幼儿园主题学习活动 本文关键词：幼儿园，活动，主题，学习
幼儿园主题学习活动 本文简介：秘密双手真能干我们的脸蛋我的小脚丫我们快快长集体教学活动我长大了长高笑呀笑比高矮区域活动我长高了照顾小婴儿其它相关活动学做值日生谈话：爸爸妈妈小时候的故事亲子游戏：和爸爸妈妈比高矮集体教学活动照镜子一条小缝耳朵有什么用国庆真快乐区域活动音乐卡片变脸娃娃表情匹萨其它相关活动不同的发型照片耳朵有什么用集
幼儿园主题学习活动 本文内容：
秘密
双手真能干
我们的脸蛋
我的小脚丫
我们快快长
集体教学活动
我长大了
长高
笑呀笑
比高矮
区域活动
我长高了
照顾小婴儿
其它相关活动
学做值日生
谈话：爸爸妈妈小时候的故事
亲子游戏：和爸爸妈妈比高矮
集体教学活动
照镜子
一条小缝
耳朵有什么用
国庆真快乐
区域活动
音乐卡片
变脸娃娃
表情匹萨
其它相关活动
不同的发型照片
耳朵有什么用
集体性教学活动
挠脚丫
滑稽的脚先生
小脚印
大鞋和小鞋
不同的脚印
区域活动
表演：大鞋和小鞋
找找鞋朋友
走卡片小路
其他相关活动
我会穿裤子
赤脚的游戏运动
集体教学活动
十个手指头
小手歌
小人国
灵巧的手
能干的双手
区域活动
手指画
小手棋
我的指纹档案
小手模仿操
主题目标
1、在说说比比中，感知手指的不同特点，知道它们的名称和作用。
2、了解十个手指都有用，体会手指合在一起本领更大。
3、学唱歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏，以及用动作表现歌曲的内容，大胆想象，尝试进行歌词创编。
4、通过儿歌，了解脚丫的不同部位，懂得脚丫本领大。体验与同伴一起做音乐游戏的快乐。
5、知道祖国妈妈的生日（十月一日），知道国庆节是中华人民民共和国成立的日子。
6、、在听听说说中理解散文内容，并能尝试表述自己的想象。体验在细缝中观察事物的乐趣，有仔细观察事物的意识。
7、能随音乐掌握踮脚走、脚跟走、脚边走和双脚并拢跳的动作。
8、知道五官是什么，感知五官作用大（眉
眼
鼻
口
耳），保护自己五官的意识
9、初步了解人手的指纹有不同形状：蜗牛型、马蹄型等，并尝试用指纹画建造小人国。知道指纹的纹路各不相同，体验指纹作画的快乐。
10、运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大而高兴。
11、喜欢参加数字益智类游戏。
12、尝试在指纹图案上添画，表现人物动态及表情。体验指纹印画的乐趣。
13、乐于根据手的外形特征，大胆想象并作画。
14、了解不同动物脚印的基本特征，能根据一定模式进行排序。
环境创设
1、布置主题墙“我们的身体”。
2、增添相应的区角材料：小手棋、表情匹萨、找找鞋朋友（益智区）、我在长大、指纹档案（美工区）、大鞋和小鞋（表演区）、我长高了（科学）、照顾小婴儿（生活区）
3、结合国庆节活动进行喜庆布置：挂灯笼，做国旗。
4、
家园共育
1、和幼儿共同完成下发的调查表。
2、全家一起玩摸一摸，猜一猜的游戏。
3、在家中支持幼儿为家庭服员做力所能及的服务。
4、天气转凉，注意幼儿的保暖工作，及时为幼儿增添衣物。
生活
1、
学做力所能及的事情，积累生活自理经验。
2、
良好生活习惯的培养：就餐时保持桌面干净、饭后要漱口。
游戏
1、
爱护玩具，知道物归原处。
2、
尝试表述自己在游戏中的感受。
3、
尝试自己解决游戏中发现的问题。
4、
能够专注地玩一样玩具。
运动
1、
能够大胆进行各种身体运动，如走、跑、跳、踢、转、抛等。
2、连续拍皮球10个以上。
主题活动情况和回顾：
进入中班，孩子们的身体和心智发生了较大的变化。伴随着这种变化，他们有一种“我长大了”的自豪感。这个主题活动是孩子对“长大”最直观的感知和体验。他们对“身体”的经验已经从小班时对“指认、初步了解”等笼统认知，发展到产生了对身体各部位特征和作用的深入体验和发现的需求。
