高中语文教学工作总结 本文简介：高中语文教学工作总结本学期，我根据开学初备课组制定的教学计划，按部就班、紧张有序地进行课堂教学，比较圆满地完成了教学任务，基本达到了预期的目标。回首一学期的工作，有苦有甜，有成功也有失败。综合起来，有一下几点值得总结和反思之处。一、把语文教学与思想教育结合在一起。随着教学实践的不断深入，我越来越感到
高中语文教学工作总结 本文内容：
高中语文教学工作总结
本学期，我根据开学初备课组制定的教学计划，按部就班、紧张有序地进行课堂教学，比较圆满地完成了教学任务，基本达到了预期的目标。回首一学期的工作，有苦有甜，有成功也有失败。综合起来，有一下几点值得总结和反思之处。
一、把语文教学与思想教育结合在一起。随着教学实践的不断深入，我越来越感到，语文教育必须要渗透情感和价值观的教育。培养学生健康积极的世界观人生观，这是语文老师义不容辞的职责，而以前我在这一点上做的是不够的。这学期，我在上课的时候，经常会适时地根据文章内容，结合作品中人物的思想品质、性格特点，通过朗读、讲解、感悟、讨论，让同学们学习主人公的优秀品质，引起他们内心的震撼，使他们的心灵受到熏陶，在教给他们语文知识和应试本领的同时，也教育了学生如何做人。在课堂上，我也经常结合学生、家庭和社会面临的实际问题，让学生领会学习语文的重要性，充分认识到语文是重要的交际工具，激发了学习语文的兴趣，提高了学生的文化品位和审美情趣，发展其健康个性，逐步形成健全的人格。
二、抓好课堂四十五分钟，培养学生的独立思考能力。教育者的职责不仅是传授知识，更主要的是让受教育者学会独立的思考。语文课堂对文章条分缕析，学生忙得不亦乐乎，教师们基本上生活在“教参”的世界里，学生生活在“别人”的见解里，没有自我学习的乐趣，没有自我独立的思想。本学期在课堂设计上尽量跳出“字词句段和中心思想”传统的课文分析，努力构建平等、和谐的师生关系，教师重在引导学习，指导学法，而不是越俎代庖，授人以鱼，让学生充分体会到自己是学习的主人，学生的潜能得到充分调动，主动积极地参与到课堂上来。教师引导学生自主讨论课文内容，在讨论中相互学习，在讨论中增加言语实践的机会，在讨论中碰撞出思维的火花。这样，学生摆脱了机械、被动的听课方式，使学生明确如何从多角度出发理解课文的意义，培养了学生分析问题和解决问题的能力，从而提高课堂的效率和质量。
三、适当地实施分层教学。我带的两个班一个是实验班，学生素质好一些，一个是普通班，学生的基础很差，如果都用一种教学方法，并且教同样的内容的话，那么太难、太呆板，普通班的学生听的昏昏欲睡，太简单了，实验班的学生又提不起兴趣。这就要求我必须根据不同的对象，有选择地采取不同的教学方法和内容，使两个班的学生都能学有所得。正因为如此，每次备一篇课文，我都会尽量多想几种不同的教学方案，以满足不同层次学生的要求。
四、把课堂与社会生活紧密联系起来。说句实在话，现在的中学生对语文的热情普遍不高，上课光是照本宣科，不仅自己觉得没趣，学生也会反感。所以，无论是讲字词，还是解读文章，我都会尽量去找他们与生活的结合点，多举一些例子，让这些死的知识变得鲜活起来。这样做，不仅开拓了学生的视野，也在一定程度上提高了他们学习语文的兴趣。
五、强化诵读，在诵读中积淀。我觉得，言语训练和培养是语文教学的首要任务，训练言语就必须要培养语感，培养语感就必须抓诵读。要使学生对言语的运用得心应手，只有对言语作千百次的重复，才能使语言文字的规律、含义、情味等在头脑中形成积淀。诵读便是完成言语强化的必由之路。以往我们都重视古文的诵读，对现代文的关注不够，其实这也是一个误区。课文中选取的文章很多都是经典篇目，经常诵读，不仅对学生鉴赏文章有帮助，对准确运用白话文写作也有好处。在课堂上，我经常会留给学生一定的时间，引导他们“准确地读”、“流畅地读”、“有表情地读”，有些文段，虽然课本未要求背，我也会在作适当的分析讲解后，让他们熟读成诵，我觉得这样做确实可以提高学生对文章语言的感悟能力。
