2017年教师年度考核个人总结10篇 本文关键词：年度考核，教师
2017年教师年度考核个人总结10篇 本文简介：2017年教师年度考核个人总结【10篇】总结一：教师年度考核个人总结在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年
2017年教师年度考核个人总结10篇 本文内容：
2017年教师年度考核个人总结【10篇】
总结一：教师年度考核个人总结
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
总结三：教师年度考核个人总结
一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。
在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。
在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。
大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每天晚上的学生检查，，每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。
在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。继续努力吧。
总结四：教师年度考核个人总结
回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
总结六：年度教师教学总结
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭现本学期的工作总结如下：
一、在思想上，积极上进。
我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、服从安排，积极主动。
在每周1节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、提高素养，努力工作。
在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。
总结八：学年度教师个人工作总结
忽然一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期待未来。
一、让读书成为习惯
本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的建议》两本;杂书倒是看了不少，比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。习惯于每天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。
二、让工作成为快乐
“让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。
学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标《学籍管理规定》，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作;组织好成人教育相关工作，各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动情况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利通过了“两项督导”检查，“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。
常规工作，坚持不懈。根据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》要求，从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》，共听课
教科研工作，实中求新。学期初认真制定教研计划，并组织实施、检查、总结。深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。月，组织数学“有效课堂教学”研讨会;月，组织“发展式”课堂教学展示活动和《课改半月谈——“同课异构”教学研讨会》;月，组织“提高课堂效率，促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课;月，课改半月谈——“提高课堂教学有效性”研讨会。组织教师参加各级各类教学研讨活动，并积极与之交流互动。另外，协助黄主任推进、深化教育科研，实施“创新校本教研的实践与研究”课题研究，组织申报全国及我省教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《信息技术与课程教学整合的研究》。同时
月在县教师进修学校教研室的带领下，参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教《圆的认识》受到了与会者的一致好评。
