中小学校艺术教育工作自评报告 本文关键词：中小学校，教育工作，自评，报告，艺术
中小学校艺术教育工作自评报告 本文简介：文登小学艺术教育工作自评报告我校是一所普通小学，有6个教学班，在校生146人，专任教师15人。现将我校艺术教育工作自评如下：艺术课程（30分）音乐：2课时/周；美术；2课时/周；综合艺术：1课时/周；地方/学校艺术课程：0课时/周。存在的主要问题：学校在合理利用当地资源，开发具有民族、地域特色的艺术
中小学校艺术教育工作自评报告 本文内容：
文登小学艺术教育工作自评报告
我校是一所普通小学，有6个教学班，在校生146人，专任教师15人。现将我校艺术教育工作自评如下：
艺术课程（30分）音乐：2课时/周；美术；2课时/周；综合艺术：1课时/周；地方/学校艺术课程：0
课时/周。存在的主要问题：学校在合理利用当地资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程方面工作开展尚欠缺。改进措施：学校今后将进一步重视艺术课程的开发，并做好利用，真正做到推进教学改革，提高教学质量。自评得分：20
艺术活动（20分）学校开展艺术节等活动场次：1
场/年；每周开展艺术活动频次：1
次/周；校级学生艺术社团/兴趣小组数量：3
个，舞蹈、美术、书法；艺术活动学生参与面40
%；校园文化艺术环境基本情况：
校园文化艺术环境富有美感、充满朝气。存在的主要问题：运动场所的校园文化艺术环境有待于进一步改善。改进措施：学校单独研究立意，使艺术活动再上新台阶。自评得分：15
艺术教师（20分）艺术教师总数：
11
人（含专职1人、兼职10人），其中：音乐4人、美术6人、其他1人；艺术教师生师比：11：146
；艺术教师平均周课时：4
课时/周；艺术教师缺额数：1人；本学年艺术教师参加县级以上培训人数：5
人。存在的主要问题：学校没有音乐、美术等艺术专业教师，除一人为体育专业之外均为兼职，水平偏低，业务能力相对较差。改进措施：向上级主管部门提出艺术教师的需求，让具有专业水平的人才带动整体水平的提高。自评得分：15
条件保障（20分）艺术专用教室/活动室：2
个，其中：音乐1
个、美术1个；艺术场馆：
1
个，面积：
250㎡（列出名称：小型篮球场）；按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。存在的主要问题：缺少艺术活动教室。改进措施：学校统筹安排，力争尽快落实好艺术活动室。自评得分：15
特色发展（10分）在我镇教管办组织的素养展示活动中，有1人获得演唱三等奖，1人获得舞蹈二等奖，1人获得绘画一等奖。存在的主要问题：学校艺术教育特色还有待于进一步加强，与社区的合作关系尚待加强。改进措施：学校领导班子进一步开会研究，使艺术特色进一步彰显。自评得分：8
学生艺术素质测评（加分10分）实施学生艺术素质测评的起始学年：
2008-2009
；本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）：100
%；本学年学生艺术素质测评结果：优秀
10
%、良好40
%、合格40
%、不合格10
%。存在的主要问题：学生艺术素质尚待进一步提高。改进措施：落实好师资力量，力求短期时间内完成学生艺术素质的改善。自评得分：10
自评结果：总分
83
；等级：良好
篇2：中小学校务公开制度
中小学校务公开制度 本文关键词：校务，中小学，公开，制度
中小学校务公开制度 本文简介：中小学校务公开管理制度第一章总则第一条为加强学校民主政治建设，保障教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的权利，促进学校领导班子、管理人员廉洁自律，规范中小学校务公开，增强校务的透明度，依据有关法律、法规的规定，结合我县中小学校的实际，制定本办法。第二条本办法所称的校务，是指中小学在进行教育教学活动
中小学校务公开制度 本文内容：
中小学校务公开管理制度
第一章
总则
第一条
为加强学校民主政治建设，保障教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的权利，促进学校领导班子、管理人员廉洁自律，规范中小学校务公开，增强校务的透明度，依据有关法律、法规的规定，结合我县中小学校的实际，制定本办法。
第二条
本办法所称的校务，是指中小学在进行教育教学活动和实施管理过程中所产生的事务及其有关信息。
第三条
本办法适用于本县中小学（含中等职业学校）校务公开的活动。
第四条
实行校务公开，应当遵循合法、及时、真实和公正的原则，不得泄露国家秘密、商业秘密；不得公开法律、法规禁止公开的其他事项；不得损害学校的合法权益；不得侵犯他人隐私。
第五条
健全和完善教职工代表大会制度，充分发挥教（职）代会在校务公开工作中的主渠道作用。
第二章
校务公开的内容
第六条
学校应向本校教职工公开以下校务：
1.学校重大事项的决策和执行情况，学校规章制度的制定和修改等；
2.学校的年度工作计划及其执行情况；
3.年度资产管理和资产变动情况；
4.学校每学期经费收支情况（收入部分必须包括财政预算内、预算外收入、学校后勤服务收入、接受捐赠收入、租金收入等，支出部分必须列明具体项目及开支款额）；
5.涉及教职工切身利益的岗位设置、绩效工资发放、年度考核、评先评模、专业技术职务的评聘、晋职晋级等事项的有关政策依据和实施方案及结果；
6.学校行政管理干部的选拔任用的条件、程序和结果；
7.教职工年度考核和评优、评先的条件、程序和结果；
8.大宗物资采购、成套或贵重设备购置、大额度资金使用情况；
9.校舍建设的立项、工程招标、建设进度和验收结算情况；
10.学校领导干部和党政工作人员遵守廉洁自律规定的情况和民主评议情况；
11.