在努力抓好课堂，我还积极地向本组老师取经，除了在办公室经常和老师探讨有关语文教学的问题之外，对于老师们的公开课我也基本上是一节不拉地前往观摩。这不仅有助于反思我自身的不足，也向老师们学到了很多好的经验和做法，对我的教学能力的提高起到了很大的作用。
在取得上述成绩和收获的同时，我也深知，自己的教学还存在很多需要克服的问题和有待改进的地方，下面主要谈两点：
一、如何提高学生的写作能力，把自己的想法准确地表达出来。我一直认为，文章要想写得好，必须多动笔，但是施行的时候就很困难，每次要求写作文，无论什么体裁，好些还是难写。学生都要么叫苦连天不愿写，要么随意凑字，敷衍了事。他们对作文好像有一种本能的畏惧感。我不知道，这样的训练有多大的作用。同时，我也困惑，有没有一种办法，能让学生真正喜欢上写作，喜欢上表达，让我们的作文教学不再成为鸡肋。
二、如何全面提高学生的考试成绩。我觉得自己也认真钻研了教材和教法，上课也比较受学生的欢迎，但每次月考或期中、期末考试总觉得不理想。是教学内容有偏差、教学方法不当，还是技术层面的训练太少？希望随着教学实践的进一步深入，将来一天我会走出迷雾。
成功值得庆贺，失败也无须气馁，只要前进的脚步永不停歇，定能领略到更加壮美的风景。我一定会不断地总结经验，吸取教训，把接下来的路走得更好，对得起这教育一份良心的事业。
篇2：医疗质量管理工作总结
医疗质量管理工作总结 本文关键词：工作总结，质量管理，医疗
医疗质量管理工作总结 本文简介：宝泉岭农场医院医疗质量管理工作总结2012年我院坚持以“病人为中心”的服务理念，深入贯彻“五好一满意”服务的工作目标，着力改善医院服务态度，优化服务环境，规范服务行为，改进医德医风，以提高医疗质量，合理收费，降低医疗费用为落脚点，努力为患者提供优质的医疗服务，全面提升了医疗质量和服务水平。现将201
医疗质量管理工作总结 本文内容：
宝泉岭农场医院医疗质量管理
工作总结
2012年我院坚持以“病人为中心”的服务理念，深入贯彻“五好一满意”服务的工作目标，着力改善医院服务态度，优化服务环境，规范服务行为，改进医德医风，以提高医疗质量，合理收费，降低医疗费用为落脚点，努力为患者提供优质的医疗服务，全面提升了医疗质量和服务水平。现将2012年的医疗质量管理工作总结如下：
一、加强医疗质量管理，保证和提高医疗服务质量。
1、坚持对医院各医疗科室进行定期医疗质量和医疗安全检查，并进行汇总、分析。把减少医疗缺陷，及时排查、消除医疗安全隐患，减少医疗事故争议，杜绝医疗事故当作重中之重的工作来抓。
2、认真做好依法执业管理工作。做到了无执业资格医师资格和执业护士资格人员严禁上岗。
3、严把医疗质量关，各科室严格执行各项规章制度，规范诊疗行为，
坚持首诊负责制、疑难危重病人会诊转诊制度，把医疗质量始终放在首位，坚决杜绝医疗事故的发生。增强责任意识，完善各项防范措施，防患于未然。
4、加强医疗质量、医疗安全教育，组织全院职工学习《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《传染病法》等相关法律法规，提高法律意识。
5、加强全院医务人员的素质教育，树立正确的人生观、价值观、职业道德观。教育全院医务人员要以“病人为中心，以医疗质量”为核心，“五好一满意”为工作目标，改善服务态度，提高服务质量，减少医疗差错的发生。做好继续教育工作，有计划的安排人员到上级医院进修及管局卫生局组织的各项业务培训工作。定期开展业务学习，狠抓各类医疗文书及处方的规范书写工作不放松。
二、加强医院感染管理工作。成立医院感染管理领导小组，专人负责，责任到人，严格执行各项造作规程，保障医疗安全。定期进行医院感染检查，并进行汇总、分析，组织全院医务人员认真学习《医院感染管理办法》和相关技术规范培训工作，加强医疗废物管理工作，加强医院重点部门的医院感染控制工作，有效预防和控制医院感染，保证患者医疗安全。
