七上生物实验报告 本文关键词：实验，生物，报告
七上生物实验报告 本文简介：七年级生物实验报告实验名称练习使用显微镜实验日期9、27班级第组姓名探究问题正确规范使用放大镜实验目的1.练习使用显微镜，学会规范的操作方法。2.能够独立操作显微镜。3.能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。实验器材显微镜，写有“上”字的玻片，动、植物玻片标本，擦镜纸，纱布。步骤与方法1.右手
七上生物实验报告 本文内容：
七年级生物实验报告
实验名称
练习使用显微镜
实验日期
9、27
班
级
第
组
姓名
探究问题
正确规范使用放大镜
实验目的
1.练习使用显微镜，学会规范的操作方法。
2.能够独立操作显微镜。
3.能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。
实验器材
显微镜，写有“上”字的玻片，动、植物玻片标本，擦镜纸，纱布。
步骤
与
方法
1.右手握住镜臂，左手托住镜座。
2．把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。
3．动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
4．把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
5.把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止此时眼睛一定要看着物镜。
7．一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。
8．练习将所观察的标本移到视野中央，先移动一下标本，物象朝相反的方向移动。
我的发现
能看到清晰的图象，而且图像是倒立的
实验结论
在目镜中看到的像是真实的像的倒像
备注
（缺席学生）
任课老师：陈智斌
七年级生物实验报告
实验名称
观察植物细胞
实验日期
9、28
班
级
第
组
姓名
探究问题
植物细胞的结构
实验目的
1、制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本办法.
2、认识植物细胞等基本结构.
3、练习画细胞结构图.
实验器材
显微镜、洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子、放大镜等。
步骤
与
方法
一、制作洋葱表皮玻片标本
1、用洁净地纱布把载玻片擦拭干净。
2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
制作临时装片
3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明在膜——内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。
4、用镊子夹起盖玻片，是它的一边先解除4载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
染色
5、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。
6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
二、观察洋葱表皮细胞
利用显微镜观察洋葱表皮细胞，先用低倍镜下观察，再在高倍镜下观察。
我的发现
洋葱表皮细胞像一个个小方格
实验结论
植物细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等组成。
备注
（缺席学生）
任课老师：陈智斌
七年级生物实验报告
实验名称
观察人体口腔上皮细胞
实验日期
9、30
班
级
第
组
姓名
实验目的
1、制作和观察人体口腔上皮细胞的临时装片
2、认识人体口腔上皮细胞的结构
3、熟练画细胞结构图
实验器材
显微镜、吸水纸、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、纱布、漱口杯、牙签
步骤
与
方法
一、制作人口腔上皮细胞的临时装片
1、用纱布擦净载玻片、盖玻片（很薄，应轻擦）
2、在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%），
3、漱净口。
4、用牙签在口腔内壁轻划几下，将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。
5、盖盖玻片。用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片的水滴，然后慢慢放平
6、染色。①在盖玻片一侧滴加稀碘液，②用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
二、用显微镜观察。
使用显微镜①安放②对光③放置玻片标本，调节焦距，用眼观察，在视野中会看到被染成桔黄色的上皮细胞.
