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《黄泥沟教学总结》

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《黄泥沟教学总结》word版 本文简介:教学工作总结欢墩镇黄泥沟小学2011--2012学年度第一学期教学工作总结回顾这个学期,我校在上级领导和主管部门的指导下,我们将本学期黄泥沟小学教学工作的重点确定为“高效课堂教学”的实施与建设,立足我校实际,以中高年级的小学语文课堂教学改革为突破点,以培养学生良好的自学习惯和自学能力为出发点,以全面

《黄泥沟教学总结》word版 本文内容:

教学工作总结

欢墩镇黄泥沟小学2011--2012学年度第一学期

教学工作总结

回顾这个学期,我校在上级领导和主管部门的指导下,我们将本学期黄泥沟小学教学工作的重点确定为“高效课堂教学”的实施与建设,立足我校实际,以中高年级的小学语文课堂教学改革为突破点,以培养学生良好的自学习惯和自学能力为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,不断强化学校内部管理,着力推进教师队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。在黄泥沟小学全体教师的共同努力下,我们取得了一定的成绩,现总结如下:

一、创新教学管理机制,强化教学常规管理,贯彻有效教学管理年的精神,不断提高教育教学质量。

切实加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平时,淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差,大面积提高课堂教学质量上。严格执行《连云港市中小学教学常规管理要求》,使老师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度创新,实现“六化”目标,进一步提高教学“六认真”的质量。

(一)、实行课程刚性化管理。学校保证每个年级开齐开足课程,上足上好课时,尽最大努力上好每一节课。学期初,我校依据课程设置的要求,开齐了所有的课程,并保证了课时的安排。学校规定任何教师不得挤占,不得随意调课,如确有特殊情况必须经校长统一安排方可调整。这样,保证所有课程的正常开展。

(二)建立并完善教学常规管理制度,促进教育教学管理的规范化。

1、加强思想政治工作,确保学校的持续健康发展。加强政治理论学习,是学校教育教学工作取得突破性成效的关键。学校坚持把政治学习制度放在首位,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习胡锦涛同志的重要讲话,依法治校的方针政策,坚持以德施教,强化教师的职业道德,铸就教师的崇高灵魂,提高教师素养,扎扎实实地强化了为人师表、无私奉献、教书育人、爱岗敬业的师德、师风建设。全校教师以崇高的职业道德、光辉的师表形象、一流的政治业务素质展现在学生、家长面前,并赢得了良好的赞誉。

2、加强制度建设,狠抓落实,不断提升学校管理的规范性执行力。一学期来,为适应新课改和教育发展的要求,我校对德育、教学、财务,尤其是安全管理、课堂教学管理、学生评价机制上规范、完善、细化了一系列规章制度,并通过学习、督查、考核的落实,提高了教职工履行岗位职责的自觉性,切实促进了学校各项工作的规范、健康和高效发展。

3、抓好了行为习惯教育。常规教育各班坚持从小事抓起,利用班队课、晨会课,并整合多种教育途径,使“小学生日常行为规范”、“课间活动十不准”内化为学生自觉的行为。开学初,我们提出了“路队纪律要求”并召开班主任会议,及时进行贯彻落实,使学生的路队纪律呈现了崭新的面貌。一年级、四年级等班级做到了老师在和不在路队纪律一个样。为使常规检查工作落到实处,学校进行不定期检查,加强了责任制度,从而确保了学生的安全。

二、以教师专业化成长为目标,深层次拓宽教学研究渠道,切实深化教学改革

(一)、常规从实际出发,提出具体要求。

1、语文备课内容全面,步骤清楚,指导具体、细致。我校严格执行开学初县教研室举行的语文备课组会议精神,要从教师的备课中可清楚地感受到课堂紧张、热烈的学习气氛。能从备课中看出师生的双边活动,能看出读写指导,能看出自己的备课特色。

2、数学备课能通过创设情景,引导学生主动去探索、发现、结论,能体现出学生的主体地位。练习题设计有针对性,有价值,有坡度,能起到巩固深化应用的功能。

3、英语备课能合理设计活动,让学生在轻松活动地气氛中学习,能在情景中引导学生愉快学习。

4、其他学科备课均按教导处要求进行。

5、备课中的课后反思。我们做了统一的培训,要求在反思中写出下面的内容:教学观念――教师体现哪些新理念,我应该怎样做符合新理念要求。教师的角色――是否承担起知识的传授者、管理者、学生发的促进者,是否体现与学生平等,让学生主动探究;教育教学知识内容方面――是否知识准确无误,使学生了解重点,老师是否非常熟练把握知识的关联点,满足学生的求知欲。教育教学活动组织与开展过程――教师对整个过程感觉如何,采取方式方法效果如何,偶发事件处理方式如何,自己最得意的环节是什么,学生受益最大的是什么,我准备如何改进。

(二)、抓课堂教学,提升课堂教学效益

质量是学校的生命,而提高教学质量的根本途径在于深化课堂教学改革,认真上好每一堂课。本学期,我校借着市“有效教学管理年活动”的契机,狠抓课堂教学。教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维。在课堂上,教师刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进行分析比较,培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师能够以学生为主体,认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。

