政府部门暑期社会实践总结 本文关键词：政府部门，暑期社会实践
政府部门暑期社会实践总结 本文简介：暑期社会实践总结随着暑假的来临，我突然发现自己已经在大学里度过了整整一个年头，也更加认识到自己将要离真正的社会越来越近。心里有过恐慌，害怕自己遇到实际问题时不能够真正运用自己所学知识，害怕自己能力不足以应付这个复杂的社会。因此，为了体会在社会中的工作生活，体验打工的苦与乐，为将来融入社会打下基础与作
政府部门暑期社会实践总结 本文内容：
暑期社会实践总结
随着暑假的来临，我突然发现自己已经在大学里度过了整整一个年头，也更加认识到自己将要离真正的社会越来越近。心里有过恐慌，害怕自己遇到实际问题时不能够真正运用自己所学知识，害怕自己能力不足以应付这个复杂的社会。因此，为了体会在社会中的工作生活，体验打工的苦与乐，为将来融入社会打下基础与作好心理准备；同时为了响应学校培养与提高大学生综合素质能力的号召，将理论联系实际，学以致用，用所学的科学方法和理论去指导实践，与时俱进，我满怀信心地踏上了社会实践之路。
通过应聘，我成为了重庆市南岸区鸡冠石镇政府劳动就业与社会保障所的一名普通临时员工。2013年7月22日，我在这里开始了为期一个月的社会实践。在参与日常工作的过程中，我逐步了解了该行政单位的主要职责和要履行该职责所需要具备的工作水平和工作能力。
在刚开始的一个星期，我只是以观察学习为主，学会一些社保所里的工作流程和服务的程序，经过我耐心的观察和领导及同事的细心教导与指引，我逐步熟悉了我所要做的工作，其实说到底就是把群众服务好，但真正要做好它并不是那么容易，它也象是人与人之间的一种交道，你要学会很多原则与方法。这当中多亏有同事们的帮助，让我得以应付我的工作。
我的主要工作任务是接待群众，帮助群众了解社保所的各项职能，倾听并有效记录群众所反映的各种问题。除此之外，还有一项任务就是办公室文员。在做这些工作的同时，我切身感受到大学专业知识学习的重要性，平时在学校没有感觉到，真正实践的时候才懂得扎实稳固的专业知识才是立足的基础，这次的实习更加鞭策我去学校后要好好学习自己的专业知识。
一个月的实习当中，我亲身感受着社保所的每一个管理层面，倾听着不同的人对待工作的苦与乐，在做好本职工作的同时，深入思考如何将自己所学更加有效的灵活运用在工作中，为建设和谐社会发展蕲春经济增砖添瓦，贡献自己绵薄的力量。社会实践的目的在于所学和所得，而不在于所从事的是怎么样的工作。不论是怎样的工作，认真努力扎扎实实的干下去，就一定会有收获。通过本次的社会实践我学会了很多，也体会和感触了很多，我相信这些东西都对我以后成长成才都很有帮助。因此，我总结了以下几点认识：
1、所学知识要用到实际工作中，需实践的经验，要下大功夫。在接待群众的过程中，除了热情得体之外，更需要的是学会沟通。从我的专业知识来看，沟通在人际交往中至关重要。遇到实际问题时，对待不同的人和事件，采取不同的沟通方式，有效地倾听群众的意见和建议，这样即使在面临棘手的问题时，也能够得到群众的信任和谅解，从而为从根本上解决问题奠定良好的群众基础。但在工作的过程中，我发现，储存在我脑中的知识远远不够，即便是些沟通方面的知识，也只能略微记起一些基础的理论，更何谈得来运用。那时我才发现我所学到的并没有那样的丰富，掌握的并没有那样的牢靠，就象一个不会打仗的战士，却拿着枪矛站在了战场上。大学毕业时，我是否也会象现在一样，没有准备好就踏入社会？其实这就让我尝到了一种紧迫感，让我学好学更多掌握更多的紧迫感，大学四年虽漫长，但不能空闲，需要我们学的其实很多，只是我们还没有真正的发现。运用所学的知识指导实践也是个难题，如何与实践相结合，运用所掌握的管理方法指导具体的工作更是难题。单单知道一个方法一个道理并不能顺利地解决问题，这当中更需要实践的经验，通过实践的经验，让现实来适用改造你的知识，在实践中认识到新的知识与经验。从而变成一个特殊而又普遍的实践规律，更好地指导今后的工作。将知识运用到实际工作当中还需花很大的工夫，我们在学校中仅仅是“纸上谈兵”，社会实践就是一个很好的实地操作演练。
