五星小学弘扬和培育民族精神月活动方案 本文关键词：民族精神，培育，月活动，小学，方案
五星小学弘扬和培育民族精神月活动方案 本文简介：五星小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案一、指导思想我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将开展“民族精神代代传”系列活动作为学校教育教学的一项重要任务，积极筹备，把学校的各项工作与此活动相互结合，在师生中展开教育思想大讨论，从而促进学校德育工作及其他各项
五星小学弘扬和培育民族精神月活动方案 本文内容：
五星小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案
一、指导思想
我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将开展“民族精神代代传”系列活动作为学校教育教学的一项重要任务，积极筹备，把学校的各项工作与此活动相互结合，在师生中展开教育思想大讨论，从而促进学校德育工作及其他各项工作的顺利进行同时进一步激发学生的“爱学校、爱家乡、爱祖国”的热忱，促使学生继承和发扬中华民族的优良传统，根据区教育局的部署和安排，结合我校实际情况，特制定本活动方案。
二、活动主题
“传承和发扬湖湘文化，做淳朴自强的英姿少年”
三、活动内容
活动分为“了解湖湘文化”、“感受家乡变化”、“我为家乡服务”三个部分。全校紧紧围绕以上内容，充分调动各种力量，创新思路，周密安排，扎实有效地开展各系列活动。
四、活动安排
1、开展
“中小学弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。
9月1日学校举行开学典礼和“中小学弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式，徐校长做国旗下讲话，作为“中小学弘扬和培育民族精神月”的全校启动。
2、利用多媒体系统，看湖湘文化的宣传片。
3、邀请文化名人做一次“传承和发扬湖湘文化，做淳朴自强的英姿少年”的讲座。
4、各班出1期黑板报（班主任）
5、各班召开一次主题班会。（班主任）
6、参观石鼓书院，感受衡阳本土文化特色。（大队部）
7、开展社会实践活动：走进广场，清扫纸屑（大队部）
8、以“湖湘文化知多少”为主题的手抄报比赛和展示。（大队部）
9、倡议：每人读一本介绍本土英雄人物或反映革命历史的书籍。（班主任）
10、中高年级交一篇习作（中年级：我的收获、活动感受、活动总结，高年级：以“做淳朴自强的英姿少年”为主题）（语文组）
五、活动要求
（一）提高认识，努力取得教育实效。
弘扬和培育民族精神是新形势下学校德育工作的重要任务，
要提高对开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动重要意义的认识，通过活动让全体学生真正有所触动、有所感悟，增强爱国爱家乡情感，激发报国之志。
（二）做好宣传，形成浓厚的教育氛围。
要加强宣传教育，组织学生积极参与到“弘扬和培育民族精神月”活动中来，并注重发挥学生的主动性和创造性
。
（三）以学生为主体，重在参与。
在开展活动期间，教师要尊重学生，突出学生在活动中的主体地位。要充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，动员和引导全体学生参与活动，使学生在活动中受到教育，能力得到锻炼。
（四）以活动为主线，重在实践。要把民族精神的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使学生在实践活动中体验、感悟和认同民族精神，并在社会生活实践中身体力行，达到知与行的统一。
六、
保障措施
1、每项活动都精心策划安排，实行专人负责制，做到全员参与，注重实效。
2、建好台帐，做好文字、照片等的收集归档工作。
篇2：2020年党课思想报告：五星红旗冉冉升起
20XX年党课思想报告：五星红旗冉冉升起 本文关键词：党课，冉冉，升起，思想，报告
20XX年党课思想报告：五星红旗冉冉升起 本文简介：20XX年党课思想报告：五星红旗冉冉升起《20XX年党课思想报告：五星红旗冉冉升起》敬爱的党组织:那是从旭日上采下的虹没有人不你的色彩/一张天下最美的脸没有人不留恋你的颜容/明亮的眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未来/当我离开家的时候你满怀深情吹响号角····每当听到这熟悉的旋律，心中总会升起一面熟悉的
20XX年党课思想报告：五星红旗冉冉升起 本文内容：
20XX年党课思想报告：五星红旗冉冉升起
《20XX年党课思想报告：五星红旗冉冉升起》
敬爱的党组织:
那是从旭日上采下的虹没有人不
