20XX年10月积极分子思想汇报：践行群众路线 本文关键词：积极分子，践行，思想汇报，群众路线，XX
20XX年10月积极分子思想汇报：践行群众路线 本文简介：20XX年10月积极分子思想汇报：践行群众路线敬爱的党组织：当前，中央领导深入基层，率先垂范，为群众路线教育实践活动做出榜样。各地领导干部也正在对照自身不足照镜子、正衣冠、查整摆。然而，就在当前反对四风深入人心之际，一些党员干部脱离群众的现象依然存在，走群众路线变成了“耍花枪”。“下基层，并不难，走
20XX年10月积极分子思想汇报：践行群众路线 本文内容：
20XX年10月积极分子思想汇报：践行群众路线
敬爱的党组织：
当前，中央领导深入基层，率先垂范，为群众路线教育实践活动做出榜样。各地领导干部也正在对照自身不足照镜子、正衣冠、查整摆。然而，就在当前反对四风深入人心之际，一些党员干部脱离群众的现象依然存在，走群众路线变成了“耍花枪”。
“下基层，并不难，走走转转又一天”。中央开展群众路线教育实践活动，真正目的是密切党员干部和群众的联系，为百姓多干一些利民的实事、好事，转变政府部门的作风和形象。但是，走基层在一些党员干部眼中却变了“味”、走了“样”。有的干部开着公车、打好招呼，威威风风下基层，变成了“吓基层”;有的干部带着本子、捎着秘书，大声嚷着下基层，到人群当中“应付应付”;有的干部到群众当中，问困难、问问题，最后答复只是“研究研究”。真如这样下基层，怎能听来真话、实话，谁能真办实事、好事?如果是这样，基层不下也罢。
“门难进、脸难看，变着方法来刁难”。群众路线不是指刻意走到基层中接触群众，而是要时时刻刻心中装着群众，事事处处想着群众。北漂小伙儿六次出入公安部门办护照，怀孕四个月孕妇跑20趟办准生证，这样的例子不在少数，办证难的苦处恐怕只有当事群众自己心里清楚。他们被接待的方式就是冷颜相对、三言两语、云里雾里，今天这不合格，明天那不合格，群众能做的就是跑断腿，不怪群众说官员是在刁难、折腾老百姓。如果行政机构、窗口部门有礼貌、热情的态度，有细心、耐心的行动，那么百姓心中装着的绝不是这样的政府形象。
上级查、下级躲，百姓苦楚无处说。随着十八大之后纪检监察力度的加大和“老虎苍蝇一起打”的决心，各级纪检监察部门下大力气整改政府作风。但不管是哪一级巡查或巡视，当地部门必定是下更大的力气想尽一切办法来“遮丑”。有的部门层层设警防止上访，有的部门在举报箱前装满“摄像头”，有的部门则提前“做工作”，老百姓有苦不敢说，有苦无处说，这些花样无疑让风平浪静的背后暗潮涌动，让百姓和领导干部的距离越来越远。
“花枪”可耍一时，总不及真抓实干;百姓虽然淳朴，但最终慧眼识珠。群众路线的践行靠的是胸中有百姓，以民为本，权、情、利皆为民;靠的是行动为百姓，为民服务，所想、所为皆利民;靠的是成果归百姓，掷地有声，让群众共享利益和成果。只有言行一致，表里如一，无花架子，没官架子，群众路线才能走的更真、更实。
篇2：2020年7月积极分子思想汇报：学习党的精神
20XX年7月积极分子思想汇报：学习党的精神 本文关键词：积极分子，思想汇报，精神，学习，XX
20XX年7月积极分子思想汇报：学习党的精神 本文简介：20XX年7月积极分子思想汇报：学习党的精神敬爱的党组织：为了进一步学习党的精神，坚持党的领导，我起先是一名入党积极分子，现在开始接受党的培训，了解党的思想，党的领导才能，党的精神，从而提高自身修养，建立自己的人生观、价值观，确立目标，从而不懈努力。外国人之所以能有很大发展，时因为他们有坚定不移的追
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20XX年7月积极分子思想汇报：学习党的精神
敬爱的党组织：
为了进一步学习党的精神，坚持党的领导，我起先是一名入党积极分子，现在开始接受党的培训，了解党的思想，党的领导才能，党的精神，从而提高自身修养，建立自己的人生观、价值观，确立目标，从而不懈努力。
外国人之所以能有很大发展，时因为他们有坚定不移的追求，有自己坚信不疑信奉的宗教，想基督教、伊斯兰教、佛教等等，而中国人信奉的是什么呢?中国哲学课上老师讲述了中国人信奉的是孔子，孔子的仁爱思想一直流传，延续至今生生不息，很多外国人也发起像孔子学习的浪潮。孔子提出的“己所不欲，勿施于人”，直到现在还是某些人的座右铭，那句我喜欢的“三人行，则必有我师焉。”还在我的本子上写着。既然孔子这么有名，自然激起我们了解孔子的出生，孔子的人生经历的极大兴趣。与一个人成长息息相关便是一个人的生存环境。孔子出生时，父亲六十六岁，而母亲只有十八岁，三岁的时候，孔子的父亲就死了，留下他和母亲相依为命，母亲毕竟是一个不懂文化的弱女子，孔子自懂事的时候就要学“谋生之学”，孔子当时所处的阶层是士，之久意味着他长大是要去从政，去朝廷做官的，所以到了成年，有要学“仕事之学”，这才成就了学识渊博，多才多艺的孔子，孔子游学为了实现自己的仁爱治国思想，此时对孔子影响最大的还算老子了，有一天孔子去拜访老子，孔子遇见老子这个知己，一起聊了三天三夜，孔子向老子述说自己壮志未酬的苦闷，最后老子跟孔子说了这样一句话：“现在你的行为却好比是拿着智慧的光华，去照亮别人的污秽，这样做，人家当然不容你了。”这就话让孔子恍然大悟，他的行为原来是不断地用自己的优点去揭示别人的弱点，这样的智慧之光是不会发出火焰的，而是被其他人的口水喷灭，这样孔子的努力使白费的也是预料之内的。
