清洁生产管理制度 本文关键词：管理制度，清洁生产
清洁生产管理制度 本文简介：肇庆市通产玻璃技术有限公司工作文件TH(GY)/GL-SG-069版序/改次:A0清洁生产管理制度第一章总则第一条：为了推进公司的清洁生产，提高资源利用效率，减少和避免污染物的产生，保护和改善环境，保障人体健康，促进经济与社会可持续发展，制定本管理制度。第二条：本制度所称清洁生产，是指不断采取改进设
清洁生产管理制度 本文内容：
肇庆市通产玻璃技术有限公司工作文件
TH(GY)/GL-SG-069
版序/改次:
A0
清洁生产管理制度
第一章
总则
第一条：为了推进公司的清洁生产，提高资源利用效率，减少和避免污染物的产生，保护和改善环境，保障人体健康，促进经济与社会可持续发展，制定本管理制度。
第二条：本制度所称清洁生产，是指不断采取改进设计、使用清洁的能源和原料、采用先进的工艺技术与设备、改善管理、综合利用等措施，从源头削减污染，提高资源利用效率，减少或者避免生产、服务和产品使用过程中污染物的产生和排放，以减轻或者消除对人类健康和环境的危害。
第三条：在公司所辖范围内，从事生产和服务活动的员工以及从事相关管理活动的部门，均应依照本管理制度，组织、实施清洁生产。
第四条：公司鼓励和促进清洁生产，并将清洁生产纳入各级管理制度及考核制度。
第五条：加强清洁生产宣传和教育，普及清洁生产知识，增强全员清洁生产意识。
第六条：公司内任何部门和个人都应履行清洁生产义务，有权检举破坏清洁生产的行为。公司对在清洁生产工作中有显著成绩的部门和个人给予奖励。
第七条：公司厂长主管全公司的清洁生产监督、管理工作。各部门经理在各自的职责范围内负责清洁生产监督、管理工作。
第二章
清洁生产管理机构及职责
第八条：公司成立《清洁生产管理领导小组》，由厂长任组长，副厂长任副组长。原熔部、成型部、质控部、物流部、生产管理部、会计部、行政劳资部的经理及相关的工程师为小组成员。厂长对公司的清洁生产管理工作全面负责。
第九条：公司副厂长兼职负责全公司的清洁生产协调工作。其在清洁生产管理方面的职责范围如下：
1、协助厂长组织贯彻执行国家的《清洁生产促进法》以及相关法律、法规、方针、政策和技术标准；
2、
负责组织制定公司《清洁生产管理制度》，《清洁生产计划和目标》，《清洁生产奖励制度》等管理性文件，并组织实施、监督执行；
3、
参与公司清洁生产技改项目的评价，参与公司清洁生产技改设备的审查；
4、
考核监督各部门清洁生产目标的执行情况，提出清洁生产奖励意见；
5、
协助和配合上级清洁生产审核部门对我公司进行的清洁生产审核的全程工作；
6、
组织开展清洁生产宣传、教育、培训，组织清洁生产信息交流，积极收集、推广、应用节能与环保新技术、新工艺、新设备及清洁材料；
7、
组织编写并报送清洁生产状况报告，按照上级清洁生产审核部门的有关规定，定期报告工作；
8、
组织建立关于清洁生产方面的各项台帐，完善各类技术资料和档案。
第十条：各部门成员在清洁生产方面的职责如下：
1、协助副厂长做好清洁生产的各项组织、管理、协调工作；
2、负责公司清洁生产各项指标的综合统计、分析工作；
3、负责按时编制全公司清洁生产各项统计报表；
4、按照上级清洁生产审核部门规定，定期编制并报送有关统计报表。
第十一条：原熔部在清洁生产管理方面的职责如下：
1、
负责清洁生产技术改进措施（包括：原材料的采用、生产工艺的制定和改进、生产过程的管理、产品质量的控制等）的实施；
2、
参与公司清洁生产技改项目的评价，清洁生产技改设备的审查；
3、
协助原熔部经理组织生产系统清洁生产目标的实现。
第十二条：工程部在清洁生产管理方面的职责如下：
1、
负责清洁生产技术改进措施（包括：清洁生产设备的选型以及设备制造、检修、维护、保养过程的控制等）的实施；
2、
参与公司清洁生产技改项目的评价，清洁生产技改设备的例行检查与维护；
3、
组织生产系统清洁生产设备目标的实现。
第十三条：成型部、质控部、物流部、生产管理部、会计部、行政劳资部等部门，负责管辖范围内的清洁生产项目、目标的实施，组织本部门职工开展群众性的清洁生产活动，为公司清洁生产总目标的实现而负责。
