吉林省长春市农安三中2017届九年级上第三次月考历史试卷解析版 本文关键词：长春市，农安，吉林省，三中，试卷
吉林省长春市农安三中2017届九年级上第三次月考历史试卷解析版 本文简介：2016-2017学年吉林省长春市农安三中九年级（上）第三次月考历史试卷一、选择题（每小题1分，共20分，每小题只有一个正确选项）1．小明喜欢周游世界，他在旅游日记中这样写道：“今天，我看到了金字塔和狮身人面像．”那么，他到达的国家是（）A．埃及B．法国C．意大利D．英国2．古代印度商人属于（）A．
吉林省长春市农安三中2017届九年级上第三次月考历史试卷解析版 本文内容：
2016-2017学年吉林省长春市农安三中九年级（上）第三次月考历史试卷
一、选择题（每小题1分，共20分，每小题只有一个正确选项）
1．小明喜欢周游世界，他在旅游日记中这样写道：“今天，我看到了金字塔和狮身人面像．”那么，他到达的国家是（
）
A．埃及B．法国C．意大利D．英国
2．古代印度商人属于（
）
A．首陀罗B．刹帝利C．婆罗门D．吠舍
3．7世纪对促进阿拉伯半岛的统一起到重要作用的是（
）
A．佛教B．道教C．基督教D．伊斯兰教
4．楔形文字是苏美尔人创造的古代文明，它诞生于（
）
A．尼罗河流域B．两河流域C．印度河流域D．黄河流域
5．佛教的创始人是（
）
A．乔达摩?悉达多B．穆罕默德
C．耶稣D．爱因斯坦
6．14至16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，一些思想文化巨人向愚昧和无知发起了挑战。他们是（
）
①但丁
②莎士比亚
③哥伦布
④瓦特。
A．①②③④B．①②C．③④D．①④
7．从15世纪开始，世界逐步连成一个整体．欧洲人进行了一场大规模的海外探险活动．世界被发现了．“世界被发现”是指（
）
A．郑和下西洋B．文艺复兴
C．新航路开辟D．拿破仑远征俄国
8．“这场革命是历史上第一个反对封建专制制度的革命，它要解决的问题是：谁是国家主权的代表﹣﹣国王还是议会？”“这场革命”是（
）
A．英国资产阶级革命B．美国独立战争
C．法国大革命D．美国南北战争
9．它颁布于法兰西第一帝国时期，其立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。它指的是（
）
A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《法典》D．《独立宣言》
10．1851年5月，在英国伦敦一座水晶宫内，举办了第一届世界博览会，展出了当时世界上最先进的工业成果．下列发明中可能参展的是（
）
A．蒸汽机B．电灯C．飞机D．人造卫星
11．1848年，由马克思和恩格斯共同发表的著作是（
）
A．《人权宣言》B．《解放黑人奴隶宣言》
C．《联合国家宣言》D．《共产党宣言》
12．俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称“解放是一种欺骗．”其理由是（
）
A．农奴完全成为自由人
B．农奴在解放时可无偿获得一块份地
C．地主不许买卖农奴
D．农奴被迫以高价赎买份地
13．1916年11月，罗曼?罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭．两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远…”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于（
）
A．拿破仑执政B．第一次世界大战爆发
C．希特勒上台D．第二次世界大战爆发
14．1878年，法国作家雨果在演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗。这是一次伟大的战争。”这场战争的意义在于（
）
A．抨击了教会和封建专制制度
B．促进了英国资产阶级革命的爆发
C．推动了联合国的成立
D．击溃了反法同盟的侵略
15．指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的英国科学家是（
）
A．达尔文B．牛顿C．爱因斯坦D．伏尔泰
16．俄国二月革命的历史功绩是（
）
A．推翻了查理一世的统治B．废除了农奴制度
C．推翻了沙皇专制统治D．推翻了资产阶级临时政府
17．“尊重中国之主权与独立、及领土与行政之完整……维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”这一规定出自（
）
A．《权利法案》B．《九国公约》
C．《联合国家宣言》D．《独立宣言》
18．20世纪30年代，世界大战的欧洲战争策源地形成于（
）
A．意大利B．德国C．英国D．法国
19．导致美国对日宣战，第二次世界大战规模进一步扩大的事件是（
）
A．国会纵火案B．雅尔塔会议
C．日本偷袭珍珠港D．德国突袭苏联
20．1944年，开辟了欧洲第二战场，加速了德国战败的战役是（
）
A．萨拉托加战役B．柏林战役C．莫斯科保卫战D．诺曼底登陆
二、非选择题（5小题，共40分）
21．阅读下列资料卡片，并结合所学知识，判断。F列说法，正确的涂“√”，否则涂’‘×”。
（1）卡片一涉及的组织是三国协约。
（2）卡片一涉及组织是根据《九国公约》成立的。
（3）卡片二涉及的组织是国际反法西斯联盟。
（4）卡片二涉及的组织是雅尔塔会议决定成立的。
（5）两张卡片涉及的组织都是帝国主义侵略集团。
22．阅读下列材料，回答问题。
材料一：1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……各个城市纷纷仿效巴黎人民，武装起来夺取市政管理权。1793年，法国国王被推上了断头台。
