某某小学2017年下学期学校工作计划 本文关键词：工作计划，下学期，小学，学校
某某小学2017年下学期学校工作计划 本文简介：某某小学2017年下学期学校工作计划一、指导思想全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，围绕县教育局“一个中心，两个发展，五项重点”的工作思路，坚持育人为本，以质量效率为主线，以改革创新为动力，
某某小学2017年下学期学校工作计划 本文内容：
某某小学2017年下学期学校工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，围绕县教育局“一个中心，两个发展，五项重点”的工作思路，坚持育人为本，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以基础课程改革为核心，以教育科研为手段，强化内部管理，进一步加强师德师风建设，促进教师专业的成长，注重内涵发展，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。
二、工作目标
1、进一步加强学校德育工作，继续以班级建设为突破口，以学生文明言行养成为重点抓德育。
2、抓好校园安全工作，狠抓安全隐患的排查及安全教育，落实各项安全制度，确保安全稳定，全力打造安全文明平安校园。
3、以提高教学质量为重点切实抓好教学工作，确保教学中心地位不动摇。全面实施《怀化市中小学教学工作常规》，以建设怀化市课改样板校为契机，做好教学常规管理精细化，认真抓好备课、上课、作业、检测等各环节，落实好常规工作措施，从严过程促质量提高，确保课改样板校验收过关，力争总体成绩有新突破。
4、深化课程改革，实施“自主、合作、探究”的课堂教学模式，编写校本教材，开设校本课程，打造有特色的校园文化、教室文化、走廊文化，完善学习小组的建设。
5、全面落实“体育、艺术2＋1”制度。深入开展“阳光体育”运动，形成长效机制，化为常态工作。创新活动内容，积极开展社团活动，培养和促进学生各种能力的发展。加强校体训队、乒乓球队训练，争取在2017年县运会中取得优异的成绩。积极筹备县“三独”比赛，组织学生参加科技创新大赛，培养实践及创新能力,。
6、提高教师队伍的专业水平，依托校本研训、国培县培、课题研究、教师业务培训、信息技术能力培训等载体，结合县教研室的学科QQ群，实现网上资源共享，充分利用湖南基础教育资源网，登录下载学科资源，并上传自己的优秀成果，促进教师专业发展，进一步提升教师的专业素养。
7、加强校园卫生管理，做到每天一小扫，一周一大扫，确保校园整洁，少先队大队部开展检查，进行评比。根据季节组织开展预防各种流行病卫生知识教育，制定相关预案，落实防控措施。
8、依法治校，规范办学行为，严禁乱收费、乱补课，收受家长馈赠、宴请等。
9、加强教师队伍建设，重点抓好教师师德师风建设和业务能力提升，廉洁从教，依法治教，积极培育师德先进和教学骨干。加强党员干部队伍建设，深入贯彻中央八项规定精神，健全改进作风常态化制度，坚持不懈地抓好“四个问题”的整改落实工作，提高教师思想政治素质和职业道德素养，塑造良好教师形象。
10、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。
11、加强后勤及财务工作，严格财经纪律，规范财务管理；力争开源节流，紧紧围绕为教育教学服务的宗旨，改进工作方法，提高工作效率，严格“三公”经费管理，简化公务礼仪，控制接待标准，严格执行工作日中餐禁酒令，公共场所禁烟令。办好食堂、管好寄宿生，让学生安心、家长放心、社会认可。
12、加强基层党组织建设，创建学习型党组织，认真落实党风廉政责任制要求，继续深入开展“创先争优”“两学一做”活动。
13、抓好学生的营养餐管理，改善学生的营养，增强学生身体素质，促进学生的健康成长。
14、全面推进我校贫困学生的资助工作，努力为贫困学生健康成长营造宽松的环境。
15、积极发挥学校工会组织的职能，丰富教职工的业余文化活动，同时抓实计生工作。
16、积极争取上级支持，年底完成教师周转房建设，力争做好学校操坪跑道等附属设施的立项工作。统筹做好学校各功能室装备换代升级工作。
三、主要工作及措施
（一）坚持德育为首的办学思路，认真抓好学校德育工作
