规范用字建议书 本文关键词：用字，建议书，规范
规范用字建议书 本文简介：1?óú1?·???í·ó?×?μ??¨òéè￥??é?í?μ?ê±oò￡??t2???í·￡??í?ü·￠???ò??éí±?′|′|??ê?ó???￡?μ?×D??ò??′￡???í·μ?μê???￠±êó?μè??2?ì?í3ò?￡?óDμ?ê??òì?×?￡?óDμ?ê?·±ì?×?￡?óD
规范用字建议书 本文内容：
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篇2：用字节流进行socket通信
用字节流进行socket通信 本文关键词：用字，节流，通信，socket
用字节流进行socket通信 本文简介：由于输入流无法准确获取信息实际长度，所以在发送信息的时候必须告诉另一方信息的长度是多少，所以我们必须把长度也封装成字节数组，下面这个函数就起到了此功能；/**将一个int型数据转换成字节数组@paramintegerint型数据@paramlen此数据所占字节数@return转换后的字节数组/pub
用字节流进行socket通信 本文内容：
由于输入流无法准确获取信息实际长度，所以在发送信息的时候必须告诉另一方信息的长度是多少，所以我们必须把长度也封装成字节数组，下面这个函数就起到了此功能；
/**
将一个int型数据转换成字节数组
@param
integer
int型数据
@param
len
此数据所占字节数
@return
转换后的字节数组/
public
static
byte[]
intToByte(int
integer,int
len){
if
(integer
>
8;
}
//返回此字节数组
return
bo.toByteArray();
}
在另一端接收时，首先必须知道信息的长度才能读，所以需要先读取长度，下面此方法即从输入流中读取指定长度的字节数组
一般读取长度时为readBytes(in,4);
即从输入流中读取前4个字节这4个字节就是信息的长度length信息（int为4个字节）。知道长度后
在调用readBytes(in,length);这样就可以实现将长度信息和内容信息分别读取的效果；
/**
读取输入流中指定字节的长度
@param
in
输入流
@param
length
指定长度
@return
指定长度的字节数组/
public
static
byte[]
readBytes(InputStream
in,long
length)
{
ByteArrayOutputStream
bo
=
new
ByteArrayOutputStream();
byte[]
buffer
=
new
byte[1024];
int
read
=
0;
int
cur
=
0;;
while
(read
<
length)
{
try
{
cur
=
in.read(buffer,0,(int)Math.min(1024,length
-
read));
}
catch
(IOException
e)
{
ExceptionUtil.throwActualException(e);
}
if
(cur
<
0)
{
break;
}
read
+=
cur;
bo.write(buffer,0,cur);
}
return
bo.toByteArray();
}
}
读出长度后（为一个长度为4的字节数组）需要将其转换为数字，会用到下面此方法。
/*
将一个byte数组转换为int型数据
@param
bytes
byte数组
@return
int数据/
public
static
int
bytesToInteger(byte[]
bytes){
int
integer
=
0;
int
len
=
bytes.length;
for
(int
i
=
0;
i
<
len;
i
++)
{
//一个int型占4个字节
，一个字节8位
int
temp
=
0;
temp
=
temp
|
bytes[i];
temp
=
temp
<<
8*i;
integer
=
integer
|
temp;
}
return
integer;
}
篇3：公文材料规范用字及格式要求
公文材料规范用字及格式要求 本文关键词：用字，公文，规范，格式，材料
公文材料规范用字及格式要求 本文简介：公文材料规范用字及格式要求公文格式是公文的门面和形象，必须保持庄重、大方的形象和统一、规范的格式。这不仅是公文法定的权威性、严肃性和特定的效用在形式上的重要体现，也是公文处理手段逐步信息化、规范化的客观需要。现将常用公文材料用字及格式要求说明如下：一、公文纸型和字数公文用A4纸打印，每页22行，每行
公文材料规范用字及格式要求 本文内容：
公文材料规范用字及格式要求
公文格式是公文的门面和形象，必须保持庄重、大方的形象和统一、规范的格式。这不仅是公文法定的权威性、严肃性和特定的效用在形式上的重要体现，也是公文处理手段逐步信息化、规范化的客观需要。现将常用公文材料用字及格式要求说明如下：
一、公文纸型和字数
公文用A4纸打印，每页22行，每行28个字。
二、公文字体和字号
（一）标题字体和字号。标题用二号小标宋体字；一级标题用三号黑体字；二级标题用三号加粗楷体字；三级标题用三号加粗仿宋体字。
（二）正文字体和字号。正文用三号仿宋体字。
三、文字材料中序号、标点的正确使用
(一)“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。
(二)“一，”、“二，”、“三，”等用逗号不规范，而应该用顿号，即“一、”、“二、”、“三、”。
(三)“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范，而应该使用齐线墨点（实心小圆点），即“1.”、“2.”、“3.”
或“A.”、“B.”、“C.”。
(四)序号如加括号，如（1）（2）（3）等不再加标点符号；如加圆圈，如①②③等也不能加标点符号。
(五)序号的结构层次为：第一层“一、二、三、”，第二层“（一）（二）（三）”，第三层“1.2.3
.”，第四层“（1）（2）（3）”，第五层“①②③”。
四、年份中“零”的正确使用
年份如用中文形式表示，如“二〇一一年五月三日”，则中间的“〇”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”，而应该用圆“〇”表示。
五、公文文号的正确使用
印发公文时，年份外的符号应该用六角形符号“〔〕”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”中选择），而不应该用小括号“（）”或中括号“[
]”。
如：海教发（2011）6号（不规范）
海教发[2011]
6号（不规范）
海教发〔2011〕6号（规范）
六、正确区分连接号“—”和范围号“～”
（一）连接号“—”，用于表示时间、地点、事物现象的起止。
如：①3—6岁是儿童识字的黄金年龄段。
②见该书140—145页。
③捣乱—失败—再捣乱—再失败。
连接号“—”，除了表示起止外，其用法还有十余种之多，各种语法书均有所涉及，且由于一般不会与范围号“～”混淆，故不在本文阐述之列。
（二）范围号“～”，用于表示从低限到高限的数量范围，相当于一个概数。
如：①让他们每人领取一张15～35元钱的支票。
②精神病父母所生的孩子发病率比正常人高10～20倍。
七、汉语拼音注音字母的正确使用
(一)专有名词每个词首字母大写；标题、标语可以全部大写。
(二)分连写：词内连写，词间分写。
例：“公
共
场
所
请
勿吸
烟”
GONG
GONG
CHANG
SUO
QING
WU
XI
YAN
以上未按《汉语拼音正词法基本规则》标注，不规范。
以下标注规范：
“公共
场所
请
勿
吸烟”
GONGGONG
CHANGSUO
QING
WU
XIYAN
3