湖南财政经济学院大学生德育实践项目申报书 本文关键词：湖南，德育，经济学院，项目申报，财政
湖南财政经济学院大学生德育实践项目申报书 本文简介：湖南财政经济学院大学生德育实践项目申报书项目名称：____________________________________________教师负责人：________刘绿丝___________________________________学生负责人：_____________李霞________
湖南财政经济学院大学生德育实践项目申报书 本文内容：
湖南财政经济学院大学生德育实践项目
申报书
项
目
名
称：____________________________________________
教师负责人：________刘绿丝
___________________________________
学生负责人：_____________李霞______________________________
所
在
部
门：__________财金系__________________________________
申
请
日
期：_________2011年3月___________________________________
大学生思想道德素质提升工程领导小组
制
学生工作（部）处
二〇一一年三月
湖南财政经济学院大学生德育实践项目申请表
项目名称:
教师负责人:
刘绿丝
职务:
职称:
专长:
电话:
E-mail:
学生负责人:
李霞
性别:
女
学号:
2010020319
班级:
财政三班
电话:
14789861703
E-mail:[email protected]
项目主要成员
序号
姓
名
性别
专业班级
学号
电
话
签
字
1
刘旭彤
女
金融二班
2310020523
14789864909
2
黄超
男
财政三班
2010020301
15874953129
3
张紫薇
女
财政二班
2010020233
15873169039
4
王亚萍
女
财政一班
2010020121
15874296432
5
肖昕弋
女
财政二班
2010020219
15111048813
6
唐嘉
女
财政三班
2010203321
14789863903
实施时间：*年*月*日—*年*月*日
一、项目主题：
二、具体实施计划：
一、
项目背景
2011年是中国共产党建党90周年，我们的党走过了恢宏的90年，90年披荆斩棘、90年筚路蓝缕、90年艰苦奋斗，铸就了如今辉煌的新中国。如今的中国，经济发展腾飞，综合国力不断提高，国际影响力日益增强。新的中国面临新的挑战，“全球化”浪潮席卷全球，同样也渗透到文化领域，造成社会群体文化取向多元化，大学生正处在世界观、人生观、价值观的形成阶段，容易受到资产阶级文化渗透，甚至是受其腐朽思想的侵化，现今大学生在对党的认识上存在明显的思想误区，一方面，现今大学生入党动机功利化，简单地把入党当作前途的筹码，而无视作为一名党员所肩负的责任。另一方面，在一些偏激的社会看法的影响下，现在大学生盲目地看待党，对党缺少一个全面、客观的认识。作为当代大学生的我们，我们肩负着完成中华名族伟大复兴的历史重任，新时代的我们要应对各种纷繁复杂的变化，我们要更加坚定共产主义理想。为此，我系举办以“”为主题的项目活动，加强大学生党建教育，加深大学生对党的理解，坚定大学生对党的信念的坚持。
二、
项目目的
作为大学生的我们，无论是不是党员都应该对我们的党有一定的认识和了解，此次项目旨在庆祝党的90华诞之际，深情回顾党的奋斗历史、热情讴歌党的光辉业绩、缅怀革命先烈、弘扬爱国主义、加强爱国主义教育，加强对党建知识的宣传，使我们大学生这一群体对党有更全面的认识、更深入的了解，进一步领导大学生坚定共产主义共同理想。
三、
项目具体实施计划
（一）
参观篇
（1）
活动主题：志在千里—红色之旅
（2）
活动目的
通过参观红色景区，了解革命历史，学习革命斗争精神，对大学生进行新时期爱国主义教育。给大学生以知识的汲取、心灵的震撼、精神的激励和思想的启迪，从而更加满怀信心地投入到建设中国特色社会主义事业之中。
（3）
活动参与对象
财金系大一、大二各班团委
（4）
活动准备
1.
将参与人员分成三个小组，各个小组分别参观不同的红色景区。
2.
确定红色旅游景点。（待选地点：韶山毛泽东故居和纪念馆、湘潭彭德怀故居和纪念馆、宁乡刘少奇故居和纪念馆、张家界贺龙故居和纪念馆、长沙烈士公园、湖南省博物馆）
3.
确定活动时间,范围为3月—7月。
（5）
活动流程
1.
参观遗迹旧址，听讲革命小故事。
2.
参观纪念堂，缅怀革命烈士。
3.