第十四条：部门统计员负责本部门清洁生产统计工作，每月结束后，将本部门当月的清洁生产情况上报给《清洁生产管理领导小组》。
第十五条：部门主管，负责本部门的清洁生产管理工作。其在清洁生产管理方面的职责如下：
1、研究本部门的能源结构，配合各部门制定本部门各班组、设备的能源消耗定额。研究制定本部门重点节能措施并组织实施；
2、
研究本部门的污染源及污染状况，配合原熔部制定或提出本部门污染治理和控制意见；
3、
检查和督促本部门各班组、设备能耗定额和污染指标的执行情况；
4、
组织本部门员工开展群众性的清洁生产活动。
第三章
清洁生产的实施
第十六条：新建、改建和扩建项目应进行环境影响评价，对原料使用、资源消耗、资源综合利用以及污染物的产生与处置等进行分析论证，优先采用资源利用率高和污染物产生量少的清洁生产技术、工艺和设备。
第十七条：公司在进行技术改造过程中，应当采取以下清洁生产措施：
1、
采用无毒、无害或者低毒、低害的原料，替代毒性大、危害严重的原料；
2、
采用资源利用率高、污染物产生量少的工艺和设备，替代资源利用率低、污染物产生量多的工艺和设备；
3、
对生产过程中产生的废物、废水和余热进行综合利用或循环使用；
4、
采用能够达到国家或者地方规定的污染物排放标准和污染物排放总量控制指标的污染防治技术。
第十八条：公司在采购、生产和销售全过程中，应当采取以下清洁生产措施：
1、
采购部在采购原材料的时候，应充分了解该原材料是否含有有毒、有害物质，对毒性大、危害严重的原材料不予购买；
2、
各仓库及部门对低毒、低害的原材料应分别堆放、严格分选并做到标识清楚，确保有毒、有害的原材料有控制的使用。在分选和处置低毒、低害原材料时，应设法避免造成第二次污染和对人体的伤害；
3、
各部门在产品生产的全过程应严格控制原材料的消耗及各类物料的消耗，努力提高成材率，降低物耗；
4、
各部门在产品生产全过程中应严格控制能源消耗，提高能源利用率，提高能源的循环利用率；
5、
各部门在产品生产的全过程中应严格控制对环境的污染，控制和保持生产设备、场地、环境的清洁卫生；
6、
成型部、质控部和物流部在产品生产、检验、包装、库存和出库直至送达客户的全过程中应严格控制产品质量（防止在产品在各环节中受到损伤和污染），确保用户满意；
7、
工程部在维修、保养设备的时候，应考虑设备的先进性、节能性和环保性，同时应严格保持工作场地以及周边环境的清洁卫生。
第十九条：产品包装物的采用，应考虑其在生命周期中对人类健康和环境的影响，
优先选择无毒、无害、易于降解或者便于回收利用的材料。并做到合理包装、尽量减少包装材料的过度使用和包装性废物的产生。
第四章
清洁生产计划和目标管理
第二十条：注重消耗定额的制定及基础数据的收集，为制定清洁生产计划和目标提供依据。
1、
公司副厂长组织有关部门及时、准确、完整地收集各类消耗、排污染数据，制定消耗定额指标；
2、
对主要的部门、能源重点工序，及有条件安装计量水、电表的部门。要尽可能安装和完善计量表具的安装工作。并搞好数据的统计分析工作。积极研究制定合理、可行的节约能源的控制办法；
3、
对各部门、饭堂、生活用水分别安装水表进行计量及统计，完善自来水、循环水等耗能的计量和统计工作，以便采取有效措施开展节约用水工作；
4、
根据公司整体耗能目标，对窑炉、行列机、包装等用电、用油、用水情况进行重点的统计、分析和考核；
5、
各部门应积极根据公司下达的能耗定额指标和本单位实际，进行分解，制定班组及设备的能耗定额；
6、
研究废物的综合利用，对各类废弃物的回收、利用、处置制定操作规范；
7、
通过能耗定额促进各耗能部门合理使用能源，考核各部门的能源使用。
第二十一条：清洁生产是实现可持续发展的关键因素，清洁生产的中心思想可以归纳为“节能、降耗、减污、增效”八个字。因此，公司以及各部门在下达各阶段生产经营计划的同时应下达节能、降耗、减污、增效的计划。
第二十二条：公司副厂长同公司有关部门，制定全公司清洁生产近期及中长期计划，包括节能计划和减污目标，经厂长批准后执行。能耗定额、节能计划及减污目标应作为公司综合生产计划的重要组成部份。
第二十三条：各部门根据公司下达的能耗定额、节能计划和清洁生产目标进行分解、制定本部门的能耗定额、节能计划和清洁生产目标，并做好备案。
