就要求我们教师善于研究、多学习。利用业余时间不断充电、洗脑、思考、反思，在对自己的否定与批判中发展自我。所以我们要及时反思、定期反思。只有我们自己完善了，孩子们才能从中获得有益的经验。
《纲要》特别强调了环境教育，强调了环境在促进幼儿发展过程中的重要作用。《纲要》还指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，教师要争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。家长对幼儿园放心，幼儿园对家长负责。家长是联系的纽带，他会把幼儿园好的方面向社会广泛宣传，还会及时向幼儿园提出合理的建议。的确，家长的作用也是不小的，我们要认真做好家长的工作，取得他们的信任，得到他们的帮助和支持。这样，才能更好的做好幼儿教育工作。
《纲要》还指出，幼儿园教育应重视幼儿的个别差异，为每个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。
通过这次的学习，我深深的体会到，幼儿教育必须坚持保教相结合的原则，在幼儿园的教育工作中，保教结合的原则表明了幼儿园教育与其它教育的重要区别，同时也显示出幼儿园教育自身的独特性。
最后，我认为教书育人关键的是教师的素质，幼儿教育工作者必须具有现代化的幼儿教育观，所以，我更应提高自己的业务水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展。
篇3：城管培训心得体会总结_城管执法培训心得体会
篇一：2016城管执法培训心得体会
2016城管执法培训心得体会
城管执法培训心得体会，以下由第一公文网整理如何建设一个严格夯实的城管执法队伍的要点要求，请看城管执法培训的心得及感受
城管执法培训心得体会
为进一步夯实城管执法队伍的理论基础，拓宽知识视野，优化队伍形象，提高队伍的执行力和凝聚力，根据2016年城管局主要工作安排，我局组织开展了2016年春季业务培训活动，此次培训所学知识具有针对性、实用性，对今后在工作中思考问题、处理问题、创新工作方法上都有很多启发：
培训伊始，我们就聆听了局负责人以"为人民管理城市，创人民满意城管"为宗旨，切实转变工作方式，提高工作效率，规范执法行为，强塑队伍形象，不断增强全体城管人员的综合素质，提高城市管理行政执法水平的讲话，通过这些我们不仅得到了激励，也增强了责任意识，坚定了做好各项工作的信心。
为期一个月的培训，军训又一次让我留下了难忘的印记，站军姿，练转身，走正步，练队形。无数次重复的口令曾经让教官的嗓音沙哑，无数回对动作的纠正也曾让教官眉头紧皱，虽处于乍暖还寒的初春，但一遍遍的动作示范却让教官的额头布满汗滴。没有鲜丽的外表，橄榄绿的制服下掩盖不了我们的认真，训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益。
下午的理论课是局领导特意请来的专家、教授为我们讲授了市综合管理，建设城管的知识，传授了城市经营管理的各种理念，使我了解到城管机构的产生与发展，学习了城管的职权与责任，以及工作的纪律与规范。党的群众路线教育实践活动的学习也是此次培训的重要内容之一，通过学习与自学，使我进一步领会到要适应新形势下群众工作新特点新要求，深入做好组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众工作，虚心向群众学习，诚心接受群众监督，始终植根人民、造福人民，/fanwen/1565/始终保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民心连心、同呼吸、共命运。通过学习以及一年来的自身体验中，使我对城管工作的现状、执法的经验、教训都有了更深的认识，在坚定了信心的同时，也使自己更多的思考着如何才能更好在做好城管工作。面对着当前城管执法对象复杂，工作强度大，我更应该要求自己踏踏实实工作，调动一切积极因素，以一个好的精神状态、一个好的工作作风、一个好的工作业绩、时刻牢固树立"为人民管好城市，创人民满意城管"的理念，争当城管先锋创佳绩。