材料二：1871年3月，政府军队同巴黎市民武装一国民自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发。不久，人民选举产生了自己的政权。
材料三：1917年11月7日，震动世界的革命爆发了。这场革命中建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府，革命的胜利开创了人类历史的新纪元。
（1）材料一中的事件发生在哪次革命中把这场革命推向高潮的人是谁？材料中的
“国王”指的是谁？
（2）材料二中的“政权”指的是什么？该政权有何历史地位？请写出该政权的领导人一位。
（3）材料三中的“革命”指的是什么？材料中的“政府”指的是什么？
（4）从三则材料中，你体会到哪些精神？
23．和平是全人类的期盼。请结合所学知识，回答问题。
【约定和平的企图】
材料一：1919年，和约签订后，克里盂梭说：“这是一个各自保持警惕的和平。是一个手
扶剑柄签订的和平，是一个虽已签字但并朱。真正实现的和平……”
一一《大国崛起系列丛书?法国》材料二：19
38年，一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着他在慕尼黑签订的协定。向他的人民宣布“我带来了我们时代的和平”。但事实上……协定加快了世界大战的步伐。
一一《大国崛起系列丛书?德国》（1）材料一所述“和平”是通过哪次国际会议搭建起来的？材料中的“和约”指的是什么？
（2）材料二所述“协定”中出卖了哪个国家的利益？“协定”是当时英法大国推行什么政策的体现？这一政策有哪些影响？（写出一点）
【挑战和平的战争】
（3）第一次世界大战开始的标志是什么？这场战争以哪一集团的失败而告终？
（4）第二次世界大战开始的标志是什么？这场战争结束的标志是什么？
【持久和平的梦想】
（5）世界各国应该怎样做才能实现“和平”这一梦想。
24．教育是以知识为工具教会他人思考的过程。请结合所学知识，回答下列问题。
英国通过教育培养出伟大的科学家
（1）牛顿在数学方面有何贡献？
德国通过教育培养了高素质人才
（2）汽车的发明者是谁？他应用的动力机是什么？
日本通过教育实现了近代崛起
（3）明治维新中在社会生活方面的主要措施是什么？此次改革的性质是什么？
（4）通过以上对教育的探究。你有何认识？
25．阅读下列材料，结合所学知识，写一篇小短文。
材料一：18世纪，它进行了世界史上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争，给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口。
材料二：l9世纪中期，面对分裂的危机，它进行了第二次资产阶级革命，为美国资本主义经济的起飞铺平了道路。
材料三：1870年以后，美国在电力、石油、钢铁、交通运输等方面取得了长足进步。很快在资本主义国家中独占鳌头。
材料四：20世纪30年代?面对经济危机及其带来的社会矛盾，它开创了资本主义国家干预经济的新模式。
要求：
（1）写出四则材料涉及的美国历史上的重大事件的名称及其代表人各一位。
（2）写出从美国的历史中你获得的感悟。
（3）史实准确，表达清晰流畅，不少于150字。
2016-2017学年吉林省长春市农安三中九年级（上）第三次月考历史试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题1分，共20分，每小题只有一个正确选项）
1．小明喜欢周游世界，他在旅游日记中这样写道：“今天，我看到了金字塔和狮身人面像．”那么，他到达的国家是（
）
A．埃及B．法国C．意大利D．英国
【考点】金字塔和埃及文明．
【分析】本题主要考查古代埃及的文明．
【解答】根据题干中的“金字塔和狮身人面像”可知，这是古埃及的文明．金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲；狮身人面像，是古埃及文明的标志之一，也是人类文明的杰出成就．
故选A．
2．古代印度商人属于（
）
A．首陀罗B．刹帝利C．婆罗门D．吠舍
【考点】古印度的种姓制度．
【分析】本题考查了种姓制度．
【解答】雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”．第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权．第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业．
故选D．
3．7世纪对促进阿拉伯半岛的统一起到重要作用的是（
）
A．佛教B．道教C．基督教D．伊斯兰教
【考点】伊斯兰教的的创立和阿拉伯国家的建立．
【分析】本题考查了阿拉伯国家的统一．
【解答】伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一，到穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来．他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国．
故选D．
4．楔形文字是苏美尔人创造的古代文明，它诞生于（
）
A．尼罗河流域B．两河流域C．印度河流域D．黄河流域
【考点】《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明．
【分析】本题考查学生对楔形文字的认识．
【解答】根据所学可知，两河流域是我国古代东方四大上古文明之一，创造了楔形文字和《汉谟拉比法典》．
故选B．
5．佛教的创始人是（
）
A．乔达摩?悉达多B．穆罕默德
