2011初级会计职称《初级会计实务》科目涉及考点总结 本文关键词：考点，科目，会计实务，会计职称，涉及
2011初级会计职称《初级会计实务》科目涉及考点总结 本文简介：2011初级会计职称《初级会计实务》科目涉及考点总结2011-5-1520:30中华会计网校【大中小】【打印】【我要纠错】2011年初级会计职称考试已经结束，中华会计网校根据今年《初级会计实务》科目考试真题中涉及的知识点与网校的“梦想成真”系列辅导资料及考前串讲内容做了相应比对，具体请参看下表：一、
2011初级会计职称《初级会计实务》科目涉及考点总结 本文内容：
2011初级会计职称《初级会计实务》科目涉及考点总结
2011-5-15
20:30
中华会计网校
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2011年初级会计职称考试已经结束，中华会计网校根据今年《初级会计实务》科目考试真题中涉及的知识点与网校的“梦想成真”系列辅导资料及考前串讲内容做了相应比对，具体请参看下表：
一、单项选择题
题号
涉及知识点
资料中涉及的内容
1
产品成本
实验班模拟三多选19
普通班模拟一单选8
普通班模拟二多选13
竞赛试题四多选19
经典题解45页判断题17
2
固定资产入账价值
普通班模拟试题（三）判断第5题
应试指南计算分析题3题（6）
经典题解270页11题（8）
习题班练习中心第一章单选第10题
3
其他货币资金
实验班模拟试题（三）多选第18题
实验班模拟试题（五）多选第1题
普通班模拟试题（三）单选第3题
竞赛试题（三）单选第16题
应试指南40页单选3题
经典题解45页判断题3题
习题班练习中心第一章多选题第15题
4
约当产量比例法
实验班模拟试题（三）多选第8题
普通班模拟试题（二）单选第4题
应试指南221页计算分体题5
经典题解207页计算分析题4
习题班练习中心第八章计算题第1题
5
自建固定资产入账价值
实验班模拟试题（二）多选第13题
实验班模拟试题（四）计算题第2题
竞赛试题（二）单选第7题
应试指南310页单选第7题
经典题解265页1题业务（3）
习题班练习中心第一章单选题第10题
6
事业单位的净资产
实验班模拟试题（四）判断第7题
竞赛试题（二）判断第11题
经典题解235页单选第4题
全真模拟试卷三多选题第14题
基础班练习中心第十章多选题第2题
习题班练习中心第十章多选题第9题
7
经营活动产生的现金流量
实验班模拟试题（二）单选第25题
实验班模拟试题（四）单选第20题
普通班模拟试题（二）单选第10题
竞赛试题（二）判断第11题
应试指南189页多选题第13题
经典题解172页单选第12题
基础班练习中心第七章单选题第21题
习题班练习中心第七章单选题第18题
8
毛利率法核算存货成本
实验班模拟试题（四）单选第6题
竞赛试题（四）单选第19题
应试指南42页第26题
经典题解17页例题2单选题
基础班练习中心第一章单选题第45题
习题班练习中心第一章单选题第33题
9
生产费用在月末完工产品和在产品之间分配
实验班模拟试题（一）单选第7题
普通班模拟试题（三）单选第20题
竞赛试题（四）判断第1题
应试指南214页例题8单选题
经典题解198页第4多选题
基础班练习中心第八章多选题12题
10
用权益法核算长期股权投资
实验班模拟试题（一）单选第2题
实验班模拟试题（二）判断第2题
普通班模拟试题（三）多选第8题
普通班模拟试题（五）多选第5题
竞赛试题（一）单选第6题
竞赛试题（二）单选第3题
经典题解20页第2单选题
11
存货成本
实验班模拟试题（二）单选第16题
实验班模拟试题（五）多选第4题
普通班模拟试题（一）综合第1题
竞赛试题（三）多选第7题
竞赛试题（四）多选第8题
应试指南50页多选题第29题
全真模拟试卷五多选题第7题