"为人民群众谋福祉、让群众生活更幸福"是城管人的使命，我相信海安新一代的城管人
一定不辱使命，用心血、智慧和汗水让城市的环境更美好，让市民的生活更幸福！ 以上这篇是城管执法培训心得体会。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多学习心得尽在：心得体会望大家多支持本网站，谢谢。
篇二：城管学习心得体会
字体：【大 中 小】
城管执法工作心得体会成为一名城管执法队员已经快一年了，在这段时间里，我经历了很多酸甜苦辣，对城管
执法工作也有了新的认识和看法。其中让我感受最深，也让我最为困惑的是：为什么城管执
法工作异常艰辛，却得不到群众的支持和理解呢？经过认真的思考，我发现矛盾主要集中在
流动摊点的整治工作上，结合太仓市当地特点，我对这一问题进行了初步的分析，产生这一
矛盾的原因主要有以下几点：一是多数群众缺乏法制概念。流动摊点无证经营、占道经营，属于违规行为，我们城管
是按照法律、法规的规定从事执法。但多数群众对相关的法规不了解，认为摆摊只是谋生手
段，是个人自由，不是违规行为，限制流动摊点只是城管的单位行为或个人行为。 二是多数群众认识不到流动摊点的危害性。如：妨碍交通和周围的环境卫生，对于合法
的个体户造成不公平竞争，商品质量无保证，危害人民群众生命财产安全等等。 三是多数群众对我们的执法程序不了解。在他们印象中，我们城管就是扣东西、罚款，
觉得简单、暴力，忽视了我们是在进行了大量宣传和多次要求整改无果的情况下才实行暂扣、
罚款。 四是流动商贩中确实有部分是失地农民、下岗职工等弱势群体，没有生活来源，处于贫
困的境地，只能靠摆摊维持生活。五是部分流动摊点给当地居民和民工生活带来便利，随时随地能买到，便宜，因此得到
当地群众的支持。
要改变这种现状，要推动四个创新。一是创新工作理念。正确处理市容与繁荣的关系、
执法与服务的关系、处罚与教育的关系，把群众作为城市管理的“主体”，努力形成符合科学
发展观要求的思想观念、思维方式和价值取向。二是创新工作思路。转变城管执法工作中粗
放式、突击式和生硬式的管理模式，使城市管理工作由突击型向长效化、由“人治”型向“法
治”化转变，努力实现精细化、长效化和人性化管理。三是创新管理手段。改变过去重处罚、
轻管理的工作方式，坚持堵疏结合、标本兼治、重在治本的原则，围绕解决民生问题探索市
场化运作和社会化管理新模式，有计划地放开地摊管理，有条件地增加弹性市场，不断强化
管理疏导，努力提高城市管理水平。四是创新工作机制。进一步探索城市管理社会化路子，
把城市管理由城管部门一家“独唱”变为“一家领唱、大家合唱”，有效发挥各级组织、有关
部门和广大市民参与城市管理的积极性，整合各种资源，形成管理拳头，提高综合管理效率，
努力形成调动社会力量和执法资源，实现社会化大城管的氛围和格局。针对以上几点原因，我认为可以通过以下方式来解决： 一是加强宣传。一方面是法
律、法规、规章的宣传，强化老百姓的法制观念；另一方面是制作一些宣传片，特别是从反
面突出没有城管的城市是多么混乱，让百姓感同身受，认识到城管工作重要性；另外，举办
一些由各行业志愿者参与的系列活动，联合电视、报纸等媒体进行报道，让更多人认识城管
工作的艰辛和重要性。
二是文明执法。我们城管必须按照规定的程序执法，同时在执法过程中摄像，执法过程
和结果向公众公开，一方面让群众更了解城管工作，另一方面也让我们接受群众的监督，以
进一步提高我们的工作水平。三是“疏堵结合”。为了满足当地群众购物方便的需要，同时也解决部分困难群众的生活
问题，可考虑在局部地区设臵疏导点，但是需要登记申领许可证，并在规定区域、规定时间