C．耶稣D．爱因斯坦
【考点】佛教和古印度文明．
【分析】本题考查了佛教．
【解答】公元前6世纪古印度的乔达摩?悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位．
故选A．
6．14至16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，一些思想文化巨人向愚昧和无知发起了挑战。他们是（
）
①但丁
②莎士比亚
③哥伦布
④瓦特。
A．①②③④B．①②C．③④D．①④
【考点】文艺复兴运动．
【分析】本题主要考查文艺复兴运动时期的思想文化巨人．
【解答】14至16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，一些思想文化巨人向愚昧和无知发起了挑战，发起了文艺复兴运动．文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其它地方，代表人物有但丁、达?芬奇和莎士比亚．
故选B．
7．从15世纪开始，世界逐步连成一个整体．欧洲人进行了一场大规模的海外探险活动．世界被发现了．“世界被发现”是指（
）
A．郑和下西洋B．文艺复兴
C．新航路开辟D．拿破仑远征俄国
【考点】新航路的开辟．
【分析】本题考查新航路开辟．
【解答】新航路的开辟锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在了一起，拓展了人类活动的空间与范围，打破了以往世界各地相互格局和孤立发展的局面．
故选C．
8．“这场革命是历史上第一个反对封建专制制度的革命，它要解决的问题是：谁是国家主权的代表﹣﹣国王还是议会？”“这场革命”是（
）
A．英国资产阶级革命B．美国独立战争
C．法国大革命D．美国南北战争
【考点】英国资产阶级革命．
【分析】本题考查的是英国资产阶级革命，应重点掌握《权利法案》．
【解答】为限制王权，1689年，英国议会通过了《权利法案》．确定议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由．这样，英国虽然保留了王位，但王权受到法律限制，国家政权实际由议会执掌．一个新的资产阶级君主立宪制政权在英国建立起来．其特点是保留统而不治的君主，拥有国家最高权力的政治体制．
故选A．
9．它颁布于法兰西第一帝国时期，其立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。它指的是（
）
A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《法典》D．《独立宣言》
【考点】《拿破仑法典》．
【分析】本题考查《拿破仑法典》．
【解答】拿破仑于1804年11月6日加冕称帝，把共和国变成帝国．对内，拿破仑颁布《法典》．《法典》是资产阶级的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴与效仿．
故选C．
10．1851年5月，在英国伦敦一座水晶宫内，举办了第一届世界博览会，展出了当时世界上最先进的工业成果．下列发明中可能参展的是（
）
A．蒸汽机B．电灯C．飞机D．人造卫星
【考点】第一次工业革命．
【分析】本题主要考查蒸汽机、电灯、飞机、人造卫星出现于哪次科技革命中．
【解答】通过1851年5月，在英国伦敦一座水晶宫内，举办了第一届世界博览会的信息中可以知道：本题考查第一次工业革命中英国的成果．A．蒸汽机出现于第一次工业革命中，改进者是英国的瓦特．B．电灯的发明于第二次科技革命中，发明者是美国的爱迪生．C．飞机出现于第二次科技革命中，发明者是美国的莱特兄弟．D．人造卫星是第三次科技革命成果．故选A．
11．1848年，由马克思和恩格斯共同发表的著作是（
）
A．《人权宣言》B．《解放黑人奴隶宣言》
C．《联合国家宣言》D．《共产党宣言》
【考点】《共产党宣言》．
【分析】本题考查《共产党宣言》的发表．
【解答】1848年2月24日，马克思和恩格斯合著的《共产党宣言》在伦敦第一次出版．《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作．它标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器．
故选D．
12．俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称“解放是一种欺骗．”其理由是（
）
A．农奴完全成为自由人
B．农奴在解放时可无偿获得一块份地
C．地主不许买卖农奴
D．农奴被迫以高价赎买份地
【考点】1861年俄国农奴制改革．
【分析】本题考查的是1861年改革的知识点．
【解答】1861年，俄国进行了废除农奴制改革．规定农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必出钱赎买这块份地．实际上，被“解放”的农奴需付出高额的赎金来购买份地．因此说：“解放是一种欺骗．”
故选D．
13．1916年11月，罗曼?罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭．两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远…”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于（
）
A．拿破仑执政B．第一次世界大战爆发
C．希特勒上台D．第二次世界大战爆发
【考点】第一次世界大战的爆发．
【分析】本题考查第一次世界大战．