《驾云》校报，细中求活。认真做好《驾云》校报第四版的组织、采写、栏目策划、编辑、校对工作，一年来共完成了期。下阶段将努力尝试新的风格、内容、特色，比如想增加校报的亲和力，改善美工等。
其他工作，稳中求实。
扎实开展校本培训工作，组织选拔各学科中青年教师和学生参加各级各类的比赛及评选工作。认真撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知，其中有《你追我赶共同发展——“我为我的教学(管理)岗位订目标”工作回顾与展望》、《与时俱进谋发展，素质教育谱新章——浔中镇年教育工作总结》、《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》、《精细管理促发展，和谐共进谱新章——浔中中心小学秋学校工作总结》等;组织好各类比赛，如组织教师说课比赛活动和学生绘画比赛;月，组织学生硬(软)笔书法比赛活动;月，一、二年级讲故事比赛活动;
，组织开展“亮我才艺，秀我风采——浔中中心小学
教师才艺展示’”活动等。月，本人参加县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品一并在第三实验小学展览。
三、让不足成为动力
生活不会亏待积极进取的人，在新的一年里我将勇敢直面自己的不足——业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面：
一：提高：勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。
二：蜕变：任何的改变对于一个人都是艰难的，我将按照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎么样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。
三：发扬：继续发扬“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献”浔小精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的态度为自己的目标，尽自己最大努力在“真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。
篇2：《店长考核方案》
《店长考核方案》word版 本文关键词：店长，考核，方案，word
《店长考核方案》word版 本文简介：关于店长绩效考核的实施方案一、考核对象各店店长绩效考核二、考核时间每月1号之前，公司绩效考核小组召开绩效考核会议，根据绩效考核方案中的相关内容对各部门经理进行绩效考核并汇总各部门经理当月绩效考核分值。部门负责人于当天下午对部门主管做出公正考评，完成部门主管考评分值，并将考评结果交人力部，由人力部审核
《店长考核方案》word版 本文内容：
关于店长绩效考核的实施方案
一、考核对象
各店店长绩效考核
二、考核时间
每月1号之前，公司绩效考核小组召开绩效考核会议，根据绩效考核方案中的相关内容对各部门经理进行绩效考核并汇总各部门经理当月绩效考核分值。部门负责人于当天下午对部门主管做出公正考评，完成部门主管考评分值，并将考评结果交人力部，由人力部审核后交总经办复核。以上工作在每月发工资之前（每月5号）完成。
三、考核内容：
1、硬性指标：月销售指标、纯利达成率、商品库存天数、损耗、门店费用、营业外收入。
2、软性指标：门店卫生、门店设备维护、门店考勤、商品退换货、顾客满意度、事故发生情况、员工违纪、员工满意度、员工流失率、相关部门投诉、部门流程优化整改、门店工作执行情况。
四、考核指标：
（一）硬性考核指标：
1．月销售指标：每月完成公司对各店指定的月销售额100%
；
2．纯利达成率：各店必须达到公司指定的纯利率100%；
3．商品库存天数=平均库存/销售成本
业态
库存天数
年周转次数
大型综合超市
28-30天
12-16次
标准超市
25天
14-16次
便利店
20-22天
18-24次
4．损耗：店商品损耗金额占销售额的比例3‰，便利店0%；
5．营业外收入：
纸皮处理所得费用
6．可控制费用指标：
（1）．水电费占销售额的比例1.35%；
（2）．客服包装费用率，收银台包装袋费用占销售额比例0.2%；
（3）．办公费用率，办公用品及耗材占销售额的比例0.02%；
（4）．电话：3232开头的内线电话统一为每部电话每月30元费用
（二）硬性指标：
（1）月销售指标
根据经营管理部下达当月营业额100%完成
（2）纯利达成率
实际达成率（结合各事业部）
（3）商品库存天数
业态
库存天数
年周转次数
大型综合超市
28-30天
12-16次
标准超市
25天
14-16次
便利店
20-22天
18-24次
（4）损耗
店商品损耗金额占销售额的比例3‰，便利店0%；
（5）各种费用
便利店由各店店长自主控制，各种费用节省额度的40%作为津贴奖励给店长，以门店员工工资为例：一家门店现有员工6人，每人每月工资300元，6人*300元/月=1800元/月，若减去两人为4*300元/月=1200元/月节省600元，则600*40%=240元/月为店长个人所得。