基础班练习中心多选题第21题
12
固定资产折旧
普通班模拟试题（三）单选第11题
模拟试题（五）单选第24题
实验班模拟试题（四）单选第12题
模拟试题（五）单选第21题
应试指南44页单选题58
经典题解22页第4单选题
基础班练习中心单选题12
习题班练习中心第一章单选题第3题
13
其他应付款
普通班模拟试题（一）多选第11题
模拟试题（五）多选第20题
实验班模拟试题（二）多选第19题
模拟试题（五）单选第6题
竞赛试题（一）单选第1题
应试指南94页单选题10
经典题解73页例题2多选题
基础班练习中心第二章单选题第2题
习题班练习中心第二章多选题第4题
14
原材料毁损
实验班模拟试题（二）多选第10题
模拟试题（五）综合题
应试指南92页单选题第13题
习题班练习中心第一章单选题第22题
15
发出材料月末一次加权平均法
普通班模拟试题（三）单选第7题
实验班模拟试题（五）多选第16题
竞赛试题（三）单选第11题
应试指南16页例题25单选题
经典题解309页多选题16题
基础班练习中心第一章单选题第31题
习题班练习中心第一章计算题第8题
16
行政事业单位会计结余分配
普通班模拟试题（一）多选第16题
实验班模拟试题（一）判断第3题
竞赛试题（四）单选第23题
基础班练习中心第十章单选题第12题
习题班练习中心第十章多选题第11题
17
留存收益
普通班模拟试题（三）多选第12题
模拟试题（五）单选第2题
实验班模拟试题（一）单选第17题
模拟试题（五）单选第题
竞赛试题（四）判断第3题
应试指南116页第14题
经典题解96页例3题
基础班练习中心第三章多选题第7题
习题班练习中心第三章多选题第4题
18
预期收益率
普通班模拟试题（三）计算第1题
应试指南265页第22题
经典题解247页例3题
习题班练习中心第十一章计算题第1题
19
出售交易性金融资产确认投资收益金额
普通班模拟试题（三）单选5
题
实验班模拟试题（三
）单选11
题
应试指南41页单选16题
基础班练习中心第一章多选题第3题
习题班练习中心第一章单选题第24题
20
资产负债率的变化
普通班模拟试题（三）第5
题
实验班模拟试题（三
）第11
题
21
废品损失
实验班模拟试题三单选题6题
全真模拟试卷三单选题第6题
习题班练习中心第八章多选题第2题
22
管理费用核算内容
普通班模拟试题（三）单选6题
实验班模拟试题（二）单选7
题
应试指南127页多选题第9题
经典题解286页单选题第21题
基础班练习中心第五章单选题第11题
习题班练习中心第五章单选题第11题
23
营业税金及附加
实验班模拟试题（五）多选9题
应试指南147页第7题
经典题解130页例1题
全真模拟试卷22页第7题
基础班练习中心第五章多选题第5题
习题班练习中心第五章单选题第6题
24
政府补助的内容
普通班模拟试题（三）单选6题
实验班模拟试题（二）单选7
题
应试指南127页例9题
经典题解247页例3题
全真模拟试卷35页第23题
基础班练习中心第四章多选题第9题
25
递延年金
全真模拟试卷六单选题19题
应试指南11章265页单选题第13题
应试指南323页第20题
经典题解246页例9题
基础班练习中心第11章单选题第19题
习题班练习中心第十一章多选题第4题
二、多项选择题
题号
涉及知识点
资料中涉及的内容
26
现金折扣
普通班模拟试题（一）单选第9题
普通班模拟试题（二）单选第3题
普通班模拟试题（五）综合题第（1）
实验班模拟试题（五）单选第23题
应试指南125页例题3多选题
经典题解单选题第23题
习题班练习中心第四章多选题第4题
27
财务费用的核算内容
普通班模拟试题（二）单选第3题
竞赛试题（二）多选第1题
实验班模拟试题（五）单选第8题
应试指南148页多选题第15题
经典题解306页第8题
