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计应基础实验报告

日期:2021-01-01  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

计应基础实验报告 本文关键词:实验,基础,报告

计应基础实验报告 本文简介:广东科学技术职业学院计算机工程技术学院(软件学院)实验报告专业软件技术班级10ACCP1教师签名学号34姓名李玉宇合作者实验16题目幻灯片制作第17周星期3第1-2节一、实验目的与要求(此栏实验前由老师填写)掌握PowerPoint的启动与退出,认识PowerPoint的使用使用界面,并掌握演示文稿

计应基础实验报告 本文内容:

广东科学技术职业学院

计算机工程技术学院(软件学院)

专业

软件技术

班级

10ACCP1

教师签名

学号

34

姓名

李玉宇

合作者

实验

16

题目幻灯片制作

17

周星期

3

1-2

一、

实验目的与要求(此栏实验前由老师填写)

掌握PowerPoint的启动与退出,认识PowerPoint的使用使用界面,并掌握演示文稿创建、保存与打开。

二、

实验环境及方案(此栏实验前由老师填写)

操作系统使用Windows

XP

三、

实验步骤(此栏实验前由老师填写)

利用提供的文档及图片等素材完成《计算机应用基础上机指导与练习》第114-123页,按要求完成

“实验一、二”中的任务。

试验一、创建演示文稿(P114-119)

任务一:使用空白演示文稿创建新的演示文稿(佳句欣赏.ppt)

任务二:使用设计模板创建演示文稿(优秀社团评选.ppt)

任务三:利用内容提示向导新建演示文稿(实验报告.ppt)

试验二、演示文稿的外观设计(P119-P122,在“佳句欣赏.ppt”里面进行设置)

四、

实验要求

五、

心得体会(学生填写)

2

篇2:数字音频实验报告模板

数字音频实验报告模板 本文关键词:数字音频,模板,实验,报告

数字音频实验报告模板 本文简介:佛山科学技术学院教育科学学院实验报告课程名称:_数字音频设计与制作_____________________________实验项目:__分组故事对话________________________专业班级:_09教技1班姓名:_何嘉琪李爱华学号:_20099141162009914123__指导

数字音频实验报告模板 本文内容:

佛山科学技术学院教育科学学院

课程名称:

_

数字音频设计与制作_____

_______

_________________

实验项目:

_

_

分组故事对话

________

_________

_______

专业班级:

_

09教技1班

姓名:_

何嘉琪

李爱华

学号:_2009914116

2009914123

__

指导教师:

__

刘星

_

_

_

成绩:__________

日期:_2012-03-13

__

一:实验目的与原理:

实验目的:

1、了解Adobe

Audition

3.0是一款有很多优点的、专门的音频编辑软件,非常适合动漫作品的音频编辑,熟悉Adobe

Audition

3.0

的操作界面,它能进行单轨音频编辑、多轨混音编辑、音频录制、视频文件中的音频编辑等工作。

2、

通过分组对话练习,增加彼此之间的合作与协调能力,学会把自己置身于对话的角色当中,体会当中的情感。

实验原理:

能依据所学的知识,进行声音录制,调速,对噪声进行采样和降噪,修复破音,淡出淡入,配音处理等,并且能够导出成为合适的音频格式。

二:实验步骤:

1、上网找资料;

①一则故事:

植物与僵尸

一天,阳光暖暖的,女植物出来晒太阳,心想:“哇,天气真好!”。

过来一会儿,女植物看到了男植物身边有个小孩,气的晴天霹雳,你有种,居然在外面有私生子,男植物,今天我一定要和你离婚!”

男植物走到女植物身边,温柔的对女植物说:“怎么了,亲爱的,发生什么事了?

女植物说:“你以为你干的好事,我不知道吗?”

她瞅了小孩一眼,“说,那小孩儿哪儿来的?”

小孩目睹了两夫妻的吵架过程,弱弱的说了一句:“我只是路过,眼睛看到的不一定是事实噢!”

2、录制朗读声音,分工。李爱华负责设计动画和扮演男植物,何嘉琪负责调音和扮演女植物和小孩;

3、删除与增加间隔时间,调整语速;

4、对文件中的噪声波进行采样,对录制声音降噪处理;

5、修复破音的波形;

6、导入背景音乐,将录音与背景音乐插入到多轨进行编辑;

7、对本经音乐淡入淡出处理,朗诵部分的背景音乐淡化;

8、将编辑好的音频文件导出为常用的音频格式MP3。

三:实验结果与分析:

通过本次实验课程,主要学习了数字音频的处理,其体会是:

1.

