(思红)班队总结表 本文关键词：
(思红)班队总结表 本文简介：东园中心小学一年三班09—10年度下学期班队工作总结班主任：王思红期初生数55人期末生数55人巩固率：100﹪变动生姓名及原因本学期班队工作重点及方法措施一年级是孩子习惯养成的重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。（一）我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，
(思红)班队总结表 本文内容：
东园中心小学
一
年
三班09—10年度
下
学期班队工作总结
班主任：
王思红
期初生数
55人
期末生数
55人
巩固率：100﹪
变动生姓名及原因
本
学
期
班
队
工
作
重
点
及
方
法
措
施
一年级是孩子习惯养成的重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。
（一）我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
（二）学生的习惯日渐良好。
本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很调皮的学生这学期表现都不错，特别是一些男孩子。
学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的小朋友也少了。
打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。
（三）现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。
（四）劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。
班
级
学
生
获
奖
情
况
1、
班集体多次获得学校三项评比流动红旗。
2、
庄子霖同学在学区一年级语基竞赛获得二等奖；
3、
黄艺妍、庄子霖同学在学区一年级数学竞赛中均获得二等奖；
4、
林婧同学在学校校园小歌手比赛中获得二等奖；
5、
黄艺妍、孙凯璐同学在学校校园小歌手比赛中均获得三等奖；
6、
郑琳丰等10位同学在校首届书签比赛中取得较好的成绩。
工
作
绩
效
班风班容：学生的学习生活习惯正在养成与巩固，良好的班风班容正在形成。
转差防差效果：对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。
典型“好人好事”：陈炜泽同学主动帮老师清洗教室的门窗；主动帮助学习有困难的同学。
“三好学生”：骆燕超、庄舒铃、王颖、黄欣怡、张煜
“优秀学生干部”：林婧、陈柔倩、洪萱、王勋、陈楷威
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
总分
庄子霖
黄艺妍
何雅琳
孙凯璐
王嘉诚
存
在
问
题
1、班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。
2、要“偏爱
学困生，让他们在爱的环境中成长、学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、不断上进。
3、班级工作有布置，无落实，使个别学生容易钻空子。
4、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。
改
进
措
施
1、
注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作。
2、
在课后注意观察学生的行为,对表现好的学生进行表扬,让其在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,使学生逐渐养成良好的习惯。
篇2：2007年七五普法年度工作总结
2007年五五普法年度工作总结 本文关键词：普法，年度工作总结，年五五
2007年五五普法年度工作总结 本文简介：2007年“五五”普法年度工作总结铁炉白族乡的“五五”普法工作在乡党委、政府的正确领导下，在县普法办的具体指导下，紧紧围绕“五五”规划确定的目标和任务，以“法律六进”作为“五五”普法的重要载体。抓基础、抓提高、抓落实、抓亮点、抓重点，扎扎实实地开展普法教育，进一步推动“五五”普法工作向纵深发展，开创
2007年五五普法年度工作总结 本文内容：
2007年“五五”普法年度工作总结
铁炉白族乡的“五五”普法工作在乡党委、政府的正确领导下，在县普法办的具体指导下，紧紧围绕“五五”规划确定的目标和任务，以“法律六进”作为“五五”普法的重要载体。抓基础、抓提高、抓落实、抓亮点、抓重点，扎扎实实地开展普法教育，进一步推动“五五”普法工作向纵深发展，开创我乡“五五”普法新局面。