习题班练习中心第五章单选题第13题
28
权益法下长期股权投资的核算
普通班模拟试题（一）综合题第（4）笔业务
普通班模拟试题（三）多选第7题
竞赛试题（二）单选第3题
实验班模拟试题（一）单选第2题
经典题解44页多选题16题
29
引起负债和所有者权益同时发生变动的事项
竞赛试题（二）单选第14题
实验班模拟试题（五）多选第6题
经典题解308页单选题第6题
30
影响营业利润的内容
普通班模拟试题（一）单选第5题
普通班模拟试题（二）多选第5题
普通班模拟试题（三）多选第14题
普通班模拟试题（五）单选第6题
应试指南311页第18题
经典题解141页例1题
全真模拟试卷85页第17题
基础班练习中心第六章单选题第1题
习题班练习中心第六章单选题第1题
31
应收账款的核算内容
普通班模拟试题（三）单多选第1题
应试指南11页例9题
经典题解39页第5题
全真模拟试卷68页第6题
基础班练习中心多选题第22题的
32
应付利息核算的内容
实验班模拟试题（二）单选第23题
全真模拟试卷1页第4题
基础班练习中心第二章单选题第3题
33
筹资活动产生的现金流量的内容
实验班模拟试题（三）多选第6题
普通班模拟试题（二）多选7题
竞赛试题（三）多选第3题
应试指南189页多选题第15题
经典题解297页单选第24题
基础班练习中心第七章单选题第23题
习题班练习中心第七章单选题第6题
34
固定资产折旧的内容
实验班模拟试题（四）判断第5题
应试指南45页第62题
经典题解33页第7题
基础班练习中心第一章单选题第19题
35
产品成本的应付职工薪酬
实验班模拟试题（三）多选第10题
普通班模拟试题（一）多选15题
竞赛试题（四）多选13题
应试指南52页第56题
经典题解82页第10题
36
平行结转分步法
应试指南232页第5题
经典题解221页第12题
基础班练习中心第九章多选题第三题
习题班练习中心第九章多选题第6题
37
事业结余变动
应试指南248页第10题
全真模拟试卷4页第6题
实验班模拟试题（一）多选第6题
习题班练习中心第十章多选题第6题
38
其他业务成本核算的内容
实验班模拟试题（一）单选第3题
实验班模拟试题（三）多选第1题
实验班模拟试题（五）单选第7题
普通班模拟试题（三）单选17题
经典题解43页多选9题
基础班练习中心单选题第29题
基础班练习中心第五章多选题第3题
习题班练习中心第五章单选题第3题
39
需暂估入账的业务
应试指南53页判断题第25题
全真模拟试卷三多选题第7题
基础班练习中心单选题第32题
40
长期股权投资
应试指南44页例59题
经典题解33页第10题
实验班模拟试题（四）计算题第一题第一题第（2）
41
计入期间费用的业务
实验班模拟试题（五）多选第8题
普通班模拟试题（五）多选第9题
应试指南
147页第13题
经典题解135页第4题
全真模拟试卷4页第1题
基础班练习中心第五章单选题第8题
习题班练习中心第五章单选题第10题
42
存货的核算
普通班模拟试题（二）多选19题
普通班模拟试题（五）多选第20题
应试指南34页第5题
经典题解33页第5题
43
投资性房地产的定义
普通班模拟试题（三）多选第9题
应试指南312页第8题
经典题解42页第40题
全真模拟试卷36页第10题
基础班练习中心单选题第26题、多选题第2题
44
存货项目填列
竞赛试题（四）多选16题
竞赛试题（二）单选第2题、
应试指南323页单选题第22题
经典题解单选18题
基础班练习中心第七章多选题第20题
习题班练习中心第七章单选题第9题
45
获利能力指标
实验班模拟试题一多选19题、实验班模拟试题（五）多选第13题
三、判断题
题号
涉及知识点
资料中涉及的内容
46
发行股票相关交易费用
普通班模拟试题（一）单选第8题
实验班模拟试题（一）单选第19题