1、加强随堂课的质量管理,在听随堂课中我们发现,由于执行集体备课制度,所以就有了更多的时间和精力放在课前准备上,老师们对于每一堂课的准备更精心了。我们还发现,随着《课程标准》学习的不断深入,老师们的教学观念也发生了很大的变化,在课堂中真正让学生成了主人,重视学习方法的指导,关注学生的学习过程。从整体来看,随堂课的质量更高了。

2、除了加强随堂课的质量管理外,本学期,继续加强对教研课的管理。在实践中我们发现,老师们都非常珍惜每一次的教研课机会,能认真钻研教材,精心设计教案,并能利用一切可利用的学习资源,如组内讨论,向优秀教师请教,集众人所长,融会贯通地展现自己的课堂风采.。同教研组内的老师也能一起出点子,想办法,充分发挥本组老师的集体智慧。每一位执教老师对教研课的要求都非常高,常常反复斟酌,直至满意为止。

3、抓住学习研讨,切实提高课改水平。本学期,我校加大校本培训的力度,把课标学习、教材梳理、个案点拨、互动交流、领导讲座、个人反思结合起来,形成套餐式的校本培训模式。进一步加强新课标、新教材培训,切实转变教育观念,牢固确立以生为本、为学生的终身发展奠基的意识,变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者,变学会知识为学会学习。从实际出发,建立新的课堂教学评价体系,从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革,重视研究教材、研究学生、研究教法,在研究和反思中提高教学实践能力,全面提高课堂教学效益,促进学生的个性发展。

通过加强教学工作的管理,各位老师能够积极进取,使全校能进位争先,保持均衡性发展。校长赵仁山学校工作繁忙,但他工作认真,利用一切机会不断学习新教学理念,任教五年级数学在全镇期末考试中获得第二名的好成绩;刘朋老师兼任教研组长和班主任等工作,离家路途遥远,但他仍然抓住一切时间培优补差,狠抓本班教学质量,在期末考试中他所任教的六年级数学获得全镇第一名。他们在全体教师中起到了良好的模范带头作用。唐宽岭老师是一名老教师,但他对工作仍然像青年人一样充满了热情,处处以身作则,扎扎实实地搞好教学工作,他所带的二年级数学在期末考试中也取得了很大的进步。

三、以教育科研为先导,结合实际抓好课堂教学效益,努力提高教师的教育科研水平。

教育科研要以“三个发展”为根本宗旨,即教育科研要促进教师发展、学生发展、学校发展。因此,我们要将教育科研的中心放在新课程的实施中,放在教育教学活动的改革中,用教育科研的思想和方法来引领新课程的实施,引领学校创品牌、树名牌。开学初,我校抓住课改不断深入的有利时机,强化教育科研意识加大教育科研力度。积极参加各级各类教育教研活动,认真组织全体教师进行业务学习,围绕改革课堂教学模式,探索符合素质教育要求的教学方式,深入学习课程改革理论,创造适合自己的教学路子。

1、加强教育科研管理,统筹安排有关课题的研究工作,着手课题的研究工作。每位教师都能围绕课题进行自己的课题研究,都能不断地总结经验撰写教学论文。本学期,教师各级各类论文评比中共有十多篇获奖。我们认为教师撰写论文的过程,它本身的意义在于:促使教师不断总结,不断反思,不断深化认识,不断提高自己的过程。

2、教师注重资料积累,不断总结经验,撰写高质量的教科研论文,鼓励教师向教育刊物投稿。建立和健全教师参与教育科研的激励机制,以调动广大教师参与教育科研的积极性,提高参与率。本学期,充分抓住各级论文评选机会,提高青年教师的科研水平,让青年教师多写论文,写好论文,将自己的教学心得体会写出来。从而提高自己的教育教学理论水平及业务能力。教育科研能力较强已经逐渐成为我校的一大特色。

3、抓好各类竞赛活动,强化“三个坚持”,开展“兴趣小组”以及参加各项学生竞赛活动。数学兴趣小组、书法兴趣小组开展的有声有色。我校还将“振兴阅读活动”当作本学期的一项重要活动来开展,各班均设立了读书角,并通过各种途径搜集相关必读书目和选读书目,丰富学生的阅读量,在11月分举行的相关“振兴阅读活动”竞赛中均取得了总分第二名的好成绩。通过各类竞赛辅导为孩子的健康成长创建一个宽松、和谐的学习、生活环境。为学生施展个性才能、强化学生的学习意识、激发学生学习欲望作出了积极贡献,同时,也为教师深入了解学生的学习能力及发挥学习导向功能提供了平台。

综上所述,本学期,我们在全面推行课程改革和狠抓教学管理的新形势下,虽然取得了一些成绩,但同时也清醒地看到不足,展望未来既面临挑战,又充满机遇。我们必须抢抓机遇,上下一心,负重拼搏,与时俱进,共创我校教育教学工作的新局面。

欢墩镇黄泥沟小学

二○一二年一月十一日

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