内经营，同时搞好责任区内卫生环境。另一方面，对于无证经营或违规经营的摊点应加大查
处力度，坚决予以取缔。
城管执法工作非常的艰辛，也非常的重要。我们要在自身艰苦奋斗的同时，积极通过各
种方式争取广大人民群众的理解和支持，不断提高城市管理水平，打造和谐城市，共同推进
城市全面发展。城管城西中队整治中心菜场周边马路市场的几点心得体会 发布时间：2010-11-02 11:53:15 字体：【大 中 小】
城管城西中队整治中心菜场周边马路市场的几点心得体会 随着中心菜场的提档升级改造，菜场内部及周边设施全面提升，店招店牌统一制作，交
通设施等标志齐全规范，深得广大市民赞许，但提档改造后堵疏结合、正确引导的长效管理
机制仍没有得到全面推行，导致菜场周边秩序杂乱，对周边居民造成了极大的困扰。治理马路市场是一个系统工程，必须采取统筹兼顾、疏堵结合、综合治理的办法，才能
从根本上消除马路市场滋生的土壤。领导重视，周密部署。为加强对中心菜场周边马路市场
的综合治理，市政府专门成立整治工作领导小组，下设办公室。按照属地管理原则，各相关
部门也相应成立马路市场治理工作领导小组，加大查处力度。多次召开协调会，由工商部门
牵头落实整治工作，公安、城管、卫生、环保等部门也从自身职能出发，服务于马路市场整
治，有关街道、社 区居委充分发挥属地管理优势，积极会同职能部门做好调查摸底、宣传发动、拆除违法
建设等工作。在整治期间，形成齐抓共管的良好氛围。调查研究，做好前期工作。在实施过
程中，将中心菜场周边的马路市场治理工作进一步深化、细化，并多次到现场了解基本情况，
沟通联系，及时制定行之有效的解决对策。整治前，会同相关部门，对马路市场的形成时间、
原因、从业人员性质、摊位数量等情况进行全方位调查，做到底数清、情况明，准备工作到
位。加大宣传，注意引导，营造整治氛围。为做好前期教育引导工作，减少阻力，在马路市
场取缔前，中队进行了为期1个多月的文明劝导，规劝马路交易的业主自觉撤离，形成强烈
的整治宣传氛围。同时在前期调查摸底的基础上，针对不同商户进行疏导分流：对蔬菜种植
户引导至江南农副食品城；对自产自销农民疏导到中心菜场内部（菜场内腾出200摊位）；对
流动摊贩根据相关法律法规给予疏导和到小区内，以上各市场根据市政府领导指示，都相应
减少或免去摊位费用。“宣传发动”是提前化解矛盾的最好办法，中队多渠道、多角度、全方
位的搞好宣传发动工作，并扎实开展教育先行、劝导在前，以最大限度地避免整治过程中可
能产生的冲突，为“马路市场”整治的圆满结束赢得了“先机”。强化执法力度，坚决取缔违
章行为。针对马路市场的特点，根据其集散的时间、规律，采取专项整治与日常管理、机动
巡查与错时执法相结合的办篇二：城市管理心得体会 城市管理心得体会城市管理工作是城市经济社会发展的重要组成部分，是城市化进程和建设现代化城市的
重要保障，是按照科学发展观要求，构建和谐社会的基础性工作。通过深入执法一线调研，
我们感到，作为城市管理综合执法部门，只有进一步转变转变思想观念，推动管理理念，运
行机制创新，进一步加强队伍建设，才能适应新的形势任务需要，推动城市管理工作上水平。
一、树立“执法就是服务理念”，大力推行人性化管理 要始终把群众利益摆在第一位，把群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“满意不满意”
作为衡量工作好坏的标准，强化“执法就是服务”理念，大力推行人性化管理。
（一）转变执法方式。城市管理工作实质上是人对人的管理，在执法实践过程中，要坚
持文明执法，把人性化管理贯穿于执法活动始终，处处体现“以人为本”。一方面是以管理者
为本。要进一步强化思想政治教育、职业道德教育、法律知识培训，提高管理者的综合素质，
同时严格要求，严格管理，严格监督，完善配套各种规章制度，努力建设一支政治强、思想