一、抓基础，加强普法宣传，不断提高全镇群众的法律意识。
2006年是“五五”普法启动之年，也是“五五”普法实施的第一年，根据县普法办关于“五五”普法的部署和要求，为保证我乡新一轮五年法制宣传教育工作的顺利开展，我乡及时贯彻部署。
1、成立组织，健全网络。镇政府成立了以镇党委书记为组长的“五五”普法领导小组，下设办公室，具体负责普法的日常工作。各行政村（居）和学校也都成立了相应的“五五”普法领导小组。领导小组下面相应建立了学法讲法小分队、普法联络员、学法带头人、法制宣传骨干队伍和法制副校长队伍，明确了各自的职责。全乡上下形成了主要领导挂帅，分管领导主抓，办公室具体负责的工作机制。
2、形式多样，加大宣传。4月15日，全象召开了“四五”普法总结表彰和“五五”普法宣传发动大型会议，表彰了一批“四五”普法先进单位和先进个人。
通过层层宣传发动，为新一轮普法工作起好步、开好局奠定了基础。会前精心制作了10块展板，在全乡各行政村和中小学巡回展出，向全乡公民展示“四五”普法成果与“五五”普法目标任务和意义，并结合“12·4”法制宣传日活动，在铁炉集镇开展法律咨询活动，印发宣传资料，悬挂张贴标语。会后征订发放普法教材和普法读本，先后征订发放全国“五五”普法干部读本198本和公民普法读本200本，发放其它有关普法宣传资料。
3、制定规划，加强培训。根据县“五五”普法规划精神，结合本镇实际，研究制定了“五五”普法规划。各行政村也结合本单位实际，制定了切实可行的规划。同时积极参加各级各类法律培训，截止目前，乡政府共选派18名同志参加各类普法培训
二、抓提高，加强干部普法教育，不断提升维稳人员的法律素质。
乡党委、政府始终坚持把干部学法放在重要位置，健全党委中心组集体学法、干部学法讲座和学法用法情况考核制度，保证干部学法落到实处。2007年9月26日，乡党委邀请县司法局副局长陈爱华同志为全乡全体机关干部、各行政村成员上了《中华人民共和国物权法》《加强人民调解》一课。为了提升维稳人员的法律素质，增强法律意识。我们还通过成立铁炉白族乡法制培训学校对全乡各类培训加以规范，总共培训400多人，特别是对违法上访对象的法制教育对规范我乡信访秩序，维护社会的稳定起到了很好的作用。
三、抓落实，在村民中开展《道路交通安全法》等法规教育。
近几年来，交通事故呈上升趋势，普法办清楚地看到造成交通事故多发的主要原因是老百姓交通意识淡薄，不懂交通规则。根据这个新问题，我们会同派出所在全乡开展了一次大规模的交通安全法律、法规宣传。从2007年3月20日至6月20日在全乡范围内开展为期4个月的道路交通安全法律、法规宣传活动。
1、3月20日至3月25日，在全镇各村各自然组张贴各种宣传图片100张，不漏一个自然组。
2、3月28日上午，组织综治办、司法所、全体协警上路为过往行人和车辆发放200份宣传资料。
3、4月3日，乡人武部组织100个民兵在全乡主要路口，上路为过往行人和车辆发放400份宣传资料。
4、4月17日，综治办、司法所、派出所、全体协警在铁炉集镇为个体工商户送法上门，发放宣传资料200份。
通过大规模的为期4个月的道路交通安全宣传，收到了明显的成效。县平安办对我乡的做法进行了登载。全年，我乡未发生大的交通事故。
为了多形式、多渠道、深入细致地在村民中广泛进行法制宣传，我们利用12个行政村，均有1块宣传窗的条件，普法办要求每村每月出一期法制宣传专栏，资料由普法办负责发放，具体由各村治保、调解主任负责，以扩大普法教育的覆盖面，扫除死角和盲点，加大普法教育的渗透力。
四、抓亮点，成立返乡民工普法学校。
这几年，随着我乡经济的快速发展，越来越多的返乡民工在家乡创业，这些返乡民工一直处于普法教育的边缘地带。如何在他们中开展普法教育？普法办经过慎重考虑，决定选择返乡人员多、相对集中的村委会建立返乡民工普法学校。普法学校于6月19日揭牌授课，县普法办副主任、县司法局副局长陈爱华等领导前来参加揭牌典礼。陈爱华同志为返乡民工普法学校学员上了《劳动法》一课。我们的目的利用我乡返乡民工普法学校这个平台，以点带面，在返乡民工中开展普法教育，进一步增强返乡民工依法维权意识。
五、抓重点，加强青少年的法制教育。
青少年是祖国的未来，民族的希望，抓好青少年的法制教育利在当代，功在千秋。从几年来对青少年的法制教育中
，我们深切感受到，对青少年开展法制教育，成效最明显，他们上课认真，记录快，纪律最好。因此，我们在开展普法教育中始终把青少年的法制教育作为重点来抓。今年上半年，我们已对四所中小学生进行法制培训，请乡派出所民警刘文锋、蔡思奇、李继明上了《道路交通安全法》课和农村道路管理站的向前同志上了水上安全的相关知识。收到较好的效果。