模拟试题（四）判断第8题
竞赛试题（四）单选第5题
应试指南108页例5题
经典题解95页例2题、95页随堂演练第2题全真模拟试卷54页第7题
基础班练习中心第三章判断题第2题
47
辅助生产费用的顺序分配法
普通班模拟试题（一）计算第2题
竞赛试题（四）单选第4题
经典题解204页第2题
基础班练习中心判断题第8题
48
委托加工物资消费税处理
普通班模拟试题（三）多选第2题
实验班模拟试题（二）多选第4题
模拟试题（五）多选第9题
竞赛试题（四）单选第14题
应试指南19页例30题
经典题解16页例4题、例5题
全真模拟试卷2页第15题
基础班练习中心判断题第15题
习题班练习中心第一章单选题第30题
49
投资性房地产
普通班模拟试题（二）单选第17题
实验班模拟试题（一）判断第2题
模拟试题（五）多选第9题
竞赛试题（二）单选第17题
应试指南28页例51题
经典题解23页例3题
全真模拟试卷22页第2题
50
销售商品、提供劳务收到现金流量项目内容
应试指南188页单选题34题
基础班练习中心第七章计算题三（1）
51
风险控制对策
普通班模拟试题（二）单选第17题
实验班模拟试题（一）多选第8题
应试指南266页第17题
经典题解247页例2题
全真模拟试卷4页第8题
基础班练习中心第11章多选题第3题
52
应收账款减值
普通班模拟试题（五）计算第2题
实验班模拟试题（一）单选第15题
竞赛试题（四）单选第3题
应试指南12页例15题
经典题解13页例1题
全真模拟试卷54页计算第1题
53
与收益相关的政府补助
普通班模拟试题（三）多选第13题
应试指南128页例10题
经典题解115页第3题
全真模拟试卷85页第17题
习题班练习中心第四章多选题第8题
54
未分配利润
应试指南191页判断题19题
习题班练习中心判断题第3题
55
劳务收入的确认
应试指南133页例5题
全真模拟试卷21页第15题
四、计算分析题
题号
涉及知识点
资料中涉及的内容
1
销售商品、销售退回、劳务收入的确认、以自产产品发放福利
实验班模拟五综合题
普通班模拟三综合题
经典题解122页综合题中
2
完工产品与在产品成本计算
普通班模拟三计算分析题第1题
应试指南221页计算分析题第6题
习题班练习中心第八章计算分析题第二题、综合题
五、综合题
题号
涉及知识点
资料中涉及的内容
1
接受投资、长期股权投资、递延收益分摊等日常业务处理及相关报表项目计算
普通班模拟试题五综合题
竞赛试题一综合题
应试指南279页第五题、289页第11题
经典题解310页综合题
篇2：Gpmbpz标准日语初级学习笔记4
Gpmbpz标准日语初级学习笔记4 本文关键词：日语，学习笔记，标准，Gpmbpz
Gpmbpz标准日语初级学习笔记4 本文简介：生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔形容词谓语句１、表示名目或者资格的助词に在名词＋に，表示名目或者资格。相当于汉语的“作为???”的意思。例えば：これをブレゼントに妹にやります。（我）把这
Gpmbpz标准日语初级学习笔记4 本文内容：
生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。
－－泰戈尔
形容词谓语句
１、表示名目或者资格的助词に
在名词＋に，表示名目或者资格。相当于汉语的“作为???”的意思。
例えば：これをブレゼントに妹にやります。
（我）把这个作为礼物送给妹妹。
2、表示邀请对方同自己一起做某事，语气比较委婉。
例えば：バスで行きましょう。
坐公共汽车去吧？
3、形容词谓语句：
形容词的特点：基本形都以“い”结尾，做谓语：“基本形＋です”。
例えば：あのビルは高いです。
那个建筑物很高
否定式：形容词词尾いーーく＋ない（ありません）。