我们从幼儿的年龄特点出发，在主题活动的开展过程中带领幼儿有序地进行发现和体验，尝试运用不同的方法，如观察和比较等，引导幼儿去探索并表达表现对身体各部位作用的认识，培养幼儿保护身体的总识，激发幼儿自我服务的主动性，养成良好的生活习惯，让幼儿从中积累成长的经验。
在主题活动的开展中我们还注重幼儿在认知和情感把握上的有机结合。在认知的同时适时的激发幼儿情感，在情感融入的同时丰富幼儿对身体的认知经验。在主题实施过程中，我们老师有意识地搜集一些幼儿运用身体各部位的功能完成的作品，作为主题活动开展的内容和资料，如幼儿完成富有挑战性的运动项目的活动影像资料，以及绘画作品、生活技能作品等，以此作为引发幼儿探索主题的素材。
在主题开展中，我们也充分得用家长资源，利用班级网站、家园之窗等，与家长进行有关主题的沟通与交流。比如：鼓励家长在家中支持幼儿为家庭成员做力所能及的服务；每天为幼儿洗澡，家长应及时利用这样的“寻常时刻”，对幼儿进行“我们的身体”的教育。
篇2：幼儿园教职员工奖惩制度20XX
幼儿园教职员工奖惩制度2014 本文关键词：教职员工，幼儿园，奖惩制度
幼儿园教职员工奖惩制度2014 本文简介：Xxx幼儿园奖惩制度（教师）-----2014年2月修订目标：加强师德师风的教育、规范管理、不断提高教师工作积极性、提高幼儿园保教质量。工作考评细则一（常规考核制度）教师除基本工资外、另每月有如下奖项：技术工资1.工龄满一年30元起、2.资格证第一年30元起3.对口学历第一年30元起、加班、比赛、职
幼儿园教职员工奖惩制度2014 本文内容：
Xxx幼儿园奖惩制度（教师）
-----2014年2月修订
目标：加强师德师风的教育、规范管理、不断提高教师工作积极性、提高幼儿园保教质量。
工作考评细则一（常规考核制度）
教师除基本工资外、另每月有如下奖项：技术工资1.工龄满一年30元起、2.资格证第一年30元起3.对口学历第一年30元起、加班、比赛、职务津贴：后勤主任300元、保教主任100元、年级组长兼教研组长50元、全勤奖30元、安全奖30元、出勤奖30、教学教学30元、师德30元、主班职责80元、配班职责40元），普通话20元、卫生奖40元。如教师违反工作纪律、教育教学质量达不到要求，应从以上奖金中扣除。
一、工龄。第一年30元，第二年50元，第三年70元，每年累积20元。
二、资格证。第一年30元，第二年50元，第三年70元，每年累积20元。
三、对口学历。第一年30元，第二年50元，第三年70元，每年累积20元。
四、加班。
1.填写加班记录，1天从8;00-17:00,按9小时计算，每小时6
元。
2.确需请假，履行手续，视情况而定做相应扣除。无手续视旷职处理。
五、比赛。一等奖1名40，二等奖2名30，三等奖2名20，配班三分之一。
二月:开学常规评比
三月：早操评比
、春游亲子活动比赛
四月:晨锻玩教具评比、小班自理能力比赛
五月：主题墙评比、大班亲子绘画比赛
六月：阶段评估及成长档案测的评比、中班自理能力比赛
七月：基本功
八月：理论学习、教育指导纲要知识竞赛、
备课评比
九月：开学常规评比
十月：早操评比
，运动会
十一月：主题墙评比
十二月：区域玩教具环境评比
一月：阶段评估
六、职务津贴。后勤主任300元、保教主任100元、年级组长兼教研组长50
元。
七、全勤奖。30元/月（要求：满勤.服从工作分配，坚守工作岗位。）
1.每迟到或早退第3次开始扣2元/次；4-5次，扣5元/次；6次及以上全扣。
2.事假：如特殊情况确需请假，履行请假手续，填写请假单，4小时以内扣
5元，4小时以后扣20元/天，半天扣10元/天，扣完为止。
3.病假：需凭医生诊断证明和本人请假条，扣5元/天，三天以上全扣。
4.旷职一天扣40元。两天以上无任何情况说明自动离职。
5.病事假一天以上需向园长递交书面请假条，必须经园长批准后方可请假，否则按旷职处理。如确实有特殊情况需电话向园长请假，并于返园后补交假条，如缺假条，无全勤奖。
6.请主动签到，未签到扣3元/次,代签到扣5元/次.