各小组根据活动确定主题，讨论心得。
（二）
访谈篇
（1）
活动主题：峥嵘岁月再回首，风流人物看今朝
（2）
活动目的
通过采访各类与党相关的人员，从他们身上了解党员应具备的优秀品质，认识作为一个党员所肩负的责任，激发大学生的社会责任感，继承和发扬党的光荣传统和优良作风。
（3）
活动参与对象：采访小组（记者、摄像人员、其它随行人员）
（4）
活动准备
1、
确定采访小组人员，及准备采访问题及采访相关设备。
2、
确定采访对象并与其联系好采访时间。（暂定对象：老党员、大学生村官、入党积极份子）
3、
确定活动时间，范围为3月—12月。
（5）
活动流程
1、
记者按照采访问题准备稿进行采访，拍摄人员进行拍摄。
2、
对拍摄的视频进行后期编辑制作。
（三）
社会调查篇
（1）
活动主题：躬行求实，聚焦党的动态
（2）
活动目的
通过调查关于党的热点话题，培养大学生在实践中发现问题、解决问题的能力，加强对实践情况的了解，更直接地了解到党建遇到的问题、见证党在制度创新上的努力、关注党关注的民生话题。
（3）
活动参与对象：调查小组
（4）
活动项目
A.问卷调查
B.流动党支部
C.关注民工
（5）
活动准备
1.
分配小组人员及其任务。
2.
确定问卷调查主题，并制定问卷调查表。
确定课题调查主题：流动党支部：调查其现行开展情况；调查其实际效果；调查其实际局限性。关注民工：调查其生活状况问题；调查其子女受教育问题；调查其社会地位问题。
3.
确定问卷调查具体地点，注意其地点的分散性及其参与人群的多样性。
与调查对象联系，洽谈好实地调查时间地点。
（6）
活动流程
1.
到确定地点进行实地问卷调查，通过收集、整理、统计调查结果，分析问题，书写调查报告。
2.
根据确定调查主题开展实地调查，并用DV跟踪拍摄，通过整理调查结果，发现问题，书写调查报告。
（四）
晚会篇
（1）
活动主题：光辉的旗帜—庆祝建党90周年
（2）
活动目的
通过举办一台主题晚会，对前期工作成果进行展示，对整个活动项目进行总结，以歌曲、舞蹈、戏剧等多种方式宣传党建知识，展现大学生对党的认识与理解。
（3）
活动参与对象
财金系全体大一、大二学生
（4）
活动承办单位：财金系团学会组监部
活动合作单位：财金系艺术团、戏剧社、音乐协会等。
（5）
活动准备
1、
确定晚会主题、时间、地点。
2、
分派各个项目组成员及其任务。
节目组：a.完成节目收集、筛选及后期排练、彩排工作。
b．负责节目的编排以及晚会流程的衔接。
c.主持人的选择、形象设计及台词审核。
宣传组：a.利用海报、横幅、网络、广播、传单等方式开展宣传活动。
b．现场摄影及DV摄像。
舞台组：负责现场灯光、音响设备的安装。
机动组：晚会期间负责纪律维持、后勤保障等。
（6）
活动流程
1.
对晚会现场进行布置。
2.
安排演职人员以及后期参演节目的上场。
3.
接待现场嘉宾以及管理观众入场。
4.
晚会后收理现场。
（五）
学术篇
（1）
活动主题：我思我想我为党
（2）
活动目的
通过学术节的举办，营造学习党性知识的浓厚氛围，让大学生在深入了解党的历史、优秀党员感人事迹的过程中，学习革命精神，深入理解党的宗旨，弘扬党在新时期的指导思想，提高大学生积极投入党组织的热情。
（3）
活动项目：A.“我眼中的党”交流会（要求说明附带PPT及情景剧）
B.“那些红色年华”影展
C.主题手抄报
D．博客show
（4）活动参与对象：财金系大一、大二学生
（5）活动承办单位：财金系团学会宣传部
（6）活动准备
1.组织召开宣传委员会议，介绍说明活动流程。
2.通过海报、横幅等方法对活动进行宣传，激发大家的参与热情。
3.讨论交流会评分标准并制定评分表。
4.确定交流会举办时间。
确定影展、手抄报最终展示环节时间及地点。
5.创建一个活动专属博客。
（7）活动流程
1.向各班征集作品，包括红色图片（要求附带文字说明）与主题手抄报。
2.收集整理各班上交材料，并筛选出其中的优秀作品。
3.采用摆台形式展示优秀作品。
4.举办交流会，根据各参赛小组表现评分，并评选出表现优秀者。
5.定期更新博客内容，展现活动动态。
（六）
公益篇
（1）
活动主题：感恩开路人，行动你我他
（2）
活动目的
通过关心老干部的退休生活、关注退役老兵、老党员现在的生活状况，让他们感受到后革命时代社会对其的尊重与关爱，让大学生学会感恩，感恩老一辈革命人用血汗换来了和平独立；学会珍惜，珍惜现在这来之不易的幸福生活；学会服务，服务他人为实现自我快乐之本。
（3）
活动项目：A.老干局服务行
B.心系退役老兵、老党员
（4）
活动参与对象：财金系大一、大二学生
（5）
活动承办单位：财金系团学会心理健康部
活动合作单位：青年志愿者协会、大拇指义工
（6）
活动准备
1.
