语文复习计划 本文关键词：语文，复习计划
语文复习计划 本文简介：北师大版语文六年级上册复习教案(2008-12-2122:36:07)转载▼标签：杂谈分类：工作感悟六年级上册复习计划一、教材分析：各单元借一个主题组合在一起，为学生学习语文创设一个情境，可以借题目发挥学生的主动性和创造性。各单元之间体现了学生语文素养形成和发展的“序”，课文内容弹性较大，安排自由灵
语文复习计划 本文内容：
北师大版语文
六年级上册
复习教案
(2008-12-21
22:36:07)
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标签：
杂谈
分类：
工作感悟
六年级上册
复习计划
一、教材分析：各单元借一个主题组合在一起，为学生学习语文创设一个情境，可以借题目发挥学生的主动性和创造性。各单元之间体现了学生语文素养形成和发展的“序”，课文内容弹性较大，安排自由灵活。
每个单元大致有五篇课文，前三篇要求精读，后两篇是拓展性阅读。在课文后边都安排了思考题，基本是从内容和形式两个角度设计，是课文应该掌握的知识点。这些问题没有统一的标准答案，要重视学生的自我感悟。
二、教学目标：
（一）知识目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习借助文中的中心句段，
理解课文内容，受到思想教育。
3、借助已有的理解方法，理解课文中重点词语的意思。
4、通过学习，学习文章在表达方法的的技巧，并在写作中运用。
（二）过程与方法。
1、引导学生自读自悟，感情朗读激发情感。
2、通过读与思，读与悟等多种方法进行质疑，品味文章优美词句。
（三）情感目标：
1、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。
2、培养学生的关爱品质，使他们懂得如何帮助别人。认识什么是真正的美。
3、激发学生热爱母亲河，热爱祖国的思想感情，能够自觉地把爱国情思转到环保意识上来。
4、感受体育对于人类的健康和整体发展的巨大作用，积极参加体育锻炼。
5、在回忆往事的过程中，感受生活的美好。培养健康积极的生活态度。
6、学会如何正确积极地实现自己的梦想，造福他人。
7、大胆地评价战争，对战争有一个正确地认识，培养热爱和平的品质。
8、吟诵古诗，理解古诗的诗情画意，
学习松、竹、梅
所拥有的不屈不挠的精神。
三、全册教学重点：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，
深入理解课文内容。
2、从学习课文中，受到思想教育，养成健朗积极的人生观，培养热爱祖国、热爱生活的品质。
3、学习文章的写作技巧，在自己的写作中加以运用。
4、在学习语文的过程中，
广泛积累，培养语文素养，为今后的学习打下坚实的基础。
四、复习时间安排：
从12月22日到元月5日弓7天复习时间。每天三课时，一共21课时。
五、复习措施：
上午的语文课，
按照单元来组织复习，下午的练习课和晚上的时间做相关的练习。第二天讲解练习中的错误。
六、复习内容：
第八单元
1、
背诵默写三首古诗，理解诗意，理解重点词语的意思。
斋
疑
些小
曹
岁
迥
乾坤
2、
理解每首诗所表达的作者的感情。
3、岁寒三友象征着怎样的精神？
4、听写拓展阅读中的词语。
第七单元
《古诗二首》
1、
背诵默写古诗，理解重点词语的意思，明白诗意。
君
冢
窦
雉
舂
羹
贻
但使
飞将
不教
2、
知道诗歌所表达的感情。
3、
你还知道那些关于战争的古诗？默写出来。
《夜莺之歌》
1、
听写词语。
2、
重点问题：
课文为什么以“夜莺之歌”为题？
这是一个怎样的孩子？你从哪里看出来？
重点句子：孩子学夜莺叫，
孩子踢松果，说“野兽来了”等。
《小英雄雨来》
1、
概括小标题。
2、
文中的几处景色描写有社么作用？
3、
“我们是中国人，我们爱自己的祖国”在文中出现几次？有什么作用？
4、
听写本课词语，关键是一些象声词的使用。
5、
像雨来这样的小英雄你还知道有谁？
《狼牙山五壮士》
1、
听写词语。
2、
概括几个部分的小标题。
3、
狼牙山五壮士的“壮”有何含义？
《螳螂捕蝉》
1、
熟读背诵，明白文章大意。
2、
这篇文章说明了什么道理？
第六单元
《期盼世界和平的孩子》
1、
听写词语。
2、
本文讲了雷棣的几件事情？
3、
激励他自强不息的动力是什么？
4、
你想对雷棣说什么？（赞扬
鼓励）
《
黑孩子罗伯特》
1、
听写词语。
2、
罗伯特是一个怎样的孩子？
3、
在他捐钱的过程中，
描写了一些列的动作，从这些动词里你看出什么？
4、
在丽莎爸爸的怀里，罗伯特为什么哭了？他想到些什么？
丽莎爸爸又会想到什么？
5、
课文几次提到玫瑰花？都有什么作用？
《别挤啦》
1、
怎样理解诗中所说的“挤”？作者为什么一再呼吁人们不要挤？
2、
读到这首诗，你想到了那些“挤”的行为？
《瑞恩的井》
1、
瑞恩是一个怎样的孩子？
2、
课文重点写了他攒钱的过程，为什么这样安排？
3、
“我希望，非洲每个孩子都喝上干净的水”这句话在文中出现了几次？有什么作用？
《阳光皮肤》
1、
你怎样理解阳光皮肤？
2、
假如让你来介绍自己的国家，你会怎样说？
第五单元
《我的伯父鲁迅先生》
1、
听写词语。
2、
概括小标题。
3、
理解重点句子的意思。
碰壁
拉车的为什么光脚在路上跑？
鲁迅先生给拉车的处理完以后为什么变得严肃？