你的色彩/一张天下最美的脸没有人不留恋你的颜容/明亮的眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未来/当我离开家的时候你满怀深情吹响号角····每当听到这熟悉的旋律，心中总会升起一面熟悉的五星红旗。我始终认为五星红旗是全世界最美丽的国旗。
中华人民共和国国旗，旗面为红色，如沸腾的鲜血流淌在神州大地上，象征着革命。国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。五星采用黄色是为了在红地上显出光明，也表示，中华民族为黄色人种。
每当五星红旗在蓝天飘扬，每当国歌声在晴空回荡时，每当看着英姿勃勃的解放军战士，民族自尊自豪骄傲的血液就会在千千万万炎黄子孙的血管中沸腾。回望历史的长河，无数先辈名垂青史，他们用自己的赤胆忠诚誓死捍卫自己不屈的民族，从威震敌胆的民族英雄岳飞，到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，为建设民主主义中国而抗争的孙中山，为开创社会主义新时代的一代伟人毛泽东，唤醒东方经济巨龙的共产党，推进“三个代表”的共产党，贯彻八荣八耻的共产党……每个名字都闪烁着耀眼的光芒。是啊，正是这样一个向来不屈不挠的民族，哺育了一代又一代中华儿女，又是这不屈不挠的民族精神，唤醒沉睡于心底的自豪。
今天，当五星红旗在三峡大坝冉冉升起，全世界人民的目光再次随之瞩目，全世界人民再次关注这块拥有着古老文化和神奇力量的土地。当神舟系列发射成功，举国欢呼。飘扬在神舟发射场的五星红旗，见证了当代中国发展进步的辉煌历程，记录了一个古老的民族融入浩瀚宇宙的坚实足迹。飘扬在汶川玉树上空的五星红旗激发了全国同胞众志成城、携手并肩救死扶伤、战胜困难、重建和谐生活、重建美好家园的决心和信心。飘扬在寓意绿色与美丽，文化与传统，公平与友爱的XX年北京奥运会场的五星红旗展示中国开放、透明、负责的形象，让全世界看到一个热情、文明、美丽、先进的中国，进一步了解了中国五千年的传统文化以及改革开放以来的现代精神。飘扬在XX年上海世博会上空的五星红旗再一次向世界人民展示了中华民族为世界人民为未来创造和谐美好生活所作出的巨大努力。
这一切的一切都无不证明了我国各个方面的能力都在增强着，
当五星红旗冉冉升起的时候，我们用双手弹奏为我们伟大祖国谱写的新乐章。我们感受到了她的成熟，她的男性般坚实的臂膀，她的母性般温柔的胸怀，我们深情地向她致一个敬，奉上我们一片爱国赤子的深情。
篇3：五常三中“五星班级”_评比方案
五常三中“五星班级”_评比方案 本文关键词：评比，班级，方案，常三中
五常三中“五星班级”_评比方案 本文简介：五常三中“五星班级”评比方案指导思想为了进一步加强学生日常行为规范养成教育，促进班级规范化管理，提升学校管理内涵，营造“文明、和谐、创新、进取”的良好氛围，树立良好的班风、学风、校风，打造文明校园、和谐校园，学校决定在全校实施“星级班级”评比制度。开展星级班级评比，一是让全体学生明确作为学校的基层团
五常三中“五星班级”_评比方案 本文内容：
五常三中“五星班级”
评比方案
指导思想
为了进一步加强学生日常行为规范养成教育，促进班级规范化管理，提升学校管理内涵，营造“文明、和谐、创新、进取”的良好氛围，树立良好的班风、学风、校风，打造文明校园、和谐校园，学校决定在全校实施“星级班级”评比制度。
开展星级班级评比，一是让全体学生明确作为学校的基层团队——班级在文明礼仪、班级活动
、班级文化、安全管理、环境卫生五个方面应该达到的要求；二是通过评比让学生明确自己所在的班级在全校所处的位置，发现自己的团队与更优秀团队之间的差距，激励每个班级向更高的层次提升，争创班风正、学风浓的优秀班集体；此外，此项评比还将为班主任考核提供操作性较强的数据支持。
具体评比要求及评分细则如下：
一、安全管理星（红星）
评分细则（满分为100分，90分获得“安全管理星”）
（1）班级出现安全事故，一次扣5分，不管不问或隐瞒不上报的，一次扣10分；
（2）学生不假外出，无故缺席视情节每人次扣5—10分；
（3）学生有打架行为，经核实每人次扣1—5分；
（4）在校外参与打架、斗殴、偷窃勒索他人财物被通报到学校，每人次扣5—10分；
（5）发现下列存在安全隐患的行为一人次扣1—2分；
A
走廊处追逐打闹
B
互掷物具危害其他学生人身安全的
C
攀爬门窗、护栏、围墙、树木
D
在楼道内相互拥挤、扒、爬、滑、坐楼道扶手
E
携带打火机、火柴、棍棒、刀具等危险伤害性玩具
F
在校园做危险活动
G故意损坏电器、消防设备
检查评比方法：由学校的带班领导、包学年领导、政教处、团委、学生会不定期组织检查及巡视。
二
、文明礼仪星（橙星）
评分细则（满分为100分，90分获得“文明礼仪星”）
(1)着装不符合中学生的穿着，如穿一些奇装异服，每人次扣1分。
(2)佩戴首饰者，男生留长发或烫发、女生烫发或化妆者，每人次扣1分。
(3)书包不符合中学生身份，用单挎包，发现违规者每人次扣1分。
(4)在校内出现讲粗话、骂人、随地吐痰、乱扔纸屑、饮料罐及其他杂物等行为举止不文明的学生，每人次扣1—3分。