【解答】由题干“1916年”“战时”“欧洲”“两年以来”并结合所学知识，可知罗曼?罗兰所描述的是第一次世界大战．20世纪初，由于帝国主义政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家如德国要求重新瓜分世界，争夺世界霸权的斗争越演越烈，导致欧洲两大军事侵略集团三国同盟和三国协约的形成，两大军事集团疯狂扩军备战，最终以1914年的萨拉热窝事件为导火索，第一次世界大战彻底爆发．一战主要战场在欧洲，与题干中“欧洲正在奔向奴役和毁灭”符合．
故选B．
14．1878年，法国作家雨果在演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗。这是一次伟大的战争。”这场战争的意义在于（
）
A．抨击了教会和封建专制制度
B．促进了英国资产阶级革命的爆发
C．推动了联合国的成立
D．击溃了反法同盟的侵略
【考点】启蒙运动．
【分析】本题考查了法国启蒙思想家伏尔泰的思想主张．
【解答】题干材料中的伏尔泰是法国启蒙运动的著名思想家，他反对封建专制制度，强调资产阶级的自由和平等，批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，据此可知他的“敌人”是指封建专制制度和天主教会．这场战争的意义在于抨击了教会和封建专制制度．
故选A．
15．指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的英国科学家是（
）
A．达尔文B．牛顿C．爱因斯坦D．伏尔泰
【考点】近代科学家．
【分析】本题主要考查了达尔文的主要贡献．
【解答】根据所学知识可知：提出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的科学家是达尔文，这一观点是达尔文在他的《物种起源》中提出的．牛顿总结出力学三定律，爱因斯坦提出相对论，伏尔泰是启蒙思想家．
故选A．
16．俄国二月革命的历史功绩是（
）
A．推翻了查理一世的统治B．废除了农奴制度
C．推翻了沙皇专制统治D．推翻了资产阶级临时政府
【考点】俄国二月革命．
【分析】本题考查的是二月革命．
【解答】第一次世界大战给交战各国带来了无穷的灾难，大战后期，1917年3月（俄历二月），俄国爆发了二月革命，推翻了沙皇专制统治．
故选C．
17．“尊重中国之主权与独立、及领土与行政之完整……维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”这一规定出自（
）
A．《权利法案》B．《九国公约》
C．《联合国家宣言》D．《独立宣言》
【考点】华盛顿会议和华盛顿体系．
【分析】本题主要考查学生对华盛顿会议的相关知识的准确理解与识记．
【解答】依据已学知识可知，1922年在华盛顿会议上签署的《九国公约》打破了日本独霸中国的局面，宣称遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则，实际上为美国在中国的扩张提供了便利．
故选B．
18．20世纪30年代，世界大战的欧洲战争策源地形成于（
）
A．意大利B．德国C．英国D．法国
【考点】法西斯政权的建立．
【分析】本题考查的是法西斯专政建立的知识点．
【解答】20世纪30年代，希特勒上台，在德国建立了法西斯专政，标志着世界大战的欧洲战争策源地的形成．
故选B．
19．导致美国对日宣战，第二次世界大战规模进一步扩大的事件是（
）
A．国会纵火案B．雅尔塔会议
C．日本偷袭珍珠港D．德国突袭苏联
【考点】太平洋战争．
【分析】本题主要考查太平洋战争的影响．
【解答】1941年12月7日，日本偷袭美国在太平洋上最大的军事基地珍珠港，重创了美国太平洋舰队，这就是历史上著名的“珍珠港事件”．珍珠港事件标志着太平洋战争的爆发．之后，第二次世界大战的规模规模进一步扩大．
故选C．
20．1944年，开辟了欧洲第二战场，加速了德国战败的战役是（
）
A．萨拉托加战役B．柏林战役C．莫斯科保卫战D．诺曼底登陆
【考点】诺曼底登陆．
【分析】本题考查诺曼底登陆影响．
【解答】1944年6月，经过长期周密准备，美英盟军在法国的诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场．盟国武装力量开始从东西南三面围攻德国，第二次世界大战进入了粉碎德国法西斯的最后决战阶段．
故选D．
二、非选择题（5小题，共40分）
21．阅读下列资料卡片，并结合所学知识，判断。F列说法，正确的涂“√”，否则涂’‘×”。
（1）卡片一涉及的组织是三国协约。
（2）卡片一涉及组织是根据《九国公约》成立的。
（3）卡片二涉及的组织是国际反法西斯联盟。
（4）卡片二涉及的组织是雅尔塔会议决定成立的。
（5）两张卡片涉及的组织都是帝国主义侵略集团。
【考点】三国同盟和三国协约；世界反法西斯联盟的形成．
【分析】本题考查三国协约和世界世界反法西斯联盟的成立．
【解答】（1）据卡片一并结合所学可知，20世纪初英法俄为了争夺殖民地和世界霸权结成三国协约，故“卡片一涉及的组织是三国协约”的叙述是正确的，故涂√．
（2）据卡片一并结合所学可知，20世纪初英法俄为了争夺殖民地和世界霸权结成三国协约，《九国公约》签订于1922年，故“卡片一涉及组织是根据《九国公约》成立的”的叙述是错误的，故涂×．
（3）据卡片二并结合所学可知，1942年美英苏中等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟的成立．故“卡片二涉及的组织是国际反法西斯联盟”的叙述是正确的，故涂√．
（4）据卡片二并结合所学可知，1945年美英苏召开雅尔塔会议，决定战后成立联合国．故“卡片二涉及的组织是雅尔塔会议决定成立的”的叙述是错误的，故涂×．