多种报名方式确定参与人员并对其进行分组。（报名方式：各班心理健康委员组织本班人员报名；协会、义工组织会员报名；在校园主干道摆台接受现场报名。）
2.
确定活动地点并与其联系好服务时间。
3.
准备活动过程中所需各种材料。
（7）
活动流程
1.
帮助他们做些日常打扫、清理活动。
2.
听他们讲述革命故事、陪他们聊天，疏解他们的情绪。
3.
带动他们做些健身的运动、教授他们一些老年人养生的方法。
4.
拍照合影留念，与他们告别。
三
、
项目工作要求；全体参与同学必须以积极认真的态度投入到活动中去，在活动开展中要高效率，服从统一调度安排。在社会调查中要求真务实，公益活动中要求耐心仔细。整个项目中安全第一。
四、
预期效果：
通过以上活动，同学们不仅丰富了了对党的奋斗路程的认识，
提高了综合素质，增强班级凝聚力。而且能够更好的弘扬党的伟大精神，坚定对党的信仰，加深对党的理解。同时我们开展的活动可以引起积极良好的社会反响，有助于营造无私奉献，积极向上的社会氛围，形成敬党爱党的社会风尚。更好的发挥大学生党员的先锋模范作用，帮助大学生形成正确的世界观
人生观和价值观。将自身价值的实现与社会奉献相结合。做好新时代的接班人。
五、负责人与团队成员职务：
刘绿丝：
李霞：
财金系学生会主席助理，财政三班学习委员
刘旭彤:
财金系团支部组监部副部长
黄超：
财政三班班长
张紫薇：财政二班团支书
王亚萍；财政一班团支书
学生会外联部副部长
肖昕弋；财政二班副班长
唐嘉；
财政三班团支书
六、项目可争取的社会资源：
七、经费预算：
八、学校意见：*年*月*日
注：字数2000—4000字。
湖南财政经济学院大学生德育实践项目
验
收
申
请
书
（申报时不填）
验收年度：
立项年度：
项目名称：_______________
_____________________________
教师负责人：________
_________________________________
项目负责人：________________________________________
所在系部：
__________________________________________
联系方式：
__________________________________________
大学生思想道德素质提升工程领导小组
制
学生工作（部）处
二O一一年三月
湖南财政经济学院大学生德育实践项目验收申请表
项目名称：
教师负责人:
职务:
职称:
专长:
电话:
E-mail:
学生负责人:
性别:
学号:
班级:
电话:
E-mail:
项目主要成员
序号
姓
名
性别
专业班级
学号
电
话
签
字
实施时间：*年*月*日—*年*月*日
一、项目实施情况报告
二、经费使用情况报告
三、学校验收意见：*年*月*日
注：1、项目实施情况报告书字数3000以上。2、两份报告均要求附有有关原始证明材料。3、本验收申请书一式两份，一份交学生处备案，一份留系部存档。
篇2：湖南省“十二五”重点(建设)学科申报书
湖南省“十二五”重点(建设)学科申报书 本文关键词：湖南省，申报，学科，二五，重点
湖南省“十二五”重点(建设)学科申报书 本文简介：附件3：湖南省“十二五”重点（建设）学科申报书单位名称(公章)：学科名称：学科代码：学科级别：一级学科□二级学科□所属学科门类：湖南省教育厅科技处制表2011年10月填表说明1、申请省重点学科、省重点建设学科请将表头分别改为《湖南省“十二五”重点学科申报书》、《湖南省“十二五”重点建设学科申报书》。
湖南省“十二五”重点(建设)学科申报书 本文内容：
附件3：
湖南省“十二五”重点（建设）学科
申
报
书
单位名称(公章)：
学科名称：
学科代码：
学科级别：
一级学科□
二级学科□
所属学科门类：
湖南省教育厅科技处制表
2011年10月
填
表
说
明
1、申请省重点学科、省重点建设学科请将表头分别改为《湖南省“十二五”重点学科申报书》、《湖南省“十二五”重点建设学科申报书》。
2、申报一级学科名称和所属学科门类及其代码按照国务院学位委员会、教育部颁发的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》填写，申报二级学科名称和所属学科门类及其代码按照国务院学位委员会、教育部颁发的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录（1997年颁布）》。