三、绘图：
四、整理：清洁玻片，废物放在指定位置。
我的发现
人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核；
实验结论
人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞与动物细胞相比，细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的。
备注
（缺席学生）
任课老师：陈智斌
七年级生物实验报告
实验名称
观察人体的基本组织
实验日期
10、10
班
级
第
组
姓名
实验目的
1、观察人体基本组织的永久切片，认识人体的四种基本组织；
2．描述同一种组织中细胞的共同特点；
3、描述不同组织中细胞形态上的不同之处；
4．根据观察，概述组织的共同特点，形成组织的概念。
实验器材
显微镜；扁平上皮、立方上皮、柱状上皮等上皮组织玻片；横纹肌、骨骼肌、心肌等肌肉组织玻片；骨、软骨、血液、韧带、肌腱、脂肪等结缔组织玻片；神经组织的玻片。
步骤
与
方法
组织类型
主要特征
主要分布位置
功能
举例
上皮组织
排列紧密形成表面
皮肤，消化道
保护，分泌
皮肤，小肠腺上皮
肌肉组织
呈长条状紧密排列
四肢，躯干，内脏器官
收缩，舒张
骨骼肌，平滑肌
结缔组织
细胞之间间隙较大
全身各处
支持、连接，保护，营养
软骨，软组织，血液
神经组织
形状独特呈发散状
神经系统
产生传导兴奋
神经纤维
1．根据教师提供的玻片，逐个在显微镜低倍镜下认真观察，注意细胞的形态特征和细胞间的联系特点。
2．根据观察，同组间的同学互相讨论，认真填写下表。
我的发现
人体的四种基本组织的形态不同，功能也不同。
实验结论
人体由四种不同的基本组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
备注
（缺席学生）
七年级生物实验报告
实验名称
观察草履虫
实验日期
10、14
班
级
第
组
姓名
实验目的
观察草履虫的外形和运动
实验器材
草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。
步骤
与
方法
1.从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
2.盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
我的发现
草履虫是一个细胞
实验结论
草履虫是由一个细胞构成的生物。草履虫的生活由它的形状结构所决定。细胞的生活需要物质和能量，草履虫生活在水中，通过口沟吞食水中的细菌和浮游植物，消化后得到生活所需的物质与能量，食物残渣通胞肛排除体外；多余的水分通过收集管和伸缩泡排除体外；通过表膜进行气体交换；通过纤毛可以运动。
备注
（缺席学生）
任课老师：陈智斌
七年级生物实验报告
实验名称
观察种子的结构
实验日期
11、3
班
级
第
组
姓名
实验目的
1.认识种子和结构。
2.学习观察种子结构的方法。
实验器材
浸软的菜豆种子，浸软的玉米种子，刀片，放大镜，滴管，碘液。
步骤
与
方法
1.观察菜豆种子的结构
（1）取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。
（2）剥去种子的种皮，分开合拢着的两片子叶。
（3）用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，看看它们各有什么特点。
我的发现
草履虫是一个细胞
实验结论
草履虫是一个细胞。草履虫的生活由它的形状结构所决定。细胞的生活需要物质和能量，草履虫生活在水中，通过口沟吞食水中的细菌和浮游植物，消化后得到生活所需的物质与能量，食物残渣通胞肛排除体外；多除的水分通过收集管和伸缩泡排除体外；通过表膜进行气体交换；通过纤毛可以运动。
备注
（缺席学生）
任课老师：陈智斌
七年级生物实验报告
实验名称
探究绿色植物光合作用的必需条件
实验日期
12、2
班
级
第
组