（5）据卡片一和卡片二并结合所学可知，卡片一反映的三国协约是帝国主义侵略集团，卡片二反映的世界反法西斯联盟不是帝国主义侵略集团．故“两张卡片涉及的组织都是帝国主义侵略集团”的叙述是错误的，故涂×．
故答案为：
（1）√．
（2）×．
（3）√．
（4）×．
（5）×．
22．阅读下列材料，回答问题。
材料一：1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……各个城市纷纷仿效巴黎人民，武装起来夺取市政管理权。1793年，法国国王被推上了断头台。
材料二：1871年3月，政府军队同巴黎市民武装一国民自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发。不久，人民选举产生了自己的政权。
材料三：1917年11月7日，震动世界的革命爆发了。这场革命中建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府，革命的胜利开创了人类历史的新纪元。
（1）材料一中的事件发生在哪次革命中把这场革命推向高潮的人是谁？材料中的
“国王”指的是谁？
（2）材料二中的“政权”指的是什么？该政权有何历史地位？请写出该政权的领导人一位。
（3）材料三中的“革命”指的是什么？材料中的“政府”指的是什么？
（4）从三则材料中，你体会到哪些精神？
【考点】法国大革命；巴黎公社；俄国十月革命．
【分析】（1）本题考查法国大革命．
（2）本题考查巴黎公社运动．
（3）本题考查俄国十月革命．
（4）本题考查对材料所体现精神的认识．
【解答】（1）根据材料一“1789年7月14日，巴黎城中枪声四起”可知反映的是法国大革命．1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的起义军市民攻占了关押政治犯的巴士底狱，掀开了轰轰烈烈的法国大革命序幕．1792年，法国废除了君主制度，建立了共和国．不久，法国国王路易十六被推上断头台，欧洲一些国家以此为借口，侵略法国．巴黎人民在罗伯斯庇尔的带领下，再次发动起义，打退了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向高潮．
（2）根据材料二“1871年3月，政府军队同巴黎市民武装一国民自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发．”可知这一起义是巴黎公社运动．这次革命是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试．主要领导人有欧仁?鲍狄埃等人．
（3）根据材料三“1917年11月7日，震动世界的革命爆发了…建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府”可知这是俄国十月革命．十月革命胜利后，建立了人类历史上第一个无产阶级政权﹣﹣人民委员会．
（4）从十月革命通过革命推翻资产阶级临时政府，建立无产阶级政权的过程可知其体现了十月革命的斗争精神和革命精神．
故答案为：
（1）法国大革命．罗伯斯庇尔．路易十六．
（2）巴黎公社．无产阶级建立政权的第一次伟大尝试．欧仁?鲍狄埃．
（3）十月革命．人民委员会．
（4）斗争精神．革命精神等．（符合题意即可）
23．和平是全人类的期盼。请结合所学知识，回答问题。
【约定和平的企图】
材料一：1919年，和约签订后，克里盂梭说：“这是一个各自保持警惕的和平。是一个手
扶剑柄签订的和平，是一个虽已签字但并朱。真正实现的和平……”
一一《大国崛起系列丛书?法国》材料二：19
38年，一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着他在慕尼黑签订的协定。向他的人民宣布“我带来了我们时代的和平”。但事实上……协定加快了世界大战的步伐。
一一《大国崛起系列丛书?德国》（1）材料一所述“和平”是通过哪次国际会议搭建起来的？材料中的“和约”指的是什么？
（2）材料二所述“协定”中出卖了哪个国家的利益？“协定”是当时英法大国推行什么政策的体现？这一政策有哪些影响？（写出一点）
【挑战和平的战争】
（3）第一次世界大战开始的标志是什么？这场战争以哪一集团的失败而告终？
（4）第二次世界大战开始的标志是什么？这场战争结束的标志是什么？
【持久和平的梦想】
（5）世界各国应该怎样做才能实现“和平”这一梦想。
【考点】巴黎和会和凡尔赛体系；第一次世界大战的爆发；华盛顿会议和华盛顿体系；绥靖政策和慕尼黑会议；第二次世界大战的爆发；历史开放性问题．
【分析】（1）本题考查巴黎和会和《凡尔赛和约》．
（2）本题考查绥靖政策．
（3）本题考查奥匈帝国向塞尔维亚宣战．
（4）本题考查第二次世界大战．
（5）本题是开放性题目，言之有理即可．
【解答】（1）据材料一“克里孟梭”“这是一个各自保持警惕的和平，是一个虽已签字但并未真正实现的和平”“威尔逊”可知，所述“和平”是通过巴黎和会搭建起来的．结合所学知识，巴黎和会通过的《凡尔赛和约》等一系列条约，宰割了战败国，损害了弱小国家的利益．
（2）据材料二“1938年，一个叫张伯伦的老人得意的挥舞着一纸协定”可知，材料二所述“协定”中出卖了捷克斯洛伐克的利益，“协定”是当时英法大国推行绥靖政策的体现，慕尼黑会议把绥靖政策推向了顶峰，把捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国，实际上纵容了侵略，使法西斯国家得寸进尺﹣侵略的野心日益膨胀．极大地削弱了反法西斯的力量．
（3）第一次世界大战开始的标志是1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战．这场战争结束的标志是1918年同盟国的失败．