例えば：あのビルは高いです。
あのビルは高くないです。
あのびるはたかくありません。
过去时：形容词词尾いーーかった
例えば：高い
ーー
たかった
おいしい
ーー
おいしかった
高いーー高くなかった
高くありませんでした
4、???は???より???です。
表示比较“より”是个助词，表示比较的比较的基准。
例えば：日本語は英語より難しいです。
日语比英语难。
中国は日本より広いです。
中国比日本大。
5、???は???ほど???くないです/ではありません。
注意：”??は??より??です。”相当于汉语的“－比－””??は??ほど??ないです。”相当于汉语的“－不如－”
例えば：今日は昨日ほど暖かくないです。
今日は昨日ほど暖かいではありません。
今天不如昨天暖和。
6、??と??とどちらが???ですか。
选择疑问句“哪一个更加？””どちら”是疑问代词“哪一个”
例えば：これとあれとどちらがいいですか。
这个和那个哪一个更好？
７、（より）??のほうが??です。
例えば：（新幹線より）飛行機のほうが早いです。
和新干线比起来飞机更快。
标日中的外来语
一、外来语中的表示法与传统的表示法的不同点
１，小写的アイウエオ
小写的平假名あいうえお在传统的日语中也有，但是很少。
如：「早く大きくなぁれ。」「早く夏休みになるといいなぁ」。
这里「なぁれ」「なぁ」的ぁ是小写的，表示是个“拖长语气”（当然写成一般大写也可以）。可是在外来语中用小写的片假名アイウエオ就非常多了。
（1）在[f]的后面。由于f的发音表示为フ，所以[fa、fi、fe、fo]的发音分别用「ファ」「フィ」「フェ」「フォ」表示。如：
family=
ファミリー（家庭），fish=フィッシュ（鱼），
ferry=フェリー
（轮渡），
fork=フォーク（*子）
（2）在[D、T]的后面。由于[D]的发音表示为デ,[T]的发音表示为テ，所以[dea、di、tea、ti]等分别写成「ディ」和「ティ」。如：
dear=ディアー
（亲爱的），
disco=ディスコ（迪斯科舞）
Disneyland=ディズニーランド（迪斯尼游乐园）
tissue
paper=ティッシュペーパー（餐巾纸、薄卫生纸）
tearoom=ティールーム（茶室）。
除此外，[D、T]的后面当出现u时，能表示为「デュ」「テュ」。如：
Tuesday=テュズーデー（星期二）
由于外来语的表示法没有完全统一，所以，「ディ」「ティ」经常用，「デ」「テ」替代，有时还以「ぢ、じ」「ち」替代，所以查词典时不能死抠一个音，要灵活一些。
（3）[cha、che]的读音表示法为「チェ」。如：
change=チェンジ（交换）
check
in=チェックイン（登记、入住）
chain
stall=チェーンストア（连锁店）
２，[ヴ]的引用
在日语的发音中没有[V]这个音。所以一般情况下，凡是有[v]的单词，其读音都用代替。如：
vitamin=ビタミン（维他命）
violin=バイオリン（小提琴）
Beethoven
=ベートーベン（贝多芬）等等。
但是有一种写法是为了[B、V]区别，就引进了「う」的浊音「ヴ」来表示[V]。在日语的罗马字表示法以[vu]表示。如：
villa=ヴイラ（别墅）
virus=ヴィルス（病毒）
但是，这种表示法使用者较少。
３，長音表示法
这是众所周知的，不论あいうえお哪一段假名的长音，全用“-”表示，横写时是横杠“-”，竖写时是竖杠“|”。如：fuse=ヒューズ（保险丝）
4，
促音规则的修订
按照日语传统的表示法，促音的后面只能出现「かさたぱ」四行。但是，为了较贴近外国的发音，在外来语中打破了这个规定，促音后面的假名比较自由了。如：
bed=ベッド（床）
head=ヘッド（头）
Buddha=ブッダ（佛）
Eiffel
tower＝エッフェル塔（埃菲尔铁塔）