2、生活是份责任，有苦有乐。我体验到了打工的乏味，每天重复着相同的工作，尤其是基层职员，每天都做着相同的程序，打扫卫生、端茶倒水，整理文件。这样单调的工作生活很容易抹杀人对于工作的激情，我试着问同事们如何坚持着，他们大都笑脸盈盈的告诉我，这就是生活。他们都说没办法或没能力去改变自己的一些，而赚钱是他们的唯一目标，或说是迫于生计，其实这也是生活的艰辛所在，为了生活，我们要工作着，我们无法逃避这些，这是生活的责任，对爸妈来说是家庭的责任，所以我们坚持着各自所生活的依托。当然，这也间接反映了我们校园生活是多么的快乐，生活丰富多彩，爸妈供养着，无忧无虑，只知学习和享乐，更有甚者，每天只知享乐，对学习不管不顾。在校园里，风吹雨打，日晒雨淋，这些悲苦似乎都离我们很遥远，只是放到工作中才知道，要经受这些艰难困苦的大有人在。因此，在即将到来的大二中，一方面我将会珍惜这份难得轻松的大学校园生活，另一方面我更会向着那份社会中的生活责任做好准备，迎接着那份重担。我相信在不久的将来，工作带给我更多的会是无穷的乐趣。
3、踏踏实实做事，老老实实做人。在如今激烈的社会竞争中，只有找到自己的核心竞争力，抓住机遇，有着一颗顽强拼搏的心，才可以不被现在的社会所淘汰，得到社会的尊重。我从同事们身上总结出来的共同之处，那就是这句踏踏实实做事，老老实实做人。万事都是开头难，要想一步登天，那自然是不可能的，要想一出社会就获得巨大的成功，自然也并非易事，这就需要一股韧劲，一股埋头苦干，不怕苦不怕累的韧劲，只有真正踏踏实实的，把工作落到实处，认认真真的，把即使是再细微再不起眼的工作做好，才会获得成功的机会。
现在，暑期社会实践已经结束了，但是我的工作生涯才刚刚开始。短暂的社会实践，让我真真实实的学到了很多，也让我对未来的工作更加充满信心和勇气，我相信，我一定能够用自己的双手创造自己的未来。
篇2：寒假社会实践报告——慰问孤寡老人
寒假社会实践报告——慰问孤寡老人 本文关键词：孤寡老人，慰问，寒假，社会实践报告
寒假社会实践报告——慰问孤寡老人 本文简介：“慰问困难家庭，关心孤寡老人”——寒假社会实践报告一、实践目的：本次实践活动主要是慰问困难家庭，关心孤寡老人，并通过此活动感受社会主义经济的发展，社会主义新农村建设的有效成果，农村生活水平不断提高。二、实践内容：每年春节我和父母都会回老家和爷爷奶奶亲戚朋友们团聚，在家休息了几天后，觉得寒假无所事事实
寒假社会实践报告——慰问孤寡老人 本文内容：
“慰问困难家庭，关心孤寡老人”——寒假社会实践报告
一、实践目的：本次实践活动主要是慰问困难家庭，关心孤寡老人，并通过此活动感受社会主义经济的发展，社会主义新农村建设的有效成果，农村生活水平不断提高。
二、实践内容：
每年春节我和父母都会回老家和爷爷奶奶亲戚朋友们团聚，在家休息了几天后，觉得寒假无所事事实在很无聊。想到了学校布置的寒假社会实践和报告，我灵机一动，就和邻居家的两个高中生商量开展一个简单的社会实践活动，过一个有意义的寒假。商量了很久，我准备和他们自发组成一个慰问困难家庭小分队，组织开展一次慰问困难家庭的实践活动，到村里较困难的家庭进行慰问。