4、
鲁迅先生为什么收到那么多人的爱戴？
5、
你还知道鲁迅的哪些作品？
《花脸》
1、
听写词语。
2、
本文讲了与花脸有关的几件事情？
3、
从花脸事件中，我悟出了什么经验？你有过类似的经验吗？
《荷塘旧事》
1、
听写词语。
2、
课文中的景色描写有什么作用？
3、
作者为什么时时怀念那荷塘？
《报纸的故事？
1、
重点词语。
2、
作者失业在家，却要坚持订报，你怎样评价这件事情？
《
母亲的纯净水》
1、
重点词语。
2、
你怎样理解文中出现的“穷”
字？
本单元作文：往事
本单元几篇课文的作者，都要记住。
第四单元
《体育颂》
1、
听写词语。
2、
背诵课文。
3、
你所理解的体育精神是什么？
《把掌声分给她一半》
1、
听写词语。
2、
孙晋芳有什么样的美好品质？
3、
理解文中一些重点词语的意思。
4、
理解文中比喻句的作用。
《学奕》
1、
背诵默写本文。
2、
文中的两个人有什么不同？
3、
从本文中你收到什么启发？
本单元作文：介绍自己喜欢的运动，并且写出你在活动中的收获。
第三单元
《长江之歌》
1、
背诵诗歌。
2、
本文用了哪几种修辞？找出有关句子，并且体会这样写的好处。
拟人
对偶
比喻
3、
关于长江黄河的一些基本常识，判断错对。
《三峡之秋》
1、
听写生字词语。
2、
课文按什么顺顺序写三峡？每个时间段的三峡有什么不同特点？
3、
找出文章中的比喻句，
知道把什么比做什么，体会这样写好处，并且仿写句子。
4、
关于三峡的基本常识。
三峡为于长江上游，西起奉节县白帝城，东至宜昌南津关，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。
《古诗二首》
1、
默写背诵古诗。
2、
明白诗意，知道诗歌所表达的感情。
《凉州词》表达边关将士的豁达乐观、保家卫国的思想，
表达了世人对戍边
将士的同情。
《浪淘沙》表达了诗人奋发有为和豪迈浪漫的气魄。
《黄河之水天上来》
1、
听写词语。
2、
找出文章中的比喻句，体会其含义。
3、
为什么那黄河称为
母亲河？
第二单元
一、
听写课文中的重点词语和易错词语。
二、
明白两篇古文的意思，会翻译重点句子。明白寓言的寓意。
三、
理解课文的含义和表达的感情。
四、
根据课文中的重点句子回答问题。
第一单元
一、
听写词语。
二、
明白课文的内容，
理解中的句段的含义。
《一夜的工作》
中总理的品格，
课文最后一段表达的作者的感情，细节之中感受到什么。
《穷人》中省略号的用法，桑娜心理活动，为什么课文以“穷人”为题，桑拿一家有怎样的品质？
《白桦林的低语》中，守林人有着怎样的品质？
《杨震暮夜却金》中，杨震的伟大表现在何处？
你尊敬怎样的人？
篇2：期末语文复习计划
期末语文复习计划 本文关键词：期末，语文，复习计划
期末语文复习计划 本文简介：二年级语文复习计划教师进修学校暨附属小学陈文燕复习目标1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。抓住《语文园地》
期末语文复习计划 本文内容：
二年级语文复习计划
教师进修学校暨附属小学
陈文燕
复习目标
1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。、
4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。
复习策略：
复习难点是帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。
1、汉语拼音：立足让学生进一步熟悉和练习巩固。
2、字
词：复习和掌握一些常用的识字方法（加一加、减一减、换一换、合一合等）。辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引导学生根据生字的偏旁，来判断它们的用法，重在引导学生在运用和积累的过程中，发现和总结出它们各自的用法。结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在句子中找出反义词，或者进行一些口答或者书面的填空。
3、句子：通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。
4、积累：避免太枯燥，可以做一做趣味性的游戏，让学生进行找朋友的搭配练习或让学生进行书面的补充填空，也可以让学生照样子来说一说。
5、阅读：阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。运用指定的符号在文中找到要求的语句。在文字材料中，寻找问题的答案。展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。
6、写话：本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点：1）仔细观察画面，弄懂图意。2）积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。3）根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。4）认真检查写好的句子，发现错别字及时改正。
二年级上册语文期末复习计划
教师进修学校暨附属小学
杨静
◆复习总目标
一、汉语拼音
