幼儿园区角活动的指导策略 本文关键词：园区，幼儿，策略，指导，活动
幼儿园区角活动的指导策略 本文简介：幼儿园区角活动的指导策略黄婷幼儿园区角活动的指导策略内容提要：在孩子进行区角活动的时候，教师应如何有效指导孩子的活动，一直都是值得我们老师应该思考的问题。本文从幼儿区角活动开展的方法，和区角游戏的材料的投放，及老师在活动中如何指导、记录几方面论证区角活动的有效指导，给老师提供有效可行的理论指导。关键
幼儿园区角活动的指导策略 本文内容：
幼儿园区角活动的指导策略
黄
婷
幼儿园区角活动的指导策略
内容提要：在孩子进行区角活动的时候，教师应如何有效指导孩子的活动，一直都是值得我们老师应该思考的问题。本文从幼儿区角活动开展的方法，和区角游戏的材料的投放，及老师在活动中如何指导、记录几方面论证区角活动的有效指导，给老师提供有效可行的理论指导。
关键词：区角活动
有效指导
材料投放
教师指导
个性差异
区角活动是教育者以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据，将活动室的空间相对划分为不同的区域，让幼儿自主选择活动区域，在其中通过与材料、环境、同伴充分互动而获得学习和发展。以上不难看出，区域活动主要是幼儿自己的活动，自己的游戏。它不像正规的集体教学中由教师精心设计和组织，让人明显的感到教育教学的因素。但在实际活动中，尽管我们都认识到了开展区域活动的重要性，也会想方设法独具匠心的为幼儿开辟了活动场所，那应如何能更加有效的开展区角活动呢？我在这一年的区角活动中通过自己的摸索和总结，在孩子区角活动的时候应从以下几方面去指导。
一、区角活动开展的初期，要注重个别区角的指导，做到逐个区角逐一攻破。注意区角的全开放和半开放的形式的交替进行。
孩子在刚刚进行区角活动的初期，对区角活动的许多规则和玩法都不是很清楚，如果这个时候让孩子进行自主选择的话，孩子玩起来会比较吃力和混乱，在这个时候我采取了每天重点指导个别区角，让孩子对各个区角都有一个了解的时候，再让孩子自主选择，再把班上的全部区角同时开放，或是半开放和全开放交替进行。具体做法有以下几种。
（一）把握区角操作的难易程度，逐个区角攻破。
比如说：我在带大班时在班上开展有家家超市、爱心门诊、制书区、还有操作区，涂鸦区、数学区等，在这几个区角里面家家超市、爱心门诊、制书区都是比较难以操作的，需要孩子平时生活经验的积累，还有比较多的要孩子必须遵守的规则。因此我在开展区角的时候，每天只开放这几个区角的其中的一个，在尊重孩子自主选择的同时，我有做了一个适当的调整，参加这个游戏的孩子要能力有强有弱，让强的孩子带动能力弱的孩子；再者让孩子根据自己不同的经验，各抒己见说出自己对这个游戏的理解，以及对这个游戏玩法的各种要求都在班上一起讨论，最后定出比较合理的游戏规则，同时把游戏规则在全班孩子面前公布，让每个孩子都对这个区角的规则有一个了解；最后每次做完活动要求孩子做一个总结，让孩子说出他在这个过程中你扮演了什么角色，你是怎么做的，要遵守那些规则，在游戏中遇到什么情况，是怎样处理的。通过孩子之间的共同讨论，孩子在玩中发现规则，在讨论中更深刻地理解游戏规则。
（二）鼓励家长一起参与区角活动的开展，增强孩子的每个区角生活经验。
在区角准备开展的前期，利用家园联系通过通知或是Q群的形式把班上准备开展的活动做一个公告，同时把需要家长在这段时间配合做什么工作详细做一个说明。比如开展爱心门诊之前叫家长跟孩子一起进行去医院看病的知识讨论，同时在家与孩子进行角色游戏，孩子做病人，家长做医生等等，把游戏的角色进行一次又一次的演练。通过家长的协助，孩子在进行游戏的时候所以难题都会迎刃而解。
二、区角材料的投放要有技巧。
（一）首先，投放材料要有目的性。所谓目的性，是指投放材料前先要跟
据班级年龄特点建立目标体系，依据目标去选择相应内容，投放相应材料，力求使材料能够满足幼儿现阶段的实际发展需要。区角活动所指向的目标，不是通过一次活动就可达成的即时目标，而是需经过幼儿反复多次的操作实践活动过程，多次的尝试、积累，才能获得。有时区角活动的一个目标可以通过不同区角来实施。如我在针对“提高孩子的手脑并用”这一个目标，我就在班上投放了绣花板，孩子在玩绣花板的时候，必须要用大脑思考在绣花板上绣出什么样的图案，在绣的过程中要准确地把线放到相应的孔上，才能绣成自己想要的图案。因此这个游戏就需要孩子不断动脑思考，自己的手也要比较灵巧才能手脑配合的天衣无缝。同时在这个游戏中孩子的发散思维也会得到不同程度的提高。