这样一个文化古国，他的精神，他的思想是值得我们去了解，去学习的，只有了解中国文化，才不会在引进外国文化，学习外来文化的浪潮中，丢失传统文化。
我想作为一个入党积极分子，了解中华民族的历史，中华民族的传统文化是非常有必要的，积极弘扬中华民族的传统美德，为文化的传承尽一份力。
篇3：2020年7月教师积极分子入党思想汇报范本
20XX年7月教师积极分子入党思想汇报范本 本文关键词：积极分子，思想汇报，入党，教师，XX
20XX年7月教师积极分子入党思想汇报范本 本文简介：20XX年7月教师积极分子入党思想汇报范本敬爱的党组织：通过对科学发展观第一阶段的学习，结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，主要感受如下：一、准确把握科学发展观的理论内涵。科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和
20XX年7月教师积极分子入党思想汇报范本 本文内容：
20XX年7月教师积极分子入党思想汇报范本
敬爱的党组织：
通过对科学发展观第一阶段的学习，结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，主要感受如下：
一、准确把握科学发展观的理论内涵。
科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
二、结合工作实际，努力践行科学发展观。
学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高教育教学的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。就我而言，既要着重加强积累数学教学方面的专业知识，不断提高教育教学能力;又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。创新工作理念，坚持以人为本。
坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。
1、加强师德学习，为人师表。良好的师德是从师的最基本准则，要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象，必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。
2、改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生发展无小事”的思想。
3、正确引导充分尊重，关爱学生。“以人为本”要体现在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。教师还应放弃传统的“师道尊严”，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。在教学中，允许学生在老师讲课时有序地插话，发表自己的见解，给学生提供足够宽松的心理空间。当有疑问或不同见解时可随时发问，因为情不自禁发表出来的意见，往往是学生智慧火花的闪现。如果学生提出的问题与教学内容相差甚远或问题提不到要点的，教师应该先给予积极鼓励，赞扬他勇气，然后再予以点拨和启发，让他们带着成就感地坐下。教师还要在课堂上要创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生的学习积极性都得以发挥，个性得到发展。另外在知识点的学习上，我们又可以采取循序渐进的教学策略。很多老师都觉得，在课堂上教授新知识的时候，总是会有几个同学老是学不会，老师着急，弄得学生也紧张了。其实，学习知识像滚雪球一样，需要不断的复习，不断的巩固，我们不能奢望学生在一节课里全部掌握所学的知识，他今天不会，那么我们明天上课之前就复习，再不会，再复习，这样坚持下去，他肯定能学会并且掌握得很牢固的。
4、切实转变观念，正确评价学生。教师在对学生实施评价时，要转变传统的观念和评价方式，注重学生的能力、情感、态度和价值观的评价，要充分结合各学生的个性特点，切实以“人性化”为原则，建立促进学生全面发展的评价体系。因此，在平时的教育教学中，教师评价学生要注意把过程和结果结合起来，重视学生在课堂上学习态度的投入程度、对本节课的兴趣大不大，看其获得的知识程度和能力发展是否与态度的投入相符合。
作为一名教师，务必要以科学发展观指导实际工作，终身学习，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，真真正正做到开拓进取，锐意创新，教书育人，为培养未来合格的建设者，贡献自己的力量。
此致
敬礼
汇报人：×××
××××年××月××日