1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字。
二、字词
1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，
会写《生字表（二）》中的350个汉字。复习笔画，笔顺，生字部首。
2、掌握部首查字法。
3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词、会辨别近义词的不同用法。能用部分生字口头或书面组词和扩词。
4、能正确地搭配词语，正确使用量词。
5、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。
三、句子
1、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。
2、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整。
3、能用学过的的词语造句。
4、会用不同的句式表达同一意思的句子。
五、阅读
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。
2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
4、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。
5、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
六、写话
1、
能写自己想说的话，并能写清图画上的内容。
2、
在写话中能运用和生活中学到的词语。
3、
能根据表达的需要，学习使用逗号，句号。问号，叹号。
七、口语交际
1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。
◆复习重点
1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字。掌握《生字表（二）》中的350个汉字。
2、能正确，流利朗读课文，会理解文章的内容。
◆
复习难点
1、能区分平翘舌音，前后鼻音，边音、鼻音生字的读音。
2、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
3、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词，从而达到积累语汇的目的。
4、注意近义词的不同用法。
5、学习句子的变换练习。（如把字句改被字句，被字句改把字句）
6、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。
一年级上册语文复习计划
确山县教师进修学校暨附属小学
罗瑞
本学期复习目标以《课程标准》要求为准，准确地分析一年级学生学习需要,充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使不同层次的学生的语文能力都得到提高，同时建立起促进学生全面发展的评价体系。
复习形式：第一轮复习以单元复习为主。第二轮复习注重知识点的综合巩固。
单元复习课时安排：(共18课时)
综合复习课时安排：（共8课时）
复习的知识点及具体要求：
一、复习目标：
1、全面复习本册书要求会认的334个生字，要求会写的生字138个生字，
并能用常用字组词或者说话。
2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼
读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：23个声母，24个韵母，16个整体
认读音节。
3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
4、结合语文天地夯实基础，推动知识的迁移沟通，针对性地对学生进行知
识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
二、复习内容：
1、汉语拼音：
1）、夯实语文基础知识，加强拼音（声母、韵母、整体认读音节）的复习，看拼音写词语和生字组词的训练。
2）、能读准声母、韵母，掌握拼音方法，能准确拼读音节，读准四声及轻声。能按要求规范书写声母、韵母和音节。通过各种方式记住要求会认的字。
3）通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。
2、字词
1）、复习认读认字表中的334个汉字，
复习掌握写字表中的138个汉字。并能用常用字组词或者说话。
2）、复习和掌握一些常用的识字方法，鼓励学生在查字表中识字。
3）、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
4）、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
5）、重视写字指导，掌握汉字的基本书写笔顺，学习正确的执笔方法，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁，提高写字能力。
3、朗读(渗透在平时读书的时候)
本学期期末检测具体要求如下：