（二）投放材料要有层次性。
每个幼儿的因为自身的家庭背景，认知水平、生活经验的不同，造成孩子各方面的能力、兴趣上存在着不同的差异。而区角活动的最大特点就是能为不同能力、兴趣的幼儿提供适于其发展的活动环境。因此我们在活动区中应根据不同年龄段幼儿的身心特点，及不同能力水平等因素，投放不同层次的活动材料，做到真正的有的放矢。投放材料时，要注意提供难度不一的材料，按照由浅入深、从易到难的要求，充分发挥活动材料的优势。根据幼儿能力的不同提供适合幼儿操作的活动材料，便于教师对不同能力的幼儿进行针对性的指导和帮助，更好地做到因材施教，促进幼儿在原有水平上不同程度的提高。比如我在制书区中我就投放有半成品的小图书，也提供有不同大小的纸张，孩子可以根据自己的能力选择不同的材料进行操作。能力强的孩子可以自己制作图书，能力弱的孩子可以选择半成品来进行制作，充分考虑孩子不同的能力水平。
（三）材料还必须可操作性。
幼儿是好动的，我尽量为幼儿提供一些灵活性、随意性比较强的低结构游戏材料，而不是限制性强的高结构材料，让孩子在不断的操作中积累经验，在操作中丰富孩子的知识，在变换不同的玩法里激起孩子的兴趣。比如在孩子进行娃娃家游戏的时候，我们一般会提供一些形象逼真的蔬菜、水果、食物等等。而孩子在玩这些高结构材料的时候，因为材料的可操作性比较差，孩子只能做一些比较简单的炒菜、吃东西的动作，游戏的提高空间不大，孩子玩起来就觉得容易生厌。而如果在这个游戏的材料了加入一些低结构的材料，比如橡皮泥，雪糕机等，孩子又可以有更多的玩法了，他可以用橡皮泥做出美味的佳肴，作出不同形状的蛋糕，丰富多彩的甜点等。孩子玩游戏的积极性、创造性、趣味性得到大大的提升。
三、教师对孩子的游戏做启发性的指导。
（一）教师善于观察，做好记录。
孩子在游戏的过程中通过操作，获得不同的知识，会发现不一样的玩法，会提出不一样的要求。这个时候就需要老师有一双慧眼，及时了解孩子的意愿、兴趣、知识水平和关注的热点等等，为孩子提供匹配的游戏材料；通过观察及时发现自己的设想和孩子的游戏是否同步，难易程度是否适合孩子的能力水平，及时的更换材料，把孩子需要解决的问题做出指导。
教师不但是活动的观察者，同时也是探索发现的记录者，老师要对孩子在游戏中提出的问题、发现的问题、探索出的结果、异常表现等等都要及时做好记录，为以后的游戏活动提供依据，便于活动后的总结和为活动目标的调整做好文字依据。
（二）在游戏中教师及时介入，以一个游戏的参与者的角色来指导幼儿的游戏。
在孩子游戏的过程中，孩子可能因为个人知识水平的不足，生活经验不够丰富，有时会无法应对一些突发的事件和一些比较难解决的问题，这个时候教师应及时介入孩子的游戏，以一个游戏者的身份及时引导孩子。如在我在组织孩子进行“爱心门诊”的游戏时，有一个平时比较腼腆，内向的孩子选择了医生这个角色。她玩得很高兴，他完全沉浸在医生这个角色里，但是他由于生活经验的不足和个人性格方面的原因，她面对前来看病的孩子所提出的问题无法应对，这时我就以一个病人的角色来到她前面看病，用病人的一个个关于病情的提问帮助孩子解决当前的困境。孩子在游戏中与我的交流中增长了知识，丰富了经验。
（三）注重孩子个别差异的教育。
区域活动是分散性活动，相比集中教育活动，更能展现幼儿个人的知识、技能、性格等个性差异，这正是教师对幼儿进行个别教育的有利条件。因此教师要根据不同能力的孩子做出不同层次的指导。比如我们班的微微是一个很内向的小女孩。她每一次参加“爱心门诊”的时候，医生问她问题时她总是支支吾吾，一句话都表达不清楚，也显得很紧张。有一次我故意装成一个迷路的老婆婆，请求他帮助我带我去看病，一路上我不断跟她交谈，说我哪里那里不舒服，结果我发现她却可以根据我的身体情况作出不同的反应，还表现出一个小大人的样子特别会照顾人。直到她陪护我把病看完也没有看到她紧张的样子。通过这个游戏下来，我清楚了解孩子并不是知识经验的不足，而是因为心里上的紧张引起她以前做游戏的不自信。游戏做完以后，我及时肯定了她的能力，在游戏总结中在全班同学的面表扬了她。这一次的游戏给了她很大的鼓舞，到了下一次游戏的时候，她再也没有当初的紧张了。
四、对孩子的游戏做出有价值的、有指导性的总结。