1.加强师德师风建设，提高教师政治思想素质。大力加强师德师风建设活动，突出“师德师风”的核心地位。进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新和发展搞好工作。使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。
（1）坚持政治学习制度。以贯彻落实教师职业道德规范、社会主义核心价值观教育等为内容，每周星期一中午教师例会集中学习。
（2）认真落实“十不准”要求，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，提高广大教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。杜绝教职工参与“黄、赌、毒”等违法违纪活动。
（3）以“抓党风，正行风，创办人民满意教育”为出发点和落脚点，进一步规范办学行为，严格实行办学行为责任追究制，自觉主动接受学生、家长和社会对教育行风的监督，积极推进教育行风建设。认真落实党风廉政建设和反腐败工作，抓好教职工师德师风建设和行风教育、职业道德规范教育，开展师德行风评议。
2.加强学生思想政治工作，全面落实德育首要地位。
（1）健全学校德育工作体系。把德育放在各项教育工作的首位。建立健全校长为组长，德育副校长、少先队辅导员为副组长，各班主任为成员的德育工作领导网络，以政教处、少先队为龙头，认真开展工作。积极探索学校德育工作的有效途径和方法。继续以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国主义和民族精神教育为核心，并贯穿于教育工作的全过程。
（2）加强学生的日常行为习惯的养成教育。充分利用班会、升旗仪式、国旗下的讲话、校园广播、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事，对学生进行社会主义核心价值观教育、爱国主义、集体主义、时事政治、法制纪律、和禁毒教育。让学生学有榜样，赶有目标，努力做更好的自己！
（3）继续抓好考评工作。坚持日查周结制度，在各班中继续开展“规范班级”“文明寝室”等评比活动。政教处、少先队充分调动班主任和全体教师积极性，广泛参与，对班级工作进行认真全面的考核，根据考核评比结果评选优秀班主任、优秀班集体。加大“文明校园”的创建力度，创建和谐文明校园。
（4）加强少先队工作。少先队是学校德育工作重要的宣传阵地，是德育工作的具体组织者、实施者。通过召开主题队会、班会、座谈讨论、交流心得等方式，进一步丰富学生的文化生活。组织安排各重大节日的庆祝活动，做到有计划、有布置、有实施、有结果。充分利用大型活动发展一批新队员，表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员。努力开创少先队工作的新局面。
（5）充分发挥班集体的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系。
3、寓德育于各学科教学之中。要把德育工作贯穿于整个教学之中。通过班队会和重要节日开展传统道德、革命传统、法制、科普、安全、劳技教育，认真上好思品课、班队活动课。
4、大力开展“书香校园”学校文化活动。进一步规范图书管理，把握好图书室的开放时间，供学生借阅。充分利用班级小书架的作用，培养学生读书的习惯，提高阅读能力。
5、加强学生心理健康教育。定期举办学生心理健康教育专题讲座，积极开展学生心理咨询活动，促进学生健康阳光发展。
（二）教学工作
1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，努力使我校各科教学质量进一步得到提升。
（1）加强对教学秩序、教师辅导、教研活动的日常督查，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。
（2）完善听课制度，加强教师间的学习交流。分管教学副校长及教导主任每学期随堂听课不得少于30节，教研组长不得少于25节，其他教师不得少于20节。
（3）加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。