1）、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2）、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
3）、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
4、阅读
1）、熟读课文，背诵要求背诵的篇章段落。
2）、引导学生课外阅读，并做好登记。
3）做好阅读的过程性检测。
5、口语交际
贯穿语文学习始终，培养学生语言交际愿望，注重过程性评价。
6、写话训练
本学期的写话具体要求如下：
1、仿写句子。
2、看图写话，能仔细观察图画，并能写出和图上意思基本相符的一句话。3、引导学生对自己熟悉的事物写一句或几句意思清楚的话，不会写的字用拼音代替
3、能准确运用逗号、句号和问号。
三、复习形式：
1、以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性
抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。
2、依据新课程标准，结合学生实际，有计划地进行字、词、句及听、说、
读、写的综合复习，帮助学生归类整理学过的知识，查漏补缺，扎实基础知识和
基本技能的训练，达到巩固知识、掌握规律、发展思维、提高能力的目的。
3、复习方法要灵活多样，运用好复习课教学模式，鼓励学生创新。
4、由本组老师出相应的试题，对学生进行检测。
四、培优扶差措施
复习期间，要充分考虑学生身心发展特点，结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验，设计富有情趣的教学活动，使学生获得最初步的知识和技能。
1、互帮互学，优化组合。课内，我们主要采用互帮互学的形式，优等生与学困生搭配，发挥学生之间的团结协作精神；课外，主要采用优优组合的形式，让同一层次的学生自由配对，发挥学生之间的竞争、激励机制。
2、扎扎实实夯实基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习语文的兴趣。把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。
3、改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。注意学生的信息反馈，让学生质疑问题，摸清学生掌握知识的情况，以便及时矫正或查漏补缺。
4、情绪的保持。积极的情绪是复习质量的保证。复习期间合理安排一些调节，通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态。
5、灵活辅导：
1)对于优生:适当拔高要求，让他们进行一些新题型的训练，鼓励他们主动帮助学习有困难的同学。
2)对于学困生:
组成“一帮一”小组调动学生的学习积极性，让他们增强学习的信心。本册要求掌握的138个四会字，一定要全部过关。综合练习面批面改，及时改正错漏。
6、争取家长的配合，形成教育合力。
五、复习资料的准备：
第一部分：汉语拼音
1、掌握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。
2、分清生字表中的生字的平翘舌音、前后鼻音；看拼音写词句；
3、用普通话朗读课文、回答问题及对话。
第二部分：字词的复习
1、掌握本册334个生字、7个多音字；
2、辨析形近字、音近字；
3、搭配词语；
4、将词语分类；
5、辨析近义词与反义词；
6填上适当的词、选字填空。
第三部分：句子的复习
1、认识句子；
2、认识标点符号。
3、会把词语排列成句子。
第四部分：写话
1、结合语文天地，仿写句子。
2、看图写话。
第五部分、自我评价型检验题
这类题型是结合各个单元的目标内容设计的，其中包括学习方法、学习态
度、自我反思、自我完善等内容。目的是促进养成良好的学习习惯、自主学习的能力、勇于探索的精神和创新意识。
如：
（1）这一学期除了课本上的之外我还会背诵的古诗有（
）（
）
（2）我遇到不认识的字，就（
）
（3）这段时间的学习，我奖给自己（
）颗★
有关专家指出：“评价的意图不只是检查和督促，还有诊断、改进和发展。”我们制定这套计划的目的是为了教师提供钻研教材、改进教学的信息，为学生提供改进学习方法、完善自我的学习策略。因此在使用的过程中，淡化分数，淡化相对性评价，强调学生与标准进行比较，与自己的过去进行比较；淡化检查，注重练习、诊断和改进，力求让每个学生都享受到成功的乐趣，在快乐中不断进步。
小学一年级上册数学期末复习计划
确山县教师进修学校暨附属小学
陈卫丽
复习的主要内容
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7、初步了解钟表，会认识整时和半时。
8、认真作业、书写整洁的良好习惯。
9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
复习的重、难点
重点：主要放在数与数的运算这一块内容中。
难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。
三、复习的主要目标
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和