第二十四条：公司《清洁生产管理领导小组》小组人员在检查、督促有关部门完成生产计划指标的同时，应检查、督促各部门完成节能、降耗、减污指标。
第五章
奖惩办法
第二十五条：公司对主动实施清洁生产措施和项目的部门给予鼓励。在实施清洁生产措施和项目过程中，凡主动提出建议和方案、积极配合制造和安装、主动进行调试和试产、迅速投入使用并收到明显效果的，参照公司制订的《清洁生产奖励制度》对个人或部门进行奖励。
第二十六条：为了使公司的清洁生产工作长期开展下去，公司在修改和完善年度考核制度时，增加清洁生产的有关内容，促进企业持续发展。
第六章
宣传与教育
第二十七条：由于清洁生产是一种新的生产管理方式，清洁生产必须全员参与，因此必须加大宣传力度，加强对员工的清洁生产知识教育，提高员工的清洁生产意识。
第二十八条：公司副厂长组织各部门，调动各方积极因素，组织各方力量，利用宣传窗、标语、征文、培训班、考试、竞赛、文艺活动等各种形式，开展清洁生产宣传、教育活动。使全体员工人人皆知、个个参与。
第二十九条：公司组织员工进行不少于两小时的清洁生产教育，对中层以上干部及从事清洁生产管理、统计的专（兼职）职人员，进行不少于四小时的节能教育。
第三十条：清洁生产教育培训工作由《清洁生产管理领导小组》进行组织和安排，各有关部门积极配合。
第七章
附
则
第三十一条：原始数据是企业实现现代化管理的数字依据，为了确保上述各项条例的正确实施，要求各部门认真做好各项原始记录，建立有关台帐，并按时上报《清洁生产管理领导小组》。
第三十二条：为了不断提高企业清洁生产管理水平，推动企业持续发展和进步，公司将主动向上级主管部门申请清洁生产的验收。
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附加说明：
编制人：
审核人：
批准人：
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肇庆市通产玻璃技术有限公司
2012-5-2发布
2012-5-2实施
文件使用人编号：
篇2：校内实习管理制度
校内实习管理制度 本文关键词：校内，管理制度，实习
校内实习管理制度 本文简介：校内实习管理制度学生实习是重要的教学环节，是实践教学的一种主要形式。对于学生掌握专业技术，培养独立工作能力良好工作作风具有重要意义。为了加强对学生实习工作的领导，提高实习教学的质量，制定本管理办法。一、学生实习的组织领导和各部门的责任：1.教学副校长领导全校学生实习工作，负责审查实习大纲和实习实施计
校内实习管理制度 本文内容：
校内实习管理制度
学生实习是重要的教学环节，是实践教学的一种主要形式。对于学生掌握专业技术，培养独立工作能力良好工作作风具有重要意义。为了加强对学生实习工作的领导，提高实习教学的质量，制定本管理办法。
一、学生实习的组织领导和各部门的责任：
1.教学副校长领导全校学生实习工作，负责审查实习大纲和实习实施计划，对实习全过程进行指导和检查。
2．教研室负责学生实习工作的组织和实施。
3．教务科对实习工作进行教学常规检查，统计、记录实习成绩。
4．实习班级的班主任协助实习指导老师做好学生的管理教育工作。
二、学生实习的准备工作：
1．实习开始前一个月，教研室根据实习大纲制定本次实习的实施计划，经主管校长批准后执行。实习计划的内容应包括：
（l）实习内容和要求；
（2）实习的程序和时间安排；
（3）参观邻近工厂或车间的安排；
（4）实习经费预算。
2．实习准备工作包括：
（1）教研室确定和聘用实习指导教师；
（2）学生编组定岗，制定实习岗位轮换计划；
（3）编写印发实习指导书或实习指导提纲；
3．实习前要对学生进行动员，讲清实习的目的意义、实习的内容和要求，宣布实习纪律，进行安全教育并考核存档。
三、实习指导教师的职责：
1．参加制定实习计划，做好各项实习准备工作。
2．认真执行实习计划，保证实习任务的完成。
3．检查了解学生学习技术业务的情况，实习日记或笔记，解决学生在技术业务方面的疑难问题。指导学生写实习报告。
4．全面关心学生的思想、纪律、生活和安全，严格管理学生的考勤，对违纪学生及时进行教育，发现严重违纪等情况应及时汇报。