学校教职工实行计划生育情况；
12.
外出学习考察、培训及其有关费用支出情况；
13.
承诺办理的事项及其完成情况；
14.
按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。
第七条
向学生、家长、社会公开的事项：
1.学校规划、办学目标、重大决策及办学成果；
2.收费政策依据、项目、标准、程序、范围时间，计费单位、批准收费机关及监督电话；书本费等代收费结算；
3.学生资助政策、标准、申报审批程序及结果；
4.招生的政策、指标、程序；
5.学生干部的选拔任用情况和学生的入团、入队、评先、评优、违纪违规处分情况，但不得违背对未成年人权利保护的有关法律规定；
6.
考试的规程、评分标准和结果，但不得对义务教育阶段学生进行考试成绩排名；
7.学校重大突发事件和处理情况；
8.
按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。
第八条
凡向社会公开的校务，都要同时在校内公开。
第三章
校务公开的形式
第九条
召开教代会是校务公开的基本形式
第十条
教代会闭会期间，按照本办法规定应当公开的校务，学校可采取以下几种形式予以公开：
（一）召开校情通报会
根据公开内容确定对象，及时召集相关人员（教职工代表、全体教职工、退（离）休教职工、各级人大代表、政协委员、民主党派人士、社会各界人士或学生家长代表等），通报校务公开情况。
（二）设立专栏
学校在校园醒目位置设立固定公开栏。
（三）书面公告
印发校务公开简报、公开信、给家长一封信、书面通知等。
（四）其它形式
通过领导接待日、校长信箱、学校开放日或校园局域网等其他便于教职工和社会知晓的形式公开校务。
第四章
校务公开的程序
第十一条
按规定应提交教职工代表会议审议通过的校务，应在正式公开前提交教职工代表会议审议通过。一般的校务事项由校务公开办公室根据实际情况，依照法律、法规和政策的有关要求，提出公开的具体方案，由校务公开领导小组对方案进行审查、补充、完善，由主要领导签字，通过校务公开栏等形式及时公开。财务公开由学校经审小组对帐目、凭证和实物、存款进行核实，出具审核意见，经学校主要负责人、报账员和清帐小组成员共同签字后按财务公开的要求进行公布。
第十二条
校务公开的时间。一般的校务事项至少每季度公开一次，涉及教职工利益的重大问题及教职工关心的事项及时公开。财务计划年初公布，财务收支情况每学期末工作结束时公布，财务收支、财产、债权债务年终时公布，应收款、应付款必要时应及时进行专题公布，学校收费项目和标准，每学期按物价部门有关规定进行公布。
第十三条
每次校务公开后，校务公开办公室要及时收集教职工群众对校务公开的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，学校要及时答复，确有问题及时整改，整改后将结果再次公布，使群众满意。
第十四条
做好下列校务公开材料书面或电子文本的收集、整理和归档工作，每学期汇总一次。
1.校务公开内容；
2.校务公开领导小组会议记录本；
3.校务公开监督小组会议记录本；
4.教代会会议记录和有关资料汇编。
第十五条
每学年做好校务公开满意度测评工作和校务公开工作专题总结。
第五章
校务公开的管理与监督
第十六条
各中小学建立5—7人组成的校务公开领导小组，领导小组组长由校长担任，工会主席任副组长，成员从学校党、政、工、团、教代会、财务人员中民主选举产生。领导小组下设办公室，办公室主任由工会主席兼任，负责校务公开具体事务。
第十七条
校务公开领导小组应严格对公开内容、范围和公开形式的审核。防止因公开内容不当、适用范围不当、形式采用不当造成泄密事件或引起不稳定因素。
第十八条
各中小学成立由党支部（党总支）委员和工会、共青团、教职工代表等组成的校务公开监督小组，对本校的校务工作进行监督，定期对校务公开工作进行检查和评议；建立校务公开认可制度，在年终或年初召开的教职工大会上对校务公开的满意度进行测评；检查、评议和测评结果及时向有关人员和组织通报，同时报告县教育局。
第十九条
县教育局主要通过以下方式对中小学校务公开工作开展情况进行检查、指导和监督，发现问题，责令及时整改，并将检查情况作为教育局年终对学校工作目标考核的重要依据。
1.对中小学校务公开情况进行定期或不定期检查或考核；
2.在学校内部开展评议活动，听取教职工对校务公开工作的意见；
3.设立校务公开咨询投诉电话和信箱，及时纠正和调查处理违规行为，并向投诉人通报处理情况。
第六章
奖惩
第二十条
对严格遵照本办法推行校务公开，管理规范成效显著，教职工满意的学校，县教育局将给予通报表彰和奖励。
第二十一条
学校隐匿应公开的校务或公开虚假的校务，或者泄露国家机密、商业秘密、个人隐私，给有关人员或组织造成经济损失或严重伤害的，应当依法予以赔偿；给学校造成损失的，应当追究主要责任人的责任。
第二十二条
在校务公开中工作不力或不称职的干部，给予批评教育；对弄虚作假、打击报复、侵犯教职工民主权利等行为给予严肃查处。
第七章
附则
第二十三条