（4）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。
（5）做好青年教师的培养工作。教务处要统筹安排，采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”及加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。
2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。
（1）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。
（2）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写出课改案例计划、小结等。
3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。
教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上新台阶。
（1）教务处要着力督促课题研究组各项活动的落实，整合各年级、各教研组等教科研力量，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，提高我校实施课程的能力。
（2）积极组织教师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取论文发表和获奖。
4、狠抓教学质量，提高学校品位。
（1）强化质量意识，确立“质量立校”、“质量是生命线”的教学观。增强质量提升的责任感和紧迫感。致力向管理要质量，向课堂要质量，向教研要质量。
（2）强化质检管理，完善质检机制，严格质检纪律，增强质检效益，全力营造公平、公正、真实有效的质检环境。把质检作为促进学生发展、教师提高、学校发展的重要手段。
（3）强化质量过程监控。坚持“从基础看发展，从起点看变化、从横向找差距”的评价理念。强化质检分析过程管理及评价导向功能，把质量分析作为质量监控的必要环节和常规手段贯穿于教学始末。教师要对期中测评、期末测评结果作全面客观分析，寻找问题的症结及个人差距，查漏补缺，适时调整教学思路，优化教学策略，促进质量提升。学校必须督促落实质量监控，形成工作机制，注重期中、期末成绩的统计分析，形成科学认识，定期召开质量分析会，及时调整教学工作部署，发挥质量监控效用。
（4）完善激励机制，改革现有质量评价制度，加大奖惩力度及范围。
（5）综合管理，有效突破，努力实现教学质量稳中有升，逐步提高。狠抓毕业班管理，力争毕业班会考成绩上个台阶。
（三）大力加强体卫艺工作
（1）认真做好学校的卫生工作，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，积极预防流感等传染性疾病的发生并加大学校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。
（2）进一步贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强学校食堂卫生安全工作管理，做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全，规范操作等知识的培训和教育，做到专人管理、责任到人。
（3）开展好各类兴趣小组活动，充分展示学生个性特长。
（4）认真组织并参与校、县田径运动会及学生艺术素养大赛，力争取得最好成绩。
（四）师资队伍建设
教师是学校工作的关键因素，坚持以人为本的教师队伍建设思想，围绕“学习贯彻上级教育工作会议精神，争做新时期人民满意教师”的目标，努力建设一支精诚团结、勤勉苦干、乐于进取的教师队伍。
1、继续开设“道德讲堂”，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。
2、在学校支部和全体教师中开展“提升精气神，强化执行力”作风专项整治活动。把此项活动与创先争优活动、“学习型”党组织建设、机关效能建设有机结合，转变师德师风，推进师德师风建设。通过活动，力争把学校党支部建设成先进基层党组织，进一步发挥党组织和党员在教育发展中的先锋模范作用。