反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
四、
复习措施
根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施：
1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。
2、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
3、加强对10以内口算加减法的练习和20以内的进位加法的练习。
4、加强对中下等生进行个别辅导
五、复习时间安排
1、回顾与反思本学期的学习情况（1课时）
2、0—20各数的认识及相应的加减运算（3课时）
3、分类（1课时）
4、认识物体和图形（1课时）
篇3：中考物理必背知识点总结复习提纲92599
中考物理必背知识点总结复习提纲92599 本文关键词：知识点，提纲，中考，复习，物理
中考物理必背知识点总结复习提纲92599 本文简介：2014年中考物理必考99条知识点复习提纲海苦无边天做岸山登绝顶我为峰班级：姓名：学号：1、乐音三要素及决定因素：①音调是指声音的高低，频率越大，音调越高②响度是指声音的大小，振幅越大,距发声体越近，响度越大。③音色指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时，音色是不同的。2、声音在空气中的
中考物理必背知识点总结复习提纲92599 本文内容：
2014年中考物理必考99条知识点复习提纲
海苦无边天做岸
山登绝顶我为峰
班级：
姓名：
学号：
1、乐音三要素及决定因素：①音调是指声音的高低，频率越大，音调越高
②响度是指声音的大小，振幅越大,距发声体越近，响度越大。
③音色指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时，音色是不同的。
2、声音在空气中的传播速度为：340m/s
3、光的直线传播的现象：影子、小孔成像、日食和月食。
4、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。【总结为“三线共面、法线居中、两角相等”。】
①像与物等大
5、平面镜成像特点
②平面镜成像为虚像
③像到镜面的距离等于物到镜面的距离
④像与物的对应点的连线到镜面的距离垂直
6、光的折射规律：①在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；
②光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角＜入射角）；
③光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。
7、光在空气中传播的速度为：c=3×108m/s
8、光的三原色：红、绿、蓝
9、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。
10、近视眼矫正应佩带凹透镜，远视眼矫正应佩带凸透镜
11、凸透镜成像规律及应用：
物距u和焦距f的关系
像的性质
像的位置
应用举例
正立或倒立
放大或缩小
实像或虚像
和物体同侧还是异侧
像距v和焦距f的关系
u>2f
倒立
缩小
实像
异侧
f2f
投影仪
u=f
不成像
uL2,F1F2。特点是费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等）
(3)等臂杠杆：L1=L2,F1=F2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平）
43、定滑轮特点：（轴固定不动）不省力，但能改变动力的方向。（实质是个等臂杠杆）
44、动滑轮特点：省一半力（忽略摩擦和动滑轮重），但不能改变动力方向，要费距离
(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)。
45、滑轮组：1、使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。即（G为总重，n为承担重物绳子断数）2、S=n
h（n同上，h
为重物被提升的高度）。
46、压力：
水平面时：F=G物，此时压力的方向：垂直向下
47、压力的作用效果：（实验采用控制变量法）跟压力、受力面积的大小有关。
实验结论：①受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
②压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
48、压强公式：
49、增大压强方法：压力一定时，减小受力面积，或在受力面积一定时，增大压力。减小压强的方法：压力一定时，增大受力面积，或在受力面积一定时，减小压力。
50、液体压强特点：①液体对容器底和壁都有压强，②液体内部向各个方向都有压强；③液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
51、液体压强计算：
，液压与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量等无关。
52、连通器的应用：船闸、茶壶、下水管道。