孩子在活动中有许多值得同伴学习的东西，也会有些存在的问题，因此在孩子的游戏的过程中，老师应每次做一个有指导性的总结。让孩子积极参与到总结中去，把在游戏中不同的玩法跟孩子分享，把自己看到的不足勇敢地说出来。老师在孩子的总结中发现核心问题，再做一个有指导性的总结，从而让孩子今后避免再犯同样的错误，把区角活动的玩法做得更周全，更科学。从而也让孩子在不断总结中提高自己的综合能力。
总之，幼儿园区角活动的开展要根据本地区特点，根据幼儿不同年龄特点及不同发展需要，结合教育目标进行合理有效的开展，更需要教师做个有心人，用你的爱心及责任心，不断丰富你的理论知识，在实践中勇于创新、善于发现、不断总结、积累经验、改正不足，才能把幼儿园区角活动生动有效地开展起来。
篇2：中小型园区网络设计报告
中小型园区网络设计报告 本文关键词：园区，报告，设计，网络
中小型园区网络设计报告 本文简介：中小型园区网络设计报告学院：班级：姓名：学号：实验题目中小型园区网络设计一．摘要21世纪是一个信息化的时代，计算机网络已应用到生活的各个层面。中小型园区网络的使用最为广泛，涵盖了校园网络、住宅小区网络、公司机关网络等方面。中小企业网络主要是企业内部网络建设，包括企业内部计算机节点的分布与整个网络的物
中小型园区网络设计报告 本文内容：
中小型园区网络
设计报告
学
院：
班
级：
姓
名：
学
号：
实验题目
中小型园区网络设计
一．摘要
21世纪是一个信息化的时代，计算机网络已应用到生活的各个层面。中小型园区网络的使用最为广泛，涵盖了校园网络、住宅小区网络、公司机关网络等方面。中小企业网络主要是企业内部网络建设，包括企业内部计算机节点的分布与整个网络的物理线路连接合理布局，以及门户网站、电子商务平台的搭建。
进入21世纪后，我国的中小企业大都进入信息化和办公自动化或者半信息半自动化。网络能够提高整个企业的工作效率，加大市场宣传面，增加业务业务量。因此中小企业网络也得到了高速发展。公司追求形象，所以在网络设计和布设方面要求特别高，要求绝对的合理化。另外合理的网络布局使我们企业办公场所环境优良，企业的网络化使得公司工作效率普遍较高，WEB服务器和办公服务器的架设，使得公司对外宣传面扩大，提高了效益。同时网络化办公也使员工能够在网络上找到疑问的答案。网络使得公司各方面都得到了很快的发展。中小企业的网络规划、设计和维护越来越需要标准化和规范化。
关键字：信息化；业务量；网络布局；中小型园区网络
二．前言
当今的世界是一个信息化的时代，人们对信息的需求越来越迫切，信息在经济的发展中起着越来越重要的作用，信息的交流成为发展经济最重要的因素。随着计算机、网络和多媒体等信息技术的飞速发展，信息的传递越来越快捷，信息的处理能力越来越强，信息的表现形式也越来越丰富，对社会经济和人们的生活产生了深刻的影响。这一切促使通信网络由传统的电话网络向高速多媒体信息网发展。
Internet及WWW应用的迅猛发展，极大的改变着我们的生活方式。信息通过网络，以不可逆转之势，迅速打破了地域和时间的界限，为更多的人共享。而快速、高效的传播和利用信息资源正是二十一世纪的基本特征。学校作为信息化进程中极其重要的基础环节，如何通过网络充分发挥其教育功能，已成为当今的热门话题。
在我国，越来越多的公司为了追求更高的工作效率和更好的经济效益，纷纷加紧对信息化办公的规划和建设。开展企业网络建设，旨在推动企业信息化建设，其最终建设目标是将建设成为一个高水平的智能化、数字化的企业园区办公网络，最终完成统一软件资源平台的构建，实现统一网络管理、统一软件资源系统，并保证将来可扩展骨干网络节点，为企业员工提供高速接入网络，并实现网络远程办公、在线服务、内部资源共享等各种应用，利用现代信息技术从事管理、办公和研究等工作。最终达到在网络方面，更好的对众多网络使用及数据资源的安全控制，同时具有高性能，高效率，不间断的服务，方便的对网络中所有设备和应用进行有效的时事控制和管理。
三．网络设计
（一）实验背景
某公司共有三幢办公楼，一号楼，二号楼，三号楼，各楼之间相距五百米。该公司的部分结构如下：一号楼是三层行政办公楼，共有二十台电脑分布在各个办公室中。一楼五台，二楼十台，三楼五台；二号楼是产品研发部和供销部办公区，共有三十台电脑，其中二十台集中在三楼研发部，设计室中专设一个机房，其他十部分散在各个办公室中；三号楼是生产车间，每层一个车间，每个车间有三台电脑，共有五层十五台电脑。