5．组织实习考核，评定实习成绩。
6．带头遵守实习纪律，积累实践经验。
7．实习结束，实习指导教师写出书面总结报告。还清借用物品，结清账目。将实习教学文件及实习成绩交教务科存档。
四、对学生的要求：
1．遵守劳动、工作纪律。按时出勤，有病有事要请假。请假时间超过实习总时间的二分之一，或无故缺勤三天以上者，实习成绩为不及格。实习时间内不串岗，不做与实习无关的事。
2．尊重实习指导教师，听从他们的指导，虚心向他们学习。
3．按照实习指导书或实习提纲的要求，积极主动地学习技术业务知识和操作技能。记好实习笔记。按时完成实习报告。
4．注意安全，遵守操作规程，不擅动设备、电器等。
5．爱护公物，节约水电，注意卫生，参加力所能及的公益劳动。
6．讲究文明生产，保持实习场地的卫生，每天下班前，清理场地、设备、工具，经老师批准后，方可下班。
五、实习考核和实习成绩的评定：
1．学生完成全部实习任务，写出实习报告，方可参加实习考核。实习指导教师组成考核小组，对学生进行个别考核。考核内容应依据实习大纲。考核要有书面题目、评分标准，有记分册。
2．实习成绩根据学生的实习报告、实习考核考核和实习表现评定，采用优、良、中、及格、不及格五级记分。
3．
评定学习成绩的标准：
优：完成实习的全部内容，实习报告中有丰富的实际材料，对实习内容能运用所学知识进行总结和分析，考核时能比较圆满地回答问题，实习表现优秀。
良：完成实习的全部内容，实习报告中有比较丰富的实际材料，对实习内容能运用所学知识进行总结分析，考核时能比较圆满地回答问题，实习表现良好。
中：完成实习的全部内容，实习报告中对实习内容有较全面的总结。考核时能正确回答主要问题，实习中无违纪行为。
及格：完成实习的基本内容，实习报告内容基本正确，但不够完整系统。考核时基本上能回答主要问题，但有某些错误。实习中有违纪现象，经教育能改正。
不及格：完成实习的基本内容，实习报告中有明显错误。考核时不能回答主要问题，或有原则错误。实习中有严重违纪现象且不接受教育。
六、上述规定主要针对在校内的生产实习，原则上也适用于在校外车间或实验室的实习。
教学人员工作任务及工作规范
（一）教学人员的工作任务
教学人员工作范围主要包括：
1．教学工作：
课堂理论教学、
实验教学、操作技能训练、
校内外生产实习、课程设计、毕业实习、毕业设计。
2．实验室管理
3．教学研究：教学计划、大纲、教材、习题、试题、教学方法、电教手段的调查研究，收集整理教学资料，听课，撰写论文。
4．科研、技术开发：开发应用研究新技术，提供技术服务，调试大型精密新仪器设备，开发新实验项目。
5．学生工作：班主任工作。
6．社会工作、集体活动
确定教师工作任务的依据是学校工作的总目标，以及专业建设、课程建设的需要，前一学期末，本学期开学前，学校在任务书中对教学人员在本学期的具体工作任务做出规定。教学人员应按工作规范，保质保量完成。学校按规定记工作量，发给工作津贴。
上述任务中的实验教学工作由教师和实验室工作人员共同完成或他们中的一人完成。实验师以上或系统学习过该课程并具有大专以上学历的实验员可以承担实验指导工作，实验室管理工作一般由实验系列人员承担。但也可以由工作量不满、能够胜任实验室管理工作的教师承担。
（二）工作规范
一、教学工作总要求：
l.备课：
（l）接受教学任务后，于新学期开学之前，认真研究教学大纲，通读教材，结合本校实际，制定授课计划表。备好二周课，写出教案。
（二）不论教过几遍的课，上课须有教案。教案应有两周以上的储备。教案包括首页和讲稿，首页内容可以在上课前写出。本节课涉及的项目必须认真填写，教学过程应与教案中所设计的过程基本相符。
任课教师的教案，经组长审阅后才能上课。
（3）课前准备好教具和演示实验器材，并且预试，成功后方可演示。
2．上课：
（1）铃响进教室，不中途离开教室，不提前下课。
（2）上、下课有仪式。
（3）上课带齐书本教案教具等。
（4）精神饱满，声音洪亮，语言文明，穿着整洁大方。
（5）按照教学规律，一般应有复习、引入新课、讲授新课、小结、布置作业等环节。
（6）讲课内容正确，条理清楚，重点突出，难点突破。
（7）精心设计板书，书写整齐，画图准确，文字规范。