7.积极、准时参加园内各项会议，迟到扣5元/次,缺席扣10元/次
8．零星病事假一律到主管副园长办公室请假登记，行政人员到园长办公室
登记。一月累计4小时以上按半天病事假处理，8小时以上按一天病事假处理
①教师主班时间不准请零星假。
②保育员中、晚餐开饭时间不准零星假。（早餐和午睡起床时间需请零星假者必须事先请副班教师协助。副班无法协助的，不得请假。特殊情况需经行政同意）
③保健室检查卫生和检查消毒时间不准请零星假。
④炊事员工作量集中时间不准请零星假。
⑤全体职工政治业务学习，科研、教研时间不准请零星假。
八、出勤奖。
30元/月（
每个孩子月出勤达95%-100%奖30元，90%-95%奖20元，85%-90%奖10元，85%以下全扣。
九、安全奖。30元/月（要求：安全意识强，三次以上安全奖全无）
1.本班幼儿有抓.撞.碰伤，当班教师扣5元/次.三次以上全扣。
2.出诊一次当班教师扣30元，配班扣三分之一。
3未按本园接送制度交接幼儿放园时幼儿擅自离园.接错幼儿全扣
。
4.
幼儿上厕所因没有教师指导而摔伤的，不给学生以适当照顾，家长反映情况属实的，一次扣10元。
5.
因教师看护不力，导致幼儿经常尿湿裤子的（一月内尿湿裤子达到3次的），家长投诉情况属实的，一次扣10元。因教师疏忽，幼儿尿湿裤子后没有及时更换的，发现一次扣10元。
7.在园时间幼儿擅自离园，造成恶果者当班老师每次扣40元,8.幼儿跌伤起包，教师及时处理，并配合幼儿园解决问题，未给幼儿园造成经济损失和不良影响的扣10元/次
9.幼儿出现安全事故，产生了费用，200元以内由当班教师40%承担，并扣除当月的安全奖。200元以上的当班教师50%承担。
10.因出现安全事故，教师处理不当，家长要求退费，视情节轻重扣除当月实拿工资一半
11.凡班级保持一学期没有出现任何自然事故、责任事故的，所有教育小组成员获得评优资格，每人期末给予适当工资奖励。
12.出现事故，隐瞒不报，自作主张处理，当成责任事故处理。
13.出现事故，及时上报助理办，并尽快向家长汇报善后处理情况，填写《事故登记表》，班主任当天内组织事故分析会。
十、教育教学质量奖。30元/月（要求：为人师表，按时按量完成各项常规工作）
备课上课:园长、保教部、通过现场听课、检查备课方式加强对教师备课的督导，并及时反馈。
教师的听课实行“周查制”，并将分数记入个人考核档。对教师上课情况进行对应抽查，并给教师备课进行打分，作为教师教学工作考核内容之一。所有教师检查当天备详案，通透学习课程内容，熟悉教材，每天有反思。
1.活动设计：10元
能按时提前备课，熟悉教育目标及内容；符合幼儿年龄特点及兴趣爱好，教育目标制定合理，教案能突出重点难点；备课认真，有教学准备，教学得法；活动评析分析到位、准确，并能提出具体改进建议。
2.活动实施：25元
是否严格遵守作息时间，保证各类活动正常进行。是否按照教学大纲、周计划、备课笔记三者一致的开展教学活动；教具准备充分、适宜；是否有体罚或变相体罚幼儿的情况；是否能耐心、细心的积极正面引导幼儿；教态亲切自然，语言简练准确；教师提问具有引导性、针对性、实效性；幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯；活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动；每个环节紧凑，衔接自然。
3.活动小结：5元
及时，有效，工整。反馈格式正确，字迹工。，
十一、师德师风。30元
1.教师着装应符合教师着装规范、不能穿奇装异服、不穿高跟鞋，不符合者扣5元/次；
2．教师能认真积极参加园内外组织的各项学习、会议等活动，并做好相应记录。不符合者扣5元/次；
3．服务态度不好，与家长争吵发现一次扣10元，态度恶劣、拒绝承认错误者，扣发月奖。
4.对孩子态度不好，语言带有侮辱性扣5元/次；打骂幼儿，经查实情况属实一次扣30元
5.