本项目要求在公司内部建立稳定、高效的办公自动化网络，通过项目的实施，是所有员工能通过公司内部网络进入外网，从而提高员工的工作效率并加快公司内部信息的传递。系统完成后，要求满足企业各方面的应用需要，包括办公自动化、邮件收发、信息共享和发布、系统安全管理等各个工作层面的需求。
（二）需求分析
2.1
商业目标分析
（1）满足认证加密和完整性验证需求，使用户能安全进入企业内部网络和外网。
（2）在安全的基础上，网络具备易用性。
（3）增加收入和利润，提高市场知名度，具有高额的投资回报。
（4）增加应用程序性能。
（5）在原系统上升级，降低设备成本投入。
2.2
应用目标分析
应用名称
应用类型
是否为新应用
重要性
文件共享
文件共享
否
关键
文件存储
文件传输、数据
否
关键
财务管理
网络销售订单
否
非常关键
接入网络
Web浏览
否
关键
电子邮件
电子邮件
否
关键
办公自动化
群件
否
非常关键
2.3
管理需求
新建网络必须具备网络流量管理、P2P软件的控制、带宽优化和多线路策略、部门之间的访问权限等。
2.4安全需求
网络的安全性对网络设计是非常重要的，合理的网络安全控制，保证公司内部的网络安全性和与外网信息交换时的安全性，通过访问权限设置，保证系统的安全性。
2.5
网络扩展需求
（1）确保公司新的部门能够简单地接入现有网络。
（2）确保公司新的应用能够无缝地在现有网络上运行
（3）确保网络能够容纳不同类型的网络通信。
（三）网络设计和集成的原则
公司组网，我们不仅要从企业本身的实际需求出发，根据组网经费的多少来务实地规划与设计网络；在采购好网络设备和服务器等设备后，如何对机房、办公地点进行合理的网络布局与布线，是致关重要的。网络布局主要是指机房里的网络设备、服务器等设备如何放置，它们又与网络布线如何相处，总之网络布局要考虑周全。
3.1实用性和经济性
网络建设应始终贯彻面向应用，注重实效的方针，坚持实用、经济的原则，建设的万兆骨干网络平台，保护用户的投资。
3.2先进性和成熟性
网络建设设计既要采用先进的概念、技术和方法，又要注意结构、设备、工具的相对成熟。不但能反映当今的先进水平，而且具有发展潜力，能保证在未来若干年内占主导地位，保证企业网络建设的领先地位，采用万兆以太网技术来构建网络主干线路。
3.3可靠性和稳定性
在考虑技术先进性和开放性的同时，还应从系统结构、技术措施、设备性能、系统管理、厂商技术支持及保修能力等方面着手，确保系统运行的可靠性和稳定性，达到最大的平均无故障时间，锐捷网络做为国内知名品牌，网络领导厂商，其产品的可靠性和稳定性是一流的。为了保证骨干网络平台的健壮性和链路冗余性，建议网络实施时在学校启用千兆备份线路。在学校启用物理链路冗余机制，保证任何一条线路出现故障后骨干网络平台的可用性。
3.4安全性和保密性
合理的网络安全控制可以使应用环境中的信息资源得到有效的保护，可以有效的控制网络的访问，灵活的实施网络的安全策略。在企业园区网络中，关键应用是服务器、核心网络设备，只有系统管理人员才有操控权利。应用客户端只有访问共享资源的权利，网络应该能阻止任何的非法操作。
3.5可扩展性和可管理性
由于信息技术和人们对于新技术的需求发展都非常迅速，为了避免不必要的重复投资，我们必须选择具有一定扩展能力的设备，能够保证在网络规模逐渐扩大的时候，不需要增加新的设备，而只需要增加一定数量的模块就行。最好能够做到在网络技术进一步发展，现有模块不支持新技术的情况下，只需要更换相应模块，而不需要更换整个设备。
为了适应网络结构变化的要求，必须充分考虑以最简便的方法、最低的投资，实现系统的扩展和维护。为了便于扩展，对于核心设备必须采用模块化高密度端口的设备，便于将来升级和扩展。
（四）网络方案设计
4.1网络类型
公司共一号楼有三层，二号楼有七层，三号楼有五层，各楼之间相距五百米。公司的部分结构如下：一号楼是行政办公楼，共有二十台电脑分布在各个办公室中。一楼五台，二楼十台，三楼五台；二号楼是产品研发部和供销部办公区，共有三十台电脑，其中二十台集中在三楼研发部，设计室中专设一个机房，其他十部分散在各个办公室中；三号楼是生产车间，每层一个车间，每个车间有三台电脑，共有十五台电脑。
4.2网络拓扑
目前常用的数据网络拓扑结构有三种。它们是环形网、总线形网和星形网。