大店店长则按照节省费用总额的2‰
作为津贴发与店长个人。
（员工工资不在其内）
（6）营业外收入
各店纸皮回收费率占销售额的2‰
。
（三）软性指标分值：
（1）门店卫生
每月大店卫生不合格总数不得超出50处；便利店10处（以防损人员检查为准）
（2）门店设备维护
每月大店由相关人员维护最少5次，小店2次；设备完好率95%
（3）门店考勤
如实填报，店长因工作外出需报备经营管理部
（以防损部纪检人员检查抽查结果为准）
（4）商品退换货
顾客不满意率占每月销售总额5%以下，质量问题为10%
（5）顾客满意度
98%以上
（6）事故发生情况
0%（外盗控制率95%）
（7）员工违纪
良好应达95%
（8）员工满意度
95%
（9）员工流失率
大店占每月新进人数的2%；小店每季度不得超过2人
（10）相关部门投诉
每月不得超过两起
（11）门店流程优化整改
大店每月发现5处，小店最少1处
（12）门店工作执行情况
根据公司实际下达工作目标完成率100%
五、考核方法：
（一）
硬性指标的考核方法为：
1、
月销售指标：实际达成率×10%，超额上限为120%；
2、
纯利达成率：完成率×5%；
3、
库存天数：未达到规定的范围天数，每超出一天，一处扣除门店10元；
4、
损耗：超出规定的损耗，按实际产生的损耗比率扣分。每超出1‰，扣20元；
5、
其他收入：达成率×10%；
6、
可控费用：按实际超出的百分比进行扣除
（1）．水电费：每超出0.01%扣相应钱数由店内办公费用扣除；
（2）．客服包装费用率，收银台包装袋费用：每超出0.1%扣相应钱数由店内办公费用扣除；
（3）．办公费用、办公用品及耗材费用：每超出0.01%扣相应钱数由店内办公费用扣除；
（4）．电话费：每超出10元由店长工资扣除。
（二）
软性指标的考核方法为：
1、门店卫生：门店卫生不合格超出规定范围一处按照公司处罚标准加罚一倍；
2、门店设备维护：设备出现故障未及时汇报或人为损坏的由店内或责任人赔偿，属维修人员责任不到位的扣除维修人员当月岗位工资并承担部分责任；
3、门店考勤：出现虚报考勤和漏报考勤的店长降级处理；
4、商品退换货：退货不及时的每次对客服人员罚款5元并记过；
5、顾客满意度：被顾客投诉每次对当事人罚款10元，顾客对门店满意度持续3个月下降店长调整岗位，造成重大影响停职检查或撤职；
6、事故发生情况：出现事故的每次扣店内100元，出现重大事故不及时汇报的、或因疏忽造成公司损失的除勒令当事店长写出书面检讨外还要追究当事人和其领导责任；
7、员工违纪：员工违纪超出规定范围的门店店长写书面检讨并罚款10元；
8、员工满意度：评定为A的优秀，为B的优，为C的店长检讨（A的标准为全优，B的标准为基本合格，C的标准为基本合格以下）；达到C标准的店长必须经过再培训上岗
9、员工流失率：一个月内员工不正常离职1人的店长检讨；
10、相关部门投诉：接到公司其他部门投诉属实的每次店长扣5元
11、部门流程优化整改：对公司流程提出好的建议经试行可行的每次按照公司规定给予奖励；
12、门店工作执行情况：未按公司的执行标准执行的每次罚款20元，情节严重者予以再培训或降级处理。
13、门店各项考核平均合格率连续三个月达98%以上对店长给予300元现金奖励，连续三个月合格率达100%以上给予500元奖励，费用控制考核便利店按照节省额度40%比率奖给店长，大店按照节省费用总额的2‰奖给店长（员工工资不在其内）。
5
篇3：《仓库考核制度》
《仓库考核制度》word版 本文关键词：仓库，考核制度，word
《仓库考核制度》word版 本文简介：仓库考核制度第10章仓储部量化考核全10．1仓储部量化考核图表、制度10．1．3仓储部量化考核制度设计?设计思路1．以调动仓储人员的工作积极性和提高其工作效率为本制度制定出发点2．鉴于仓储部门的工作多为事务性工作，对该部门工作的考核主要依据其基本职责的履行及工作目标的达成情况?解决问题1．规范仓储日
《仓库考核制度》word版 本文内容：
仓库考核制度
第10章
仓储部量化考核全
10．1
仓储部量化考核图表、制度
10．1．3
仓储部量化考核制度设计
?
设计思路
1．以调动仓储人员的工作积极性和提高其工作效率为本制度制定出发点
2．鉴于仓储部门的工作多为事务性工作，对该部门工作的考核主要依据其基本职责的履行及工作目标的达成情况
?
解决问题
1．规范仓储日常工作管理
2．提高仓储工作效率
?
编制要求
1．明确仓储部工作职责
2．细化考核评估标准
?
应用范围
仓储部绩效工资的计发
?
修改与完善
每半年修订一次
仓储
部量化考核制度设计
制度名称
××公司仓储部量化考核制度
编制部门
执行部门
第1章
总则
第1条
目的
为确保仓库管理制度的有效实施，充分发挥仓储管理人员的工作积极性。
第2条
考核频率
对仓储部门员工实施月度考核，按照本制度制定的考核标准予以评估。
第2章
物资出入库管理工作考核
第3条
入库管理
1．未按规定严把入库关，发现有不合格、手续不齐全的物资入库，减____分。
2．物资签收后，必须及时把材料摆放到指定位置，并在相应的账物卡上做好增减记录，新进材料没有及时建立账物卡并在账物卡上做好相应的增减记录的，减____分。