三、加强医院临床用药管理。对医务人员进行《处方管理办法》、《抗菌药物临床应用指导原则》的学习，严格执行特殊药品管理制度和药品不良反应监测报告制度，及时报告和处置药品不良反应。做到因病施治、合理检查、合理用药、规范收费，杜绝滥用药、滥检查现象的发生。
四、加强各类信息的报告、收集和分析。组织全院医务人员认真学习《传染病防治法》，及时上报国家规定的传染病。
2012年，我院共收治门诊15991人次，住院1362人次，门诊及住院人次比2011年进一步提高，也存在许多不足之处。下一年我们将及时整改存在的医疗缺陷，不断提高医疗质量，为患者提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务。
篇3：医德医风建设工作总结
医德医风建设工作总结 本文关键词：医风，医德，工作总结，建设
医德医风建设工作总结 本文简介：2012年医德医风建设工作总结2101年医院医德医风建设工作以加强职业道德建设，推进优质服务，提高服务质量，促进医院发展为目标，坚持标本兼治、专项治理同全面建设相结合，实现了上级卫生行政部门对医院医德医风建设要求，促进了医院健康发展。一、加强医德医风教育，提高职业道德水平针对医疗服务的对象是患者，他
医德医风建设工作总结 本文内容：
2012年医德医风建设工作总结
2101年医院医德医风建设工作以加强职业道德建设，推进优质服务，提高服务质量，促进医院发展为目标，坚持标本兼治、专项治理同全面建设相结合，实现了上级卫生行政部门对医院医德医风建设要求，促进了医院健康发展。
一、加强医德医风教育，提高职业道德水平
针对医疗服务的对象是患者，他们来自社会各方面，其生理表现、人文特征、希望需求等各方面都存在明显不同，加之医院职工初到一起工作，服务理念、服务方式各不相同，加强全员职工医德医风教育，提高道德水平，是做好医德医风工作的重要环节和基础条件。
一是我们用近一个月时间，组织全院职工认真学习讨论制定了《员工行为规范》，《员工服务规范》，通过学习讨论，使全院职工从思想上坚定了服务理念；从行动上实践一切为了患者，为了患者一切的你发我诺言。
二是利用典型教育。激发全院职工服务热情。我们抓住妇产科护士朱秀明爱岗敬业、勤奋工作，患者随叫随到，耐心热情，身手患者好评的典型进行大张旗鼓的宣传教育，在全院首次进行通报嘉奖。在全院职工中产生了强烈的反响，有力的推动了全院职工职业道德建设工作的开展。
二、开展专项治理，推动医德医风建设。
2012年8月22日，医院召开了“创无红包医院”专题大会，徐贵清院长在动员报告中就医院的行风建设情况和医院管理现状进行了骚扰的解剖和分析，严肃指出，医生收受患者红包是我们医院的一颗毒瘤，严重败坏了医院名誉，损害医患关系，必须坚决予以铲除。会上，医院做出了对收受红包的3000元罚款并立即下岗、对举报者给予3000院奖励的决定，使全院工作受到了极大教育，引起了患者、家属以及社会各界的高度赞扬和叫好。经过二个多月的专项治理，有效制止了收受红包的苗头，收到
了良好效果。
三、实行“一岗双责”，人人注重医德医风建设。
医院在加强医德医风建设工作中。始终把调动职工积极性放在重要位置，建立“一岗双责”，强调各科室、各部门、各位员工在做好本职工作的同时，都要加强医德医风建设，并把职工医德医风建设贯穿于各项工作之中，作为晋级、使用、评先的否决条件。使全院职工注重从自身做起，人人加强医德医风建设。
四、强化机制建设
一是建立健全以院长为首的医德医风建设领导机制，使医德医风建设有组织有领导扎实进行
二是不断完善各项规章制度，对违反规定、造成一定影响者，及时做出处理，决不手软，姑息迁就。
三是建立医德医风奖惩机制，实行医德医风一票否决制，增强了为人民服务的强烈意识。
五、培养医院文化
一是我们突出和谐理念，注重在实际工作中，引导教育职工养成谦和习惯，逐渐形成和谐氛围。
二是抓住重大节日组织全员职工开展多姿多彩的职工文艺活动。用自身的医院文化陶冶职工情操，鼓舞医院工作奋发有为，勤奋工作。
三是每逢职工遇到家庭、个人重大事件时，医院主要领导都亲自登门帮助解决。
开原市妇女儿童医院
二〇一二年十二月二十日