各中小学和有关单位可根据本办法，结合实际，制定具体的校务公开实施方案，并报上级教育部门备案。
第二十四条
民办中小学和民办幼儿园等学前教育机构的校务公开工作按照《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》的有关规定执行。
第二十五条
本试行办法由沙湾县教育局负责解释。
第二十六条
本试行办法从发布之日起施行。
中小学校务公开工作考评细则
受评学校：
考评时间：*年*月*日
考核项目
考核内容
权
重
自评
分
考评分
备注
组织机构
成立校务公开领导小组，成员构成符合规定，定期召开会议研究部属校务公开工作，切实加强领导。
5
成立校务公开工作办公室，成员构成符合规定，切实履行职责。
4
公开形式
每年至少召开1次教代会，使校务公开制度化。
5
教代会闭会期间，坚持召开校情通报会，使校务公开经常化。
3
设立固定公开栏，及时更新内容，使校务公开及时化。
6
采用其他便于教职工和社会知晓的形式公开校务，使校务公开形式多样化。
5
根据校务公开内容恰当选择公开范围和形式，避免校务公开的随意性。
3
公开内容
校务公开内容全面。按《沙湾县中小学校务公开管理制度》规定应予公开的内容均在校务公开过程中得到反映。
8
校务公开重点突出。涉及学校管理和改革发展的重大决策、事关教职工切身利益的重大问题、涉及学校党风廉政建设和领导班子建设的重大问题予以重点公开。
6
公开程序
学校制定校务公开实施意见或方案
5
制定校务公开计划，根据实际细化公开内容，明确公开形式、公开时间和责任人。
5
按规定程序履行校务公开审核批准手续
5
监督机制
成立校务公开监督小组，对本校的校务工作进行监督，定期对校务公开工作进行检查和评议，并及时将检查和评议结果向有关人员和组织通报，同时报告县教育局。
6
建立测评认可制度，组织教职工对校务公开的满意认可度进行测评。
5
检查、评议和测评结果及时向有关人员和组织通报，同时报告县教育局
5
效果评价
学校领导干部廉洁勤政，无违法违纪问题。
3
教职工无群体上访等重大不稳定事件发生。
6
教职工对校务公开的满意认可度在90%以上。
10
在公开内容、公开形式和监督落实等方面有创新，有特色，值得借鉴和推广。
5
合计
100
篇3：中小学校环境卫生检查评比方案
中小学校环境卫生检查评比方案 本文关键词：中小学校，环境卫生，评比，检查，方案
中小学校环境卫生检查评比方案 本文简介：学校环境卫生检查评比方案学校卫生工作是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。为了更好的迎接省两督工作检查，使学校清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定
中小学校环境卫生检查评比方案 本文内容：
学校环境卫生检查评比方案
学校卫生工作是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。为了更好的迎接省两督工作检查，使学校清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本次校园卫生评比方案。
一、检查标准
按《校园环境卫生管理制度》的规定要求，进行检查、评分、评比，基本做到“十无”。即室内地面无泥土，墙壁窗户无灰尘污迹，校内无纸屑，无烟蒂，无瓜果皮核，无乱倒垃圾和污水，无乱写乱画，无残花败草，车辆不得乱停乱摆，教师办公室、教室、走廊天花板无蜘蛛网及清洁区要一尘不染。
具体标准如下：
（一）教室卫生
1、地面清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。
2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，教具及劳动工具摆放整齐有序，黑板不乱画乱涂。
3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹，公物管理得当，无破损。
4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗框、窗台干净。
5、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。
6、桌椅排列整齐，桌面清洁，书籍、文具等摆放整齐。扫除工具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。
7、教室布置整洁舒适，有年级年龄特色。
（二）楼道卫生
1、地面及楼梯清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。
2、门框、窗框、窗台、楼梯扶手干净，窗户玻璃明亮洁净。
3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹
4、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。