根据上级有关文件精神，我们对四所中小学均配备法制副校长，由法制副校长具体负责二所中学的法制宣传教育。四季度在对青少年法制宣传中，我们打算根据青少年的心理特点，采取讲故事、案例分析等形式，来激发青少年的学法积极性，更好地帮助青少年增强法律意识，掌握更多的法律知识。
今年是开展“五五”普法的第二年，也是推进“五五”普法的关键之年。我们很清楚，我乡的普法工作有很多不足，尤其是对照上级对我们的要求还有相当大的差距。在今后的普法宣传中要更好地接受县普法办的指导，借鉴兄弟乡镇的先进经验，不断完善和创新，提高全乡人民的法律水平，为创建“平安铁炉、法治铁炉”服务。
铁炉白族乡普法办
2007年11月8日
篇3：20XX年上半年工作总结
2010年上半年工作总结 本文关键词：工作总结，上半年
2010年上半年工作总结 本文简介：2010年上半年工作总结和下半年工作思路一、上半年工作总结2010年1-6月，婚姻登记处坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习政治理论和业务知识,不断提高自身业务素质和政治理论水平，熟练掌握相关的法律法规，自觉遵守各项规章制度，积极完成主管局布置的各项任务。现
2010年上半年工作总结 本文内容：
2010年上半年工作总结和下半年工作思路
一、上半年工作总结
2010年1-6月，婚姻登记处坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习政治理论和业务知识,不断提高自身业务素质和政治理论水平，熟练掌握相关的法律法规，自觉遵守各项规章制度，积极完成主管局布置的各项任务。现回顾6个月来，婚姻登记处主要做了以下几项工作：
1、规范办证、严格办事程序。认真做好全县婚姻登记及收养登记工作，本着方便、快捷、优质、高效的服务原则，截止6月30日共完成办件量件，其中：结婚对、离婚对、补领对、出具无婚姻登记记录件、收养登记件。查找婚姻资料件。
2、立足本职，提升服务水平。在实际工作中做到热情、大方地接待办事人员，在政策允许的条件下，尽最大可能地给当事人予方便；在平常工作中不怕烦、不怕杂，做到耐心细致地解答来电来人咨询，尽量不让当事人跑回头路。
3、积极完善内部管理制度，规范档案管理。按照婚姻登记规范化和档案管理要求，积极完善了婚姻档案和相关数据的管理，方便最当事人的查找，对婚姻登记资料及时整理、装订、归档，截止6月30日共整理档案23卷，便于婚姻档案的查找。
4、积极协助相关部门做好工作，认真做好每月的结婚和离婚登记台账并按时上报给局财务。积极配合计生和妇幼部门做好计生工作，每月月底能及时地将新婚对象名册和有关情况提供给相关部门。
5、自觉遵守办事规范方面的制度，努力提升窗口服务形象，进一步转变工作作风，增强服务能力和服务意识，提高办事效率和服务质量。
二、下半年工作思路
下半年婚姻登记工作，坚持以“依法行政，为民服务”为宗旨，以创建文明窗口为载体，以优质文明服务为目标，开拓创新，深化改革，狠抓落实，树一流服务，努力提升婚姻登记机关的良好形象。下半年我处将重点抓好以下几方面的工作：
1、做好本职工作，提升服务水平。按照建设一支业务精通、行为规范、执法严明、服务周到、素质优良的婚姻登记员队伍的要求，加强婚姻登记员业务知识的学习，提高自身综合素质。在服务态度上无论是对于结婚的还是离婚的，无论是对于年轻的还是年长的，登记员都以笑脸相迎，热情服务。对不符合登记条件的，我们都会耐心解释，并为其办证提供正确的政策指导。做到来有迎声，事中有笑声，走有送声，急婚姻登记人之所急，做婚姻登记人之所需，切实提高办事效率和服务质量。
2、进一步提高依法行政水平。根据推行政务公开的要求，进一步做好执法依据和工作程序的公开工作，虚心接受群众监督。进一步完善以首问责任制、责任追究办法为核心的婚姻登记工作制度，切实提高婚姻登记工作人员为民、便民、利民的责任感和使命感，不断提高执法水平和婚姻登记质量，坚决遏止搭车收费，切实减轻群众负担，推动婚姻登记管理工作走上法制化、规范化轨道。坚决执行“五不办”：当事人不到法定年龄不办；当事人不到场不办；当事人不履行声明不办；当事人手续不齐或不符不办；当事人无民事行为能力或限制民事行为能力的不办。
3、做好法律法规宣传工作。为贯彻《婚姻法》、《婚姻登记条例》，引导人民群众学法知法守法，学会用法律武器保护自己合法婚姻权益，在社会上倡导文明婚姻家庭和生活行为。通过宣传栏、发放告知单、印制《婚姻法》、《婚姻登记条例》册子等形式开展宣传。让广大群众了解婚姻登记制度的基本精神，不断增强遵守《婚姻法》和《婚姻登记条例》的自觉性，在全市形成良好的贯彻婚姻法律法规的执法环境。
4、抓好档案规范化管理工作。结合规范化创建的要求，及时按新办法进行档案整理，自觉遵守婚姻档案管理的有关规章制度，规范婚姻档案的管理，确保档案资料万无一失，切实维护当事人的合法权益。