好、纪律严、作风实、业务精的城市管理综合法队伍。另一方面是以被管理者为本。要不断
强化法律法规宣传，加强对市民的行为引导，大力开展创建文明城市、争当文明市民活动，
调动广大市民参与城市管理的积极性和主动性，努力营造和谐执法环境，从而在管理者与被
管理者之间形成良性互动，推动城市管理事业蓬勃发展。
（二）增强服务意识。要树立“执法就是服务”意识，努力在服务中实 施执法，在执法中体现服务。在树立服务意识的同时要积极引导执法人员针对不同服务
对象的特点，采取不同的管理措施，增强服务效果。如对关系民计民生的重点工程要引导执
法人员采取管理工作前移，宣传教育工作跟进等管理措施，主动上门服务；对一般管理对象
要采取教育与处罚并举措施，主动帮助相对人解决实际困难，主动化解矛盾，减少工作难度；
对确实存在主观故意违法违章行为的，要引导执法人员克服畏难情绪，采取切实可行的管理
措施，依法严管重罚，把维护群众基本利益，提高群众对城市环境秩序满意程度作为综合执
法工作的出发点和立脚点。
二、创新城市管理机制，推进城市管理水平提升 城市管理是社会系统工程，只有不断创新管理机制，才能适应城市建设发展需求，提升
城市管理水平。
（一）推进宣传教育机制创新。要加强城市管理法规宣传力度，加强对市民的行为引导。
一是强化新闻舆论引导。执法部门要加强与新闻传媒的沟通，采取在电视、广播、网站、报
纸等新闻媒体上开设专栏，制作城市管理公益性广告、定点定期宣传等形式，占领舆论主阵
地，营造舆论氛围，一改目前城管执法负面消息满天飞的局面，从而在全社会树立正气，提
高市民对城管执法工作的认知度，提高正面效应。二是与社区、街道合作，进一步加强对广
大市民的教育引导。社区与市民的接触更多一些，更了解市民对城市管理工作的具体需求。
城市管理部门要利用好社区这一平台，积极进行城市环境意识教育，利用社区宣传阵地，加
大对城市管理法规、知识的宣传，强化市民的城市意识、环境意识。三是争取教育部门的支
持和配合，把城管知识纳入学校教育体系，从年轻一代抓起，增强广大市民，特别是青年一代的城市环境观念、城市公德意识。
（二）推进内部管理机制创新。执法效能低下，工作方法简单粗暴等问题产生的根源说
到底还是内部管理机制落后。没有规矩，难成方圆。如果说：没有严明纪律的军队是一盘散
沙的话，那么没有完善内部管理制度的城市管理执法队伍，也绝不可能完成新时期城市管理
工作重任。因此，必须把执法部门内部管理机制建设，作为工作的重中之重，抓紧抓好。我
认为当务之急是建立以下四种机制：一是责任机制。要着眼工作需要，细化科室、大队和个
人岗位职责，将工作目标、工作任务落实到每一名干部、每一个科室、每一个大队、从而形
成自上而下的责任体系，形成一级抓一级，层层抓落实的良性运行管理模式。二是用人机制。
城市管理所有工作都是由人来完成的，没有人才的团队，很难成为强势的团队。要积极营造
以有为争有位的良好氛围，坚持“公平、公正、公开”原则，不唯身份论、积极为能干事、
会干事、肯干事的人搭建施展才华的舞台。三是内部管理机制。要建立严格完善的内部管理
规章制度，用严格的制度来管理队伍，用严格的制度来约束人的行为。四是监督考核机制。
要认真落实评比检查制度，推进考核奖惩体系建设。在此基础上，要积极拓宽综合执法工作
外部监督渠道，强化社会监督和新闻媒体在监督执法行为，推动城市管理工作中的重要作用。
（三）推进管理方式、运行模式创新。只有与时俱进，不断创新管理方式、运行模式，
主动适应城市发展需要，才能提升管理效益。一是要主动适应管理对象多元化趋势，大力推
行分类管理。要针对不同管理对象特点，细化管理目标责任，制定个性化管理措施，及时将
各类违规问题发现和解决在萌芽状态，如针对占道经营行为反复性强的特点，可采取引摊入市静态管，区域监
控集中管、全方位巡查动态管、处罚取缔严格管的方法；针对违法建设利用节假日集中突击
建设的特点，可采取错时上岗、落实网块管理责任制，增强日常巡查管控，加大治理查处力