与同事发生争执、搬弄是非、恶语伤人扣10元/次；
传播流言、诋毁幼儿园名誉，扣
月奖
6.教育教学行为不规范，如：在教室夹二郎腿、坐桌子；言谈不文明
；被家长投诉；上课时间打电话聊天；教师带班时不手揣口袋，不穿高跟鞋、拖鞋，不披发，不接打手机、不串班。不带班时不与带班教师聊天，影响正常工作。一次五元。三次全扣。
十二．职责主班。80元
（一）
上交材料。10元
1.教育笔记：要求字迹工整，内容真实，有感而发，并真正的能从中得到反思。
2.每周一次观察记录，能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力；
3.一个月一次案例分析按时按量完成，态度认真；案例内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。
4.点名册整洁无破损。
5.主题墙制作的及时、美观。
6.能按时（在规定时间内上交）按质（符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，总结具有经验、反思性）地完成各项工作计划总结。
7.每周常规工作：周一周计划、主题计划、家园共育知识上墙、周一交流单的完成、周五中午上交领物及维修单、作品栏每周有作品上墙。一次缺一项2元，整月三次全扣。
（二）保教工作。25元（1元一项）
入园：晨间接待：态度热情，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长交流并不影响接待幼儿；
晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品，进行二次晨检。做好自然角管理和养护工作，指导幼儿做好观察记录。
洗：入园时能指导幼儿泡手、漱口；能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法；
教育幼儿不玩水，节约用水。
进餐：正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生；能介绍基本营养知识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐；餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。
入厕：做到集中、个别相结合（中、大班男女分开）；托、小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤；
入厕时有教师跟随。
午睡：散步后安静活动5分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕；提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐；午睡时及时巡视，纠正幼儿不良睡姿，为幼儿整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡觉；
按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。
喝水：保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。
游戏：能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量；合理组织安排幼儿的集体户外活动，做到动静交替。根据幼儿实际情况及时帮助其增减衣物并垫上干毛巾，以免幼儿受凉；
游戏活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择，教师能适时地参与、指导；幼儿游戏活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。游戏时间必须得以保证，不得随意占用；游戏活动时，要有充足的活动材料，教师能适时的参与、指导。为幼儿整理衣物
（三）班级工作。20元（2分一项）
做好特殊儿童的护理工作，发现幼儿尿床等现象能及时帮助清洗更换并通知家长。
幼儿没有来园，班主任及时打电话或发信息询问原因，鼓励幼儿出全勤
班内财产：领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿；
报损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取；班级财产应有登记记录，并严格按管理制度执行；
学期末须交接、清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失（部分借领物品按时归还）。
班级常规：培养幼儿良好的行为与常规习惯。
班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成，根据实际情况做出调整需说明理由。
按要求参加全园性大扫除和卫生突击工作，做好教室物品整理工作。
幼儿生活物品的保管。
做好两周一次的被褥清洗通知。
（四）家长工作。15元（2分一项）
每学期开学一周发送幼儿生日祝福。
逢传统节日对幼儿家长送出祝福。
成长档案册：按时按量完成每一位幼儿的联系手册，内容符合实际，有个别针对性，不千篇一律，不敷衍了事；
能利用入、离园及家长开放等时间，适当地与家长沟通、交流，及时反映、了解并解决一些实际问题；
能开展各种形式多样的家长参与式活动，各项活动须有记录，有计划有小结，并及时听取家长意见和建议，及时对活动进行反思；
能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了的及时向园领导汇报。
西祠每周1条、校讯通每月1条
电话费10元
能及时与家长沟通，问题处理有效、及时。一次2元，三次全扣。
十三、配班职责。40元
（一）上交材料。15元（一元一项）
1.教育笔记：要求字迹工整，内容真实，有感而发，并真正的能从中得到反思，积极运用到之后的教学中。
2.每周一次观察记录，能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力；
3.1个月一次案例分析按时按量完成，态度认真，内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。
4.