3、统计数字要准确无误、有据可查；如无特别说明，则数据统计起止时间为2006年1月1日至2011年10月31日。
4、本表统计数据应确属以本学科点为单位承担的科研项目、获得的科研成果及奖励等数据。引进人员在调入本学科、专业点之前署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。
5、国家级科研基地指国家重点实验室、国防重点实验室、国家工程研究中心等；国家重点实验室指国家科技部批准建立的国家重点实验室；国防重点实验室指国防科学技术委员会批准立项的、现由国防科学技术委员会与中国人民解放军总装备部共同管理的国防科技重点实验室；国家工程（技术）研究中心指国家发展和改革委员会批准立项建设的国家工程研究中心及国家科技部批准立项建设的国家工程技术研究中心；
6、省部级重点实验室指各部委（科技部除外）和湖南省科技厅批准立项建设的重点实验室；教育部人文社会科学重点研究基地指教育部社政司批准立项的教育部人文社会科学重点研究基地；省级人文社会科学重点研究基地指湖南省社科规划领导小组批准立项的人文社会科学重点研究基地；湖南省教育厅批准立项的“湖南省普通高等学校重点实验室”和“湖南省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地”可视同为省级科研基地；
7、自然科学类国家级奖指国家自然科学奖、国家科技进步奖、国家技术发明奖和国家国际科学技术合作奖等四类。部省级奖也分别指部省级上述相应系列奖。社会科学类省部级奖励包括中国高校人文社会科学研究优秀成果奖、国家哲学社会科学基金项目优秀成果奖、湖南省社会科学基金项目优秀成果奖、省社科成果奖等。一个成果若受两级奖励，则填报最高级；一个学科若多人获得同一奖项，只填报一项，不要重复填报。
8、“专利”限填已经获得授权的发明专利，不含实用新型专利和外观设计专利；正在申请的尚未被授权的发明专利不能计入；某些行业批准的具有知识产权意义的国家级证书(如新医药、新农药、新软件证书、新动植物品种鉴定等)视同授权发明专利填报；
9、发表论文被SCI、SSCI、EI、ISTP、A&HCI、CSSCI等收录论文均只计算第一作者（研究生为第一作者、导师为第二作者亦可）及通讯作者的论文；SCI、SSCI、EI、ISTP
、A&HCI均指可通过网络检索到、有检索号的文章；
10、出版专著指出版的专著、译著（著或编著），只计算第一作者；
11、“国家级科研项目”指国家自然、社会科学基金项目，国防重大科研项目，科技部、国家发改委的项目；“部省级科研项目”指国务院各部委（科技部、发改委除外）的项目，省自然、社会科学基金，省科技厅重点项目；省教育厅重点项目、优秀青年项目和创新平台开放基金项目可视同为省部级科研项目；其它项目指企事业横向课题，省科技厅、省教育厅一般项目，市州政府的项目；
12、本表中填写的各项经费应是本学科实际获得并计入财务帐目的经费。
13、涉及国家机密的内容一律按国家有关保密规定进行脱密处理后填写。
14、文字原则上使用小四或五号宋体。保持原格式不变，纸张限用A4，装订要整齐。
—16—
基本数据表（2006.1.1－2011.10.31）
学科名称：
□一级学科
□二级学科
学位点建设状况
博士学位授权点名称及批准时间
硕士学位授权点名称及批准时间
本学科“十一五”时期涵盖的省级以上重点学科点①
学术队伍①
共有专职教师及研究人员
人
院士（不含外聘）
人
长江学者
人
国家杰青
人
正高
人
副高
人
中级
人
博士
人
硕士
人
学科带头人
方向Ⅰ带头人
方向Ⅱ带头人
方向Ⅲ带头人
方向Ⅳ带头人
方向Ⅴ带头人
方向Ⅵ带头人
科学研究
发表论文
公开发表学术论文
篇
在国内核心期刊发表
篇
在国际学术刊物
篇
SCI
篇，EI
篇，ISTP
篇，CSSCI
篇，SSCI
篇，A&HCI
篇
，Medline
篇
高级职称人员平均发表论文
篇／年·人
出版著作
公开出版学术专著
部
出版教材(含教学用书)
部
出版译著共
部
承担科研项目
国家级
项
部省级
项
其它
项
获得科研经费
科研项目经费
万元
其中：纵向经费
万元
横向开发合同数
个
项目到账经费
万元
