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荆楚理工学院课程教学计划及进程安排表 本文简介：荆楚理工学院课程教学计划及进程安排表（至学年度学期）课程名称体育舞蹈普修课程编码ZZB115417课程管理单位学院（部）：体育部教研室：健美操与体育舞蹈授课对象专业：体育教育班级：计划总课时36节本学期总课时36节本学期周课时2节开课学期第/学期本学期主要教学内容简介：以传授健身交谊舞基本技术、教法
荆楚理工学院课程教学计划及进程安排表 本文内容：
荆楚理工学院课程教学计划及进程安排表
（
至
学年度
学期）
课程名称
体育舞蹈普修
课程编码
ZZB115417
课程管理单位
学院（部）：体育部
教研室：健美操与体育舞蹈
授课对象
专业：
体育教育
班级：
计划总课时
36节
本学期总课时
36节
本学期周课时
2节
开课学期
第
/
学期
本学期主要教学内容简介：
以传授健身交谊舞基本技术、教法为主，适当讲授相关的基本理论知识，使学生基本掌握基本知识，不同舞蹈的风格、跳法及教法，具备教学工作的能力。
教学指导思想及主要教学措施、方法：
通过教学，使学生具备教学工作的能力、并将其作为今后健身、娱乐、交往的重要手段。同时，融文体于一体，通过学习达到提高学生综合素质的目的。
根据舞蹈的特点，拟采用讲解、示范、“同步领做”的教学方法；采用完整技术教学与分解技术教学相结合的方法；个人独自练习与集体统一练习结合的方法进行教学
教学条件要求(含教室或实验室、场地、设备、仪器、实践条件等):
带镜子的大教室
任课教师签名：*年*月*日
教研室
意
见
教研室主任签名：*年*月*日
教学学院（部）
意
见
主管教学院长（主任）签名：*年*月*日
注：
1、教学进程安排表中，主要教学活动形式一栏里填写“理论教学”、“实验”、“实训”等；作业安排一栏里，填写“课堂作业”、“课后作业”或“无”等。
2、若一门课程有多名教师主讲，则由教研室组织这些教师共同商定后填写。
3、此表任课教师、教研室、教学学院（部）各存一份。
4、此表保管责任单位为教学学院（部），保管期4年，期满后交教务处统一移交给学校档案馆。
教学进度表
周次
课题（含章、节、主要内容）
授课时数（节）
主要教学活动形式
作业安排
1
体育舞蹈概述
体育舞蹈的基本知识
舞蹈的分类及各种舞蹈的风格
2
理论教学
课后作业
2
慢三步舞（华尔兹）基本步
套路
2
实训
无
3
慢三步舞（华尔兹）套路
2
实训
无
4
慢三步舞（华尔兹）套路
武汉休闲三步踩基本步
2
实训
无
5
武汉休闲三步踩套路
2
实训
无
6
武汉休闲三步踩套路
2
实训
无
7
武汉休闲三步踩套路
舞厅伦巴基本步
2
实训
无
8
舞厅伦巴套路
2
实训
无
9
舞厅伦巴套路
2
实训
无
10
舞厅伦巴套路
吉特巴基本步
2
实训
无
11
吉特巴套路
2
实训
无
12
吉特巴套路
2
实训
无
13
吉特巴套路
2
实训
无
14
慢四
2
实训
无
15
探戈
2
实训
无
16
快三
2
实训
无
17
复习
2
实训
无
18
考试
2
实训
无
考核细则
考核的目：检验学生对各种舞蹈掌握的情况，指出不足，利于改进、提高。
考核的内容：每位学生除了必须考华尔兹（慢三）、休闲三步踩、吉特巴、伦巴外，还必须在所学其他几个舞种中选考一个。
评分标准：（采用公开示分的方法和10分制进行评分）
1能准确地把握舞蹈的风格；动作规范、流畅、节奏感强；舞蹈动作能准确反映音乐的内涵。
（5分）
2排新颖、合理、连接自然、且整套动作不少于8个基本步。
（2分）
3神面貌好，有较强的艺术感染力。
（2分）
4装整洁、大方。
（1分）
评分办法：
总成绩=技术考试成绩的70%+平时成绩的30%。
说明：技术部分的成绩为各考试舞种的平均成绩，首先将10分制评分换算成百分制评分，然后再按上述公式进行评分。