二、部分英语字母组合与日语表示法的关系及其他。
1，[dr],[tr]的读音
[dr]在日语中基本上是用「ド」和「ラ」行假名表示，[tr]是用「ト」和「ラ」行假名表示
。如：
dry=ドライ（干的）
drive＝ドライブ（开车）
truck=トラック（卡车）
tractor=トラクター（拖拉机）
2，n和ng的区别
日语的拨音只有一个「ん」，它的读音根据后面跟随的假名不同而有所区别。在外来语中为了明确表示[n]与[ng]的不同，在有[ng]的单词的最后，一定要加「グ」。如：
building=ビルディング（大楼）
morning=モーニング（早晨）
cunning=カンニング（狡猾的）
3，[h]和[f]的混淆
由于日语发音和英语发音的不同，有可能出现[h]和[f]的混淆现象。如：
platform=プラットフォーム、プラットホーム，简称ホーム（月台）
home=ホーム
（家庭）
这样的例子可能不多，但是有可能混淆我们的视听，是应该注意的。
4，动词与名词
在外来语中的动词与名词，经过日语的变换，有些变化得非常好记。把动词的末尾假名，改成该行的「あ」段假名即可。如：
ドライブ
（汽车兜风）
ドライバー
（驾驶员）
タイム
（时间，记时）
タイマー
（记时员、记时器）
サービス
（服务）
サーバー
（服务器）
リード
（领导）
リーダー
（领导者）
カット
（切割）
カッター
（切割器、刀）
ダンス
（跳舞）
ダンサー
（舞蹈演员）
アナウンス（广播）
アナウンサー（广播员）
ロック
（锁住）
ロッカー
（带锁的柜子）
５自制外来语
由于外来语在日语中的扩大，外来语也发生了各种变化。
a，切断
比较长的外来语，只用其前面部分。如：
プローー
プロダクション（电影公司）
プロフェッショナル（职业的）
サボーー
サボタージュ（怠工）
ビルーー
ビルディング（大楼）
ｂ，合并
把2个单词合并在一起，变成简单方便的词汇。
パソコンーー
パーソナール·コンピューター（个人电脑）
ワープローー
ワード·プロセッサー（文字处理机）
エアコンーー
エア·コンディショナー（空调）
プラマイーープラス·マイナス（正负）
c，新创造的“外来语”
ワンマンバスーー
ワン（一个）マン（人）バス（公共汽车）
=（没有售票员的公共汽车）
カラオケーー卡拉ok
銀行マンーー银行职员
商社マンーー在商社工作的职员
サボるーー怠工（动词）
ユーモアだーー幽默（形容动词）
バス停ーー公共汽车站
篇3：2020年下半年初级中学学校工作计划
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20XX年下半年初级中学学校工作计划 本文简介：20XX年下半年初级中学学校工作计划工作计划初中学校工作计划一、思想新的学期将“教育优先发展、率先发展、发展、科学发展”的战略方针，以科学发展观为，以办满意的教育为宗旨，素质教育。以教学为中心，以质量为，求真务实，开拓创新，努力追求优质教育均衡化、质效管理科学化、学校发展化。中心中学“工作，狠抓教育
20XX年下半年初级中学学校工作计划 本文内容：
20XX年下半年初级中学学校工作计划
工作计划
初中学校工作计划
一、思想
新的学期将“教育优先发展、率先发展、发展、科学发展”的战略方针，以科学发展观为，以办满意的教育为宗旨，素质教育。以教学为中心，以质量为，求真务实，开拓创新，努力追求优质教育均衡化、质效管理科学化、学校发展化。中心中学“工作，狠抓教育教学”会议精神，狠抓常规管理，教学质量，学稳定和安全，教育环境，夯实学校发展的基础，办好满意的教育。
二、工作的思路
1、以德育为首位，思想政治工作，“三风”建设，学校稳定。
2、抓紧抓好安全工作，、安全工作责任制，防止安全事故的。
3、狠抓教育教学质量，素质教育。以初三为，团结一心，众志成城，明年中考再创辉煌。