（1）环形网，正如名字所描述的那样，是使用一个连续的环将每台设备连接在一起。它能够保证一台设备上发送的信号可以被环上其他所有的设备都看到。在简单的环形网中，网络中任何部件的损坏都将导致系统出现故障，这样将阻碍整个系统进行正常工作。而具有高级结构的环形网则在很大程度上改善了这一缺陷。
环形网络的一个例子是令牌环局域网，它的传输速率为
4Mbit/s
和16Mbit/s，这种网络结构最早由
IBM
推出，但现在被其他厂家采用。在令牌
环网络中，拥有/“令牌/“的设备允许在网络中传输数据。这样可以保证在某一时间内网络中只有一台设备可以传送信息。
（2）总线形网络
总线形网络使用一定长度的电缆，也就是必要的高速通信链路将设备连接在一起。设备可以在不影响系统中其他设备工作的情况下从总线中取下。总线形网络中最主要的实现就是以太网，它目前已经成为局域网的标准。连接在总线上的设备通过监察总线上传送的信息来检查发给自己的数据。当两个设备想在同一时间内发送数据时，以太网上将发生碰撞现象，但是使用一种叫作载波侦听多重访问/碰撞监测(CSMA/CD)
的协议可以将碰撞的负面影响降到最低。
（3）星形网
星形网的组成通过中心设备将许多点到点连接。在电话网络中，这种中心结构是PABX。在数据网络中，这种设备是主机或集线器。在星形网中，可以在不影响系统其他设备工作的情况下，非常容易地增加和减少设备。
综上：结合公司的电脑分布，主要集中在二号楼，且按照公司要求二号楼上网的电脑最多，和一号楼，和三号楼的各自作用相比较，重点应放在二号楼。按组网规则，规划网络要规划到未来的三到五年，按规划科的资料，在未来的三至五年里，公司的电脑会增至150台左右，主要增加在二号楼研发部，计划盖不增加两间专用的网络机房用于新产品的开发与设计。而其现在公司要求只有供销部的电脑取不可以连接Internet使公司的产品信息能向网上发布。其他电脑一路不能上网。比较三种结构，星形连接在将用户接入网络时具有更大的灵活性。当系统不断发展或系统发生重大变化时，这种优点将变得更加突出，所以选择星形网络最好。
4.3网络与通信技术
公司现有技术已经完全具备了组建网络的条件，从长远发展看，组建计算机网络也是当务之急，因为信息交流速度已制约了公司的发展，无论是公司获取客户的反馈信息，还是公司之间的各种数据的传送，出现问题的处理。从组建网络技术上看：现在计算机网络技术已经相当成熟，无论是何种情况，都可以很好的解决。
4.4确定通信介质
在网络设备的选择上，本公司依照稳定可靠、高带宽、可扩展性、安全性、易用性的原则，最终确定了以下设备。选用ProliantML370
G3（Xeon2.8GHz
512MB）作为服务器，选用Vigor2100E（ADSL/CABLE/FTTX）作为路由器，选用S-10009VF10/100Mpbs
FASTETHERNETSMART
SWITCH作为交换机，选用TP-Link
TL-HD24E作为集线器，采用12芯多模62.5室外非金属防水光缆作为输入介质，以满足本公司大信息量业务量的存储操作需求。
（五）经费预算
目前公司只有一个电脑管理员，不过也不是专门的计算机专业毕业，其知识体系已经过时，需要引进专业网络管理人才2-3名。主要负责日常的网络维护与管理，公司只有一部分员工对电脑业只是简单应用，而大部分还知之甚少。需要集体进行培训。初步估算培训费用为：15000元3个月。还要对一些电脑进行更新设备：8000元。不可见的突发事件处理预留资金：5000元。以及所有设备共需约7万元。综上：共需资金
10万。
本公司最为一个新兴的企业，虽然起步晚但发展很快，虽然组建网络对公司当前的经济来说，是不小的一笔开支，又不是能很快的实现增值，但从长远看，这笔投入，会使公司发展速度更快，更具竞争力，更具实力。
四．实验结果
通过这次课程设计让我更加熟悉了从理论到实践的跨越，也发现在课本中学习到是不足以应付实际发生的问题，这也需要我们树立起不断学习，终身学习的概念。该次课设是关于小型企业网络设计的，设计的过程中许多都用到了我们在学校里学的知识，像涉及到的综合布线问题，但是万事万物总会有自己的缺点，在我的论文中不乏有些错误和缺点，请老师指正。
这次的课设也让我明确了计算机网络设计与组建的基本原则，掌握了计算机网络需求分析的任务、目标和网络设计的通用方法，加深了对网络协议体系、局域网技术、网络互联技术与网络应用服务等理论知识的理解。
五．参考文献
[01]局域网技术与组网工程
清华大学出版社2010.2
[02]计算机网络基础
张建忠
人民邮电出版社2005.
