规范办学行为自查报告范本两份合集 本文关键词：自查，合集，办学，两份，规范
规范办学行为自查报告范本两份合集 本文简介：规范办学行为自查报告范本两份合集范本一：规范办学行为自查报告为学习、贯彻并落实相关文件精神，端正我校办学思想，规范我校办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，根据四川省“双八条”和教师十不准，我校成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：一、规
规范办学行为自查报告范本两份合集 本文内容：
规范办学行为自查报告范本两份合集
范本一：规范办学行为自查报告
为学习、贯彻并落实相关文件精神，端正我校办学思想，规范我校办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，根据四川省“双八条”和教师十不准，我校成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：
一、规范招生行为方面
我校坚持义务教育免试入学制度，按照免试就近入学的原则招生，确保村内适龄儿童全部入学接受义务教育。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好了学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
二、规范教学行为方面
1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：开足开全课时，不随意增减科目、课时;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过四十分钟。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
4、严格规范日常考试。我校未组织参加未经上级教育部门批准的各种考试，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
三、规范教师行为方面
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校根据教师素质以发展的要求，积极开展校本课程培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为不合格。
四、规范办校办班行为方面
1、我校现有6个教学班，119多名学生，班额符合上级要求。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班，
五、规范收费、教材管理方面
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。
2、实行收费公示制度，做到收支公开。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。
4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
六、规范学校安全方面
1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。
3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。
4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
5、净化环境。学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查情况公布，校园环境卫生总体情况良好。
6、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。下一步我们将继续努力，进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
范本二：规范办学行为自查报告
为了全面贯彻落实科学发展观，进一步规范办学行为，治理教育乱收费，严格依法办学，依法治校，促进教育健康均衡发展，切实维护群众利益和教育形象，办人民满意的教育，根据《栾川县20xx年规范办学行为，治理教育乱收费专项监督检查工作的通知》，我校立即开展了学校全面自查和教职工自查工作，认真学习，领会精神，现将自查情况汇报如下：
一、规范幼儿园招生、收费行为
我校幼儿园认真执行国家发展改革委员会第三部门联合下发的《幼儿园收费管理暂行办法》及我省实施细则，进一步规范招生办学行为。1、制定幼儿园招生条例，做到招生公开、公平、公正。2、积极到物价局等主管部门进行成本监审和备案，按物价局所定的收费标准收取学生的保教费。3、在保教费以外没有以各种名义向家长收取任何费用。
二、规范义务教育阶段招生、收费行为