4、规范和创新教育教学管理机制，“精、细、实”管理，规模、质量、结构、效益的发展。
5、依法治校，以德治教，依《章程》办学，推行校务公开，政务公开，民主管理，教代会、工会的工作。
6、办学条件，搞好学生宿舍、浴室的改建和维修。
三、本学期的主要工作和措施
1、德育工作的首要位置
①师生的思想政治工作，抓好师生的政治学习，《教师职业道德规范》和《中学生日常规范》，教职工的职业道德修养和爱岗敬业精神的培养，严禁体罚和变相体罚学生。
②搞好普法学习，依法执教、依法治校、师生学法守法。
③规范德育工作，家庭、学校、社会三的德育网络，学生的养成教育，把开学周规范周，个月规范月，使规范教育纵贯整个学期。
④爱党、爱国、爱校活动，扣住主题班会，校园文化建设，让校园环境陶冶学生情操，培养学生审美意识的作用。
2、实施素质教育
①市《关于中小学实施素质教育的规定》，强化“课堂是实施素质教育主阵地”的意识，“素质教育进课堂”，每教师都要自觉实施素质教育。
②对新教材、新课程标准学习和，改革教学手段，运用现代教学手段教学的新路子，人人做课件，网上优秀教育资源的作用，用科学的方法教学。
③对学生安全教育，培养学生的自我防范意识，卫生、健康教育和心理健康教育，上好劳动技术课。
④图书馆的建设和管理，图书馆为教师服务，为学生服务的作用。
3、教育教学管理，教学质量
①强化坐班制度的管理，会议纪律，文明办公室评比工作，文明执教。
②抓好教学常规管理，“教案周检查”、“教学检查”、“行政干部值导”、“教师教学情况调查”、“教学信息反馈”制度，“听课登记”、“作业批阅检查”、“教学设备使用登记”等措施，将检查、登记的结果与考核、评优、评聘挂钩。
③教研活动，各教研组要有的教研课题，并经常教研活动。鼓励教师撰写论文，教师由经验型向科研型转变。
④体育活动，组织学生体育锻炼，学生身体素质。兴趣活动，是音、体、美活动，和培养特长学生，学生素质。
⑤炼好教师的“内功”，组织教师参加学习、培训、进修，支持教师参加高层次的学历学习和参加专业的学习，参加计算机高级测试和普通话测试，举办电教仪器设备操作、计算机教学课件制作培训。
4、后勤工作，为学校发展保驾护航
①抓好后勤管理，把“为教育服务”位。
②优质服务竞赛，后勤人员的学习，改进作风，育人意识。节约用水、用电，节约开支，争创节约型校园。
四、工作安排
九月份
1、开学工作，迎接开学工作检查。
2、动员流生、学额、固生工作
3、开学典礼，布置本学期工作，对学生安全、法制等一系列教育，布置110警务室。
4、学习市局文件，校内结构工资制。
5、制定计划，听课评课安排，组织学习新课程标准，集体备课工作。
6、师徒结对工作，对新教师性听课，并互相听课。
7、各科兴趣，教学常规检查。
8、庆祝教师节和迎国庆系列活动。
十月份
1、骨干教师上示范课活动。
2、爱国主义教育，发展一批新团员。
3、广播操比赛。
4、新教师上汇报课，请教研室专家来校评点。
5、学生字画比赛。
6、期中考试工作。
7、对后勤伙食民主测评。
8、初一新课程标准课型展示。
9、教学六检查。
十一月份
1、组织期中考试。
2、期中考试情况分析。
3、家长座谈会，师、生座谈会，征求对学校教育教学4、工作的意见。
5、组织安全、法制讲座
6、组织校运动会。
7、读好书征文活动。
8、各学科技能竞赛。
十二月份
1、教学常规检查工作。
2、各教研组教研活动，评选优秀课。
3、校级骨干教师评比。
4、主题班会评比活动。
5、读好书征文活动。
6、迎元旦系列活动。
7、年终考核、评先工作。
8、教学六检查评比。
9、各班结束课务，制定好期末复习计划。
元月份
1、代办费结算，财务审计，校产校具清理。
2、各、教师写好工作总结。
3、期末复习和考试工作。
4、检查实验室，微机房，图书室工作。
5、布置寒假工作，安全法制教育。
6、安排好寒假护校值日工作。