9.
[03]局域网组实例教程
尹建璋
西安电子科技大学出版社2007.
8.
[04]计算机实用组网技术
朱汝光、吴宝庆清华大学出版社2006.
12.
篇3：园区网规划与设计方案
园区网规划与设计方案 本文关键词：园区，设计方案，规划
园区网规划与设计方案 本文简介：园区网规划与设计方案一．概述当今的社会是一个数字化、信息化、地球化的社会，网络时代已经到来，人们的生活、工作、购物、学习、办公等都已经离不开网络。所谓园区即包括智能小区、校园网、医院、政府及工厂企业等几个智能建筑的综合建筑群，这几个网的区别在于一些应用软件的安装及不同的情况有不同的需要。例如智能小区
园区网规划与设计方案 本文内容：
园区网规划与设计方案
一．概述
当今的社会是一个数字化、信息化、地球化的社会，网络时代已经到来，人们的生活、工作、购物、学习、办公等都已经离不开网络。
所谓园区即包括智能小区、校园网、医院、政府及工厂企业等几个智能建筑的综合建筑群，这几个网的区别在于一些应用软件的安装及不同的情况有不同的需要。例如智能小区有着重解决居民的通讯自动化，抄表自动化，小区的网络化加上公建配套设施中，物业管理的办公自动化以达到整个小区的智能化，而校园网主要解决建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化及办公自动化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统，在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。政府上网实质上是在全国范围内构建一个电子政府,利用信息和通讯技术,有效地实现行政、服务及内部管理等功能，在政府、社会和公众之间有机服务系统的集合。对于现代的企业，已经开始实行无纸办公，公司之间的联系、企业伙伴间的合作、公司外出人员与本部之间的联系等等这些都离不开网络。
各个园区有各个园区的特点，所构建的网络也有所不同。限于篇幅，本次主要以校园网为主。
二、行业分析
1．行业需求
校园需要的基本功能有：
电子邮件系统：主要进行与同行交往、开展技术合作、学术交流等活动；
文件传输FTP：主要利用FTP服务获取重要的科技资料和技术文挡；INTERNET服务：学校可以建立自己的主页，利用外部网页进行学校宣传，提供各类咨询信息等，利用内部网页进行管理，例如发布通知、收集学生意见等。计算机教学，包括多媒体教学和远程教学；图书馆访问系统，用于计算机查询、计算机检索、计算机阅读等；其他应用，如大型分布式数据库系统、超性能计算资源共享、管理系统、视频会议等。
2、相关技术
校园网覆盖整个学校园区，在选择校园网络技术时应该考虑以下几个要求：
数据处理、通信处理能力强，响应速度快；网络运行安全性、可靠性高；系统易扩充，易管理，便于用户的增加；主干网支持多媒体、群体、图象接口应用，支持高性能数据库软件包的持续增长；系统开放性、互连性好；局域网既能方便远程用户的拨号接入，又能满足特殊用户高效地连入广域网，使用灵活；具有很强的分布式数据处理能力。同时，在组建中，对网络产品还有以下要求：坚持开放性，采用国际标准和通用标准；采用先进而成熟的技术；易于技术更新及网络扩展，在将来网络技术升级时还能使用现有的网络技术和产品；实用，性价比高，以太网，快速以太网，千兆以太网和ATM网三者性能状况由低到高，但是价格也是由低到高的，在建设校园网时要充分考虑到学校的经济实力，选择“好用，够用，适用”的网络技术是关键。
三．
校园网解决方案
硬件是为构造应用环境和运行软件服务的，所以校园网采用什么样的硬件方案要根据学校现代教育模式的需要和软件运行环境的要求而设计的，无法找到统一或者标准的解决方案。
由于在校园网络的建设中，各个学校的实际情况不同，因此网络建设规模亦不相同，根据具体学校性质、规模，按照小、中、大三种规模进行网络方案分析和设计，分别给出相应实际的解决方案：
3．1
小规模校园网络
3．1．1
应用规模
1个多媒体教室：约40个多媒体用户