能按时（在规定时间内上交）按质（符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，
总结具有经验、反思性）地完成各项工作计划总结。
5.每周常规工作：缺勤记录表的填写，认真，及时，完整。
6.每周五中午教室卫生的打扫准时、积极。
7.西祠每周1条、校讯通每月1条。
8.每周及时发送班级照片。
（二）保教工作。15元（一元一项）
洗：入园时能指导幼儿泡手、漱口；能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法；教育幼儿不玩水，节约用水。
进餐：正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生；能介绍基本营养知识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐；餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。
入厕：做到集中、个别相结合（中、大班男女分开）；托、小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤；
入厕时有教师跟随。
午睡：提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐；午睡时及时巡视，纠正幼儿不良睡姿，为幼儿整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡觉；按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕。
离园:有序为幼儿整理衣物
关好本班级门窗及水电。
十四、其他
1.电话费10元：能及时与家长沟通，问题处理有效、及时。一次1元，三次全扣。
2.普通话
20元：一次2元，三次全扣
3.卫生奖：每周五检查卫生，月末考评。保育40、配班30主班20一等奖1名二等奖2名三等奖2名。
工作考评细则二（奖励制度）
1.工作表现突出，多次受家长口头、书面或其他形式的表扬，经核实情况属实，
奖励50元。
2.上幼儿园的公开课，上课教师奖励50元。
3.代课按照天数计算，
20元/天
4.教师参加区内的大型竞赛，一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。参加市级及以上的竞赛获得名次的，一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元。
5.组织本园幼儿参加区竞赛，团体奖视贡献大小奖励个人50---200元
，学生个人获奖奖励辅导教师：一等奖10元/生，二等奖5元/生，三等奖3元/生。
6.辅导本园幼儿参加市级及以上竞赛的：团体一等奖300二等奖200
三等奖100（集体奖励），学生个人获奖奖励辅导教师：一等奖20元/生，二等奖10元/生，三等奖5元/生。
7.“稳生奖”学年巩固率达到100%，教师奖励200元；巩固率达到98%，教师奖励150元；巩固率达到96%，教师奖励120
元；巩固率达到93%，教师奖励80元
8.“点子奖”对幼儿园工作提出合理化建议，经实施，确有成效，一项奖励50。
9.期末意见反馈表中，本班家长对你总体评价95%以上是优的奖励100元。
10.年末教师考核，优奖励300元，良奖励200元及格奖励100元。
11.对幼儿园突出贡献的，而奖项中未明确规定的由园长按其贡献大小给予奖励。
12.教师年度考核：师德、家长工作（问卷调查、全园活动的参与）个人成长、月考核
13.节约奖
1)园内按月标准发放各部门卫生、纸张、办公品，学期根据节约情况发奖。
2)保教班门、窗、电器等一学期未维修者每班奖150元，维修三次以内奖80元，维修5次以上扣100元，维修7次以上扣150元。
3)厨房门窗一学期未维修奖150元，维修三次以内奖80元，电器未维修奖使用人100元，维修三次扣使用人60元。
4)行政、后勤一学期未维修者人平奖40元，维修三次以内人平奖20元，五次以上扣人平40元。
5)以上各条由值班领导做好记录，每学期末报园长办公室。
14.节假日安排：开学、3.8妇女节、5.1劳动节、6月端午节、8月15中秋节、9.10教师节、元旦
篇3：幼儿园家长开放方案
幼儿园家长开放方案 本文关键词：幼儿园，家长，开放，方案
幼儿园家长开放方案 本文简介：活动时间：2009年11月27日上午活动地点：长汀县五星幼儿园一、活动目的：1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园
幼儿园家长开放方案 本文内容：
活动时间：2009年11月27日上午
活动地点：长汀县五星幼儿园
一、活动目的：
1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。
二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐
三、活动要求：
1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
5、亲子运动会力求按照片各年龄段幼儿特点来设计，每个年段运动项目不少于3项
四、活动准备：
1、各班级教学展示内容设定：于11月9日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交
小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术
小
班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型
中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。