度，降低案件发生率。二是要着眼构建和谐社会需求，创新思想工作模式。对一些违法违章
行为相对突出的难点户、钉子户要坚持中队长、大队长、局领导逐级见面制度，定期走访，
进店入户进行思想和法制教育，提高相对人自率意识，及时化解管理与被管理之间的矛盾，
减少工作难度。三是开展多层次示范户、示范单位和示范路创建活动，提高管理效能。要通
过采取入户宣传、领导见面、点位考核以及强制取缔等多种举措，加强对重点点位的治理力
度，变难点为示范，达到以点带面，以重点带一般，以局部带全局的管理效果。四是要立足
提高处置能力，努力改进勤务工作。在违章易发点位要逐步建立固定执勤点位制底；在商业
繁华地段应逐步推行机动巡查与徒步巡查相结合的工作模式。同时要进一步完善错时上岗、
占位式管理措施，做好违章行为多发路段管控工作。
三、强化队伍建设，为推进城市管理工作科学发展提供保障队伍建设是强基固本工程，是推进城市管理工作科学发展的重要保障。为此，必须始终
把提高执法队伍整体素质作为立局之本，用发展的眼光、发展的思维、发展的办法，进一步
提高队伍整体素质。
（一）注重固强补弱，打牢基础素质。要按照缺什么补什么、什么弱强什么的基本思路，
下功夫把城市管理工作最需要、自身素质最弱的能力素质补上去，所有执法人员都要做“三
熟悉、四会”，三熟悉，即：熟悉城 管职能、熟悉行政法规、熟悉执法程序；四会，即：会法言法语、会调查取证、会做思
想工作、会案卷制作。
（二）着眼岗位需求，增强必备素质。不同岗位有不同的标准，每名城管执法人员必须
要具备与本职岗位要求相适应的素质。要盯着职责“补课”和“充电”，领导干部要着重提高
组织指挥能力和协调控制能力，执法队员应着重提高依法行政和办案能力。
（三）创新学习方式，提升整体素质。要提升自身整体素质，必须切实把自己紧缺的素
质内容搞清楚，把面临的突出问题搞清楚，把解决的思路办法搞清楚。一要做到围绕重点学。
要结合工作性质和岗位特点，突出重点、把握难点，学习共同的、了解相关的、精通本职的，
不断完善充实理论底蕴，提高工作能力。二是要针对课题学。要结合城市管理工作服务全区
发展的要求，找准努力方向；三是要结合实际学。要把本职岗位作为提高素质的主要平台，
注重在实际工作中强化素质。篇三：城管执法培训工作心得体会城管执法培训心得体会为进一步提高城市管理和执法水平，打造一支综合素质高，作风建设硬，执法为民的新
时期执法队伍，近日市局组织所有城市管理行政执法队员进行了为期5天封闭式执法培训。
培训中，局领导就目前城管性质、队伍素质、作风以及新形势下城管行政执法中面临的新问
题，如何进一步解放思想，转变观念作了详细的阐述和深入的分析；让我们一线执法队员，
受益匪浅，体会如下：
一、加深管理认识，融入执法工作 城管执法是城市历史演变过程的产物。随着城市社会经济的高速发展，市民对城市环境
需求更高，期盼增多，“城管”这个代名词就由此而生。一个城市的好坏，除了本身经济发展
水平因素外，很大程度上取决于城市管理水平。城管行政执法作为一支历史并不悠久的队伍，
全靠队伍自身摸索，探究，不断发展到今天。其次由于工作性质原因，城管管的事“多”“杂”，
被管理对象层次不一样，尤其在城市管理相对集中行政处罚权之后，上到违章建房，下到摆
摊设点，都属于行政执法的范畴，部分职能是划过来了，但由于未能及时有效的与其他部门
之间沟通协调，执法力度大打折扣。再者是主观上的差距，法律不健全，至目前没有一部正
式的城市管理法，使用的都是法规、规章。这些都成为制约行政执法工作进一步发展的障碍。
二、加大执法力度，切转变执法理念 城市管得好不好，执法工作到不到位，作为服务对象的市民是最有发言权的。这次执法
培训，首先从提高法律、法规、业务知识水平上入手，其次最重要的是要求一线执法队员转
变执法观念，强化“依法行政、执法为民”的理念。要大力推行文明执法，公平、公正、廉