1个电子阅览室：约24个多媒体用户
20个校园网用户
3．1．2
应用特点
1．支持多媒体应用，包括多媒体教室、电子阅览室、多媒体教学；
2．高性能，10/100M到桌面全交换，满足用户需求；
3．管理简单，无须专门培训；
3．1．3
方案说明
对于小型校园网络，根据不同学校需求和预算，可以构建：
整个网络完成快速数据交换功能，主干采用可以管理的交换机，多媒体教室、电子阅览室选择快速以太网交换机。
构建全网管的高速局域网络系统，可以全部选择可管理的智能以太网交换机。
方案
主干可网管的快速以太网
网络连接如图所示：
整个校园网络采用两层网络拓扑结构，中心采用可网管以太网交换机。在二级节点时，可以选择快速以太网交换机作为多媒体教室或电子阅览室的接入交换机。
交换机之间可采用多链路冗余连接（Port
Trunking），用以保证负载均衡及线路备份。二级网络设备可通过端口干路上联到网络中心，提供高速的骨干网络带宽。这种设计可以提高工作站和服务器之间的带宽性能。
该方案特点是
网络中心管理
选用的交换机支持WEB方式管理，并且管理方便，配置容易、简单。
做到无需管理，大大减轻了网管人员的工作量。
3．2
中规模校园网络
3．2．1
应用规模
2个多媒体教室：各约60个多媒体用户
1个电子阅览室：约24个多媒体用户
80个校园网用户实现办公自动化
园区范围内多幢楼宇分布
3．2．2
应用特点
1．高性能全交换，百兆或千兆光纤主干，满足大负荷网络运行需求；
2．支持多媒体应用，包括多媒体教室、电子阅览室、多媒体教学和办公自动化；
3．利用虚拟网络（VLAN）方便的管理、提高网络的安全与性能；
4．卓越的多媒体应用系统，满足用户的点播、广播等需求，实现多媒体教学、管理；
5．管理简单，无须进行专门培训；
6．系统安全，保密性高。
7．带宽优化技术，降低链路费用。
3．2．3
方案说明
方案一
网络连接如图所示：]
在本方案中，采用端口干路骨干连接方式。在网络中心配置高性能的路由交换机，该交换机具有高达9.6G的交换背板，所有端口均线速转发。
该交换机固定带有24个10/100M-TX端口，二个扩展插槽。用户可以根据具体实际需求进行扩展。且支持第三层交换功能，为整个网络做路由解析。其它工作站也可以直接连接到核心交换机10/100M自适应的端口上。
在二级节点上，可根据具体实际需求选择不同型号交换机堆叠系统或者选择较高级的交换机通过端口干路上联到网络中心。
对于边缘接入，可以选择快速以太网交换机。如果用户分布半径距离在95米以内，可以选择桌面型和机架型快速以太网交换机，如果用户分布半径距离在2000米以内，可以选机架型可扩展快速以太网交换机。
该方案特点
光纤主干，满足楼宇间高速连接需求。
高速接入：桌面接入10/100M，服务器最大为1000M。
高性能：全网管网络、支持三层交换
扩展升级性能良好
方案二
方案说明：
网络连接如图所示：
本方案网络中心采用性价比极高的的第三层交换机，该交换机须拥有高速的交换背板，高达24GB的带宽、高密度的千兆、百兆端口，最大可提供24个千兆端口，96各百兆端口，可以为整个部门提供大量千兆以太网端口和本地与对外的路由，并可提供大量性价比极高的千兆和10/100兆端口。在二级节点的子网中采用路由交换机，这样在子网内部提供了高性能的第三层交换功能，扩展了网络的安全性能和管理能力。
该方案特点
在二级节点-办公子网内部提供了高性能的第三层交换功能
高速1000M光纤骨干，10/100M桌面接入。
高性能：全网管网络，灵活规划网络结构，支持三层交换。
良好的升级扩展性。
3．3
大规模校园网络
3．3．1
应用规模
多个多媒体教室：各约60个多媒体用户
1个电子阅览室：约60个多媒体用户
几百个校园网用户实现办公自动化
校园宿舍内也可接入校园内部网
园区范围很大，且有数十幢楼宇分布
整体高速接入互联网，安全的广域网访问
3．3．2
应用特点
1．高性能全交换，千兆主干且作冗余备份连接，满足大负荷网络运行需求；
2．支持多媒体应用，包括多媒体教室、电子阅览室、多媒体教学和办公自动化；