“理想是美好的，现实是骨感的”，我们虽然有很好的想法，可是到具体实施的时候总是会碰到麻烦，我们毕竟是在外求学的学生，对村里的情况不是很了解，比如有哪几户困难家庭，他们家里的情况怎样，慰问他们的资金从何而来等问题，这些我们都不知道如何解决。于是我们准备向村委求助，我们先和他们联系，说明我们的活动方案，没想到马上得到村委会大力支持。因为村里本来就要在春节期间慰问一些困难家庭和孤寡老人，给他们发一些慰问品，了解他们的生活情况。这正好和我们本次活动的宗旨相契合，于是我们一拍即合，他们决定带我们三个一起去慰问这些困难家庭和孤寡老人。在此之前，村委的工作人员向我们介绍了即将走访的三户困难家庭的基本情况，让我们有所了解。我们行动的那天离除夕没几天了，村里到处洋溢着春节过年的气息。那天早上九点，我们一行四人带了一些慰问品来到了第一户困难家庭，那是一位老奶奶带着两个小孩，孩子的父亲因病过世，母亲外出打工，留下老人带着两个小孩，家里日常生活比较困难。我带了一些自己的生活用品和文具送给两个小孩，他们开心极了，一点都不介意那是我用过的东西。要过年了，我们帮忙大扫除、贴春联。忙活了一阵子后，家里顿时焕然一新，有了过年的气息。老奶奶看我们忙活的样子感动极了，硬是要拉着我们留下来吃午饭，虽然只是一些粗茶淡饭，我们并不嫌弃，反倒是有一点感动，因为我们都感受到了奶奶一片淳朴的心意。吃过午饭，我们陪老奶奶聊天。虽然平时听过一些老奶奶家的事，但听老奶奶说起感觉很不一样。在聊天中，我们知道老奶奶的媳妇每个月都会把省吃俭用的几百元钱回来，这个过年听说留年可以有多些奖金就没回来了。老奶奶还和我们聊起了她们年轻的事，讲述了过去艰苦的生活，要我们珍惜今天的生活，好好学习。这让我想起了我奶奶以前也经常讲起这些事，讲起她们年轻时为了生存，吃树根、野菜、粗糠等等。老奶奶还给我们讲了以前革命年代的事，唱以前的红歌，告诉我们很多我们从没有了解过的事。就像老奶奶说的，我们今天的生活太幸福了，改革开放让我们过上了好日子，党和国家关心老百姓，农村不断发展，不再担心吃不饱穿不暖的事了。我们也和老奶奶讲讲城市的生活，外面的世界，老奶奶听得笑呵呵。我们还决定，有空就经常来看看，陪陪老人、辅导一下小朋友，春节一定要过来拜年。老奶奶笑着说她做好吃的菜等我们！
我们走访的第二户人家是两个初中生，父母离婚，父亲在外当建筑工人，要到除夕那天才回来。我们主要是和他们聊聊学习的事，鼓励他们努力学习，两个高中朋友打算以后周末定期安排时间辅导他们学习，我也把自己以前的学习经验与他们分享，针对他们文科较弱提了一些建议。最后一户困难家庭是一位孤寡老爷爷，老爷爷很热情，一直和我们聊天，他告诉我们虽然他是一个人，但邻居都很关心他，嘘寒问暖，对他就像对自己家人一样。“是啊，我们虽然不富裕，但我们友爱互助，邻里都是一家人。今天我到你家拿点这个，明天你到我家拿点那个，有事没事就串门子喝茶。”这话从老爷爷的口中说出，感觉非常温馨。
三、实践结果：
为了获得更好的生活，父母不得与子女家人分开，一些家里只留下老人与小孩，日常一些劳动都没法做，更重要的是一家人分开，对孩子老人的关心不够，对孩子的成长不利。村委会可以定期安排人员探访，关心老人小孩的生活。促进街坊居民友好相处，互相帮助，及时调解邻里矛盾。
四、实践总结和体会：
这次的实践活动成功开展，顺利结束。在这次活动中，我们响应了本次委“理想献给党，实践我先行”的号召，给困难家庭和孤寡老人送温暖，让他们在这个严冬不再寒冷寂寞。在此过程中，我了解了更多过去老一辈的生活，这让我们更加珍惜今天的幸福生活，过去连温饱问题都难以解决，现在，我们不再担忧，物质生活水平不断提高，精神生活也不断得到重视不断丰富。是党和国家带给我们美好的生活，党的领导，社会主义新农村建设，使我们农村生活水平不断提高。就像老爷爷唱的“没有共产党就没有新中国”，我们要好好学习，爱党爱国家爱人民，为国家发展贡献自己的一份力。在与老人交谈中我了解到他们的很多生活趣事，也知道了他们最需要的不是什么物质财富，而是精神上的满足。从他们身上我还学到了挺多生活经验和为人处世的方法，同时我也和他们交流了我所学到的一些知识。这次活动，不仅提高了我们的实践能力，培养我们尊老爱幼的优良品德，而且开阔我们的视野，拉近了与老一辈的距离，让我们进一步了解生活，珍惜今天美好生活，好好学习，为社会主义新社会发展贡献自己的一份力量。
篇3：寒假社会实践报告 (3)