洁执法和严格执法。对于城市管理中的重点热点问题，执法力度要大，执法观念要转变，服
务要热情。在执法过程中要时刻牢记，我们不是为城市管理市民，而是为市民管理城市。
三、落实科学发展，争创市民满意 我们要以学习科学发展观为契机，打造一支市民满意、高素质、作风硬、执法水平强队
伍，建设一支亲民、爱民、一心为民的城管队伍。我们工作中要注意城管形象，增强工作责
任心和社会责任感，以身作责。从身边的事做起，从点点滴滴做起，以人为本，以争创“市
民满意的城管队伍”为目标，认真履行职责。篇四：城市管理心得体会培 训 体 会 从2012年1月4日起，公园管理站刘福站长为我们各大公园的管理人员组织了一场印象
深刻的培训活动，使我们了解了不少相关的法律知识和规定，为我们更好地开展城市公园管
理工作提供了很多的帮助。城市管理工作是城市经济社会发展的重要组成部分，是城市化进程和建设现代化城市的
重要保障，是按照科学发展观要求，构建和谐社会的基础性工作。公园管理工作是我县城市
管理工作重要组成部分之一，我们感受到，只有进一步转变思想观念，推动管理理念，运行
机制创新，进一步加强队伍建设，才能适应新的形势任务需要，推动公园管理工作上水平。 下
面简单谈谈通过这次培
训的心得体会。
一、树立“执法就是服务”理念，大力推行人性化管理。要始终把群众利益摆在第一位，
把群众“满意不满意”作为衡量工作好坏的标准，强化“执法就是服务”理念，大力推行人
性化管理。我们必须牢记“公正文明、执法为民”的硬道理。古人云“铜为镜，可以正衣冠；
以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”我们要以好的典型为榜样，以反面典型为
教训，严格执法，文明执法。
（一）转变执法方式。公园管理工作实质上是人对人的管理，在执法实践过程中，要坚
持文明执法，把人性化管理贯穿于执法活动始终，处处体现“以人为本”。一方面是以管理者
为本。要进一步强化思想政治教育、职业道德教育、法律知识培训，提高管理者的综合素质，
同时严格要求，严格管理，严格监督，完善配套各种规章制度，努力建设一支政治强、思想
好、纪律严、作风实、业务精的城市公园管理队伍。另一方面是以被管理者为本。要不断强
化法律法规宣传，加强对市民的行为引导，大力开展创建文明城市、争当文明市民活动，调
动广大市民参与城市管理的积极性和主动性，努力营造和谐执法环境，从而在管理者与被管
理者之间形成良性互动，推动城市公园管理事业蓬勃发展。
（二）增强服务意识。要树立“执法就是服务”意识，努力在服务中实施执法，在执法
中体现服务。在树立服务意识的同时要积极引导管理人员针对不同服务对象的特点，采取不
同的管理措施，增强服务效果。
二、创新城市管理机制，推进公园管理水平提升。城市管理是社会系统工程，只有不断
创新管理机制，才能适应城市建设发展需求，提升公园管理水平。 要加强城市管理法规宣传力度，加强对市民的行为引导。一是强化新闻舆论引导。执法
部门要加强与新闻传媒的沟通，采取在电视、广播、网站、报纸等新闻媒体上开设专栏，制
作城市公园管理公益性广告、定点定期宣传等形式，占领舆论主阵地，营造舆论氛围，一改
目前城市管理执法负面消息满天飞的局面，从而在全社会树立正气，提高市民对执法工作的
认知度，提高正面效应。二是与社区、街道合作，进一步加强对广大市民的教育引导。社区
与市民的接触更多一些，能更好地了解市民对城市公园管理工作的具体需求。要利用好社区
这一平台，积极进行城市环境意识教育，利用社区宣传阵地，加大对城市管理法规、知识的
宣传，强化市民的城市意识、环境意识。三是争取教育部门的支持和配合，把城管知识纳入
学校教育体系，从年轻一代抓起，增强广大市民，特别是青年一代的城市环境观念、城市公
篇三：数字化城管培训心得体会
数字化城管培训心得体会
（一）提高思想认识，明确工作责任