我校全面贯彻落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》和《治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》各项要求，严格执行义务教育免试就近入学原则。根据“八条措施”的具体规定，做到结合本地实际，划定学校招生范围，并将招生条件向社会公示，做到权力公平、机会公平、规则公平，自觉接受社会监督。对于应来我校上学的学生不采取或变相采取考试、测试、面试等形式选拔学生，更没有以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学条件。
三、不乱订教辅资料，切实减轻学生的课业负担
我校严格按照国家教育部等部门《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》要求，建立完善小学教辅材料“一科一辅”管理机制。一、二年级没有教辅资料。三至六年级“一科一辅”，从而减轻学生的课业负担。自觉履行上级文件精神，规范办学行为。
四、严禁在职教师有偿补课及开办辅导班
我校近几年在教育教学质量的提高上采取的措施是：1、提高教师专业发展水平。2、打造高效课堂，向
“40分钟”要质量。要求教师当堂任务当堂清，从不允许课堂内容课外补。3、禁止在职教师在校外办辅导班或在校外培训机构兼职，谋取利益。学校定期排查，如有违反者严肃处理。4、学校没有组织集体补课进行乱收费等现象，也没有向社会培训机构提供举办补课活动的场所和设施等问题。5、学校利用教职工例会时间组织教师集体学习中小学教师职业道德和行为规范教育，引导广大教师切实履行好个别辅导、答疑等本职工作，自觉抵制有偿家教及到社会机构从事补课活动。
通过自查，我校领导和教师充分认识到规范办学行为，治理教育乱收费意义深远。我校严格按照上级的有关文件规定，严格自查，无任何违规行为。
今后我校将按县教育局的要求进一步做好各项工作，努力办好人民满意的教育。围绕教学管理和教师从业行为方面的要求，进一步抓好教育收费的自纠和整改工作。真正落实依法办法，依法治教，内强素质，外树形象的指导思想;进一步强化学校内部办学行为的规范化管理，促进教育事业的健康和谐发展，全面提升教育教学质量，办人民满意的优质教育。
篇2：学深杭促创新心得简稿两份合集
学深杭促创新心得简稿两份合集 本文关键词：合集，两份，心得，创新，学深杭促
学深杭促创新心得简稿两份合集 本文简介：学深杭促创新心得简稿两份合集学深杭促创新心得【篇一】2017年3月12号上午，焦作市经济转型专题研讨班开班典礼在深圳市委党校举行。12日晚，市委副书记、市长徐衣显参加经济转型专题研修班分组县(市)区长组讨论时做了发言，发言通稿的第三点是这么说的：要敢于担当作为，将“羡鱼”转化为“结网”。如果没有记错
学深杭促创新心得简稿两份合集 本文内容：
学深杭促创新心得简稿两份合集
学深杭促创新心得【篇一】
2017年3月12号上午，焦作市经济转型专题研讨班开班典礼在深圳市委党校举行。12日晚，市委副书记、市长徐衣显参加经济转型专题研修班分组县(市)区长组讨论时做了发言，发言通稿的第三点是这么说的：要敢于担当作为，将“羡鱼”转化为“结网”。
如果没有记错的话，以王徐配为领军的新一届焦作市委市政府，组织各大帮派掌门集体外出学习先进地区的发展经验，已是第二次了。第一次叫做“近学许昌、远学扬州”，于2016年10月10日至14日，由市委书记王小平带领各大掌门赴许昌、南通、扬州三市，围绕工业发展、现代服务业发展、招商引资及项目建设、城市建设等方面，进行深入学习考察。这次叫“学深杭、促创新”，于2017年3月11日至3月19日，市委书记王小平再次率队赴深圳、杭州、绍兴，学习先进地区以创新驱动实现经济转型发展的经验。
在不到半年的时间内，焦作的掌门人老王两次亲率大军倾巢出动学习，足见其时不我待的发展焦作之急切心情，而且学习的层次不断提升，从“经济发展”到“转型提升”，恨不能一朝建成罗马，将各项经济指标滑落到全省垫底的焦作拉到排名第一的位置。
自2016年5月老王履新焦作市委书记不到一年时间，针对焦作经济社会发展实际，推出了海量行动规划，招商引资、公选干部、近学远学、城建提升、金融挂职等等，所有这一切，只为一个目标：力争焦作早日跻身全省“第一方阵”。
除了自我加压式的“第一方阵”，老王还给自己设了个时间大限：三年大提升。也就是说要用三年的时间实现跻身全省“第一方阵”的总目标。如果按照这个目标打响总攻战的话，只能用倒工期来解决了。以焦作目前的现状，不只说“倍感压力”，也只能以“勉为其难”来扬鞭奋蹄。一是经济基础贫乏，没有能拿得出手的、具有辐射带动能力的大型工业企业。原有的工业优势在市场竞争下丧失殆尽，新的工业基础没有建立起来;二是投融资环境空白，既没有成熟的投融资平台，又没有充盈的财政节余。三是干部队伍建设长期萎靡不振，过惯了小国寡民、无心进取的无为日子，还要面临前任两任书记被抓的窘境，基本无人可用。一句话，要基础没基础，要钱没钱，要人没人。在历史欠账太多的现实下，要用三年时间跻身“第一方阵”，老王不是疯了就是拼了。