3、开展多种形式的校本教研活动，引领教师专业化成长：根据学校青年骨干教师培养计划和学校校本教研实施方案，坚持开展多种形式的教研活动，引领教师走专业化成长之路，提高业务水平。本学年学校继续开展“集体备课”“走出去”“请进来”等形式的校本教研活动。努力为教师专业化成长提供平台。
（五）强化责任，抓好安全工作
学校始终把学生安全作为头等大事来抓，做到学生安全天天讲、时时抓。安全制度措施健全，日常落实到位。建立
“门卫管理制度”，控制闲杂人员的出入，强化值日教师职责，进一步提高师生防范意识，做实安全工作。
1、安全意识要再提高。安全工作最大的敌人是麻痹大意、疏忽松懈，各班（教学点）务必高度重视安全工作，充分认识安全工作的重要性，牢固树立“人命关天，安全第一”的思想。增强责任感和使命感，切实把安全工作置于学校各项工作的首位。
2、安全教育要再加强。安全教育要贯穿于学校管理全过程，经常抓、抓经常，做到制度化、常态化。要结合安全教育日、周、月等活动，充分利用标语、横幅、宣传栏、黑板报、警示牌、班队会、校园广播、致家长一封信、上下午最后一节课5分钟安全警示教育等有效载体，加强安全教育，举办专题讲座，强化逃生演练，切实提高广大师生的安全防范意识和应急自救技能。
3、安全防范要再细致。要强化安全管理队伍建设，落实“一岗双责”，形成校长、分管校长、班主任、授课教师等全员参与的安全管理梯队，群防群治。要加大对上放学、课间、体育课、大型集体活动等重要时段和厕所、食堂、饮用水源、学生宿舍、实验室、校门通道等重点部位的防范力度。要加大投入，完善校园视频监控系统、防火防盗设施等建设。要定期开展校园安全检查，及时消除安全隐患。遇到突发安全事故，要在第一时间科学妥善处置并报告学校。
4、安全责任要再落实。严格执行安全管理责任制和责任追究制，安全“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的原则，层层落实安全责任。校长是学校安全第一责任人，学校要将安全工作纳入校长、教师绩效考核范畴，实行“一票否决”。
（六）后勤工作
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
3、规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。
4、继续做好教师周转房建设的相关工作，确保年底竣工，努力改善教师住宿条件。力争年内做好学校操坪跑道建设的前期立项工作。统筹做好学校各功能室装备换代升级工作。
5、加强师生食堂和宿舍管理，努力做到师生满意，家长放心。
（七）进一步加强党组织自身建设。
1、加强党员队伍的管理与教育。
根据上级党委的要求，认真落实好年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育。
2、发挥党员的先锋模范作用。
进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据；围绕学校中心工作，结合教育教学实际，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。人人争做学科带头人、服务标兵，争当模范党员，切实发挥党员的先锋模范作用，为持续提升教育教学质量立功。
3、加强党风廉政建设，严格进行责任追究制。
4、认真做好发展党员工作。
（八）切实抓好工会及退教协工作
切实抓好工会及退教协工作。进一步树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。及时组织召开教代会，激发教师代表的主人翁意识，为学校发展出谋划策。做好对生病教师和退休教师的慰问工作，认真落实好惠师政策，努力提高教师的工作积极性。
（九）均衡发展，做好幼教工作
1、采取有效措施做大做强中心幼儿园。在县教育局的关心支持下，通过中心小学及幼儿园教师的共同努力，要使幼儿园学生数逐步增加。幼儿园要在《幼儿园管理规程》和《幼儿教育指导纲要》的指导下，加强园内管理和软硬件建设，根据幼儿身心特点实施素质教育。结合农村实际，提高服务水平，以优良的保育质量和服务质量取信于社会，提高入园率，做大做强幼儿园。