2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动
3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。
6、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。
7、活动宣传海报，横幅等。
五、活动具体流程：
1、7：50～8：00
幼儿入园，晨间接待
2、8：00～8：20
晨间活动
3、8：30～9：00
幼儿早操展示
4、9：00～9：20
幼儿点心
9：30～10：00
集中教学展示
10：00～11：30
家园同乐亲子运动会
11：40～12：20
幼儿午餐
附：工作具体流程表：
时间
环节
过程及要求
备注
主班教师
配班教师
保育员
7：50
︱
8：00
晨间接待
放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置，并愉快信区活动。
迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。
提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。
8：00︱
8：20
晨间活动
开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动。如体育区，美工区，语言区，操作区等，注重个别指导。
配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等。）做好户外活动的准备及早操的准备。
检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背
8：30︱
9：00
幼儿早操展示
组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。
配合组织早操活动，检查场地安全等。领操操节动作规范到位，与主班教师一致。
做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助
9：00︱
9：20
幼儿早点
针对班级情况，简评户外活动及早操情况；组织幼儿朗诵儿歌，手指游戏等安静活动；指导幼儿有序正确盥洗；巡视幼儿用餐情况适时指导
指导值日生工作，协助保育工作，指导幼儿正确有序盥洗，提醒幼儿注意安全
用消毒水擦洗桌面，为幼儿分发点心，并指导用餐，餐后及时收拾餐具，消毒桌面地面卫生。协助做好展示课准备。
9：30︱
10：00
教学展示
主班教师为组织幼儿集中教学，小小班为家长全程参与的亲子教学，小中大班要求要有家长参与的亲子环节
配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等。等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。
清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。做好亲子
10：00︱
11：30
亲子运动会
为参赛的家庭分好组别，组织到划分好的场地，向家长说明参加亲子游戏的规则和玩法。
根据情况为幼儿提供帮助。（入厕、洗手、喝水等。）；组织幼儿亲子运动游戏，按年段，一人组织一项目。
及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。
11：40︱
12：20
幼儿午餐
组织幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。
提醒和指导幼儿有序，正确入厕，洗手，等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲，
消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。
12：20
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12：40
幼儿离园
为幼儿整理仪表，准备幼儿离园前物品整理。教师热情与幼儿和家长道别，与家长个别交流。
及时回收家长意见反馈表，了解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。
整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。
附：幼儿亲子运动会运动项目：（例举）
（一）
小小班
游戏一：糖果甜
目标：1.喜欢和父母，同伴一起做游戏，体验合作的快乐
2．学习跳起摘糖果
3．激发幼儿爱家人的情感
准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片或真实糖果
玩法：教师和保育员一起在终点举起网，幼儿分为4组，由家长带幼儿从起点一起跑到终点，让幼儿钻到网下，跳起摘糖果。摘回糖果后由家长抱起幼儿立即返回起点，先到者为胜。
游戏二：纤夫的爱
准备：四个废旧的大轮胎，用牢固的粗绳子拴住长度够着成人拉于肩膀上不弯曲。
玩法：幼儿坐于大轮胎上，4个幼儿为一组由家长将其林起点在统一信号开始拉至终点，最快者为胜。
游戏三：大脚小脚
目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。
玩法：1、4个家庭为一组。家长和幼儿面对面站好。
2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。
3、游戏分组进行。
4、老师及时奖励获胜幼儿。
（二）
小班：
游戏一：移步换景
准备：四块大的地垫，起点线，终点线
玩法：
游戏二：袋鼠妈妈的口袋
准备：四个大口袋
玩法：