然而，不论老王如何，在这不到一年的时间内，焦作上下感受到了前所未有的工作压力。有句话说，有条件要上，没有条件创造条件也要上。老王刚一履新，旋即推出北山冶理，纪法并用，用不到半年时间治理了焦作十几年没有治理得了的北山环境，深深触动了焦作市的官场“官商勾结”的积弊和老好人、不敢触及深层矛盾的工作作风恶习。其次大力招商，利用豫商大会在焦作召开的有利时机，成功签约900多亿，超越焦作近十年的招商引资总和。第三，邀请金融系统干部到焦作挂职锻炼，解决投融资难问题。前不久，国开行同焦作市政府签署800多亿的融资合同。有企业进驻、有融资，老王才有底气加推一系列的城建项目：水系建设、南水北调绿化带征地拆迁、数条市内道路同步上马。城建项目全面开花。
从公开报道的情况看，这些要在三年内完工的各类项目足以排满老王的每天日程。仅以南水北调绿化带征迁看，原本一年的工作量，要在三个月内的完成。可想而知，其他的工作推进速度了。
列宁说，没有革命的思想就没有革命的行动。工作是需要人来完成的，人又受制于自身思想观念认知。那么怎样才能改变这种集体没有进取精神的整体干部队伍思想状态呢?一个是学习讨论，一个是抓关键少数。所以，先带领负有发展责任的各大门派掌门人集体“近学许昌、远学扬州”，然后开展“近学许昌、远学扬州”辩论赛，来一次全市范围内的思想解放、观念更新大普及。让全体干部群众认识到发展是解决焦作的根本出路和惟一手段，对标先进，自找差距。近学远学之后，如果你还跟不上老王的思想认识，不妨再来个“学深杭、促创新”，这次升级版的学习，进一步拧紧加快发展的螺丝钉。如今的焦作，人人有担子，个个有任务，天天得加班，日日有督查。一天能干过去十天的活儿，跑步都跟不上老王的工作节奏。太平官不好当了，撞钟的和尚不能混了。
如果这样快节奏的工作保持速率不变，或许，不到三年时间，焦作就能发生翻天覆地的变化，从头到脚都将是崭新的。前提是，你得有扑下身子沉到基层的工作态度和不断要求学习进步的工作能力。否则，当你一睁眼，被同事甩到身后几条街。
学深杭促创新心得【篇二】
焦作市解放区财政局党组近日组织党员干部集中学习了《焦作日报》刊发的关于“学深杭、促创新”焦作市创新发展经济转型专题研修班在深圳、杭州考察学习活动的系列报道，围绕财政收入定位赶超、优化财政服务环境、机关效能建设等进行讨论。在学习的基础上，该局围绕“学深杭、促创新”出台措施，着力解决思想状态、服务水平和工作机制等方面存在的突出问题，推进财政事业科学跨越发展。
一是抓服务、促创新，建设服务型财政机关。以制度建设为基础，规范机关管理，完善机关行政、财务管理、公文处理、车辆使用、印章管理、安全保卫、机要保密等方面的制度规定，保证机关正常运转;规范各类议事活动，进一步完善党务政务会议制度、办公会议规则、机关工作规则、机关党建工作制度，保证依法依规议事、办事;规范政务公开，让群众参与监督，使行政权力的运作得到有效的监督制约。加强效能督查，严禁上班时间炒股、玩游戏、网上聊天、网上购物等，以良好的精神状态，推进财政各项工作提质提速提效。加强绩效考评，如实记录干部履行岗位职责情况、领导交办的任务完成情况和个人在工作中出现的失职或偏差等，按月考核、定期评比，有效提高干部工作执行力，激发干部队伍的生机和活力。
二是抓财源建设，促创新。继续开展综合治税，挖掘财政增收空间，动员发动街道、社区等基层力量，统一思想、鼓足干劲，快速推进税源普查工作，对全区税源分区划片，责任到人，全面摸清户数，确保不留死角，达到商户底数清楚、商户信息清楚、整改户数清楚、整改进度清楚。抓调度，进一步加强管理，统筹调度好各项财政资金。抓绩效，切实做到管绩效、用绩效、宣传绩效，带动各部门了解绩效、重视绩效，努力促进预算绩效管理工作全面协调推进。抓内控，制定出台《解放区南水北调提升区资金监管办法》，尽快建立起科学、合理、公平、公正的考核评价指标体系，抓好内控制度落实，努力把财政管理提高到一个新的水平。
三是抓金融资本运作，促创新。面对经济下行压力加大、财政收入增长放缓等压力，综合运用PPP模式、各类投资引导基金、政府购买服务等方式，充分发挥财政宏观调控职能作用，在增强财政投融资能力、加快推进PPP项目、支持产业创新发展等方面，采取一系列措施，确保财政资金精准发力，促进经济稳定增长。一是通过河南亚瑞融资租赁公司向洛阳银行融资1亿元，资金已于3月16日到账并投入使用。二是已向市农发行提交东于村安置房项目所有贷款手续，申请贷款3亿元，市农发行已将贷款资金预报表及报告上报省行审批，预计4月下旬放款;将东王褚村安置房项目向市农发行进行申报，目前正在准备前期资料。三是与郑州银行达成3亿元东于村安置房项目合作协议，资料已提交总行通过审批，预计4月中旬放款。四是4月1日解放区政府与中旅银行签订银政战略合作协议，中旅银行将向解放区提供23亿元的信贷支持。五是与建设银行就东于村、东王褚村安置房项目分别达成3亿元、8亿元的融资合作意向，资料已提交，通过后上省行审批。六是与农业银行就东于村安置房项目达成2亿元的融资合作意向，资料已提交正在审核中。