高级职称人员平均科研经费
万元／年·人
科学研究成果
获得专利
项
科研成果转让
项
科研成果被采用
项
产生直接经济效益
万元
科学研究成果
奖
励
国家级
部省级
一等
项，
二等
项
一等
项，
二等
项，
三等
项
人才培养
共招收博士生
人
授学位
人
共招收硕士生
人
授学位
人
共招收本科生
人
已毕业
人
获国家优秀博士论文
篇
获国家优秀博士论文提名
篇
获省优秀博士论文
篇
获省优秀硕士论文
篇
主持获得国家“质量工程”
项
主持获得省级“质量工程”
项②
获国家级优秀教学成果奖共
项
其中：一等
项、二等
项
获省部级优秀教学成果奖共
项
其中：一等
项、二等
项、三等
项
条件建设
学科经费投入合计
万元
其中国家投入
万元
省教育厅投入
万元
学校配套
万元
自筹
万元
拥有专业实验室面积
M2
仪器设备总值
万元，其中万元以上仪器设备合计
台（件）
拥有中外文藏书
万册
拥有中外文期刊
种
拥有国际电子期刊
卷
学科网站地址：
大型仪器设备上网共享
台（件），价值
万元
部省级以上重点实验室、工程研究中心、人文社科重点研究基地的名称、批准部门、批准时间：
学术交流
主办国际性学术会议次数
参加国际性学术会议人次
主办全国性学术会议次数
接受国内外
访问学者人数
与境外教研机构合作项目数
国外进修教师人数
注：①请填写学科名称、学科建设级别情况（国家重点学科、省优势特色重点学科、省重点学科或省重点建设学科）。
②教学改革研究立项项目不计入省级“质量工程”项目内。
一、学科简介
简述本学科“十一五”时期在学术队伍、科学研究、人才培养、条件建设、学术交流、社会服务等方面的建设发展情况，所取得的标志性成果，目前在国内同类学科中所具有的优势与不足。
二、学术队伍
2—1现有在编人员结构
专业技术职务
人数合计
35岁
以下
36至
45岁
46至
55岁
56至
60岁
61岁
以上
具有博士学位人数
具有硕士学位人数
教授（或相当专业技术职务者）
副教授（或相当专业技术职务者）
讲师（或相当专业技术职务者）
2—2涵盖的学科方向（二级学科）及其学术带头人、主要学术骨干
学科方向（二级学科）代码、名称
姓名
出生
年月
最终
学历、学位
专业技术职务
及专家称谓
培养博士生
培养硕士生
获学位
人数
在学人数
获学位
人数
在学人数
注：专家称谓指：院士、教育部长江学者奖励计划特聘教授、国家杰出青年基金获得者、“百千万人才工程”一层次或二层次入选者、教育部新（跨）世纪优秀人才。
三、学科方向
3－1
研究方向名称：
本方向学术队伍结构
教授人数
副教授人数
中级人数
博士学位
硕士学位
1、目前，本方向人员所做工作的主要内容、优势特色和可能取得的突破
2、学术带头人学术水平简介（代表性成果、承担科研项目等）
注：每个研究方向限写一页。表格编号按照3—1（学科方向1）、3—2（学科方向2）……形式编写。
四、科学研究
4—1
本学科2006年以来主持完成的科研项目
国家发改委或科技部项目
国家自然（社会）
科学基金项目
教育部
项目
其它部委项目及国防重大项目
地方政府项目
委托
项目
国际组织资助或国际
合作项目
合计
项目数
（个）
经费数
（万元）
4—2
本学科点申请获得的科研项目
序号
项目下达编号
项目、课题名称
项目来源
项目
起讫时间
科研经费
（万元）
负责人
注：“负责人”需在姓名后注明排名次序。
4—3
本学科点获得的科研、教学成果奖励情况
序号
项目名称
项目完成人
获奖时间
获奖类别名称和等级
注：“项目名称”应与获奖证书中的名称一致，同一项目获得多项奖励，只计最高者；“项目完成人”请注明排名次序。
4—4
本学科点发表的论文，出版的专著（限填代表性成果30项）
序号
论文（专著）名称
作
者
发表刊物
（出版社）
发表（出版）时间
论文影响因子
注：“作者”请注明排名次序。
五、人才培养
5—1
本科生培养情况：2006年至2011年招收本科生
人
，毕业
人。
5—1—1
本学科点获得的省级以上“本科教学质量与教学改革工程”项目情况
5—1—2
本学科点的专业建设情况
5—1—3
本学科点的本科生学科竞赛及获奖情况（含大学生创新项目）
5—2
研究生培养情况：2006年至2011年招收博士生
人
，授学位
人；招收硕士生
人，授学位
人。
5—2—1
