《访谈报告说明》word版 本文关键词：访谈，报告，word
《访谈报告说明》word版 本文简介：关于《生涯人物访谈报告》作业布置的说明一、访谈目的生涯人物访谈指的是通过与一定数量的职场人士（通常是自己感兴趣的职业从业者）会谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。生涯人物访谈对于在校大学生认识职场，了解社会，是非常有帮助的。同时可以锻炼大学生多方面的能力如：资料搜集整理能
《访谈报告说明》word版 本文内容：
关于《生涯人物访谈报告》作业布置的说明
一、访谈目的
生涯人物访谈指的是通过与一定数量的职场人士（通常是自己感兴趣的职业从业者）会谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。生涯人物访谈对于在校大学生认识职场，了解社会，是非常有帮助的。同时可以锻炼大学生多方面的能力如：资料搜集整理能力、电话技能、写作能力、沟通能力、交流能力、口头表达能力，对应届毕业大学生而言，所访谈的人物，还有可能成为自己将来找实习或找工作时，宝贵的人脉资源。
二、访谈步骤
1.
搜集生涯人物的信息和资料，一般有以下几个途径：
①家人、朋友、学生、老师等人的介绍和引荐。
②通过报刊、媒体取得生涯人物的联系方式，自己直接联系。
③通过各种组织和协会取得自己想拜访的生涯人物的联系方式和相关资料。
④通过网络搜集，查找生涯人物的信息。
注意：1.生涯人物的结构应合理，既有初入职场的人士，也有工作了一定年限的中高层人士；
2.正式访谈前，对生涯人物的信息掌握得越全面越好，姓名、职务和联系方式是必须的，对于可以在生涯人物的讲话、文章或者大众传媒和单位网页上可以获得的信息要尽可能的收集和熟悉。
2.整理所获取的生涯人物的资料，然后依据各人的具体情况（包括年龄、生活习惯、个人爱好、居住地等）选择访谈目标和具体的时间、地点的安排。
3.预约生涯人物
预约方式有电话、QQ、电子邮件和普通信件等，其中电话最好。预约时首先介绍自己，然后说明找到他的途径、自己的采访目的、感兴趣的工作类型以及进行采访所需要的时间（通常20到30分钟）。
如果生涯人物能和自己见面，就感谢他能够接受采访并确认采访的日期、时间和地点；如果生涯人物不能和自己见面，就问他能否给出五分钟的时间进行电话采访，或者通过网络的方式进行采访；如果还是不行，就表示遗憾，并请求推荐一位与他所从事工作相似的人，如果得到了被推荐人的名字，应表示感激。
注意：1.联系前的准备要充分，电话联系时还应备好纸和笔，以备临时电话采访。2.联系时一定要有礼貌，时间要短。
4.设计访谈问题。一次访谈的问题以5到10个为宜，不宜过多；所提问题要根据自己的具体要求进行设计，以获得对自己有用的信息；设计的问题最好以封闭式为主，既节约时间，又能得到需要的答案；问题设计要尽量口语化、通俗、易懂。
以下是可供你参考的常见生涯访谈问题：
1、您是如何找到这份工作的？
2、就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？
3、你的职位是什么？你的主要职责是什么？
4、从事此行业的人做些什么？
5、工作地点一般在哪里？
6、在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？
7、工作场所性质有哪些特征？
8、在工作方面，您每天都做些什么？
9、您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？
10、个人的主要成就是什么？最成功的是什么？
11、在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力?