（4）第二次世界大战开始的标志是1939年9月德国突袭波兰，英法对德宣战．这场战争结束的标志是1945年9月2日日本正式签署投降书．
（5）本题是开放性题目，言之有理即可，如和平共处，用谈判和对话的方式解决国际争端等．
故答案为：
（1）巴黎和会；《凡尔赛和约》．
（2）捷克斯洛伐克；绥靖政策；使法西斯国家得寸进尺，侵略的野心日益膨胀．极大地削弱了反法西斯的力量．
（3）奥匈帝国向塞尔维亚宣战；同盟国．
（4）德国突袭波兰，英法对德宣战；日本正式签署投降书．
（5）和平共处，用谈判和对话的方式解决国际争端等．
24．教育是以知识为工具教会他人思考的过程。请结合所学知识，回答下列问题。
英国通过教育培养出伟大的科学家
（1）牛顿在数学方面有何贡献？
德国通过教育培养了高素质人才
（2）汽车的发明者是谁？他应用的动力机是什么？
日本通过教育实现了近代崛起
（3）明治维新中在社会生活方面的主要措施是什么？此次改革的性质是什么？
（4）通过以上对教育的探究。你有何认识？
【考点】近代科学家；日本明治维新；第二次工业革命的主要成就；历史开放性问题．
【分析】（1）本题考查牛顿在数学方面的贡献．
（2）本题考查汽车的发明以及应用的动力机．
（3）本题考查明治维新中在社会生活方面的主要措施以及改革的性质．
（4）本题考查学生学以致用的能力．
【解答】（1）牛顿是近代自然科学的奠基人，在天文学上发现万有引力定律，在数学上创建微积分，在力学上创立了完整的力学理论体系．
（2）1885年，德国人卡尔?本茨以内燃机为动力，发明了陆上交通工具汽车，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流．
（3）1868年的明治维新，在社会生活方面的主要措施提倡“文明开化”．即向欧美学习，努力发展教育．明治维新是自上而下实行的资产阶级性质的改革．
（4）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力．只要符合题意，言之有理即可．如教育是民族振兴和社会进步的基石；教育推动社会进步等．
故答案为：
（1）微积分的创建．
（2）卡尔?本茨．内燃机．
（3）提倡“文明开化”．即向欧美学习，努力发展教育．资产阶级性质的改革．
（4）教育是民族振兴和社会进步的基石；教育推动社会进步等．（符合题意即可）
25．阅读下列材料，结合所学知识，写一篇小短文。
材料一：18世纪，它进行了世界史上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争，给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口。
材料二：l9世纪中期，面对分裂的危机，它进行了第二次资产阶级革命，为美国资本主义经济的起飞铺平了道路。
材料三：1870年以后，美国在电力、石油、钢铁、交通运输等方面取得了长足进步。很快在资本主义国家中独占鳌头。
材料四：20世纪30年代?面对经济危机及其带来的社会矛盾，它开创了资本主义国家干预经济的新模式。
要求：
（1）写出四则材料涉及的美国历史上的重大事件的名称及其代表人各一位。
（2）写出从美国的历史中你获得的感悟。
（3）史实准确，表达清晰流畅，不少于150字。
【考点】美国独立战争；美国南北战争的爆发；第二次工业革命的主要成就；罗斯福新政；历史开放性问题．
【分析】本题主要考查美国独立战争、美国南北战争、第二次工业革命、罗斯福新政及其代表人物和美国的历史中获得的感悟与认识．
【解答】本题主要考查学生的综合归纳能力，史实准确，表达清晰流畅即可．华盛顿领导了1775年至1783年的美国独立战争，推翻了英国殖民统治，获得了国家独立，扫除了美国资本主义发展的外部障碍，走上了资本主义道路．林肯领导的1861﹣﹣1865年的美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过南北战争，美国废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的发展创造了条件．美国是新兴的资本主义国家，在第二次工业革命中，采用新技术，新设备，起点高，发展快，在19世纪末20世纪初，成为世界上头号工业强国．
1929年﹣1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度．罗斯福就任美国总统后实行了新政，《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础．罗斯福新政是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑，使美国渡过了经济危机．
故答案为：
华盛顿领导美国独立战争，推翻了英国殖民统治，获得了国家独立，扫除了美国资本主义发展的外部障碍，走上了资本主义道路．林肯领导美国南北战争，废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的发展创造了条件．在第二次工业革命中，美国采用新技术，新设备，起点高，发展快，在19世纪末20世纪初，成为世界上头号工业强国．
1929年﹣1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度．罗斯福就任美国总统后实行了新政，开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑，使美国渡过了经济危机．
2017年2月7日
篇2：长春市电影放映管理办法
长春市电影放映管理办法 本文关键词：长春市，管理办法，电影放映