（8）管教管导，组织好教学，注意学生的动态，维持教学秩序。
（9）启发诱导，调动学生的学习积极性，师生共同活动，活跃课堂气氛。
（10）按照授课计划完成教学任务。
（11）上课期间必须关闭通讯设备
3．作业：
（1）根据教学要求精心选、编习题。习题应突出教学重点，促进学生掌握知识、发展能力。无作业的课程，应布置思考题、阅读作业。
（2）及时批改学生作业，一般应在下一次课前将改完的作业发还学生。
（3）作业中带普遍性的问题应及时在全班分析讲评。
（4）记载学生每次作业情况，以作评分依据。对不完成作业的学生，要批评教育，必要时与班主任取得联系。
4．辅导：
（1）利用各种途径了解学生的学习情况。鼓励学生多提问题，耐心回答学生的问题。
（2）上好教务科安排的辅导课。教师应在教室，面对全班学生认真辅导。
（3）指导有特长的学生的课外学习活动。做好学习有困难的学生的辅导工作。
5．考试：
（l）组织考试前的系统复习，归纳整理知识使之系统化。明确重点，解决疑难问题。提高综合运用知识的能力，提高解题能力。复习课不应只采取答疑的方式。
（2）围绕教学目的和教学要求，于考试前四周出好考查课试题。试题应深广度合适，既考知识又考能力，题型多样。出题同时给出标准答案、评分标准及期末补考试题。补考题与考试题要有相同难度。
（3）严格执行考试纪律。监考时要集中精力，不做其它与监考无关的事情。
（4）按评分标准统一组织流水阅卷，注意客观公正。认真填写考试成绩分析表，及时交给教务科。
二、实验教学：
1．备课：
（1）定实验内容；
（2）定实施方案并进行必要的预试；
（3）定讲解内容，如原理、操作注意事项、成败关键、安全要求、实验纪律；
（4）定实验装置，开列器材清单；
（5）定实验报告要求，评分标准。
2．准备：
根据实验方案，按时备齐实验器材，并仔细检查全部器材性能，保证实验顺利进行。应准备好必要的备品配件。
3．指导：
巡回观察学生实验情况，解答问题纠正错误，处理意外情况。
4．批改实验报告：全班批改，按标准评分登记，一周内发还学生。
5．记录：每次实验完毕，将实验各项工作内容及时登入实验记录表并存档。
三、操作技能训练和校内实习：
1．根据有关教学大纲，制定训练、实习实施计划。二周前报本专业教研室，分散进行的训练开学前报授课计划。
二．提前准备好所需设备器材。
3．认真备课，明确训练、实习内容和要求，指导要点和考核办法，写出教案。
4．耐心指导，严格考核，每项训练、实习有成绩记载。
5．坚守岗位，维持训练、实习场所纪律，注意安全。
四、毕业设计（课程设计）：
1．提前选好课题。课题应该密切联系生产实际，有利于学生综合运用所学知识，提高实践能力。难度适中。通过调研和查阅资料，于毕业设计前一学期末（至迟在毕业设计开始前六周）提交选题报告。在报告中说明选题依据、预期目标，分析客观条件，开列设备清单。
2．好充分准备工作。毕业设计前应编出完整的任务书发到学生手中，任务书应明确具体，内容包括课题名称、目的要求、进度安排。参考资料、报告论文图纸要求等。需要下厂的应事先联系落实。
3．承担毕业设计、课程设计的指导教师，要对学生进行管理和指导。教师应深入了解学生的专业知识和操作技能，给予细致具体的指导。安排必要的讲课，补缺补差，解决在理论联系实际方面存在的问题。
4．教育学生按时作息，爱护仪器设备，节约开支，搞好卫生。
5．答辩阶段对学生严格要求，答辩题目的水平，按照评分标准公正合理地评定成绩。
6．认真总结经验，写出小结。
以上各条原则上适用于课程设计。
五、实验室管理：
1．实验室仪器、设备账目清楚，账物相符。低值易耗品领取消耗有记录。
2．维护好仪器设备和教具，完好率应在95％以上，保证实验课顺利进行。建立仪器设备定期保养制度，发现仪器设备故障，应及时排除（自己修理或送外修理），并仔细填写故障检修记录和仪器破损登记，执行赔偿制度。
3．保管好仪器设备说明书以及应用研究成果等技术资料。
4．根据实验开出计划，及时提出本学期仪器、材料、设备清单。
5．填写或督促使用人员填写实验室使用记录，贵重仪器使用记录。
6．保持实验室的整洁，室内各种物品摆放整齐规范。不得摆放与实验无关的生活用品。每天清扫一次，保持桌面、地面、大型设备的清洁。每周大扫除一次。
7.