男音部分始终要找男的配音才会逼真,女的录下来虽然经过调音但还是很粗糙。

2.

在一些动画片上取经验,学习配音的语速和神态。

教师评语:

(1)

注:1.

字数800以上,完成指定题型测试后填写。

2.

实验报告的内容:一:实验目的与原理;二:实验步骤;三:实验分析与结果;

四:改进实验建议(可选,该项不计字数)。

3.如书写空间不够,请自行另附A4纸张并装订。

篇3:电子商务B2C实验报告

电子商务B2C实验报告 本文关键词:实验,电子商务,报告,B2C

电子商务B2C实验报告 本文简介:中国计量学院现代科技学院实验报告实验课程:电子商务实验名称:电子商务B2C实验班级:工商091成员:学号:成员:学号:成员:学号:成员:学号:实验日期:2011年【实验环境】局域网,厦门一方软件公司电子商务模拟教学系统【实验目的】通过模拟实验与操作,可以将理论知识加以巩固,进一步了解企业与消费者的网

电子商务B2C实验报告 本文内容:

中国计量学院现代科技学院

实验课程:

电子商务

实验名称:

电子商务B2C实验

级:

工商091

员:

号:

员:

号:

员:

号:

员:

号:

实验日期:

2011年

【实验环境】

局域网,厦门一方软件公司电子商务模拟教学系统

【实验目的】

通过模拟实验与操作,可以将理论知识加以巩固,进一步了解企业与消费者的网上经营活动,认识电子商务经营模式的特征及其实现过程,同时掌握网络商品的中介交易流程。

(1)、熟练掌握B2C模式的运作过程。

(2)、掌握适合供应商选择的方法。

(3)、理解B2C电子商务的信息流、资金流、物流、安全性。

(4)、了解B2C电子商务中个角色的功能。

(5)、掌握B2C电子商务的基本操作。

(6)、能熟练进行订单信息处理。

【实验内容】

(1)

每小组由四个学生组成,分别扮演商店、居民、银行和物流公司等角色。

(2)

完成角色的注册;

(3)

商店完成商品的采购和上架,并在银行开户;

(4)

居民完成银行开户,并完成商品的购买;

(5)

物流公司受商店委托,完成商品的配送。

【实验步骤说明】

一、软件的启动

打开IE,在地址栏中输入http://10.70.40.250:8080,使用自己的帐号和密码登录,帐号为学号的后六位数,密码为123。

二、角色的注册

特别注意:商店和物流公司角色的注册必须先注册居民,然后才能完成注册。(每一个角色的启动资金为500万)

1、

注册居民

注册成功

填写居民详细资料

选择注册居民

2、

注册银行

注册成功

填写银行详细资料

选择注册银行

3、

注册商店

选择注册商店

填写商店详细资料

先注册居民

注册成功

4、

注册物流公司

填写物流公司详细资料

选择注册物流公司

先注册居民

注册成功

l

注册过程中的认证过程:

1、居民下载数字证书

安装证书

申请证书

选择“居民证书下载”

进入认证中心

查看证书

2、银行的认证登记

教师审核

提交

填写资料

选择“单位证书申请”

进入认证中心

注意:填写资料时,一定要填写正确的“营业执照号码”和“单位名称”。

3、商店的认证登记

教师审核

提交

填写资料

选择“单位证书申请”

进入认证中心

4、物流公司的认证登记

教师审核

提交

填写资料

选择“单位证书申请”

进入认证中心

三、各角色的工作步骤

(一)居民

步骤一:申请银行客户

接受协议

个人帐号申请,新开户

找到自己的银行

进入银行中心

注册成功

填写个人详细信息

选择注册新信息

注意:填写个人资料时,身份证号就是你的居民的注册代码。个人到银行一定要申请信用卡,不要申请存折,否则无法进行网上支付!!!