姓名
实验目的
了解绿色植物光合作用的必需条件
实验器材
玻璃罩、蜡烛、蟑螂、
金鱼藻、漏斗、水、广口瓶、
步骤
与
方法
（1）准备两个玻璃罩、两根蜡烛、一个盆景、两只蟑螂。
（2）把一根蜡烛和一只蟑螂分别放入玻璃罩中，且在有光照的地方。
（3）经过一段时间，蜡烛没有熄灭，盆景也安然无恙，
（4）把蟑螂与蜡烛都放到密封玻璃罩内，且在有光照的地方。
（5）经过一段时间，盆景与蟑螂都正常地活着。
我的发现
将蜡烛、蟑螂单独放置在一起，蟑螂不能存活。
把盆景与蜡烛放在一起的时候，盆景、蟑螂不会死，它们能够互相存活。
实验结论
植物光合作用的必要条件，是二氧化碳、水。
备注
（缺席学生）
任课老师：陈智斌
七年级生物实验报告
实验名称
探究种子萌发的实验
实验日期
11、5
班
级
第
组
姓名
探究问题
探究种子萌发的需要条件
实验目的
认识种子萌发的条件
实验器材
绿豆种子30粒、罐头瓶、八张餐巾纸，四张标签纸和胶水、水
步骤
与
方法
（1）准备绿豆种子30粒。四个能够盖紧的罐头瓶，一个小勺，八张餐巾纸，四张标签纸和胶水。
（2）在四个标签上分别写上1、2、3、4，分别贴在罐头瓶上。将四个罐头瓶放倒，每个瓶中放上两张餐巾纸，用小勺在1号瓶撒一些种子，将瓶盖拧紧。
（3）分别向2号瓶和3号瓶中洒一些水，使里面的纸变得潮湿。用小勺向4号瓶倒较多的水。
(4)分别向1.2.3.4号瓶上
撒7~8粒种子，然后拧紧瓶盖。
（5）将1、2、4号瓶放入橱柜中，将3号瓶放进冰箱。过几天再观察，看哪个瓶长成幼苗。
（6）几天过后2号瓶萌发。
我的发现
1号瓶因为缺水，没有充足的水分，所以不能萌发。
3号瓶因为没有适宜的温度，环境寒冷，所以不能萌发、
4号瓶因为水分过多，所以不能萌发。
实验结论
种子萌发所需条件为：适宜的温度，充足的空气，一定的水分。
备注
（缺席学生）
任课老师：陈智斌
11
篇2：20XX合肥中考理科实验试题及评分细则
2012合肥中考理科实验试题及评分细则 本文关键词：合肥，理科，细则，中考，试题
2012合肥中考理科实验试题及评分细则 本文简介：2012年合肥市中考理科实验操作考试试卷及评分细则实验1：用天平和量筒测金属块的密度要求：1．测量前先举手示意，监考教师检查同意后，再进行下一步操作。2．测量中发现仪器损坏、应立即向监考教师报告。3．用天平测金属块的质量，用量筒测金属块的体积。4．将测量结果记录在下表中，并计算金属块的密度。实验数据
2012合肥中考理科实验试题及评分细则 本文内容：
2012年合肥市中考理科实验操作考试试卷及评分细则
实验1：用天平和量筒测金属块的密度
要求：
1．测量前先举手示意，监考教师检查同意后，再进行下一步操作。
2．测量中发现仪器损坏、应立即向监考教师报告。
3．用天平测金属块的质量，用量筒测金属块的体积。
4．将测量结果记录在下表中，并计算金属块的密度。
实验数据记录：
天平的量程是
，
游标尺上的最小分度值是
。
量筒的量程是
，
量筒上的最小分度值是
。
金属块的质量（g）
量筒中水的体积（cm3）
放入金属块后量筒中水和金属块的总体积（cm3）
金属块的体积（cm3）
金属块密度（g/cm3）
序号
考
查
评
分
点
分值
自评分
1
天平的称量范围及游码标尺上的最小刻度值记录正确
1
2
量筒的量程和最小分度值记录正确
1
3
将天平摆放在平整的水平台面上，取下保护垫圈
1
4
将游码移在标尺的“0”刻度处，调节天平横梁平衡，能较好地判断天平平衡
1
5
把被测样品放在天平左盘，在天平右盘放砝码
1
6
放置和更换砝码、移动游码时用镊子
1
7
能正确测量金属块的质量，数据记录正确。
1
8
能正确测量金属块的体积，数据记录正确
1
9
金属块的密度计算正确（测量值与样品参考值符合）
1
10
整理好实验器材，将实验台面恢复到操作前状态
1
总
分
10
实验2：测量并联电路中的电流
要求：
1．实验前先举手示意，监考教师检查同意后，再进行下一步操作。
2．测量中发现仪器损坏、应立即向监考教师报告。
3．按图连接好实验电路。
4．用电流表分别测出通过小灯泡L1、L2和干路中的总电流。