从数字城管实际运行情况看，数字城管作为一项新生事物，各职能部门需要有一个接受的过程，数字化城市管理的实施还没有变成各责任部门、责任单位的自觉行动。表面上看是一些部门和单位尚有抵触情绪，工作上还有推诿扯皮现象，不真心实意配合支持，而实际的问题是我们还没有启发出这些部门和单位的工作自觉性，他们积极投入数字化管理的内在动力还没有被发动起来。一些职能部门以责任不清等理由搪塞所分派的工作任务，加之我们现在还没有完全区分清楚各类事件的具体归属，还没有抓住解决问题的“抓手”，无法有力调动大家的工作积极性和主动性。另外，随着数字化城管工作的稳步推进，大量城市管理问题逐步公开和显露，造成城市管理和行政执法的工作量急剧增加；而数字化城管系统中监督和执行的分离，也对城市管理和行政执法工作的规范化和标准化提出了更高要求，使一些部门一时无法适应。
要适应城市网格化管理，各职能部门必须进一步提高思想认识。特别要防止以试运行出现的暂时问题、片面问题来消减和忽视数字化城市管理工作的积极作用；也要防止个别单位以各种牵强的借口、不充分的理由、消极的态度来回避其在城市管理工作中应尽的责任义务，自觉坚持城市管理高标准。要进一步理清城管与相关职能部门及街道、社区的职责划分，明确责任主体，建立目标责任管理体系，加强城管与各部门间动态管理的无缝责任机制和联络协调机制，确保“大城管”格局的形成。
（二）完善培训制度，加强队伍管理，通过提高队伍素质来充分发挥系统的效用
数字化城市管理队伍是指信息采集员和平台操作员两支队伍。信息采集员采集的各类城市管理问题信息是数字化城市管理信息平台的最主要的信息输入来源，这个信息来源的质量状况决定了数字化城市管理信息系统运行的实际效能。也就是说，数字化城市管理信息系统发挥它的巨大效用的基础，是建立在信息采集员上报的信息的正确性上，这些信息能够从质量和数量上切实反映辖区的城市管理状况。要保证信息采集员上报的信息质量，首先要解决好全区各责任部门、责任单位和每一个信息采集员消除对立情绪、最大限度地减少矛盾，保证系统健康运行；其次是要建立完善的培训制度，提高信息采集员自身的业务水平。定期分析信息采集员上报案件的质量问题，一是针对系统运行初期上报案件数量多，质量不高的现象，系统运行管理人员查找出信息上报和案卷核查工作中存在的问题；二是不定期组织业务再培训，同时对问题进行归纳分析，专心求解，注重积累，逐步整理出一套规范信息上报和案件核查工作的指导性办法。对操作员坚持不定期培训，从操作员当前需要补充的业务知识出发，提高其业务能力和水平。只有全面提高两支队伍的综合素质，才能充分发挥系统的巨大作用。
（三）全面考核，科学评价，利用激励的考评体系促使各部门转变处事理念
多年来，由于存在着对各部门、各街道执行系统分派任务情况的绩效评价机制的不科学不全面，考核评价体系也存在着很大的问题，以至干多干少一个样，或者多干不如少干，每个人都想着“多一事不如少一事”把工作挡在门外。数字化系统考评体系实施之后必须实现三个转变：一是要实现“问题少了好”向“问题多了好”转变。我们的考核办法要体现出“干得越多越好”的理念。二是要实现“派活干”向“找活干”转变。考核办法要起
到激励、鼓舞大家抢活干的作用。三是要实现“找麻烦”向“拉关系”转变。现在存在一些街道、部门给信息采集员、平台操作员“找麻烦”的现象，他们认为信息采集员暴露问题是跟他们“过不去”，平台操作员不应该给他们派任务。而激励的考评体系就要把这种情况转变为让他们觉得信息采集员暴露的问题越多越好，平台操作员给他们分派的活越多越及时越好的状况。 数字化城市管理模式是一个新生事物，是城市管理机制上的一项尝试。可以预见，在试运行乃至以后的正式运行过程中，还将遇到更多新问题、新课题，需要不断地去探索、去突破、去解决。我们将从眼前的试运行工作入手，在现有的基础上再总结、再提高，逐步建立起覆盖全区、街道等多个层次的高度统一的信息接收和处理数字化平台，不断完善系统，建立城市管理的长效机制，实现真正意义上的“大城管”管理。