步骤二:申请银行帐号

办卡完成

输入密码

选择申办信用卡

输入客户代码,密码

接受协议

个人帐号申请,新开户

找到自己的银行

进入银行中心

步骤三:存款

输入存款金额

输入信用卡帐号,密码

找到自己的银行

进入银行中心

步骤四:到商店进行购买

提交定单

选择物流方式

选择付款银行和卡的种类

填写收货人

填写订货人

去收银台

放入购物车

选择想要的商品

找到自己的商店

进入“网上商城”

步骤五:收货

查看小仓库

签收货物

看到物流动画,关闭

进入“我的家”

(二)银行

步骤一:注册管理

查看客户的资料和认证情况,审核

选择注册管理

进入我的银行

步骤二:账号管理:

查看客户的资料和认证情况,审核

选择帐号管理

进入我的银行

(三)商店

步骤一:商店申请银行客户

接受协议

单位帐号申请,新开户

找到自己的银行

进入银行中心

注册成功

等待银行审核

填写个人详细信息

选择注册新信息

注意:填写单位资料时,证件号就是商店的注册代码。

步骤二:申请银行帐号

输入密码

选择存折

输入客户代码,密码

接受协议

单位帐号申请,新开户

找到自己的银行

进入银行中心

等待银行审核存折帐号

帐号申请完成

步骤三:存款

输入存款金额

输入帐号,密码

找到自己的银行

进入银行中心

步骤三:商店采购

采购完成

输入商店的存折帐号和密码

进行支付

选择多种商品,更改数量

选择一家供应商,进入采购

进入“采购管理”

进入“我的商店”

步骤四:商品入库

入库完成

点击“入库”

看到物流小车,关闭小车窗口

进入“库存管理”

进入“我的商品”

步骤五:商品上架

修改完成

修改价格,上架信息

进入修改

选择某种商品,查看详细信息

进入“商品管理”

进入“我的商品”

步骤六:商品销售出库

转到物流前台

记住定单号,进行销售出库

查看支付情况

进入“销售出库”

进入“库存管理”

进入“我的商店”

步骤七:商店进行物流特约帐户注册(可选步骤)

会员申请成功

支付特约费用10000元

重新进入“特约商店服务”

物流公司后台审核

填写资料

申请会员

选择“特约商店服务”

找到自己的物流公司

进入“物流公司”

步骤八:商店委托物流公司送货

委托物流完成

输入商店的帐号和密码支付

进入支付

生成物流定单

选择定单号,或填入商店和定单信息

用会员号登录,或非会员配送

进入物流配送服务

进入自己的物流公司

(四)物流公司

步骤一:申请银行客户

接受协议

单位帐号申请,新开户

找到自己的银行

进入银行中心

注册成功

等待银行审核

填写个人详细信息

选择注册新信息

注意:填写单位资料时,证件号就是商店的注册代码。

步骤二:申请银行帐号

输入密码

选择存折

输入客户代码,密码

接受协议

单位帐号申请,新开户

找到自己的银行

进入银行中心

等待银行审核存折帐号

帐号申请完成

步骤三:物流公司审核送货

发现定单,查看支付,审核送货

进入我的物流公司

【实验体会】

当今世界网络、通信和信息技术快速发展,互联网在全球迅速普及,使得现代商业模式多样话。电子商务便在这中背景下迅速发展,成为现代商业的重要模式之一。

本次对电子商务B2C的上机操作,是我对电子商务B2C模式的特征、作用及特征有了更深刻的理解。

电子商务B2C模式,是企业通过网络针对个体消费者,实现价值创造的一种商业模式,是目前电子商务发展最为成熟的商务模式之一。通俗地说是网上零售,即企业通过Internet直接向消费者销售产品和服务的经营模式。由于企业利用网络直销,减少了商品销售的中间环节,较大程度地降低了企业的成本从而商品价格,使得电子商务具有低成本性、便利性、高效性等特征。

B2C模式一般由三部分组成:为顾客提供在线购物的商场网站,负责为顾客所购商品进行商品配送的配送系统,负责顾客身份确认及货款结算的银行和认证系统。在本次上机操作中,分别模拟了这四个角色:居民、银行、物流、商店,这四个部门各有各的职能和特点。

总体来说,电子商务B2C模式的操作不难,只需各部门各司其职,就能完成交易,这样十分有利于电子商务的快速发展。

做了B2C网上购物实验报告,我们

了解网上购物的基本流程、了解国内B2C商城的收款方式和了解B2C商城的销售方式和服务细则。

今后我会多些了解B2C网上购物的一些情况,及时了解一些信息,与时俱进。

【截图】

居民:董莹莹

银行:单晓琛

物流:余婷婷、

商店:杨雁

窗体底端

实验成绩:

指导教师签名:

中国计量学院现代科技学院实验报告

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