杏花初中解放思想转变作风活动工作总结 本文关键词：解放思想，杏花，工作总结，初中，转变作风
杏花初中解放思想转变作风活动工作总结 本文简介：杏花初中开展解放思想转变作风跨越发展活动工作总结在汾阳市教育体育局的正确领导下，现在已基本完成学习实践活动各项工作任务，并取得了预期效果。学习实践活动开展以来，我校以求实效为目标，紧密结合实际，正确把握目标要求，突出实践，注重实效，努力将学习实践活动引向深入。准备阶段，认真部署，精心组织，全面做好思
杏花初中解放思想转变作风活动工作总结 本文内容：
杏花初中开展解放思想转变作风跨越发展活动
工作总结
在汾阳市教育体育局的正确领导下，现在已基本完成学习实践活动各项工作任务，并取得了预期效果。学习实践活动开展以来，我校以求实效为目标，紧密结合实际，正确把握目标要求，突出实践，注重实效，努力将学习实践活动引向深入。准备阶段，认真部署，精心组织，全面做好思想发动和宣传工作；学习调研阶段，坚持解放思想，深入开展调研，全面反思发展问题；分析检查阶段，反复征求意见，全面查找问题，实事求是剖析问题存在的主客观原因，提出切合实际的整改思路与举措；整改落实阶段，认真组织群众献计献策，主动吸取有益的意见建议，制定整改落实措施，围绕存在问题着力抓好整改落实，取得良好效果。
一、确定指导思想
全面贯彻党的十七大和十七届三中全、四中会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习市委、市教育系统动员会上领导的讲话精神，组织全校党员特别是领导班子和党员领导干部深入学习实践解放思想转变作风跨越发展，把广大党员干部的积极性进一步引导到科学发展上来，把解放思想转变作风跨越发展贯彻落实到推进我校教育改革与发展的各个方面。
二具体步骤和做法
1．学习调研阶段
（1）召开动员大会，进行思想发动。8月17日，我校召开教职工大会，学习省、市委关于开展学习实践活动的讲话精神和决策部署的文件。校长张艳舒作动员报告，在阐明开展活动的重要意义、目标、方向、要求的同时，号召全体党员干部，尤其是领导干部要以饱满的政治热情，良好的精神状态，扎实的工作作风，以高度的责任感和使命感，扎实开展好学习实践活动，通过学习实践活动的开展，带动和促进学校的各项工作。
（2）加强对学习实践活动的组织领导。学校成立了由校长张艳舒为组长，校级领导、部门正职参加的领导小组。领导小组下设办公室作为工作机构，成员由各党支部书记组成，校党政办公室主任任主任，并按材料综合、指导、宣传三项工作进行分工，明确规定了领导小组和工作机构的任务和职责。
（3）制定学习实践活动实施方案。根据《中共汾阳市教育局开展深入学习实践解放思想转变作风跨越发展活动实施方案》精神和要求，结合本校实际，制定了《杏花初中解放思想转变作风跨越发展活动实施方案》。《方案》进一步阐述了指导思想、目标要求、主要原则、方法步骤，对开展活动进行全面的安排部署，制定了以教育走前头，杏花初中争一流为学习实践载体，推出“杏花党旗红”党建品牌。要求全体党员据此《方案》结合自己的实际，落实好学习实践活动各项工作任务。在制定了总体方案的基础上，还制定了《学习调研阶段计划安排表》，对第一阶段学习培训、调查研究、开展解放思想大讨论等活动作了具体安排。
（4）努力营造学习实践活动氛围。。充分利用校园网、校园广播站、墙报、宣传阵地，加大宣传力度。编发学习实践活动工作简报，营造了良好的活动氛围。
（5）严格执行计划中确定的日程安排。每个党员要认真学习了解放思想转变作风跨越发展重要文献材料，并展开讨论活动
（6）开展课题调研。以支部为单位开展了“解放思想大讨论”活动，党支部分别召开民主党派、党外教工和离退休、在职教工党员代表座谈会3次，印发调查问卷和征求意见表，广泛征集意见和建议，组织有关人员组成调研小组，拟定调研提纲，开展调研活动，共收集意见建议，目前已初步形成了调研报告。
（7）边学边改。在学习调研活动中，对已查找出的问题着手整改，如修订完善绩效工资分配方案；根据教学需要，拟为初一、初二年段增设多媒体教室；抓学生行为规范教育，如实行“四项评比”（纪律、卫生、安全、课间操）、“四禁止”（禁止学生驾骑机动车上学，禁止学生带食物进入学校，禁止初中学生中午时段滞留第二教学楼，禁止学生晚上7:00后在校内操场打篮球）制度。
2．分析检查阶段
（1）总结学习调研阶段工作情况，部署分析检查阶段各项工作9月1日，我校召开全体教职工大会，深入学习实践解放思想转变作风跨越发展活动分析检查阶段的讲话精神和决策部署的文件。会上，校长张艳舒作了学习实践活动学习调研阶段工作总结，并对开展学习实践活动分析检查阶段的各项工作作了动员和部署。张艳舒校长在阐明开展分析检查阶段工作的重要意义、目标要求、方法步骤的同时，号召全体党员干部，尤其是领导干部要以饱满的政治热情、良好的精神状态、扎实的工作作风、高度的责任感和使命感，保质保量做好分析检查阶段的各项工作，要通过分析检查阶段工作的开展，带动和促进学校各项工作。