5．实验数据记录要有单位。
实验数据记录：
观察电流表量程是0.6A时的最小分度值
A
观察电流表量程是
3A时的最小分度值
A
通过L1的电流I1（A）
通过L2的电流I2（A）
干路中总电流I
总（A）
根据实验数据分析干路中电流与支路电流之间关系(写出表达式)：__________
序号
考
查
评
分
点
分值
自评分
1
电流表量程是0.6A时最小分度值记录正确
1
2
电流表量程是3A时的最小分度值记录正确
1
3
电路连接正确，操作时，开关呈断开状态
1
4
连接导线不打结、不破线、不交叉
1
5
电流表正、负接线柱连接正确
1
6
测L1支路电流时电流表量程选择、读数、记录正确
1
7
测L2支路电流时电流表量程选择、读数、记录正确
1
8
测干路电流时电流表量程选择、读数、记录正确
1
9
能根据测量数据得出干路电流与各支路电流的关系
1
10
断开开关，整理好实验器材
1
总
分
10
实验3：测量小灯泡工作时电阻
要求：
1.实验前先举手示意，监考教师检查同意后，再进行下一步操作。
2．测量中发现仪器损坏、应立即向监考教师报告。
3．按图连接好实验电路。
4．用电压表和电流表分别测出小灯泡在不同状态下的电压、电流并计算对应的电阻值。
5．实验数据记录和计算要有单位。
次数
电压
电流
电阻
提示
1
微弱发光
2
正常发光
问：电阻为什么不相同？答：______________________________。
序号
考
查
评
分
分值
自评分
1
电路连接正确，操作时，开关呈断开状态
1
2
连接导线不破线、不交叉，滑动变阻器连接正确，实验前电阻值处于最大位
1
3
电压表正、负接线柱连接正确
1
4
电流表、电压表量程选择；数据合适、记录正确
1
5
电阻计算正确
1
6
电流表、电压表量程选择；数据合适、记录正确
1
7
电阻计算正确
1
8
电流表、电压表量程选择；数据合适、记录正确
1
9
电阻计算正确
1
10
断开开关，整理好实验器材
1
总
分
10
实验4：测量小灯泡的功率
要求：
1．实验前先举手示意，监考教师检查同意后，再进行下一步操作。
2．测量中发现仪器损坏、应立即向监考教师报告。
3．按图连接好实验电路。
4．用电压表和电流表分别测出小灯泡在不同电压下电流并计算对应的电功率
5．实验数据记录和计算要有单位。
次数
电压
电流
电功率
提示
1
80%额定电压
2
额定电压
3
120%额定电压
序号
考
查
评
分
分值
自评分
1
电路连接正确，操作时，开关呈断开状态
1
2
连接导线不破线、不交叉，滑动变阻器连接正确，实验前电阻值处于最大位置
1
3
电压表正、负接线柱连接正确
1
4
实验1电流表、电压表量程选择；数据合适、记录正确
1
5
实验1电功率计算正确
1
6
实验2电流表、电压表量程选择；数据合适、记录正确
1
7
实验2电功率计算正确
1
8
实验3电流表、电压表量程选择；数据合适、记录正确
1
9
实验3电功率算正确
1
10
断开开关，整理好实验器材
1
总
分
10
题目5：二氧化碳的制取和性质
要求：
1、掌握实验室制取二氧化碳的方法，学习向上排空气法收集气体的方法。
2、加深对二氧化碳性质的认识。
实验步骤：
1、按图连接装置，并检验装置的气密性。
2、向一支试管里加入2-3
mL澄清的石灰水；
3、在另一支试管里放入几小块碳酸钙，然后加入10-15mL的稀盐酸，立即用带有
导管的橡皮塞塞住试管口，观察试管里发生的现象：
。
将导管通入澄清的石灰水里，观察现象：
反应方程式：
。
3、用集气瓶收集气体，过一会儿，用木条放在集气瓶口，木条火焰
，
说明
。用玻璃片盖住已收集的集气瓶。
4、把一支短蜡烛放在烧杯的铁架上，点燃。拿起盛满二氧化碳的集气瓶，向烧杯里慢慢倾倒二氧化碳。
观察到的现象是：
。
评分标准
序号
考
查
评
分
点
分值
1
连接气体发生装置并检查气密性
1
2
向一支试管里加入2-3ml澄清石灰水
1
3
在试管里防入几小块碳酸钙
1
4
加入稀盐酸,立即用带有导管的橡皮塞塞住试管口
1
5