53、
马德堡半球实验证明大气压强存在。
54、测定大气压强值的实验是：托里拆利实验（最先测出）：实验中玻璃管上方是真空，管外水银面的上方是大气，是大气压支持管内这段水银柱不落下，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强。
55、标准大气压：
1标准大气压=760mmHg=76cmg
=1.013×105pa=10m水柱。
56、抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。
57、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
58、飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压力差，这就产生了向上的升力。
59、浮力方向总是竖直向上的。
60、物体沉浮条件：
浮沉情况
下沉
悬浮
上浮
漂浮
浮力与重力关系
F浮＜G
F浮＝G
F浮＞G
F浮＝G
密度关系
ρ液＜ρ物
ρ液＝ρ物
ρ液＞ρ物
ρ液＝ρ物
61、阿基米德原理：浸入液体里的物体受到的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）。阿基米德原理公式：F浮=G排=m排g
62、计算浮力方法有：(1)称量法：F浮=G物-F拉
，
(2)压力差法：F浮=F向上-F向下(3)阿基米德原理：F浮=G排=m排g
(4)二力平衡法：F浮=G物
(适合漂浮、悬浮)
63、做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上移动的距离
64、功的计算：力与力的方向上移动的距离的乘积。W=FS。
65、功的原理：使用机械时人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功。即：使用任何机械都不省功。
机械效率计算公式：η=W有用/W总
66、功率计算公式：。推导公式：P=Fv。（速度的单位要用m/s）
67、质量相同的物体，运动速度越大，它的动能就越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能就越大
68、质量相同的物体，高度越高，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
69、机械能守恒：只有动能和势能的相互住转化，机械能的总和保持不变。
70.能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
71、①处处连通的电路叫通路。②某处断开的电路叫开路或断路，电路断路时用电器是不工作的。③将电源正、负极直接用导线连在一起的电路叫短路。
72、电流表的使用①电流表接入电路时应和被测用电器串联；让电流从正接线柱流进，从负接线柱流出；电路中电流不要超过电流表量程；绝不允许将电流表直接连到电源两极上，这样如同短路，会很快将电流表烧坏，甚至损坏电源。
73、①串联电路的电流特点：串联电路中各支路电流处处相等，I=I1=I2；②并联电路的电流特点：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，I=I1+I2
74、保险丝的主要材料是铅锑合金。火线和零线间的电压是220V。
75、电压表的使用规则：使用电压表之前注意观察它的量程和分度值；电压表与所测量的用电器并联；让电流从电压表的“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出；电压表可以直接接在电源两极上，待测电压不能的量程，无法估测电压时，可采用试触法来选择量程。
76、串联电路电压的规律：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。即：U=U1+U2。
77、并联电路电压的规律：并联电路两端的电压
与各支路两端的电压相等。即：U=U1=U2。
78、决定导体电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，导体电阻的大小与导体的长度、横截面积和材料的性质有关，此外，导体的电阻还和温度有关。同种导体的长度越长，横截面积越小，电阻越大。
79、滑动变阻器的使用方法：串联在电路中；两接线头要采用一上一下的接法。
80、电流跟电压的关系：在电阻一定时，导体中的电流踺段导体两端的电压成正比。
81、欧姆定律的内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。欧姆定律表达式：
82、电能：单位是焦耳（J），常用的单位kW·h，1kW·h=3.6×106J。电功率的单位是：瓦特（W），常用单位：千瓦（KW）1KW=103W
83、电流在一段电路上做的功跟这段电路两端的电流、电路中的电流和通电时间成正比，即W=UIt。、
84、电能表：电能表是测量电功的仪表，即测量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表。电能表的读数方法：电能表的表盘上某段时间前后两次读数之差即为这一段时间内消耗的电能，单位是kW·h。
85、电功计算公式：①w=pt
②w=③④