12、目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善他们？
13、在你的组织中，能够把在同样一个岗位上把成功和不成功区别开来的行为是什么？
14、您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？
15、目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？
16、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？
17、这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？
18、学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？
19、行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？
20、在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？
21、男女工作者在这份工作上机会均等吗？
22、这个行业的人们，对于他们所从事的工作有什么满意与不满意之处？
23、从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？
24、这个行业的人才供求关系怎样？据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？
25、最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？
26、您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势？
27、这个行业是否有季节性或地理位置的限制？
28、这个行业存在的困难及前景如何？
29、据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域？
30、您的熟人中有谁能够成为我下次采访的对象吗？可以说是您介绍的吗？
5.访谈方式。可以面对面访谈（提倡），也可以电话访谈、网络途径（如QQ）访谈。
三、作业具体要求
结合自我体验和访谈收获，写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身认识的变化、对自己就业和将来职业发展的帮助。
格式要求：题目为小二号黑体，正文一级标题四号黑体，二级标题四号宋体加粗，正文小四宋体，1.25倍行距，统一A4纸打印。
字数：2500字左右
提交时间：第9周以前，请注明院系、班级、姓名、学号。
上海工商外国语职业学院基础教学部
2014年9月
篇2：大学生职业生涯人物访谈报告
大学生职业生涯人物访谈报告 本文关键词：职业生涯，访谈，人物，大学生，报告
大学生职业生涯人物访谈报告 本文简介：大学生职业生涯人物访谈报告（学号：11141621姓名：张梦舒）一．大学生职业生涯人物访谈记录访谈时间：2012年12月19日访谈方式：电话采访访谈人：张梦舒被访谈人：姚绍财被访谈人简介：姚绍财，58岁，温州市平阳县水头镇百发纸箱厂副厂长。在初中毕业后，他被父亲介绍给一个当地经验丰富的老会计当徒弟，
大学生职业生涯人物访谈报告 本文内容：
大学生职业生涯人物访谈报告
（学号：11141621
姓名：张梦舒）
一．
大学生职业生涯人物访谈记录
访谈时间：
2012年12月19日
访谈方式：
电话采访
访谈人：
张梦舒
被访谈人：姚绍财
被访谈人简介：姚绍财，58岁，温州市平阳县水头镇百发纸箱厂副厂长。在初中毕业后，他被父亲介绍给一个当地经验丰富的老会计当徒弟，经过他几年的努力学习，掌握了一定的专业知识，并且在会计这一领域获取了丰富的经验。从一名小会计到一名副厂长，他实现了他职业发展的成功。
访谈目的：进一步明确职业方向，规划大学生活，使今后的人生道路更加精彩。
访谈内容：
1.问：您是如何获得副厂长这一职位的？
答：我在厂里工作有20多年了，从最开始的低层管理者做起。由于之前我跟了一个很好的老师，加上我自身的勤奋，对于会计业务我已经熟练掌握。在厂里，我一直保持一颗上进积极的心，学习各方面的知识，一步步达到现在的高度。
2.问：时代在发展，就目前来看，您认为会计这一行业需要怎样的教育背景和能力呢？
答：我那时候只是初中毕业，学习成绩也不是很好，现在能到达这个职位，很大程度上在于自学。平时我总是利用各种空余时间阅读各方面的书籍，不断充实自己。但是现在的市场竞争很激烈，学历高还是有优势的。会计只会做账是不行的，还得熟悉整个厂的性质和运作，掌握一定的管理知识，同时还要具备良好的沟通协调组织能力。当然，会计是越有经验越好，建议在校大学生能多做些业务实务训练，寒暑假可以寻找实习机会，积累经验，为将来的毕业找工作打好基础。
3.问：对于刚进入该厂的会计人员，企业会不会组织培训？如果有，是哪方面的培训？
答：我们厂对于会计人员每年都会组织培训，尤其是刚进入工作的员工，培训时间会稍微长些。首先，我们会对员工进行企业规章制度，管理办法以及企业文化的培训，以此来增强员工的归属感和纪律性。然后，我们会把新会计分配给老会计，让有经验的前辈带好新手。老员工会对新员工进行具体工作方面的培训，让新员工尽快了解工作流程，融入组织。
4.问：在会计这一领域，就您厂里来说，薪水一般是什么水平？
答：这个得看你所处的职位和厂的效益了。一般新员工是1000-2000/月，等在厂里工作时间长了，并且有足够的能力的话不仅可以升职，加薪的空间也是很大的。
二．
大学生职业生涯规划人物访谈总结
此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是对自我设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，以下就我从此次的访谈中所体悟到一些收获进行以下总结：
1.
必须重视并且熟练掌握自己的专业知识
作为会计，必须要了解各种有关会计方面的知识，比如财务管理，审计，税法等等，这些是在以后工作中必须运用的。而现在我们正处在大学阶段，这是我们学习这些专业知识的最佳时机，所以，我们要加强重视，并且足够努力，打下坚实的基础。
2.
有意识地为自己的职业生涯进行规划
经过此次采访，再结合就业指导课上所得到的认识，我发现有意识地为自己做规划是有必要的。我们要根据自己现状，明确努力目标，制定合理的学习计划，安排好宝贵的时间，然后通过努力使自己各阶段的目标变为现实。除此之外，还要多了解与本专业有关的就业形势，工作岗位等，为将来的就业做好充足的准备。
3.