本学科点研究生在读期间发表论文、出版专著情况
在国内公开出版学术期刊上发表论文数
在国外学术期刊上发表论文数
收录SCI、EI、ISTP、SSCI、CSSCI、A&HCI、
Medline论文数
出版
专著数
博士生
硕士生
5—2—1
本学科的学位点建设情况
5—2—3
本学科点研究生在读期间取得的重要科研成果及学位论文获奖情况（限填省部级以上）
本学科点学位论文抽检情况：2006—2010年共抽查
篇；A等
篇；B等
篇；C等
篇；D等
篇。
研究生姓名
导师姓名
成
果
或
论文名称
鉴定单位或颁奖部门与等级、时间
排名
六、科研成果转化情况
序号
专
利
名
称
授权单位及时间
完成人
序号
转让成果名称、合同金额
及实际到帐金额
接受成果单位及时间
完成人
序号
咨询调研报告名称
采纳部门及时间
完成人
注：“完成人”请注明排名次序。
七、工作条件
7—1
学科万元以上仪器设备及上网共享情况
序号
科研仪器设备名称
型号、规格、厂家
单价
（万元）
数量
（台件）
经费
（万元）
是否上网
共享
注：是否上网共享是指仪器设备在“湖南高校大型仪器设备共用网”（
http://equip.hnedu.cn/gxsb/）的共享情况。
7—2
图书资料、电子期刊、信息网络情况
图书资料（纸质）
种数
总册数
经费（万元）
备
注
电子期刊数据库
种类
年限
经费（万元）
信息网络名称
网址
八、学术交流
8—1本学科举办的主要国际国内学术会议
学术会议名称
举办时间
参加总人数
其中海外人员参加人数
8—2本学科教师（或研究生）在国外著名大学讲学或在重要国际会议上做报告情况
姓名
国外大学或国际会议名称
时间
讲学或报告名称
8—3本学科教师在国外进修（合作研究）情况
姓名
国外大学名称
时间
进修（合作）内容
8—4本学科承担的国际交流合作项目
国际交流合作项目名称
起始时间
合作对象
8—5
接受国内外访问学者情况
访问学者姓名及其单位
起始时间
研究内容
注：栏目不够可以加页。
九、“十二五”建设目标与主要措施
目标要明确，尽可能量化；措施要具体，可行性强。限800字以内。
十、申报意见
推荐该学科申报的理由，拟采取的重点建设保障措施等；并对此表内容的真实性与科学性签署意见。
校（院）长：
（签章）
日
期：
学科组评议意见：
学科组召集人：
（签章）
日
期：
专家委员会审核意见：
主任委员：
（签章）
日
期：
省教育厅审批意见：
（签章）
日
期：
篇3：科技辅导员创新成果竞赛项目申报书李淑琴
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书李淑琴 本文关键词：辅导员，竞赛，项目申报，成果，创新
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书李淑琴 本文简介：第29届甘肃省青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果竞赛项目申报书项目名称：建温馨家园炫班级风采-----班级文化建设活动方案申报者：李淑琴所在学校（全称）：永昌县河西堡第二小学辅导机构（全称）:永昌县河西堡第二小学（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）项目所属类别：（只能填一
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书李淑琴 本文内容：
第29届甘肃省青少年科技创新大赛
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书
项目名称：
建温馨家园
炫班级风采
-----班级文化建设活动方案
申
报
者：
李淑琴
所在学校（全称）：永昌县河西堡第二小学
辅导机构（全称）:永昌县河西堡第二小学
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）
项目所属类别：（只能填一项：请从以下三大类别中选择一项划“√”）
●科技发明类
□发明
□实用新型
□外观设计
●科教制作类
□数学教学类
□物理教学类
□化学教学类
□生物教学类
□其他
●科技教育方案类
□科技教育教学类
√科技教育活动类
项目适用类别：（请在确认的类别上划“√”）
√小学项目