86、实际功率和额定功率的关系：若U实>U额，则P实>P额，用电器不能正常工作，严重时会影响用电器的使用寿命，甚至会烧坏用电器。若U实=U额，则P实=P额，用电器正常工作。若U实Q，表明电流做的功只有一部分转化为内能，另一部分电能转化为其它形式的能，计算非纯电阻电路中通过导体转化为内能的部分只能用Q
=I2Rt
90、电热功率的计算：P
=I2Rt，电能转化为热时的发热功率即电流通过导体时产生热量的功率跟导体中电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比。
91、磁感线：磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交，磁体内部，磁感线是从南极到北极）磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。
92、奥斯特（丹麦）最先发现电流的磁效应（即电与磁的关系）。
93、电流的磁效应：通电导线的周围存在磁场（甲乙），磁场的方向跟电流的方向有关（甲丙）
94、安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。
95、电磁铁的原理：电流的磁效应
[决定电磁铁磁性强弱的因素：外形一定，匝数相同，电流越大，磁性越强。3、线圈匝数；外形一定，电流相同，匝数越多，磁性越强。]
96、电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制工作电路通断的开关。它利用低电压、弱电流电路的通断来间接地控制高电压、强电流的电路的装置。
97、磁场对电流的作用：通电导体在磁场中要受到力的作用（电动机原理），力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系。（电流方向或磁感线的方向改变时，通电导线的受力方向改变）[电生磁实验]
98、法拉第（英）发现了电磁感应，进一步揭示了电与磁的联系。
99、电磁感应：由于导体（闭合电路的一部分）在磁场中运动（切割磁感线）而产生电流的现象；产生的电流叫感应电流(感应电流的方向既跟导体的运动方向有关，又跟磁感线的方向有关)[磁生电]
复习提纲第二部分
初中物理计算公式导读一览表
名称
公式
备注
重力
G＝mg
速度
单位有两种：m/s、m、s
km/h、km、h
密度
ρ是物体本身的性质，它不与m成正比，不与V成反比
单位有两种：g/cm3、g、cm3
kg/m3、kg、m3
压强
“万能公式”
液体压强
P液＝ρ液gh
仅用于液体
阿基米德原理
F浮＝G排＝ρ液gV排
“万能公式”
浮力的计算
①
F浮＝F向上－F向下
②
F浮＝G物－F拉
③
F浮＝G排＝ρ液gV排
④
F浮＝G物
①
定义式
②
示数法，一般用弹簧测力计配合
③
阿基米德原理
④
仅用于漂浮和悬浮
物体浮沉条件
上浮：F浮＞G、ρ液＞ρ物
下沉：F浮＜G、ρ液＜ρ物
悬浮：F浮＝G、ρ液＝ρ物
漂浮：F浮＝G、ρ液＞ρ物
漂浮物体只浸入一部分，其余情况是全部浸入（浸没）
杠杆平衡条件
F1l1＝F2l2
单位要统一
功
W＝Fs
[W＝Pt]
千瓦时是电学单位，不能用于力学
功率
[P＝Fv]
第二个公式由P＝W/t、W＝Fs、v＝s/t推导而来
机械效率
η＜1
热量计算
Q吸＝cm（t－t0）
Q放＝cm（t0－t）
Q放＝qm＝qV
注意是“升高到t℃”还是“升高了t℃”，后者的公式是Q＝cmΔt
欧姆定律
必须是同一导体在同一时刻的物理量
该公式在电动机（转动的线圈）、超导体中不适用
电压
[U＝IR]
电阻
[]
电阻是导体本身的一种性质，与U、I无关
电功
[W＝UIt＝I2Rt＝]
[W＝Pt]
研究时抓住不变的量
电功率
P＝UI
[P＝I2R＝]
研究时抓住不变的量
焦耳定律
Q＝I2Rt
[Q＝W＝UIt＝＝Pt]
①
“万能公式”
②
只能用于纯电阻电路
串联电路特点
研究时抓住电流相等的特点
并联电路特点
研究时抓住电压相等的特点
做计算题的注意事项：①必须写“解：”，必须有公式和计算过程，必须下结论（“∴……”或“答：……”）。
②读题时注意思考各物理量之间的关系，并且思考应该使用什么样的公式。电学题要做电路分析，力学题要做受力分析。③上面没有加括号的公式都可以直接使用，其他公式必须先推导才能使用（如：“由得U＝IR＝……”）。
④绝大多数公式的单位都是已经确定的（国际主单位）。上面有三个公式可以使用两种单位。杠杆平衡条件可以不使用主单位，但是必须使用统一的单位。⑤代入时数的顺序不能颠倒。⑥数字后面必须带单位，只有倍数、比例、机械效率除外。⑦对于有很多“0”的数字，最好用科学计数法。用kg/m3作为密度单位时，必须写成“△×103kg/m3”（固体、液体）和“△kg/m3”。⑧注意g的取值。⑨最终的计算结果不能写成分数。对于除不开的数，一般保留两位小数（不要写约等于“≈”）。⑩解答一道题的不同部分时，最好标清题号。这是对自己、对评卷老师都有好处的事情。
复习提纲第三部分[中考重点实验]
①伏安法测电阻
②伏安法测小灯泡电功率
③伽利略斜面实验（牛顿第一定律）④探究滑动摩擦力与什么因素有关
⑤探究影响压力作用效果因素有关
⑥阿基米德原理（探究浮力与什么因素有关）
⑦机械效率的测量
⑧探究决定动能大小的因素
⑨探究电流与电压、电阻的关系（欧姆定律）
2011年中考物理复习提纲