摆正心态，积极地参加实践，积累经验
态度决定一切，拥有积极的心态对于成功来说是极其重要的。在目前这个就业压力大，竞争激烈的社会下，我们要持有一定的乐观心态，相信经过努力与坚持不懈，是可以获得理想的就业机会的。此外，除了学习专业知识外，会计人员还得具备一定的实践经验，这就要求我们积极参加各种实践和社团活动。实践特别能锻炼人，不仅考验我们的专业知识，还增强我们的勇气。不论结果成功与否，所获得的体会和阅历都将是我们一生受用不尽的财富。
大二的我们，都已成年，都应该为自己的前途负责。过去的时光无法追回，只有把握现在，展望未来，才是理智的行为。我们要努力，我们要规划，我们要掌控自己的人生发展轨迹，一步步地迈向成功。
篇3：材料工程技术(轧钢)专业实践专家访谈会成员表
材料工程技术(轧钢)专业实践专家访谈会成员表 本文关键词：轧钢，工程技术，访谈，成员，实践
材料工程技术(轧钢)专业实践专家访谈会成员表 本文简介：材料工程技术（轧钢）专业实践专家访谈会成员表序号姓名单位1李杰义衡水冷板2夏铮衡水冷板3周立波石钢4叩志飞石钢5谢文发石钢三轧6王敬文石钢三轧7张磊邢钢高线8冯连庆邢钢高线9解占福邯钢线棒10范玉新邯钢线棒11刘涛邯钢中板12卢锐邯钢中板13贺少锋邯郸纵横14张蒙邯郸纵横15张景进河北工院16袁建路
材料工程技术(轧钢)专业实践专家访谈会成员表 本文内容：
材料工程技术（轧钢）专业实践专家访谈会成员表
序号
姓名
单位
1
李杰义
衡水冷板
2
夏铮
衡水冷板
3
周立波
石钢
4
叩志飞
石钢
5
谢文发
石钢三轧
6
王敬文
石钢三轧
7
张磊
邢钢高线
8
冯连庆
邢钢高线
9
解占福
邯钢线棒
10
范玉新
邯钢线棒
11
刘涛
邯钢中板
12
卢锐
邯钢中板
13
贺少锋
邯郸纵横
14
张蒙
邯郸纵横
15
张景进
河北工院
16
袁建路
河北工院
17
赵金玉
河北工院
18
陈涛
河北工院
19
戚翠芬
河北工院
20
孟延军
河北工院
访谈会现场
实践专家合影
实践专家为材料工程技术（轧钢）专业“把脉”
目前，高等职业教育正在进行着新一轮的课程改革，普遍采用德国的“基于工作过程的课程开发”模式，这种课程开发是将学习过程、工作过程与学生的能力和个性发展联系起来。河北工业职业技术学院材料工程技术（轧钢）专业为了实现“工学结合”人才培养模式的转变，于4月19日召开了基于工作过程的课程开发实践专家访谈会，来自石家庄钢铁股份有限公司、邯钢集团、邢台钢铁公司、纵横钢铁公司、衡水薄板厂生产一线的14名实践专家应邀参加了本次研讨。学院院长董兆伟教授到会致辞，会议由金属材料工程系主任袁建路教授主持，该系全体专业教师全程参加了研讨。法律与经济贸易系主任商亚平教授、机电工程系主任祁翠琴副教授、支部书记李淑君副教授以及学院组宣部的领导也到会指导，学院其它系的部分教师观摩了研讨过程。同时河北电视台对本次会议进行了采访报道。
整个研讨过程分为六个阶段：第一阶段由专家介绍个人职业历程，内容为从接受职业教育到成为实践专家的职业发展历程，并为每一重要过程列出3~4个实际从事过的具有代表性的任务案例；第二阶段介绍材料工程技术（轧钢）专业培养目标，确定主要从事的工作岗位；第三阶段分成3组进行职业领域工作任务分析；第四阶段集体讨论确定典型工作任务，经过激烈的讨论形成了20个典型工作任务；第五阶段确定典型工作任务难度范围，按照4个难度范围对典型工作任务进行分类归档；第六阶段分小组进行典型工作任务分析，对每一个典型工作任务从工作过程、工作岗位、工作对象、工具与器材、工作方法、劳动组织、对工作及工作对象的要求和区分点八个要点上分析。
此次会议获得了宝贵的生产一线资料，使专业教师对生产现场的认识更深入、更具体，为材料工程技术（轧钢）专业的基于工作过程的课程开发奠定了基础，为学生职业素质和职业能力的培养起到很好的指导作用。