做好安全工作。离开实验室时，关好门窗水电。明确实验室重点防范部位，掌握常用消防器材的使用方法。
六、校外生产实习：
1．带队、指导教师应于两周前完成联系落实实习单位的工作。实习前拿出完整的实习计划和指导文件。
2．带头遵守实习纪律。不迟到，早退。因故不能到实习单位需请假。
3．积极争取实习单位的支持，安排好学生的实习活动和生活。
4．全面关心学生的思想动态、纪律状况、技术业务学习和生活，发现问题及时解决或向领导反映，维护学校声誉，密切厂校关系。
5．深入生产技术岗位，参加劳动，开展调查研究，向实习单位的专业技术人员和工人学习，努力提高自己的业务水平和实际工作能力。
七、集体活动、社会工作：
1．积极参加学校的政治、业务活动。不迟到不早退，不无故缺席。参加全校、科、室会议，不做与会议无关、影响会议进行的事，例如看报、备课、改作业、吃零食、相互交谈等，必须关闭通讯设备。
2．积极做好办公室和包干地区的清洁卫生工作。
3．参加学校组织的其它各项集体活动。
4．完成领导交办的其它工作。
10
篇3：【行政管理制度】内部岗位竞聘制度
【行政管理制度】内部岗位竞聘制度 本文关键词：竞聘，管理制度，岗位，行政，制度
【行政管理制度】内部岗位竞聘制度 本文简介：天马行空官方博客：http://t.qq.com/tmxk_docin；QQ:1318241189；QQ群：175569632内部岗位竞聘制度内部岗位竞聘制度1第一章总则2第二章内部岗位竞聘制度2第三章附则5内部岗位竞聘实施细则6第一章岗位竞聘的操作规程6第二章岗位竞聘操作程序6第三章附件部分8附件
【行政管理制度】内部岗位竞聘制度 本文内容：
天马行空官方博客：http://t.qq.com/tmxk_docin
；QQ:1318241189；QQ群：175569632
内部岗位竞聘制度
内部岗位竞聘制度1
第一章
总则2
第二章
内部岗位竞聘制度2
第三章
附
则5
内部岗位竞聘实施细则6
第一章
岗位竞聘的操作规程6
第二章
岗位竞聘操作程序6
第三章
附件部分8
附件一：岗位竞聘面试情况表8
附件二：岗位竞聘面试情况汇总表9
附件三：人事调动表10
附件四：中层干部、普通员工岗位竞聘申请表11
附件五：岗位竞聘流程图：12
第一章
总则
第一条.
内部竞聘上岗释义：内部岗位竞聘是指内部员工对自己愿意担任的职位采取自愿的原则进行申请，领导根据历史工作记录、考核和职位需求等情况来确定合适人选的一种内部人才调配的办法。
第二条.
范围：中国有色金属工业长沙勘察设计院(以下简称长勘院)全体正式员工（总院高层除外）和分院高层，分院普通员工可参照执行。
第三条.
目的：以追求人才合理的开发，人才合理的配置，人才的最佳使用为目的，同时配合薪酬与考核制度达到人才激励、提高员工素质的目的。
第四条.
原则：
公平、公正、公开的原则
在岗、在职者优先考虑原则：中层干部与普通员工申报中层职位，对已在岗的中层干部优先考虑；已在职的和离岗的员工申报职位，对在职职工优先考虑。
能力优先原则：同级别的人员以能力作为判定标准。
稳定原则：在人选确定时应尽可能保持组织和工作的稳定性，每一层级或部门的人员调整原则上不应超过25%。
能上能下原则
双向选择原则
宁缺勿滥原则：对经审核、调整后仍无法找到岗位的员工作待岗对待。
第二章
内部岗位竞聘制度
第五条
岗位竞聘按层级进行，共分两层：
中层干部：分院高层和总院部门负责人
普通员工：总院普通员工（包括部门副职）。
第六条
本套制度适用定期竞聘，临时岗位竞聘见《长勘院招聘制度》。定期竞聘采取任期制：除总院高层外，所有职位任期两年，任期一到，全部下岗，而后在长勘院内部范围内重新公开竞聘上岗。
第七条
岗位竞聘的组织结构：长勘院岗位竞聘的组织构成包括岗位竞聘管理委员会、总院中层干部和人事处。
第八条
职责划分：
1．岗位竞聘管理委员会（以下简称委员会）：委员会作为非常设办事机构是长勘院岗位竞聘管理的最高权力部门，由总院院长、书记、副院长组成，统领长勘院岗位竞聘工作，主要承担以下职责：
（1）
长勘院岗位竞聘制度的审批；