□
初中项目
□
高中项目
□
其他
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者情况
说明：仅限个人申报
姓
名
李淑琴
性别
女
民族
汉
出生年月
1969年2月
学
历
大专
职务(或职称)
小学高级
专职工作
语文教学
兼职工作
班主任
单位全称
永昌县河西堡第二小学
单位电话
13993562813
单位地址
永昌县河西堡镇鸳鸯路
邮
编
737000
移动电话
13993562813
电子信箱
[email protected]
是否全国协会会员
否
会员编号
B、项目情况
项目研究时间
开始时间2013年7月
1
日
完成时间
2013
年
10
月
20
日
专利申请号
及批准号
申请号___
____
申请人姓名李淑琴
申请日期
2013
年
10
月
20日
批准号_____
______
批准日期______年
月
日
论文登载报刊
和发表日期
论文登载报刊名称_____________________
发表日期*年*月*日
项
目
简
介
说明：1、项目摘要；2、该项目的背景和改进的基本思路；3、该项目应用了哪些科学方法、科学原理；4、该项目的创新点或改进点；5、项目的使用情况和进一步完善的设想；6、集体项目中申报者各自的工作分工。（限800字以内）
“环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此，我校开展班级文化建设活动，通过丰富多彩的教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。班级文化建设的目标是让班集体成为具有鲜明文化特色、浓郁文化氛围、优秀文化精神的班级特色。以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家，使班级文化与学校办学理念融为一体。
在班级建设中，我们提出了“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。突出自主创新，彰显班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。
C、申报者确认事宜
申
报
者
确
认
事
宜
我确认已认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。
我确认所有申报资料属实。
我授权主办单位竞赛结束之后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。
我完全服从大赛评审委员会的各项决议。
申报者签名：*年*月*日
说明：申报者须同意并且遵守以上要求，申报者须签名确认才能参赛。
D．项目申报材料
项
目
申
报
材
料
1．项目申报书
3
份
2．项目研究报告
5
页,项目查新报告
1
页
3．附件材料（说明：附件材料均可为复印件，没有的项目可以填“无”。）：
（1）项目研究原始资料（图纸、图表、调查问卷等）
无
页；
（2）项目研究活动照片
无
页；
（3）项目研究活动日志
无
页；
（4）数据光盘或软盘
无
张,存储项目数据量
无
MB；
（5）其它（请注明）
无
页。
E、省级组织机构审查以及推荐意见
省级组织机构审查以及推荐意见
该项目于*年*月*日在
省（区、市）第
届青少年科技创新大赛上被评为
等奖。我们已要求该项目作者所在学校及其上级主管部门对该项目做了资格审定，申报内容属实。同意上报参加第26届全国青少年科技创新大赛。
省级组织机构负责人签名（手写）：
(省级组织机构盖章)*年*月*日
F、“十佳优秀科技辅导员”申报
是否申报
“十佳科技
辅导员”
√□是（填写本部分内容）
□否（不填写本部分内容）
本人简历
（包括：开展过哪些科技活动或教研活动？获得过哪些奖励？发表的论文或著作及其刊载的报刊、出版社名称？）
辅导学生及
获奖情况
（包括：在开展青少年科技项目的过程中你怎样给予学生指导和帮助？你在青少年科技教育活动方面有哪些改进或创新？你辅导的学生曾经参加过那些全国或省、市青少年科技竞赛？什么时间？获奖情况如何？）
所所在单位意见
（（包括：申报者填所内容是否属实？是否同意其申报“十佳科技辅导员”？）
单位领导签字：
（单位公章）*年*月*日