篇3：师德师风自查报告及工作总结份合集
师德师风自查报告及工作总结份合集 本文关键词：师德，自查，合集，工作总结，师风
师德师风自查报告及工作总结份合集 本文简介：师德师风自查报告及工作总结3份合集师德师风自查报告及工作总结篇【一】通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风
师德师风自查报告及工作总结份合集 本文内容：
师德师风自查报告及工作总结3份合集
师德师风自查报告及工作总结篇【一】
通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，
还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：
1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立
正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
3、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
4、在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:
1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
2、业务有待提高，本人多年机电类专业课教学，虽说科目种类较多，但毕业时间较长，知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。
3、教研力度不够，只注重平时的课堂教学,在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文，只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。
针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
师德师风自查报告及工作总结篇【二】
为了进一步加强师德师风建设，切实解决我校师德师风建设中存在的一些问题，构建师德师风建设的长效机制，宣传和发扬优秀教师的先进事迹，做到好事有人夸，坏事有人抓的良好氛围，根据xx省教育厅和市、区教育局关于做好中小学教师XX年师德专题培训的通知精神，结合学校的实际情况，学校开展了切实有效的师德师风建设，现将有关情况汇报如下：
一、建立了符合职校特色的师德师风规章制度
全校教职工根据学校的规章制度切实履行本职工作，为人师表、教书育人、无私奉献，体现了良好的师德师风，具体表现为：
1、德育首位，体现良好师德。学校自1983年建校以来，历任校长(四任)都非常重视教师的师德教育，也非常重视对学生的德育教育。他们虽采用不同的方法，但取得了同样的教育效果，培养的老师和学生均非常优秀，从学校调出的xx、xx、xx、xx等均在xx的教育界有一定的影响力，近几年调到一职校的老师，他们普遍反映二职校的老师会吃苦耐劳、无怨言、做事踏实，同时二职校(农技校)毕业的学生在各行各业也作出了不错的成绩，有相当部分毕业生的资产规模超过千万元甚至上亿。具体做法：
①树立劳动观念，培养师生的吃苦耐劳的精神品质，从八、九十年代师生共同种柑橘、实用菌、饲养动物到现在的师生一起进行绩效检查、学生晚上的自主管理。
②通过一系列的校园文化活动，体现尊师爱生的高尚品德。每年固定开展的校园文化活动有全校元旦文娱汇演、红五月艺术节、国庆大合唱、校园吉尼斯活动等，这些活动全校师生一起参与，通过活动增进了师生的友谊，陶冶了师生的情操，体现尊师爱生的高尚品德。
③通过课堂、课余的谈话沟通活动，体现人的价值观、世界观。如学校实行的德育导师制、全员德育活动等。
④通过大规模课外活动，体现师生各项潜能的充分发挥。
⑤通过三驾马车，体现学生的自我管理、培养学生的管理能力。
2、教学主位，培养高尚师德。职业学校的课堂教学要注重学生的个性发展，强调学生的动手能力培养，通过一系列的教学手段、教学方法及采用先进的教学理念，摒弃普高的题海战术，把学生从死读书中解放出来，让学生在课堂上动起来、讲起来、做起来、讨论起来，甚至把课堂交给学生，让学生组织讲解，这样就活跃了课堂气氛。学校这几年采用的项目教学法、实践教学法、生本教学法，以后我们要向仿真教学等先进的教学方法迈进，要不断学习和应用先进的教学理念。教师没有学习精神，没有高尚的师德是行不通的。