将导管通入澄清的石灰水里，观察现象
1
6
用集气瓶收集气体，过一会儿，用木条放在集气瓶口
1
7
把一支短蜡烛放在烧杯的铁架上，点燃
5
收集一瓶CO2
1
8
拿起盛满二氧化碳的集气瓶，向烧杯里慢慢倾倒二氧化碳
1
9
正确回答问题
1
10
实验结束后，洗净仪器，整理桌面
1
总
分
10
题目6：配制质量分数为
5%
氯化钠的溶液
要求：
1、正确使用天平称量固体药品的质量。。
2、学会培植溶质质量分数一定的溶液。
实验步骤：
1、计算培植
50g质量分数为5%氯化钠溶液所需要的氯化钠和水的质量。其中氯化钠
g，水
g。
2、用托盘天平称量所需氯化钠的质量倒入烧杯里。
3、把水的密度近似看作1
g/cm，用
mL量筒量取
mL水。
4、把量好的水倒入小烧杯里，用玻璃棒搅拌，得到50g
5%氯化钠溶液，把配制好的溶液倒入指定的容器中。
评分标准
序号
考
查
评
分
点
分值
1
调节托盘天平
1
2
在托盘天平的两盘上放大小相等的纸，
1
3
用托盘天平称取所需的氯化钠的质量
1
4
整理托盘天平
1
5
选用量筒
1
6
用量筒取所需的水
7
把量取好的水倒入小烧杯里
1
8
用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。把配制好的溶液倒入指定的容器中
1
9
正确回答问题
1
10
实验结束后，洗净仪器，整理桌面
1
总
分
10
题目7：用一个实验证明质量守恒定律
要求：
1学习正确使用托盘天平。
2.巩固、理解质量守恒定律。
实验步骤：
1、将托盘天平放好，调平。
2、在100mL烧杯中加入30mL稀硫酸铜溶液，
将2根铁丝（或铁钉）用砂纸打磨干净。
将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁丝一起放在托盘天平上称量，记录所称质量：m1=
g。
3、取下烧杯，将铁丝放入硫酸铜溶液里，观察现象：
。
反应方程式：
。
4、2分钟后，再将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁丝一起放在托盘天平上称量，记录所称质量m2=
g。
5、m1
与m2的关系
。结论：
。
6、取下烧杯，洗涤；整理好天平。
评分标准
序号
考
查
评
分
点
分值
1
将托盘天平放好、调平
1
2
在100mL烧杯中加入30mL稀硫酸铜溶液
1
3
用砂纸打磨铁丝，干净
1
4
将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁丝一起称量
1
5
将铁丝放入硫酸铜溶液里，观察现象
1
6
反应方程式
1
7
再将烧杯和铁丝一起称量
1
8
m1
与m2的关系,结论
1
9
整理好天平
1
10
实验结束后，洗净仪器，整理桌面
1
总
分
10
注意事项：
1．称量前，天平要调平；天平砝码用镊子取，不允许直接用手拿。
2．倾到液体时，眼睛要盯着容器口，试剂瓶口要紧挨试验用的容器口。
3．将烧杯取下时要轻拿轻放
。
题目8：氢氧化钠溶液的性质实验
要求：
1、正确量取溶液。
2、加深对碱溶液性质的认识。
3、掌握化学实验基本操作。
实验步骤：
1、用量筒量取5mL稀氢氧化钠溶液，倒入试管里。观察现象：状态
、颜色
、气味
。
2、用pH试纸测定稀氢氧化钠溶液的pH=
。说明氢氧化钠溶液有显
性。
3、将盛有氢氧化钠溶液的试管在酒精灯上加热，至溶液沸腾。
4、在一试管，加入2
ml稀氢氧化钠溶液，滴加一滴酚酞溶液，溶液变红色。再向试管里慢慢逐滴加稀盐酸，并不断振荡，至溶液红色刚好褪为无色。说明氢氧化钠与盐酸发生
反应。写出反应的化学方程式：
。
评分标准
序号
考
查
评
分
点
分值
1
选用10mL量筒
1
2
用量筒量取5mL稀氢氧化钠溶液
1
3
用洁净的玻璃棒蘸取溶液，点滴在pH试纸上
1
4
与标准比色卡比较，确定溶液的pH
1
5
将盛有氢氧化钠溶液的试管在酒精灯上加热
1
6
至溶液沸腾
1
7
向盛氢氧化钠溶液的试管里滴加酚酞溶液
1
8
慢慢滴入稀盐酸溶液，振荡
1
9
正确回答问题