寒假社会实践报告 (3) 本文关键词：寒假，社会实践报告
寒假社会实践报告 (3) 本文简介：2011年寒假社会实践报告报告题目：2011年寒假孝心调查报告年级：2009院系：外国语学院专业：英语翻译成员：符启龙（200910501192）、蒋丽萍（200910501189）、梁桂宁（200910501202）、黄宇（200910501190）时间：2011年2月23日2011年寒假孝心调查
寒假社会实践报告 (3) 本文内容：
2011年寒假社会实践报告
报告题目：2011年寒假孝心调查报告
年级：2009
院系：外国语学院
专业：英语翻译
成员：符启龙（200910501192）、
蒋丽萍（200910501189）、
梁桂宁（200910501202）、
黄宇（200910501190）
时间：2011年2月23日
2011年寒假孝心调查报告
一、作者
广西师范大学外国语学院英语翻译一班
符启龙
蒋丽萍
梁桂宁
黄宇
二、摘要
孔子曾说过：“孝悌者，为人之本也。”孝，是古人极为推崇的一种传统美德。孝心不容忽视。据于此，本小组展开了一次针对孝心的问卷调查。在收回问卷后我们对所得数据进行了分析、总结，了解了当前大家对孝心这方面的一些现状，也给予了我们的一些建议。或许我们小组的能力有限，但孝心无限，希望能呼吁大家对孝心的关注，从而构建我们幸福美满的家庭，和谐小康的社会！
三、关键词
孝心
调查
数据分析
建议
四、调查目的及意义
人德之本——孝。自古以来孝道一直是中华民族传统美德中的精髓，是传统道德的核心。忠于国家，孝敬父母是为人的基本准则。古人云：“百善孝为先，孝为百行之首”、“忠臣出于孝之门”，说明了孝是一切的根本！在古今中外，孝，都有着不可忽视的地位，是衡量一个人重要的道德标准，为此，我们小组在寒假期间进行了一次关于孝心的调查活动，希望通过这次孝心调查活动能找出当前所存在的问题并提出一些相应建议。同时，也希望我们每个人、家庭、学校、以及社会能对孝心这个方面给予更多的关注，从而促进我们家庭的幸福美满，社会的和谐发展。
五、调查结果分析
我们首先设置了十六道选择题，其中前三道是询问工作、性别以及是否独生子女的。下面我们将就着其余的十三道题的调查结果结合所制作的图表来分析一下。
我们的第四道题目是“你回到家是否总是先向父母报告‘我回来了’再干其他事呢？”
选项有：
A.总是
B.偶尔
C.从不
表一
数据分析：从表中可以看出，选择“总是”的比例占大多数（66%），但“从不”的有6%。这一现象还是有待改善的。
我们的第五道题目是“你记得父母的生日吗？”
选项有：
A.记得
B.不记得
表二
数据分析：哦那个表中可以看出，82%的被调查者是记得自己父母生日的，这还是比较好的，但不记得的人数依然有18%，所以这方面仍有较大欠缺。
我们的第六道题目是“你知道父亲节和母亲节分别是哪一天吗？如果知道，请分别写下来。”
选项有：A.知道
父亲节是在
母亲节是在
B.不清楚
表三
数据分析：当今，父亲节和母亲节已经成为国际性的节日，而我们调查发现，不记得这两个节日的被调查者远远高于记得的。这不得不让人深思，是不是因为这两个节日来源于外国，所以收不到我们的重视呢？又或者是人们认为孝敬父母不必在乎日子，所以没有去注意呢？
我们的第七道题目是“你在家会帮父母做家务吗？”
选项有：
A.经常
B.偶尔
C.从不
表四
数据分析：上表显示，经常帮家里做家务的被调查者占大多数，偶尔做的也有不少，从不帮家里做家务的仅有2%，这样的结果总体上还是可以接受的。
我们的第八道题目是“你给你父母打电话吗？”
选项有：
A.经常
B.很少
C.从不
表五
数据分析：从表中可以看出，72%的人经常给父母打电话，很少和从不和父母打电话的人很少，其中从不和父母打电话的人仅仅占有2%。
我们的第九道题目是“你给家里打电话经常说些什么？
选项有：
A.