（2）
全体员工职位的初评、复审、中层干部的面试与最终竞聘结果的确定；
（3）
员工申诉的最终处理。
2．人事处：作为委员会的日常办事机构，同时也是长勘院岗位竞聘工作具体组织执行机构，主要承担以下职责：
（1）
拟订长勘院岗位竞聘管理制度和实施方案；
（2）
岗位竞聘实施的通知以及结果的发布；
（3）
收集、整理员工岗位竞聘申请书，并按时向委员会申报；
（4）
为委员会提供人才档案情况，根据人才档案对申请人进行初步资格认定并签署意见（人事处处长由主管院长签署意见）；
（5）
收集长勘院内部对岗位竞聘工作的反馈意见加以分类、汇总，并向岗位委员会汇报；
（6）
及时为员工建立或调整档案，作为奖金发放、工资调整等的依据；
（7）
委员会交代的其它工作；
3、总院中层干部：是指成功竞聘上岗后的总院部门负责人，具体承担以下职责：
（1）
与申报本部门的普通员工的面谈，了解员工的真实想法；
（2）
初步确定本部的普通员工，向委员会申报；
第九条
岗位竞聘审核关系
岗位竞聘管理委员会对中层干部的人选进行审定。
总院普通员工的人选由部门负责人确定，由委员会审批。
第十条
考查方式及内容
1．资格审查：人事处负责核实申请人的资格，并签署意见，不合格者应说明具体理由，交由岗位竞聘管理委员会审定。
中层干部一般必须满足下述条件，特殊情况人员，经委员会批准后可适当放宽有关条件。
（1）大专以上学历；
（2）五年以上相关工作经历；
（3）年龄一般在45岁以下，特殊情况不超过50岁；
（4）有相关专业知识和培训经历者优先；
（5）无不良行为记录。
普通员工一般必须满足下述条件，特殊情况人员，经委员会批准后可适当放宽有关条件。
（1）大专以上学历，专业技术人员需有本科以上的学历；
（2）两年以上相关工作经历；
（3）年龄一般在35岁以下，特殊情况不超过45岁；
（4）有相关专业知识和培训经历者优先；
（5）无不良行为记录；
2．复审：委员会对资格审查通过者进行复审，复审结合过去两年年度考核结果。年度考核请见《长沙勘察设计院薪酬与考核制度》。
3．面试：由委员会对通过复审的中层干部进行面试，面试填写《中层干部岗位竞聘面试情况表》，做为下一阶段确定人选的依据。面试内容主要包括表达能力、沟通能力、应变能力、专业能力等测试。
第三章
附
则
第十一条
本制度作为《薪酬与考核制度》的补充，与《薪酬与考核制度》一并实施，具体实施参照《岗位竞聘实施细则》。
第十二条
本制度的附件包括：《岗位竞聘实施细则》、《岗位竞聘面试情况表》、《中层干部结果汇总表》、《岗位竞聘申请表》、《人事调动表》。
第十三条
本制度的所未规定的事项，按长勘院有关规定执行。未尽事宜由人事处负责解释。本制度的修改由人事处负责，报竞聘管理委员会审批后执行。
第十四条
中层干部竞聘与普通员工竞聘可分开执行也可合并执行。
第十五条
本制度自颁布之日起开始正式实施。
内部岗位竞聘实施细则
第一章
岗位竞聘的操作规程
第一条
岗位竞聘的岗位必须事先公布，必须使所有员工周知。
第二条
为保证岗位竞聘的公正、公开、公平，必须成立岗位竞聘管理委员会，可以临时聘请一名企业外部专家，负责指导竞聘工作，同时监督其公正性。
第三条
所有岗位无一例外的不能有定选对象，领导不能参与推荐、暗示或个别谈话。
第四条
竞聘岗位均要有科学完整的岗位说明书，并公告企业员工周知，对应聘条件的设计必须具有普遍性，不能针对个体或小群体，并结合长勘院实际情况，确定合适的基本条件。
第五条
要注意“申请池”的大小规格，岗位与申请人的比例适当，一般不应低于1比2，也不高于1比4的比例，一旦出现“申请池”太小，可考虑放宽竞聘条件。
第六条
定期竞聘每隔两年进行一次，时间定在三月中旬。
第二章
岗位竞聘操作程序
第七条
组建岗位竞聘管理委员会，委员会成员由总院高层组成，也可临时聘请一名外部专家作为成员。
第八条
人事处制定具体实施方案，交委员会审定。
第九条
发布岗位竞聘通知，通知应包括竞聘岗位、职务、职务说明书、竞聘条件、报名时间、地点、方式等。
第十条
申请人填写中层岗位竞聘申请书，长勘院系统内部员工都可填写申请，填写完后交人事处。