长春市电影放映管理办法 本文简介：【发布单位】80705【发布文号】长府办发[1991]21号【发布日期】1991-03-19【生效日期】1991-03-19【失效日期】【所属类别】地方法规【文件来源】中国法院网长春市电影放映管理办法（1991年3月19日长府办发〔1991〕21号）第一章总则第一条第一条为加强我市电影放映的管理，维
长春市电影放映管理办法 本文内容：
【发布单位】80705
【发布文号】长府办发[1991]21号
【发布日期】1991-03-19
【生效日期】1991-03-19
【失效日期】
【所属类别】地方法规
【文件来源】中国法院网
长春市电影放映管理办法
（1991年3月19日长府办发〔1991〕21号）
第一章
总则
第一条
第一条
为加强我市电影放映的管理，维护正常的工作秩序，更好地为两个文明建设服务，根据国家和省政府的有关规定，结合我市实际情况，制定本办法。
第二条
第二条
本办法适用于我市所有对外营业和内部使用的三十五毫米电影放映单位的管理。
第三条
第三条
市、县（市）文化行政管理部门是我市电影放映单位的行业主管部门，负责对电影放映单位的工作检查和指导；组织开展有关业务活动和技术交流。
各级电影发行放映公司负责对电影放映单位的具体业务管理工作。
第四条
第四条
电影放映单位的各项活动要以社会效益为最高准则，坚决贯彻执行党的方针、政策，严格遵守国家的法律、法规和各项规章制度。
第二章
开业审批管理
第五条
第五条
凡新建和改建的电影放映单位要事先向市文化行政管理部门提出申请，纳入市文化事业总体发展规划，经批准后方可施工，购置设备。
第六条
第六条
申请开业的电影放映单位必须具备下列条件：
（一）有符合规定的名称；
（二）有符合标准的电影放映设备；
（三）按要求配备管理人员和业务人员；
（四）有符合要求的演出放映场所和安全防火设施；
（五）有明确的经营性质和活动范围；
（六）有健全的规章制度。
第七条
第七条
申请开业的放映单位要向市文化行政主管部门提出书面申请，经审查合格后到工商行政管理部门申请办理营业执照，方可开业。
第八条
第八条
电影放映单位领取营业执照后半年不开业或停业一年以上的，视为自动歇业，如再开业须重新办理开业审批手续。
第三章
业务管理
第九条
第九条
电影放映中要遵守下列规定：
（一）按规定时间准时放映，不误场；
（二）不得擅自取消加映短片，不得删剪影片画面；
（三）每场间隔不得少于三十分钟；
（四）未经文化行政主管部门批准，不得放映非发行渠道影片。对内放映单位不得擅自对外售票；
（五）电影放映设备的使用要安全可靠，并达到规定的技术指标；
（六）电影放映时要不断片、不错本、不错格、不漏片头片尾，图画清晰、稳定。
第十条
第十条
电影放映单位要配齐宣传员、美工员；要设置电影宣传画廊和广告牌，及时介绍上映影片的内容。
第十一条
第十一条
电影放映单位要按规定上报电影放映统计报表。
第十二条
第十二条
电影放映单位要建立健全各类帐目，严密手续制度，加强经济核算。要按时结交片租，严禁少交、漏交。
第十三条
第十三条
电影放映单位要严格执行票务管理制度，不得擅自提高或降低票价。
第四章
服务管理
第十四条
第十四条
工作人员要坚守岗位、守职尽责。放映员要遵守操作规程，串片员要按时取送影片，不得让他人代取送影片。
第十五条
第十五条
电影放映单位的服务人员应遵守以下规定：
（一）要仪表端正、衣着整洁，统一佩带标志，文明服务；
（二）要搞好场内卫生；
（三）要维持好场内秩序，按规定管理太平门、场内设施及安全通道。
第十六条
第十六条
宣传员、美工员对每日映出的电影内容及艺术特点要及时予以宣传，宣传内容要健康、生动、准确、完整。
第十七条
第十七条
广播员要及时宣传当日当场上映影片的内容及观众须知及近、远期放映影片预告。
第十八条
第十八条
观众应遵守下列规定：
（一）按先后顺序排队购票入场、退场严禁醉酒者、精神病人入场，严禁携带易燃易爆、有毒化学品、凶器及有碍公共卫生的物品入场；
（二）要遵守场内秩序，不得妨碍工作人员的正常工作；
（三）要爱护公共财物，不得损坏场内设施和乱涂乱画；
（四）讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔瓜果皮核及杂物；
（五）遇有火灾等非常情况时，要听从公安人员和工作人员的指挥；
（六）不得倒卖电影票。
第五章
罚则
第十九条
第十九条
违反本办法第五条规定，对擅自开建的电影放映场所，文化行政管理部门不予办理开业审批手续。
第二十条
第二十条
违反本办法第七、八条规定，对擅自开业的电影放映单位，由文化、公安、工商行政管理部门按有关法律、法规予以处罚。
第二十一条
第二十一条
违反本办法第十二条规定，对故意漏报、少报片租的电影放映单位，处以漏报、少报款额十倍的罚款。
第二十二条
第二十二条
对违反本办法第十三条规定的电影放映单位，由物价、文化行政管理部门按有关规定给予经济制裁。
第二十三条
第二十三条
电影放映单位的工作人员和服务人员违反本办法有关规定，由电影放映单位按有关规定给予批评教育等行政处罚。情节严重的由电影公司或文化行政管理部门进行处罚。
第二十四条
第二十四条
对违反本办法第十八条规定的观众要分别给予禁止入场、批评警告、勒令退场、折价赔偿等处罚，情节严重的提交公安机关按
治安管理处罚条例处理，构成犯罪的，交司法机关依法追究刑事责任。
第六章
附则
第二十五条
第二十五条
本办法由长春市文化局组织实施。
第二十六条
第二十六条
本办法自发布之日起施行。
本内容来源于政府官方网站，如需引用，请以正式文件为准。
篇3：缩句方法长春市农安县刘国山
缩句方法长春市农安县刘国山 本文关键词：农安县，长春市，方法，刘国山