（5）在校内吸烟，男女生有不良交往，不良行为视情节每人次扣5—10分
(6)在校园内出现追逐打闹、吹口哨、闲谈闲逛，在走廊内、楼梯间大声喧哗，在非体育课和活动课打球者，每人次扣1—2分。
（7）迟到、早退、早晨、中午和放晚学期间在教室内或走廊打闹、大声喧哗，
影响他人工作、学习、生活或休息等，发现每人次扣1分。
（8）考试期间作弊，不遵守考试纪律的，发现一次扣2分。
（9）广播操要求集队迅速，列队和动作整齐，服从指挥。做操动作认真规范。不符合要求的，每项扣1分。
（10）广播操期间学生无故滞留在班级。发现一次扣1分。
（11）眼保健操要求准时，教室安静，动作规范认真。不符合要求的，每人次扣1分。
（12）校内外好人好事、拾金不昧等获得良好评价的加1—3
分；
（13）严重违反《在校一日常规》，在学校造成不良影响,被点名批评的班级,该月不得此星；
检查评比方法：政教处不定期组织检查及巡视。
三、班级活动星（蓝星）
评分细则（满分为100分，90分获得“班级活动星”）
（1）班团会时间按课表时间严格执行，任何部门和任何个人不经学校同意，不得以任何理由占用、挪用、挤用。若发现班会课上课、考试、做作业一次扣10分。
（2）主题班团会要有详细教案，形式生动活泼，讲究教育实效。无班会设计方案发现一次扣5分。
（3）班会无明确的教育主题。一次扣3分。
（4）班会组织者为班主任，可由班长或其他班干部主持，但班主任必须在场
，不在场一次扣5分。
（5）、学校组织的集会活动无故集体迟到扣班级2分，无故零星个别迟到每人次1分；
（6）、参加升旗仪式和各种集会活动不按规范要求的每人扣1分；
（7）、在校内外举行的各项活动中，能积极认真参与，并获得了相应荣誉的班级或个人，给所在班级加1-4分；班级内部自己组织的有意义的活加根据活动效果加4—8分。
（8）、无故不参加学校组织的活动的班级不得此星；集会中由于组织不到位造成不良影响和存在严重安全隐患的班级该月不得此星。
检查评比方法：班团会政教处团委随机听课。政教处、团委巡查相结合。
四、班级环卫星（绿星）
评分细则（满分为100分，90分获得“班级环卫星”）
（一）教室卫生要求
1．地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮。若不符合要求一项扣1分。
2．桌椅：桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。若不符合要求一项扣1分
；
3．讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等。桌面和讲台下无纸屑、灰尘，无杂物堆放。若不符合要求一项扣1分
。
4．墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网。若不符合要求扣1分
。
5．窗户、窗台、瓷砖：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹；瓷砖每天擦洗干净，无污渍。若不符合要求扣1分
。
6．前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。若不符合要求一项扣1分
。
7．电器：插座、开关、音响、多媒体、应保持清洁。若不符合要求一项扣1分
。
（二）室外责任区卫生要求
1．地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。若不符合要求一项扣1分
。
2．楼梯：墙壁无污迹、悬尘，无脚印、球印；通道无纸屑、果壳、烟蒂等；楼梯扶手干净，无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。若不符合要求一项扣1分。
3．教室外过道：过道上无纸屑、果壳、烟蒂等，过道水槽无灰尘积垢；过道防护墙擦洗干净，无灰尘。若不符合要求一项扣1分。
（三）自行车停放要求
学生自行车要按指定的位置停放，排放时车尾要对齐，车辆停放不符合要求的每辆车扣1分。
检查评比方法：由学生会负责检查，政教处、团委不定期组织检查及巡视。
五、班级文化星（黄星）
评分细则（满分为100分，90分获得“班级文化星”）
1、由学生建立《班级公约》（5--10分）、《班级值日制度》（5--10分）、《班级奖惩条例》（5--10分）
2、班主任建立《班级学生量化考核表》并充分发挥其作用。（10--20分）。
3、师生讨论一致通过的班级文化特色主题（5分）、班级特色文化内容（5—10分）、口号（5分）、班徽（10）
4、班级布置紧扣班级文化特色主题。（5--20分）
5、充分利用“墙文化”展示本班特色，或学生作品。每次加5—10分。
6、班级桌椅、物品摆放整齐。每次检查不合格扣5分。
检查评比方法：第1、2、3、4、项由政教处及团委每月定期检查，第5项由班主任上报政教处。第6政教处及团委不定期检查。
备注：此评比占班主任考核的60%
五常三中政教处
2012、9、11