1
10
实验结束后，洗净仪器，整理桌面
1
总
分
10
实验9
观察植物细胞番茄果肉细胞
实验用品：番茄、清水、碘液、纱布、镊子、刀片、解剖针、滴管、吸水纸、显微镜、盖玻片、载玻片。
【实验内容及评分标准】
实验步骤
操作要求及评分要点
分值
评分细则
1.检查实验材料、用具（1.0分）
检查实验用品是否完备。
1.0
未检查实验材料及用品，扣0.2分；未经监考教师同意，即开始做实验,扣0.4分。
2.制作番茄果肉细胞的临时装片
（3.5分）
用纱布正确擦拭盖玻片和载玻片。
0.5
擦拭方法不正确,各扣0.15分。
用滴管取一滴清水，置于载玻片中央。
0.5
使用滴管的方法不正确，水滴大小不合适,各扣0.15分。
用解剖针挑取少许番茄果肉置于清水滴中。
1.0
挑取的材料大小不合适，过多、过少,各扣0.3分。
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓慢放下，避免气泡的产生。
0.5
装片中气泡较多或有明显气泡,扣0.3分。
操作规范，染色均匀（
用滴管滴一滴碘液在盖玻片一侧）。
0.5
染色方法不正确,扣0.3分。
用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润玻片标本。
0.5
染色不均匀,扣0.3分。
3.观察
（3.5分）
1.正确转动转换器选择物镜（低倍物镜正对通光孔）；2.正确转动遮光器，选择大光圈；3.左眼注视目镜，右眼睁开；4.转动反光镜，至看到明亮的视野，且亮度均一。
1.5
用手扳动物镜来转动转换器,扣0.3分；选择高倍物镜对光的,扣0.2分；光圈选择不当,扣0.2分；避开直射阳光，且不得移动镜座，视野亮度不均一,扣0.2分。
1.下调镜筒时，眼睛看着物镜，使用粗准焦螺旋；2.上升镜筒时，左眼睛看着目镜，先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋，使物像清晰。
1.0
眼睛不从侧面看物镜,扣0.2分；物镜接触装片,扣0.2分；不使用粗准焦螺旋，而直接用细准焦螺旋找物像,扣0.2分。
1.双手移动装片在低倍物镜下找到物像，且物像正确、清晰、置于视野中央；2.能正确使用高倍物镜，且物像正确、清晰、置于视野中央。
1.0
必须在低倍物镜下找到物像后，再换用高倍物镜，高倍物镜使用方法不正确,扣0.3分；物像不正确,扣0.2分；物像正确但不清晰,扣0.1分。
4.实验常规（1.0分）
1.显微镜按要求复原到休息状态（物镜、镜筒、反光镜置于正确的位置）；2.将用过的器具清洁干净；3.把材料用具摆放整齐，桌面保持整洁。
1.0
物镜位置不正确，镜头未朝外呈“八”字形偏到两侧，扣0.1分；降镜筒，不能把显微镜送回镜箱，扣0.1分；光镜未立起来,扣0.1分；桌面不整齐、不清洁,扣0.1分；未经老师同意既离开考场,扣0.2分。
5.情感态度与价值观(1.0分)
1.科学探究(0.2分)；2.严肃认真(0.2分)；3.专心操作(0.2分)；4.爱护器材(0.2分)；5.遵守纪律(0.2分)。
1.0
不科学探究,扣0.2分；不严肃认真,扣0.1分；不专心操作,扣0.1分；不爱护器材,扣0.1分；不遵守纪律,扣0.1分。
合计
10.0
实验10
用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞
材料用具：洋葱鳞片叶，清水，稀碘液，显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，滴管，纱布。
实验步骤：
实验步骤
操作过程和记录
1．制作临时装片
①用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片
②用滴管在载玻片中央滴一滴清水
③用镊子取洋葱鳞片叶内表皮置于清水中
④将洋葱鳞片叶内表皮展平，正确盖上盖玻片
⑤用碘液正确染色
2．观察洋葱鳞片叶表皮细胞
①将临时装片正确安放在载物台上
②正确对光
③会用低倍镜观察，物象清晰，能观察和辨认被染色的结构