2、幼儿园要把好幼儿教育启蒙关，培养幼儿良好的学习习惯。认真研究实践幼小衔接工作。
总之，我们要继续强化质量立校意识和创优意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实地、突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，办好人民满意的教育，为创办优质乡镇小学不断努力！
芷江侗族自治县某某小学
2017年8月
某某小学2017年下学期周历
周
次
时间
主要工作
执行部门
1
8月28日—
—9月1日
1、
购买教科书及学习用品；
2、
召开年级组长工作会议；
3、
召开学校校务成员工作会议；
4、
召开全体教职工会议布置秋季开学工作；
5、
学生报到。
后勤
校长、年级组长
校务成员
办公室
全体教师
2
9月4日—
—9月8日
1、校园及周边安全隐患排查；
2、出好第一期校刊，班刊；
3、入学教育，开学第一课；
4、按新课表正式上课；
5、签订安全军令状；
6、上交各项工作计划；
7、统计学生到校人数，布置家访劝学工作；
8、开学典礼；
9、迎接开学工作检查；
10、心理健康教育知识讲座；
11、主题班会：学生养成教育；
12、庆祝教师节。
政教、后勤
六年级组
全体教师
全体教师
政教
全体教师
办公室
教导处
办公室、全体教师
少先队
班主任
工会
3
9月11日—
—9月15日
1、学校体训队训练；
2、主题班会：防溺水；
3、应急演练；
4、第一次班主任培训。
体育组
班主任、办公室
综合组
办公室
4
9月18日—
—9月22日
1、
少先队常规工作检查；
2、
教研活动；
3、
第一次主题教研；
4、第一次校本培训。
少先队
教科室
教导处
办公室
5
9月25日—
—9月29日
1、出好第二期校刊、班刊；
2、庆祝国庆节；
3、庆祝中秋节；
4、心理健康教育知识讲座。
五年级组
工会
工会
少先队
6
10月2日—
—10月6日
国庆放假
7
10月9日--
-13日
1、教学常规检查；
2、视导教学点；
3、班主任工作会议；
4、主题班会：爱路、护路教育。
教导处、年级组
办公室
办公室
政教
8
10月16日—
—10月20日
1、
教研活动；
2、
敬老活动；
3、
做好潜能生的转化工作；
4、
筹备召开教师大会工作；
5、
第二次主题教研。
教科室、教研组
少先队、班主任
科任教师
工会
教导处
9
10月23日—
—10月27日
1、
教研活动；
2、
教学常规检查；
3、
参加县运会；
4、
班主任工作会议；
5、
违纪学生会议；
6、
第二次班主任培训；
7、
退休教师座谈会；
8、
主题班队活动：安全在我心中。
教科室、教研组
教导处、年级组
综合组
办公室
政教
办公室
工会
班主任
10
10月30日—
—11月3日
1、
学校安全隐患大排查；
2、
安全逃生演练；
3、
教师年度考核工作；
4、
筹备校园武术操；
政教
政教
考核领导小组
政教处、班主任
11
11月6日—
—11月10日
1、
校园大课间评比；
2、
学生日常行为规范教育；
3、
出好第三期校刊、班刊；
4、
禁毒教育；
5、
教学常规检查。
综合组
少先队
六年级组
政教
教导处、年级组
12
11月13日—
—11月17日
1、
期中测试；
2、
消防安全知识培训；
3、
主题班队活动：做合格小学生；
4、
学生青春期知识讲座；
5、
心理健康教育知识讲座。
教科室
办公室
政教
男女生辅导员
少先队
13
11月20日—
—11月24日
1、
召开段考小结及表彰大会；
2、
召开全体教师大会；
3、
学习本次教师大会的会议精神；
4、
消防演练；
5、
第三次主题教研；
6、
校际交流。
班主任
全体教师
办公室
政教处
教导处
教导处、办公室
14
11月27日—
—12月1日
1、
教学常规工作检查；
2、
主题班队活动：弘扬民族精神；
3、
教研活动；
4、
视导教学点；
5、
第三次班主任培训。
教导处、年级组
少先队、班主任
教科室、教研组
办公室
办公室
15
12月4日—
—12月8日
1、
出第四期校刊、班刊；
2、
教研活动；
3、
第二次校本培训；
4、
应急演练；
5、
开展读书节活动（含演讲比赛）；
6、
教学常规检查。
五年级组
教科室、教研组