向父母要生活费
B.
与父母随意聊天C.
其他
表六
数据分析：从表中可以看出，大多数人给家里打电话是与父母随意聊天其中占66%，与父母打电话的主要话题是向父母要生活费和其他的比重甚少。这体现出大家与父母的亲密度还是很浓厚的。
我们的第十道题目是“你了解父母的身体状况吗？”
选项有
A.非常了解
B.了解一点
C.不清楚
表七
数据分析：上表显示被调查者在对父母的身体状况的了解程度，其中非常了解和了解一点的比重持平，而在不清楚的观点上占比重为0%。这一现象在一定程度上是值得肯定的，至少被调查者中没有人不清楚自己父母的身体状况的。
我们的第十一道题目是“父母如果生病了，你照料过吗？”
选项有
A.经常
B.偶尔
C.从不
表八
数据分析：在上表可以看出，在父母生病时偶尔照料过的比例最大，其中原因可能是学习或者工作忙吧，或者其他原因，经常能够照料父母的甚少，所幸没有从来都不照顾的。所以总体上看，这样的结果还是能够让人接受的。
我们的第十二道题目是“当父母吵架有矛盾时你是会怎么做的？”
选项有
A.不理不睬
B.虽然内心不愿意看到这种情况，但是不知道该怎么办
C.努力通过各种方法化解矛盾
表九
数据分析：从上面可以看出，有一半多的的人选择了努力通过各种方法化解矛盾；有相当一部分人选择了虽然内心不愿意看到这种情况，但是不知道该怎么办，可能是内心胆小或者其他什么缘故；而只有极少数的被调查者选择了对父母的矛盾不理不睬，这也值得深思，是否他们已经看惯了父母发生矛盾？或者是他们本心就不在乎这些？无论怎样，这类人都是要反省一下，并改正自己的行为的。
我们的第十三道题目是“你曾跟父母发生过顶撞、赌气、发脾气的情况吗？”
选项有
A.经常
B.很少
C.从不
表十
数据分析：由表可以看出，经常跟父母发生矛盾的被调查者所占比重极低，这一点值得欣喜；很少跟父母发生过顶撞、赌气、发脾气的情况比重较大，这在一定程度上是可以理解的；有极少数的从不和经常跟父母发生过顶撞、赌气、发脾气，这类人最值得学习不过。
我们的第十四道题目是“你是否觉得花父母的钱是理所当然的事情？”
选项有
A.我觉得这很正常大家都是这样
B.我虽然现在花父母的钱
但是我要通过努力学习长大赚钱报答父母
C.我觉得父母的钱来之不易，所以花钱很节约
表十一
数据分析：从上表分析可知，在是否觉得花父母的钱是理所当然的事情这一问题上，有64%的人选择“我虽然现在花父母的钱
但是我要通过努力学习长大赚钱报答父母”；
32%认为父母的钱来之不易，所以花钱很节约；只有4%的人觉得花父母的钱很正常大家都是这样的。
我们的第十五道题目是“对忠、孝、仁、义等传统道德观念，你所受教育的最主要渠道”
选项有
A.家庭教育
B.学校教育
C.自己看电视或者看课外书所受到的教育
D.社会影响
E.其他（如果您选择这项，那么请您把它写下来）
表十二
数据分析：从表中可得知，一半多一点的被调查者认为对传统道德观念所受教育的最主要渠道是学校教育。经调查发现，相当一部分的人认为家庭教育是最主要的渠道，这部分人占被调查者的36%；还有少部分人认为是社会的影响和其他的渠道；社会的影响竟为0%。可见，社会在这一方面仍需要进行极大的努力，以便给人们树立榜样。
我们的第十六道题目是“你认为现代人孝顺父母的意识是不是太淡薄了一些？”
选项有
A.是的
B.有点
C.不是
D.不太了解
表十三
数据分析：由上表可以看出，在被调查者当中，有少部分的人肯定的认为现代人孝顺父母的意识是太淡薄了；有一半多的的人认为现代人孝顺父母的意识是有点太淡薄了；；还有少数人坚定的认为现代人孝顺父母的意识没有淡薄；然而还有12%的人认为自己对此不太了解。
同时我们设置了一道问答题“为更进一步唤醒现代人们的孝心意识，你认为社会、学校、父母以及个人分别应该怎么做呢？（分别从社会、学校、父母、个人四个角度来谈谈你的看法）”我们把所收回到的答案整理了一下，被调查者的看法主要有以下内容：
(一)
社会应该：
1.