缩句方法长春市农安县刘国山 本文简介：缩句方法----长春市农安县刘国山此方法堪称秘诀，包您一看便会。秘绝一（一去掉一保留）去掉全部或部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。变成最简练的句型：谁是什么，谁干什么，谁怎么样；物是什么，物干什么，物怎么样。例：头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。问：谁——老奶奶；干什么——等待
缩句方法长春市农安县刘国山 本文内容：
缩句方法----长春市农安县刘国山
此方法堪称秘诀，包您一看便会。
秘绝一（一去掉一保留
）
去掉全部或部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。
变成最简练的句型：谁是什么，谁干什么，谁怎么样；物是什么，物干什么，物怎么样。
例：头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。
问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。所以应缩成“老奶奶等待着灵车。”
这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。
问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。所以应缩成“小绒球是小鸡。”
秘绝二（三不能两必须）
三不能：不能改变句子原来的意思。不能改变句子原来的结构。不能改变句子的语气。
例：凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”不能缩为“红军消灭了敌人”。
再如：五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？不能缩为“运动员夺走了冠军”而应缩为“运动员为什么夺走了冠军呢？”
两必须：缩句后保留部分必须是句子，缩句后句子的主干必须是词或词语。
例：大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。不能缩成“熊猫吃叶”而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。
秘绝三（十一保留四必删）
四必删
1、“的、地、得”做助词时，与“的”前、“地、得”后相关的部分必删。
例：取水（的）人络绎不绝（地）从我们家门前走过。
2、形容词谓语后的补充成分（补语）必删。
他高兴（得跳起来）。
3、方位词“在、从、像”以及它后面的相关词语必删（也就是表示方位的词组作壮语时应该完整地去掉
例：我们（在清澈的河水里）游泳。
此外，像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。
4、除上述标志词外的句子其枝叶必删
例：法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家茨威格。
通过反复读，我们可以领会到这个句子是说一个人邀请另一人。参考原句，我们可以缩为；罗丹邀请茨威格。很自然地去掉了“法国”、“大雕塑家”、“奥地利”、“作家”四个词。
十一保留：
1、谓语后面的“着”“了”“过”
要保留。
例：同学们认真地上（着）课。
赵老师给我们上（了）一堂难忘的科学课。
我曾经游览（过）美丽的桂林。
2、动词谓语后的补充成分中的中心词要保留。
例:
“大片大片的雪花落在她的金黄的长头发上”，应缩成“雪花落在头发上”。若缩成“雪花落”则意思不明了。
3、被字句中的“被”字及其相关的主要词语要保留。
例：凶恶的敌人被英勇的红军消灭了。不能缩成“敌人被消灭了”。缺被“谁”消灭？所以，要缩成
“敌人被红军消灭了”。
4、把字句中的“把”字及其相关的主要词语要保留。
例：他把我漂亮的水杯带来了。缩成：他把我的水杯带来了。若缩成：他把水杯带来了。意思就不完整了。没明确“把谁的水杯带来了”。
5、否定句中的否定词要保留。
例：我不相信你的鬼话。不能缩成“我相信鬼话”
6、疑问句中的疑问词要保留。
例：莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗?
应缩成“他想睡吗?”
7、复指成分要保留。
例：我们应当遵守自己过去许下的诺言。应缩成“我们遵守自己的诺言”。若缩成“我们遵守诺言”。意思是不完整的。
再如：“他们自己认真地进行了一年一度的考核”应缩成“他们自己进行了考核”。若缩成“他们进行了考核”或“自己进行了考核”意思都不完整。
8、趋向动词要保留。一般来说趋向动词的意思很实在，所以不能删掉。
例：一阵清脆的鸟叫声（传过来）。这里的趋向动词
“传过来”不能删掉。所以应缩成“鸟叫声传过来。”
9、固定词组的处理
“自行车””“白杨树””“人民大会堂”等是固定词组，在缩句时不能把它们拆开来，应整个儿保留。此外，如“老校长”、“新同学”、“大树”、“小河”等词组，一般都结合得很紧密。也可以视作固定词组。这儿“老、新、大、小”都是起强调的作用，如果把它们去掉后，总觉得意思有较大出入。因此，也应一块儿保留下来。
例：开学了，高年级的同学欢迎刚入学的（新）同学。不能缩成“同学欢迎同学”
10、必要的附加成分要保留（删除就能改变句子原意的（非主干）重点词要保留）。
例：一个小兵差点儿跌倒。不能缩成“小兵跌倒”，而应缩成“小兵差点儿跌倒”。
再如：先进学生经常主动热情地帮助后进学生。不能缩成“学生帮助学生”。而应缩成“先进学生帮助后进学生。”
11、兼语词组要保留。（兼语词组是一个动宾词组和一个主谓词组套在一起，动宾词组既做前一个动词的宾语又兼作后一个动词的主语。在缩句时，也应整个儿保留）。
例：“闰土{（托他的【父亲）捎】}给我一包漂亮的羽毛。”这句的“托他的父亲捎”就是一个兼语词组，因此，这句只有缩成“闰土托他的父亲捎给我羽毛。”才能保持句意的清晰、完整。而不能缩成“闰土捎给我羽毛”
。