办公室
政教
语文教研组、办公室
教导处、年级组
16
12月11日—
—12月15日
1、
教研活动；
2、
主题班会：心理健康教育；
3、
六年级学生拔河比赛；
教科室、教研组
班主任
综合组
17
12月18日—
—12月22日
1、班主任工作会议；
2、教研活动；
3、安全教育；
4、第四次主题教研；
5、第四次班主任培训。
办公室
教科室、教研组
办公室
办公教导处
办公室
18
12月25日—
—12月29日
1、
班主任工作会议；
2、
四、五年级学生拔河比赛；
3、
师生安全教育；
4、
教学常规工作检查；
5、
心理健康教育知识讲座。
办公室
综合组
政教
教导处、年级组
少先队
19
1月1日—
—1月5日
1、出好元旦专刊；
2、庆祝元旦活动；
3、各年级各科结束新课，进入复习；
4、校园艺术节—庆元旦活动；
5、应急演练；
6、教学常规检查。
年级组、班主任
少先队
全体教师
工会、少先队
政教
教导处、年级组
20
1月8日—
—1月12日
1、主题班队活动：感恩教育；
2、常规工作检查；
3、迎接期末工作检查。
班主任
教导处、教研组
全体教师
21
1月15日—
—1月19日
1、期末考试；阅卷、登分、上交试卷分析；
2、清查学校账目；
3、各部门及个人上交各项工作总结；
4、师生离校，散放寒假。
全体教师
工会
全体教师
全体教师
22
1月22日—
—1月26日
芷江侗族自治县某某小学
2017年8月28日
篇2：20XX年节能工作计划
2018年节能工作计划 本文关键词：工作计划，年节
2018年节能工作计划 本文简介：XXXXXXX有限公司节能减排工作计划2018年，我公司将在2017年工作基础上，大力开展节能减排工作，依托国家节能减排规划，及省政府、集团公司要求，以矿井建设规划为方向，大力推进各项工作的进行为了强化节能减排工作，提升资源利用效益，降低运行成本，根据《义煤集团节能减排工作实施方案》制定以下节能减排
2018年节能工作计划 本文内容：
XXXXXXX有限公司
节能减排工作计划
2018年，我公司将在2017年工作基础上，大力开展节能减排工作，依托国家节能减排规划，及省政府、集团公司要求，以矿井建设规划为方向，大力推进各项工作的进行为了强化节能减排工作，提升资源利用效益，降低运行成本，根据《义煤集团节能减排工作实施方案》制定以下节能减排实施方案。
一、指导思想
为深入贯彻落实科学发展观，牢固树立节能减排意识，群策群力，精打细算，堵塞漏洞，通过机制、管理、考核多管齐下的方针，全面实现节能减排目标，为建设资源节约型、环境友好型社会作出贡献。
二、组织领导
（一）健全组织机构。成立节能工作领导小组，由公司总经理、党委书记任组长，分管领导任副组长，相关科室负责人为成员，建立相关工作制度和台帐。生产技术部为节能减排职能科室，负责本公司节能活动的开展，指导、协调、监督和考核各单位的节能工作，定期总结活动取得的成效，分析、研究工作中存在的问题，提出深入开展资源节约的措施和办法，并将好的做法推广应用。
（二）落实工作责任。各单位主要领导是节能减排工作的第一责任人。要建立和完善节能制度，落实节能管理工作，把责任落实到每个岗位，与个人经济相挂钩，充分调动广大干部职工厉行节约的积极性，领导干部要带头率先垂范，切实发挥示范表率作用。将严格执行节能减排责任制，严格考核，并作为各单位部门领导任期目标的主要内容，严格兑现奖惩。
（三）开展宣传工作。制订适合本部门实际的操作性强的宣传方案，以节能为主题，期间可以采取一系列活动，如组织专题讲座、张贴宣传标语、开展节能知识竞赛、人人出点子、创建节约型单位等形式，推动各部门节能整体工作的开展，使每一位干部职工树立起节能意识，形成“人人讲节约、事事讲节约、时时讲节约”的良好氛围。
三、主要目标
以2017为基数，在2017年基础上节能量降低4%以上。
四、主要措施
（一）建立健全各项制度，完善保障体系，建立资源节约的长效机制。重点如下：
1、制定适用本单位实际的节能规划和科学的节能方案。
2、建立健全节能降耗督导检查制度和公开通报制度，检查节能降耗工作的落实。
3、建立健全完善能源消费量和节约目标潜力分析制度，定期分析能源消耗状况，制定切实可行的能源节约目标和管理制度措施。