3．利用虚拟网络（VLAN）方便的管理、提高网络的安全与性能；
4．卓越的多媒体应用系统，满足用户的点播、广播等需求，实现多媒体教学、管理；
5．管理简单，浏览器方式无须进行专门培训；
6．系统安全，保密性高；
7．带宽优化技术，降低链路费用；
8．高带宽专线接入Internet，实现校园网内所有用户高速访问广域网。
3．3．3
方案说明
在本方案中，因为对于大型校园网来说，终端用户数目相对来说较多，网络所涉及应用系统也相对比较复杂，我们在网络主干技术选型上为1000M以太网。
网络连接如图所示：
在解决方案中，整个校园网采用层次化网络拓扑结构，在网络中心,核心层采用2台性价比极高的的第三层交换机，拥有高速的交换背板，高达24GB的带宽、高密度的千兆、百兆端口，最大可提供24个千兆端口，96各百兆端口，可以为整个部门提供大量千兆以太网端口和本地与对外的路由，并可提供大量性价比极高的千兆和10/100兆端口。中心路由交换机之间可采用千兆以太网作多链路冗余连接。通过第三层交换机完成高带宽、大容量网络层路由交换功能交换，是一种功能强大的校园网主干交换机，使网络管理者能在网络中心方便的监督和管理网络。
分布/接入层交换机选用三层交换机及可管理的交换机，它们之间采用千兆连接，用以保证骨干交换机之间的千兆无阻塞连接。
对于边缘接入，可以选择桌面型和机架型快速以太网交换机
大型校园网网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍区子网等几大部分。
该方案特
高性能、高可靠性、多功能。
良好的升级扩展能力。
支持第三层交换，网络规划灵活。
网络管理容易、简单
3．4校园网与Internet及教育网的互连网络方案
校园网不是一个独立的、封闭的体系，校园网与外界的接入是校园网的重要部分，应当根据当地的具体通信条件和优惠政策，结合应用综合考虑，目前主要的接入手段有以下几钟。
光缆直接接入；ADSL接入；电缆调制解调器接入；ISDN接入；DDN接入。
通过教育城域网将各个学校和教育部门连接起来，使学校充分利用远程共享的公共教育资源库、教育电视台、CERNET、INTERNET上的教育信息和其他学校的教育资源，学生也可通过INTERNET接入，接受远程教育。校园网用户在权限允许的范围内可以使用Internet上的Web访问、Email收发、FTP、Telnet、BBS、新闻组、讨论组、个人主页等服务。校园网站连接Internet，用于宣传学校形象、教学信息发布、提供信息查询等，以后可成为网上教学的渠道。在接入Internet及教育网设计时，本方案推荐采用局域网专线接入方式,此方式需要配备路由器（Router）等设备,租用电信部门的专线（如DDN或Frame
Relay等），并向CERNET管理部门申请IP地址及注册域名。
为有效地保证网络的安全，防止黑客非法侵入网络，网络必须提供IP防火墙、计费管理等功能。该系列产品集路由、交换、防火墙、VPN、IDS、URL过滤、身份认证等几乎所有网络安全系统所涉及到的应用于一身。为客户提供一体化的可升级的全面安全解决方案，并提供高度的运行可靠性和运行性能。极大地为客户提供方便。因此在教育网的网络信息中心我们可以逐步实施网络安全，并在安全需求增加的情况下，在其上面简单的增加一个模块，简单的设置就可完成。集中的管理也加强了网络的安全。
整体网络连接如图所示：
总结：
学校的网络化建设必然会对学校的信息化起到巨大的推动作用，为学校的办公提供简单、有效、便捷的理想环境，为学校的教育教学改革迅捷提供有效的数据信息。由于建立了校园网,一方面缩短了学校与外界的距离,利用电子邮件和Internet电话等服务,扩大了学校与外界的交流;另一方面,构建了以Intranet为基础的管理信息系统,推动了学校的信息化建设,为学校今后的快速发展准备了条件。随着学校的校园网建设的普及化，学校将会进入一个科学管理和科学教学的新时代。
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