第十一条
人事处将岗位竞聘申请书与人才档案进行核对，以确定其中内容的真实性，同时将岗位要求与申请人条件相核对，剔除明显不符合要求的申请者，签署意见后与合格申请人分别交委员会。
第十二条
人事处将申请情况进行汇总，上报委员会，如岗位与申请人配比情况不合理，应进行及时调整。
第十三条
委员会将岗位竞聘申请书会同人事部门提交的上两年年度考核结果一并进行复审，按岗位与人数比1：1.5的比例筛选出候选人，由人事处通知入选者参加面试。
第十四条
委员会组织对中层干部的入选者进行面试，面试可采用公开演讲形式。
第十五条
结合面试总平均分结果，委员会讨论确定中层干部的人选，如有职位空缺，可再从面试入选者中进行筛选；如仍有职位空缺则要考虑从外部聘请，实施办法见《长沙勘察设计院招聘制度》；未被选用的中层干部申请人作为员工申请人对待，参加员工层的岗位竞聘。
第十六条
委员会将中层干部人选交人事处，人事处向全体员工公布。
第十七条
所有剩余的员工参加普通员工竞聘，填写普通员工竞聘申请书。
第十八条
人事处对申请人的资格进行审定，将符合条件的申请人汇总分部门交给各部门负责人；不符合条件的申请人作为待岗处理。
第十九条
已经确定的中层干部自行选择本部门的人选，并将确定的结果上报委员会，委员会可根据整体情况做适当调整；如仍有岗位空缺可考虑从外部招聘，具体实施见《长沙勘察设计院招聘制度》。
第二十条
未能竞聘上岗的员工作待岗处理，待岗员工待遇按照《长勘院薪酬与考核制度》执行，待岗员工可参加下次的岗位竞聘。
第二十一条
委员会将最终结果交给人事处，由人事处以公告的形式向全体员工发布；岗位的调动需填写《人事调动表》，人事处做岗位竞聘工作总结，将所有记录入档，并根据结果对当事人的工资、奖金标准进行相应调整，具体操作按《长勘院薪酬与考核实施细则》执行。
第三章
附件部分
附件一：岗位竞聘面试情况表*年*月*日
姓
名
性
别
年
龄
现在职位
申请职位
任职时间
测试内容：
60以下
差；60~75
一般；75~90
良；90以上
优
直观印象
（简要说明）
应变能力
（简要说明）
健康精神状况
（简要说明）
专业水平
（简要说明）
沟通能力
（简要说明）
口头表达能力
（简要说明）
平均分
综合评价：
备注
说明：
1.中层干部的面试采用本表，统计后本表作为原始档案交人事处存档。
2.表综合汇总结果，填写《中层干部面试结果汇总表》。
附件二：岗位竞聘面试情况汇总表*年*月*日
申请职位
姓
名
面试官一
面试官二
面试官三
面试官四
面试官五
总平均分
附件三：人事调动表*年*月*日
员工姓名：
原
任
部门：
调
任
部门：
职位：
职位：
工作内容：
工作内容：
工资级别：
工资级别：
调动生效日期：*年*月*日
调
动
原
因
交接手续
原部门工作移交
1、
文件移交
2、
物品实物移交
3、
待办事项移交
4、
人员移交
5、
妥善安排接管人员
新部
门工
作接
收
1、
文件移交
2、
物品实物移交
3、
待办事项移交
4、
人员移交
5、
妥善安排接管人员
部门确认
部门确认
院长签名
人事部门
员工签名
备注：
附件四：中层干部、普通员工岗位竞聘申请表*年*月*日
姓
名
性
别
出生年月
参加工作时间
任职时间
职
称
学
历
技
能
专
业
培训证书
是否服从分配
是
否
现任岗位
竞聘岗位一
竞聘岗位二
主要工作经历：
主要成果或获奖：
人事部门资格审查意见：
竞聘报告：（加附页）
注：
■岗位竞聘管理委员会执行
□人事处执行
◎中层干部执行
待岗
□发布岗位竞聘通知
填写普通员工申请表
会
填写中层岗位申请书
□汇总
会
■中层干部面试
会
□初步资格审查
◎确定各部门员工人选
■中层干部人选确定
■复审
□公布普通员工竞聘结果
■审批
□汇总交各部门负责人
会
■调整
是
是
是
是
是
否
否
是
否
否
否
否
□公布中层干部竞聘结果
成立竞聘管理委员会
□制定实施方案
中层干部竞聘
普通员工竞聘
■调整
否
是
□资格审查
否
是
附件五：岗位竞聘流程图：