（2）举办专题辅导报告会，进一步提高思想认识。为了进一步提升全体党员的思想认识，我校于张艳舒为全体党员作了“规范办学行为后如何贯彻解放思想转变作风跨越发展、提高办学质量”专题报告。主题是：树立科学教育发展观，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量。结合国内外形势和市教育工作实际，深入浅出地阐述了科学教育发展观的丰富涵义、素质教育的精神实质和全面提高教育教学质量的具体措施。指出，要强化工作措施，确保分析检查阶段活动取得实效，要把深化学习贯穿始终、把开门纳谏贯穿始终、把解决突出问题贯彻始终、把领导带头贯穿始终。听了校长的专题报告后，校党支部要求各支部组织党员进行讨论，使每个党员对分析检查阶段活动的重要意义、目标要求更加明确。
（3）严格各项工作步骤，努力做到“三个”确保。
一是确保领导班子专题民主生活会高质量。领导班子召开专题民主生活会前，我校印制了征求意见表发放给全校每位教职工，分别召开了三个不同类型的座谈会，设置了两个征求意见箱。领导班子结合前期座谈会、课题调研、解放思想大讨论征求到的各方面意见建议，进行了认真的汇总梳理。班子成员还通过互相谈心，沟通思想，找准问题，认真准备好发言材料。
二、是确保群众评议工作高质量。我校领导班子认识到，组织群众对分析检查报告进行评议，是听民声、知民情、集民智的过程，是党内集中教育活动的一个创新，也是确保分析检查报告高质量、高满意度的关键。因此，我校领导班子采取多种方式开展评议工作：形成初稿后，立即上传校园网，张贴在校务公开栏，并召开各种类型座谈会，广泛听取群众评议意见修改形成第一稿；从第一稿至第五稿，每形成一稿均上传至校园网、张贴到校务公开栏，并适时召开座谈会听取评议意见。
3．整改落实阶段（9月21-9月30日）
召开全校教工大会，由党支部书记**作“分析检查阶段工作总结”和“整改落实阶段”工作动员部署的讲话，通过动员学习，明确整改落实工作的重要性以及整改工作的要求、方法和步骤。针对查摆出来的问题，按轻重缓急和难易程度，把领导班子分析检查报告中提出的整改思路和措施具体化，把解决问题和完善制度工作具体化，形成整改方案初稿。组织领导班子成员、党员干部进一步学习领会解放思想转变作风跨越发展理论文献和上级有关文件精神，提高认识，明确责任，狠抓落实、整体推进。把查摆出的突出问题，影响和制约科学发展、广大干部群众反映强烈的问题，作为整改的重点。集中解决更新办学思想、明确管理者角色定位和行为转变、师德师风建设、优化教育资源配置等方面存在的突出问题。改革常规管理，构建新的管理体系，建立和完善《杏花初中岗位设置实施方案》、《杏花初中绩效工资分配实施方案》、《杏花初中教学常规管理制度》、《杏花初中班主任工作量化考评制度》、等管理制度。整改落实情况及时向广大党员和群众通报。
学习实践活动基本完成时，通过召开教工大会等途径向全校教工通报活动情况，在此基础上组织教工进行满意度测评。根据测评结果，进一步完善整改落实措施，抓好落实，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题在今后工作中得到解决。
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篇2：教师解放思想大讨论活动心得体会
教师解放思想大讨论活动心得体会 本文关键词：解放思想，心得体会，大讨论，教师，活动
教师解放思想大讨论活动心得体会 本文简介：教师解放思想大讨论活动心得体会金占银教师的职能是培养下一代，塑造合格人才，在这个教书育人的过程中，如何让自己与时俱进，做一个合格的，时代需要的教师呢？那只有解放思想。思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活
教师解放思想大讨论活动心得体会 本文内容：
教师解放思想大讨论活动心得体会
金占银
教师的职能是培养下一代，塑造合格人才，在这个教书育人的过程中，如何让自己与时俱进，做一个合格的，时代需要的教师呢？那只有解放思想。思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改进生产关系，解决先前落后的生产力，解放思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求新发展的客观需要。因此，这次我校的解放思想大讨论非常及时，十分必要，对适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，壮大我校有十分重大的意义，对激发教师做永不落伍的时代需要的教师起到了十分重要的作用。
那么，如何解放思想，做时代需要的教师呢？
解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。
解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：
一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，从而创新工作思路，适应新时期工作的需要。