（三）清洁区卫生（包括厕所）
1、地面整洁，无垃圾、无污水、果皮纸屑，无卫生死角。
2、水泥路面上无沙石泥土。
3、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。
（四）办公室文化建设（包括室外走廊）
无卫生死角，一切物品摆放整齐有序，舒适美观，具有浓厚的文化气息和办公室特色，平均分达到85分的办公室（行政办包括各处室，高年级办公室、中年级办公室、低年级办公室），按分数的高低，第一名奖金1000元；第二奖金800元；第三名奖金600元；第四奖金400元
二、具体评分细则
（一）教室检查细则
教室检查内容有：地面，墙壁墙围宣传栏，门窗玻璃，窗台讲台黑板
，桌椅、扫除用具及室内物品摆放。各项要求及扣分标准如下：
1、地面：干净无泥土、无纸屑和杂物。有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、严重者扣5分。
2、墙壁、墙围及教室文化无灰尘污迹（浮土、水渍、泥点脚印等）。墙角无蜘蛛网。墙围不破损。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
3、门、窗框干净整洁无灰尘污迹，窗缝内无杂物。玻璃明亮洁净。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
4、玻璃明亮洁净无灰尘污迹。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
5、窗台讲台干净无灰尘、无纸屑和杂物，窗台除花盆外禁止放其他杂物，讲台上的物品要摆放整齐。黑板外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。槽内粉笔灰、粉笔头要及时清理。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
6、桌椅、扫除用具及室内物品摆放要整齐有序。扫除用具按学校规定数量。室内垃圾箱要及时清倒垃圾。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
（二）楼道检查细则
楼道检查内容有：地面和楼梯，墙壁墙围宣传栏，门窗玻璃，楼梯扶手。各项要求及扣分标准如下：
1、地面和楼梯干净无泥土、无纸屑和杂物。有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、严重者扣5分。
2、墙壁和墙围无灰尘污迹（浮土、水渍、泥点、脚印等），墙角无蜘蛛网。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
3、宣传栏、校园文化和美术作品镜框无灰尘污迹。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
4、门、窗框干净整洁无灰尘污迹，窗缝内无杂物。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
5、玻璃明亮洁净无灰尘污迹。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。
（三）清洁区检查细则
1、土地地面整洁，无垃圾土石块、无污水、果皮纸屑，无卫生死角。有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分。
2、甬路及水泥路面上无沙石泥土、无垃圾、无污水、果皮纸屑。有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分。
3、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。花坛沿上无泥土杂物。有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分。
（四）其他减分情况
1、值日未在规定时间内完成，酌情扣分。完成大部分扣3-5分，完成小部分扣10-20分。
2、向其他班级卫生区扔、丢废纸、杂物，查实后，本人知错就改的，每人次扣班级分2分；本人拒不承认错误的，每人次扣班级5分，并划给监管卫生区。
3、拖布未拧干进入教学楼内拖地的，每人次扣2分，并划给监管卫生区。
4、垃圾未倒入垃圾箱，倒进校园内垃圾桶或其他班清洁区的，每人次扣5分，并划给监管卫生区。
三、检查评比：
1、由学校行政办和少先队大队部组织进行评比。
2、时间：第四周星期三和星期五放学前。
四、评奖
1、各班的及格分为85分，低于85分的班级取消评奖资格。
2、达到85分的班级，按分数的高低，分一二六年级，取一等奖3名，奖金160元；二等奖5名，奖金120元；三等奖若干，奖金100元。分三四五年级，取一等奖5名，奖金160元；二等奖7名，奖金120元；三等奖若干，奖金100元。
3、班级分数低于75分的，直接扣期末班主任绩效考核分3分。
双井镇中心小学
2017年9月18日