加大力度，积极宣传有关孝心的知识；
2.
鼓励人们孝敬长辈，形成良好的的社会氛围，提高人们的孝心意识；
3.
多开展些孝敬父母、长辈的活动；
4.
举办亲子活动，增强父母与子女间的交流；
5.
完善相关的法律法规，严惩虐待父母的人；
6.
注重中华传统美德的发扬，对于尽孝道的人和事进行精神或者适当的物质鼓励，对于那些没尽善尽责对待老人的这一类人和事，给予舆论谴责，营造一个和谐的生活氛围，让大家感受其中，积极参与到和谐的构建当中；
7.
有更多正面的榜样及事例通过各种媒体多样化的报道出来，加强政府对媒体的监督。
(二)
学校应该：
1.
开设相关课程、讲座进行孝心教育；
2.
通过播放电视电影、开展演讲比赛、征文比赛等活动进行宣传教育活动，鼓励学生向“孝心人物”学习；
3.
加大感恩教育、道德教育，积极引导学生懂得忠、孝、仁、义；
4.
制定各种激励制度，加大对学生孝心培养的教育力度；
5.
多鼓励学生孝顺父母；
6.
组织学生到敬老院，培养学生的孝心意识。
(三)
父母应该：
1.
言传身教，让孝心为本行为示范，给孩子做个好榜样；
2.
从小就教育孩子尊老爱幼，从小事开始培养他们的孝心意识；
3.
不太过于宠爱孩子，给予孩子适当的教育；
4.
换位思考，与孩子相互沟通，加强交流，鼓励孩子向好的方面多多学习；
5.
不应固步自封，应多接触新事物心思想，不要一味用批判的思想去看待年青一代的生活方式。
(四)
个人应该：
1.
树立良好的价值观，懂得尊老爱幼；
2.
与父母多多沟通、互相了解；
3.
尊重父母，尽量不与父母发生矛盾冲突；
4.
身体力行，孝敬父母、尊老爱幼，努力学习；
5.
多向有孝心的人学习，孝敬老人；
6.
从自身内心改善、提高“孝心”意识，学会感恩，用感恩的心态去对待父母，珍惜与父母相处的时光，理解父母，不能凡事只从自己的角度出发，学会成熟处事，用实际行动来报答父母、感恩父母；
7.
努力学习相关的知识，平时回家应帮着分担家庭责任，多关心父母，在精神上给予更多在鼓励和支持，跟他们聊聊家常，与他们分忧等；
8.