二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。与同事、学生相处一定要注意沟通方式和方法，特别是与学生的相处，爱新的时代背景下，师生间的角色意识发生了变化，学生对教师的要求就会更高，教师必须善于思考自己的角色定位，要开动脑筋，想学生、家长之所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何创新工作，如何创造性的教好书育好人，推进基础教育课程改革，打开工作的新局面。改变“小学教师把自己越教越笨”的现实。
三要勇于实践。就是要牢固树立“认真做事，把事做对；用心做事，把事做好；专心做事，做出特色。”的理念，要将学习与行动结合起来，在实践中促进自己的发展。一是对同事、领导做好“诚信”服务，做到有诺必践，绝不信口雌黄。二是为学生家长积极主动的排忧解难，帮助家长学习教子知识，努力减少家长不必要的负担。三是为学生一生的发展奠定坚实的基础，从思想教育、行为习惯、学习技能等方面积极为学生进行引导、矫正。将自己所学毫无保留的支付给学生。
四要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的学生，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情周到地为他们做好服务。要将“教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师”等光辉灿烂的头衔放于“引导者、合作者”的同伴互助地位，从思想上、行动上解放自己，敢于低头服务。
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只有勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，才能促使自己不断的发展，在时代发展的步履中才能行动自如，才是时代需要的教师！
篇3：2020年6月预备党员思想汇报：解放思想如何去“想”
20XX年6月预备党员思想汇报：解放思想如何去“想” 本文关键词：解放思想，思想汇报，预备党员，何去，XX
20XX年6月预备党员思想汇报：解放思想如何去“想” 本文简介：20XX年6月预备党员思想汇报：解放思想如何去“想”尊敬的党组织：在学习实践科学发展观活动中，展开“解放思想大讨论”是一个重要环节。有人说，30年前讲解放思想关键在“敢不敢”，今天讲解放思想关键就看“会不会”。我觉得这话说得很在理。“会不会想、能不能想到”，这不仅是解放思想的重要前提，某种程度上说，
20XX年6月预备党员思想汇报：解放思想如何去“想” 本文内容：
20XX年6月预备党员思想汇报：解放思想如何去“想”
尊敬的党组织：
在学习实践科学发展观活动中，展开“解放思想大讨论”是一个重要环节。有人说，30年前讲解放思想关键在“敢不敢”，今天讲解放思想关键就看“会不会”。我觉得这话说得很在理。
“会不会想、能不能想到”，这不仅是解放思想的重要前提，某种程度上说，也是事关科学发展的质量、速度的大事，是事关推进科学发展的方向对不对、力度大不大的大事。因此，在“解放思想大讨论”这个环节，解决“会想”问题，马虎不得、松懈不得，万万不能“走过场”。
那么，解放思想如何去“想”呢？我感到，起码应当往这样“三个方面想”：想“三人”：自己、他人和外国人。想自己，就是按照科学发展观要求，联系某项工作，想自己和本单位有什么差距；想他人，就是看看这项工作，别的单位、兄弟部门及同行们是怎么干的，人家有什么好的经验做法值得学习和借鉴；想外国人，就是要联系实际想国外，看看“老外”这方面有什么值得吸收和拿来的。想“三天”：昨天、今天和明天。想昨天，哪些做得是好的，哪些做得还不够，对照科学发展规律哪些是应当剔除和克服的；想今天，各项工作做得又怎样，紧紧抓住影响和制约单位科学发展的突出问题进行剖析，看有哪些矛盾和难题迫切需要去破解；想明天，瞄准未来建设发展大目标，想想有哪些事需要从现在起，就应着手一点一点去努力、一步一步去登攀。想“三条”：破几条、立几条、干几条。就是要总结梳理“列出问题清单”，想在当前和今后一个时期，思想观念上破几条、立几条；想自己在本职工作上要破几条、立几条；在本单位、本部门的各项工作中有哪些需要切实加以改进的，迫切需要抓紧干几件什么事。要把在经济、政治、文教、科技、卫生等各个方面影响和制约科学发展的问题搞清楚，把解决问题的方法和措施想具体，把推动科学发展的思路弄明白，真正把“解放思想大讨论”的过程变成“破”和“立”的
过程，变成推进科学发展的巨大动力。
上述“三个想”，想“三人”是横向想、放开来想；想“三天”是纵向想、联系起来想；想“三条”是立体想、综合起来想。这样去想，才能避免想的问题是鸡毛蒜皮、边边角角，避免想问题丢三落四、钻到“死胡同”里去；这样去想，是系统地想、全面地想、辩证地想，才能想得深、想得真、想得实；这样去想，才能把思想带进新领地，使思想占领新高地，想到点子上，抓到关键处。
俗话说，“想法对头，办法不愁”。只要我们想法对头、科学，思维正确而敏捷，就不难找到破解难题、攻克“瓶颈”、渡过“河”去的“船和桥”，就不难找到改革创新、与时俱进、又好又快推进各项建设的“金钥匙”。虽然我现在还不是真正的党员，但是我还是会严格要求自己的，我会不断思考的。
我向党组织保证，我不会放松我的学习，希望党组织能够看到我在思想上不断要求进步的努力，并且帮助我早日实现成为正式党员。
此致
敬礼！
汇报人：