4、建立健全资源能源消耗的统计报告制度，客观全面反应资源能源消耗的实际情况和节能降耗工作的实际效果。
5、建立相应的能耗目标考核责任制度，建立节能奖励制度和浪费能源处罚制度，确保各项制度切实可行。
（二）开展分工合作，加强日常管理，认真做好节能降耗工作的每一个环节。
1、节约用电。房间、走廊、过道、洗手间、楼梯口等等地段照明设备都要有人管理，防止“长明灯”现象发生，尽量选择安装节能灯泡，节约用电；按规定合理使用空调设备，减少和避免计算机、打印机、饮水机等设备处于长时间待机状态，要随手关机关灯。
2、节约用水。加强用水设备的日常维护管理，杜绝跑冒滴漏、长流水现象；推行使用节能型水阀和卫生洁具；节约绿化用水，提高水资源利用率，尽可能利用废水养护绿地，严禁使用自来水灌溉绿化。个人要养成良好的用水习惯，洗手不要放大水，并随手拧紧水龙头；严禁用高压清洁水冲洗车辆。
3、节能采购。严格执行政府节能目录采购，优先选择节能产品、节能技术、节能材料。
4、降低油耗。加强车辆日常管理，严格能耗管理，加强车辆保养，科学行车，节约燃油，减少不必要的消费。
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2017年12月30日
篇3：《带教工作计划》
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《带教工作计划》word版 本文简介：带教工作计划指导老师:陈碧珠一、指导思想以教育科学理论为指导，以新课改精神为指针，结合我校教育改革发展的需求，全心全意为年轻教师服务，把自己多年结累的教育教学经验和科研方法无私地奉献给被带教教师，使被带教教师在带教实施中不断修正自己，完善自己，不断提高教师综合素质，特制订本骨干教师带教工作计划。二、
《带教工作计划》word版 本文内容：
带教工作计划
指导老师:
陈碧珠
一、指导思想
以教育科学理论为指导，以新课改精神为指针，结合我校教育改革发展的需求，全心全意为年轻教师服务，把自己多年结累的教育教学经验和科研方法无私地奉献给被带教教师，使被带教教师在带教实施中不断修正自己，完善自己，不断提高教师综合素质，特制订本骨干教师带教工作计划。
二、带教对象：陈东迎
三、带教目标
1、通过师徒结对带教活动提高对方师德素养。
2、通过师徒结对带教活动提高对方理论水平。
3、通过师徒结对带教活动提高对方教学水平。
四、带教原则
坚持按教学、研究相结合的原则，突出科学性、针对性、实效性和示范性。遵循优秀教师成长规律，强化实践环节指导。
五、具体措施
1、认真上好示范课。认真备好课，科学设定教学目标、教学流程，合理设计教学活动的方法，讲究教学策略的运用，有关的问题及时与徒弟沟通、交流，从而更好帮助其提高课堂教学能力。
2、负责对待汇报课。要求对方课前认真准备好教学方案与教具，课后及时和师傅沟通，对于师傅指出的问题要及时改正，主动反思自己的教学活动并对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
3、积极传授教学经验。每节课堂上都会发生不同的事情，不同的问题。如何有效地处理，如何将错误转为正确，如何引导学生有效地解决问题，对于许多教师来说，缺乏这方面的专业能力，有些时候即使知道方法但也不能巧妙运用语言或是用行动来解决。这些方面就需要用心传授有效的教育策略。通过结对，使其具有较高的教学业务水平和说课、评课能力以及课堂教学设计能力，逐步形成个性特征，在教学改革中发挥带头作用。在其不断的领悟、实践中，培养有效的教育能力，提高其教育教学能力。
4、主动传授科研经验。掌握中学教育、教学研究方法，提高带教对象主持或独立开展教育教学科研的能力，撰写论文能在地区级以上刊物发表或获奖。
5、有效帮助提高师德素养。专业水平的不断发展需要自己不断地实践努力，需要理论结合实践。但作为教师，拥有教师素养的重要条件是师德。作为一名教育工作者，面对的是个性鲜明的学生，他们更需要老师的关心与呵护。要用心传授多年来的工作心得，做到有细心、耐心、爱心、责任心。帮助其树立正确的教育观、学生观；具有创新精神和教改意识，并形成先进的教育思想。
6、按时完成规定要求。每学期听被带教老师8节课以上，且有评课指导；被带教老师每学年需听带教老师8节课以上，且有听课记录。受指导者课堂教学行为改变显著，成长较快。