关注社会正反对比事例，实践孝心。
从上面看来，大家都如何实践孝心、弘扬孝心精神都有很多的看法和想法。对于那些适当的、合理的建议我们应该好好考虑并采用，让它们为弘扬孝心精神服务。
六、我们自己的看法
孝心是对双亲长辈孝敬的心意，是祖先崇拜的文化内涵，所以，孝心教育是社会发展的需求，更是促使大家心理健康成长的需要。为此，我们根据调查结果，提几点意见：
首先，我们认为社会应该大力加强法律宣传教育，充分运用各种形式，如新闻媒体、公共场所的广告宣传牌等，为社会营造良好的舆论范围，大力宣传有爱心、有孝心的先进人物，使广大公民能自觉尊老爱幼，以讲孝心为荣。同时，社会还可举办一“亲情孝心”为主题的事迹报告会，摄影展，书画展等活动，营造良好的社会氛围，使整个社会充满亲情的美好和孝心的温暖。
其次，对于学校方面，我们建议：学校应该激发学生的孝心情感。孝心不仅仅是停留在表面上的语言和行动，只有使之成为学生情感上的需求，触动学生心底那根敏感的良心神经，才会使孝心教育顺水推舟取得良好效果。为此学校应结合妇女节、母亲节、父亲节等节日采取了演讲、大讨论、作文、表演等方式开展主题活动，使学生认识到，世界上最无私的感情是父母对儿女的感情。学校还可引导学生亲身实践、换位体验。家长的辛苦和不易只有当了家长后才会有深刻的体验，故孝心教育要让学生从内心深处主动地孝敬父母，实现从感性到理性的转变。为此，可要求学生实践做一天家务，当一天的家长，然后在班会上交流自己的体会。
再次，家庭方面，父母首先要以身作则，要做孝敬长辈的楷模，让孩子深受熏陶，孝心就是在父母的榜样下养成的；家长还应有意识地让孩子体会父母的辛苦，体会父母挣钱养家的不易，体会父母对孩子的爱，从而让孩子养成关心、体贴父母的好习惯，也学会心怀感恩！
最后，就我们个人而言，我们应该要懂得在节日时向长辈送上一份祝福，同时，学会与父母沟通，懂得理解父母，帮助父母排忧解难，常回家看看，也要懂得保护自己，让父母放心。
七、总结
古人云：滴水之恩，当涌泉相报。所以，心中有孝，才能感悟充满孝心的世界，心存感恩，才能体验生活给予我们的一切。我们坚信，只要我们各界共同努力，携手并进，就一定能让孝心住进我们的心田，让孝心撒满人间，处处充满爱！
附录：调查问卷样板
孝心问卷
亲爱的朋友，欢迎您参加关于现代人孝心的调查。请您仔细阅读下列每一道题目的内容，按实际情况进行选择。题目分单选题和问答题两部分。单选题打勾即可，问答题请写出您的见解。答案无对错之分，仅作科研参考，我们也保证你个人资料不会公开，所以请不要有任何顾虑。衷心感谢你的参与和配合！也祝福您新春愉快！下面答题开始：
一、单选题（打勾即可）
1、你的身份是
A.大学生
B.中学生
C.打工者
D.社会工作者（比如教师、公司职员等）
E.其他
2、你的性别是
A.男
B.女
3、你是独生子女吗？
A.是
B.不是
4、你回到家是否总是先向父母报告“我回来了”再干其他事呢？
A.总是
B.偶尔
C.从不
5、你记得父母的生日吗？
A.记得
B.不记得
6、你知道父亲节和母亲节分别是哪一天吗？如果知道，请分别写下来。
A.知道
父亲节是在
母亲节是在
B.不清楚
7、你在家会帮父母做家务吗？
A.经常
B.偶尔
C.从不
8、你给你父母打电话吗？
A.经常
B.很少
C.从不
9、你给家里打电话经常说些什么？
A.
向父母要生活费
B.
与父母随意聊天
C.
其他
10、你了解父母的身体状况吗？
A.非常了解
B.了解一点
C.不清楚
11、父母如果生病了，你照料过吗？
A.经常
B.偶尔
C.从不
12、当父母吵架有矛盾时你是会怎么做的？
A.不理不睬
B.虽然内心不愿意看到这种情况，但是不知道该怎么办
C.努力通过各种方法化解矛盾
13、你曾跟父母发生过顶撞、赌气、发脾气的情况吗？
A.经常
B.很少
C.从不
14、你是否觉得花父母的钱是理所当然的事情？
A.我觉得这很正常大家都是这样
B.我虽然现在花父母的钱
但是我要通过努力学习长大赚钱报答父母
C.我觉得父母的钱来之不易，所以花钱很节约
15、对忠、孝、仁、义等传统道德观念，你所受教育的最主要渠道是
A.家庭教育
B.学校教育
C.自己看电视或者看课外书所受到的教育
D.社会影响
E.其他（如果您选择这项，那么请您把它写下来）
16、你认为现代人孝顺父母的意识是不是太淡薄了一些？
A.是的
B.有点
C.不是
D.不太了解
二、问答题（请写出您的见解）
为更进一步唤醒现代人们的孝心意识，你认为社会、学校、父母以及个人分别应该怎么做呢？
1、社会应该：
2、学校应该：
3、父母应该：
4、个人应该：
问卷到此回答完毕，非常感谢您的协助！
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