3．绘图与记录
①正确绘制洋葱鳞片叶表皮细胞图
②正确标明各结构名称
4．清洁实验桌
实验完毕把显微镜整理好放回原处，清洗、整理材料用具
篇3：MATLAB《数学实验》报告9-Matlab及极限和微分运算
MATLAB《数学实验》报告9-Matlab及极限和微分运算 本文关键词：微分，运算，极限，实验，数学
MATLAB《数学实验》报告9-Matlab及极限和微分运算 本文简介：《数学实验》报告学号姓名成绩实验内容：Matlab的极限和微分运算。一实验目的熟悉MATLAB软件中关于极限和微分运算的基本命令，掌握利用MATLAB软件求极限和微分运算的方法。二预备知识(1)求函数的极限和微分的运算。(2)Matlab基本命令limit，初等函数的表示方法。三实验内容与要求1.求
MATLAB《数学实验》报告9-Matlab及极限和微分运算 本文内容：
《数学实验》报告
学号
姓名
成绩
实验内容：Matlab的极限和微分运算。
一
实验目的
熟悉MATLAB软件中关于极限和微分运算的基本命令，掌握利用MATLAB软件求极限和微分运算的方法。
二
预备知识
(1)求函数的极限和微分的运算。
(2)
Matlab基本命令limit，初等函数的表示方法。
三
实验内容与要求
1.求下列极限，将完成实验的程序写到文件sy31.m中
（1）;
Matlab命令
结果
clear%μú?t??·?·¨
syms
x
f=atan(x)/x
limit(f,x,0)
=
atan(x)/x
ans
=
1
（2）
Matlab命令
结果
clear
syms
x
F2=((1+x)/(1-x))^(1/x)
limit(F2,x,0)
F2
=
((1+x)/(1-x))^(1/x)
ans
=
exp(2)
（3）
Matlab命令
结果
clear
syms
x
F3=x*log(1+x)/sin(x^2)
limit(F3,x,0)
F3
=
x*log(1+x)/sin(x^2)
ans
=
1
（4）
Matlab命令
结果
clear
syms
x
F4=atan(x)/x
limit(F4,x,inf)
F4
=
atan(x)/x
ans
=
0
（5）
Matlab命令
结果
clear
syms
x
F5=1/(1-x)-1/(1-x^3)
limit(F5,x,1)
F5
=
1/(1-x)-1/(1-x^3)
ans
=
NaN
2、求下列函数的倒数，将完成实验的程序写到文件sy32.m中
（1）；
Matlab命令
结果
clear%diyi
syms
x
y1=(cos(x))^3-cos(3*x)
diff(y1,x)
y1
=
cos(x)^3-cos(3*x)
ans
=
-3*cos(x)^2*sin(x)+3*sin(3*x)
（2）
Matlab命令
结果
clear%dier
syms
x
y2=x*sin(x)*log(x)
diff(y2,x)
y2
=
x*sin(x)*log(x)
ans
=
sin(x)*log(x)+x*cos(x)*log(x)+sin(x)
（3）
Matlab命令
结果
clear%disan
syms
x
y3=(x*exp(x)-1)/sin(x)
diff(y3,x)
y3
=
(x*exp(x)-1)/sin(x)
ans
=
(exp(x)+x*exp(x))/sin(x)-(x*exp(x)-1)/sin(x)^2*cos(x)
（4），计算；
Matlab命令
结果
clear%disi
syms
x
y3=exp(x)*cos(x)
diff(y3,x,4)
y3
=
exp(x)*cos(x)
ans
=
-4*exp(x)*cos(x)
（5），计算
Matlab命令
结果
clear%diwu
syms
x
y5=x^2*sin(2*x)
diff(y5,x,20)
y5
=
x^2*sin(2*x)
ans
=
-99614720*sin(2*x)-20971520*x*cos(2*x)+1048576*x^2*sin(2*x)
3