3.活动本位，陶冶情操。学校或学校工会经常组织全校教职工积极参加各项有益的活动，培养教职工的团队意识、集体观念和主人翁的责任感，通过一系列活动，陶冶教职工的情操。如学校规定全校教师一月一活动(趣味、体育、健身)，每年一次的“慈善一日捐”活动，每学期一次的美化办公室评比，积极参加师德知识竞赛等。
学校通过德育、教学、活动等一系列的规章制度，规范了教师的行为，我校教师从未有体罚和变相体罚、歧视学生，对学生使用威胁性、侮辱性的语言和动作，从未接受过学生家长的礼品、礼金，没有有偿家教或补课，没有推销或强制销售教辅材料。
学校具体的规章制度有：教师手册、教师百分考核、德育导师制等等。
二、师德师风的培训情况
除学校每年组织教师积极参加教育局的师德培训，还要求教师在暑假期间自读一本教育类书籍，并撰写读书心得，教师对该项读书活动都非常积极，有的去书店买书，有的去图书馆借书，并且及时上交读书心得(前几年上交给xx邮箱并打分)，而且质量均很高，比如xx老师的《赏识你的学生》、xx老师的《最震撼的心灵教育》等文章写出了自己读书的真情实感。XX年，有6位教师把自己的读书心得在全校教师会上交流。XX年，根据教育局的统一部署，我校在8月26-28进行了为期三天的暑期师德集中培训，26日听报告，27、28两天学校组织了校领导对全校教师进行师德强化学习，xx校长就学校德育、教学、就业培训作了全面的分析和部署，xx副校长作了《做一个会经营的班主任》的主题报告，xx副校长做了《抓好教学常规管理
提升教学质量》的主题报告，并在每日下午进行分组讨论，使广大教师明确了自己的目标和任务，提升了师德修养。
同时，每学年开学时，学校召集各部门对新分配和新调入的教师进行学校规章制度、学校的实际情况、学校的招生情况和生源情况、学校采用的教学手段和教学方法等进行详细的解读，为新教师迅速进入工作状态作好充分的准备。每学期开学时，学校德育部门召开班主任会议，对班主任进行上岗培训，着重介绍班级管理的方法和手段，同时要求班主任具有高尚的道德情操，一切为了学生成长的教育理念，要有奉献精神。
三、师德师风的监督情况及奖惩情况
学校根据xx区教育局XX年xx号文件精神，专门成立了师德师风监督管理小组，由xx校长任组长，副校长及工会主席任副组长，具体由工会负责落实，对教师中出现的违反师德师风的行为和现象及时加以制止，学校办公室负责学生、家长和社会对学校和教师的师德师风情况进行调查问卷，收集学生、家长和社会对学校的反映，并及时加以查处和整改落实，这项工作已圆满完成，但没有反映本校老师的师德师风问题。
对师德师风的奖惩情况，学校工会和办公室对涌现出来的师德先进分子、师德优秀典型及时加以宣传和表彰，制造舆论导向，引导全校教师学习先进，同时学校把教师的师德表现作为其本人的业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对师德考核不合格的教师实行“一票否决”。但学校到目前为止，没有行使过“一票否决权”，这说明了全校教师师德的高尚。
四、取得的成绩和存在的不足之处
通过多年来我校师德师风的建设，涌现了一大批师德高尚、为人师表、以身作则的优秀教师，这是我校的一支强大的力量，他们用自己崇高的理想、坚定的信念、高尚的情操、模范的行为潜移默化地去感染学生、陶冶学生，使学生有纯正的心灵。我校的xx老师，她xx年被评为区师德先进个人，她默默无闻的工作，脚踏实地，任劳任怨，用高尚的心灵去感染学生，使原先全区中考成绩最差的xx班成为现在在xx各大酒店有知名度的厨师及骨干人员，再如我校的xx老师，她用自己感人的事迹，辛勤的劳作，使她所带的班级在学校、区的各类比赛中屡次获奖，她本人在XX年区师德演讲比赛中获二等奖。
虽然我校师德师风教育每年以不同的形式在进行，但资料的积累、先进事迹的及时宣传及表彰，师德和师风的监督和查处力度等方面有待于进一步提高。
师德师风自查报告及工作总结篇【三】
我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
一、主要存在的问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
3、与任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因：
1、是自己放松了学习及对自己的要求;
2、是思想上有等、懒、靠的情绪;
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。
5、自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。
6、平时思考的不够多，工作方法单一。
这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、
加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、
强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。