3．仓储部应定期对入库记录进行核对，并做相应的书面核对记录，不按规定进行定期核对的，减____分。
第4条
出库管理
1．物资出库前，核对出库凭证。仓储部工作人员办理相应的手续，每有不符合规定者，减____分/处。
2．各类物资的发出原则上采用“先进先出法”，未按规定发放者，减____分。
3．实发物资的名称、规格、数量与领料单不一致的情况出现，减____分/次。
4．定期把相应物料某段时间在账物卡上的出库记录与账务员处对应的出库记录进行核对，并做相应的书面核对记录，不按规定进行定期核对的，减____分。
5．物资出入库单据传递及时，____小时内应对处理完的单据进行传递，每有1次延误，减____分。
第3章
品质管理
第5条
应按产品堆码要求堆放产品（以产品包装上的标示和客户另行规定的为准），不符合要求者，减____分/处。
第6条
防止有倒置产品或撞坏产品及包装的现象出现，若有，减____分/项。
第7条
应有产品防潮、防尘等措施。若缺失，减____分/项。
第4章
账务管理
第8条
每天仓库上交的单据和存卡应及时整理并装订成册，认真清点和查看每天上交的单据，有异常问题能及时发现，与相关人员沟通或上报。
第9条
每天按要求及时登账，账目清晰，每有1处不完整，减____分。
第10条
按客户和公司要求及时上交各类报表，包括产品月报表、仓储费用、转仓费用、装卸费用及其他费用报表，报表汇报准确，每有1处错误，减____分。
第5章
仓储安全管理考核
第11条
仓库机械应实行专人专机，建立岗位责任制，该项制度缺失，减____分。
第12条
根据货物尺寸、重量、形状来选用合理的装卸、搬运设备，严禁超高、超宽、超重、超速以及其他不规范操作，每出现1次，减____分。
第13条
仓储设施设备达到相应的要求，否则，减____分/项。
第14条
仓储事故每发生1次（损失金额在____元以内），减____分。
第6章
其他
第15条
仓库现场管理工作必须严格按照5S要求执行，不符合要求的，减____分/项（处）。
第16条
未按规定及时送交报表，减____分/次。
第17条
仓储设施设备完好率低于____%，减____分/项。
第18条
对仓储管理提出的合理化建议被采纳且效果显著者，加____分/条。
第19条
上班中途早退现象，积极主动做好本职工作，装卸工如有违规操作现象等减____分/人次。
第7章
考核结果应用
第20条
根据上述考核评分标准进行评估后，依据公司制定的薪酬管理制度实施对仓储部绩效工资的计发工作。
编制日期
审核日期
批准日期
修改标记
修改处数
修改日期
10．2
仓储部绩效考核量表模板
被考核人姓名：
考核人：
10．2．1
仓储部经理绩效考核量表模板
指标维度
量化指标
权重
绩效目标值
考核频率
数据来源
考核得分
财务
平均储存费用
10%
____元/吨
月度
仓储部、财务部
收入利润率
10%
达到____%
年度
仓储部、财务部
内部运营
仓库面积利用率
15%
达到____%
月/季/年度
仓储部
仓容利用率
15%
达到____%
月/季/年度
仓储部
货损、货差赔偿率
15%
低于____%
月/季/年度
仓储部、财务部
进发货准确率
15%
达到____%
月/季/年度
仓储部、客户
设备利用率
5%
达到____%
年度
仓储部、财务部
设备完好率
5%
达到____%
年度
仓储部、财务部
客户
有效投诉率
5%
低于____%
年度
综合管理部
学习发展
员工培训计划完成率
5%
达到100%
年度
人力资源部
量
化
考
核
得
分
合
计
指标说明
仓容利用率=×100%
权重说明
考核结果
核算说明
考核关键
问题说明
在对仓储部经理进行全面考核的过程中，对部分不易量化的考核项目，要事先明确界定评分的规则与要求，尽量减少因主观因素的影响造成的偏差
被考核人签字：
日期：
考核人签字：
日期：
10．2．2
仓管人员绩效考核量表模板
姓名：
部门：
仓储部
岗位：
直接上级
考核阶段：____年____月____日～____年____月____日
序号
量化考核指标
权重
评分标准
数据来源
得分
1
货物及时验收率
15%
未在规定时间内完成，减____分
仓储部
2
进发货准确率
30%
每有1次错误，减____分
仓储部、客户
3
仓储物品完好率
15%
每低规定目标值___%，减___分
仓储部、财务部
4
账货相符率
20%
每有1处不符，减____分
仓储部、财务部
5
货物年周转次数
10%
每低于规定的目标值1次，减____分
仓储部、财务部
6
仓储事故次数
10%
每发生1次（损失金额在____元以内），减____分
仓储部
综合管理部
量
化
考
核
得
分
合
计
指标说明
1．账货相符率=×100%
2．仓储事故次数是用来反映仓库作业的安全程度，主要有仓库失火、被盗等情况，仓库的安全性指标还可以用各种事故的大小来表示
权重说明
仓储货物出入库管理是仓库管理员日常主要工作之一，因而表中对这部分考核内容的权重设置为65%（包括进发货准确率、仓储物品完好率、账货相符率）
考核结果
核算说明
考核关键
问题说明
被考核人签字：
考核日期：
考核人签字：
日期：
10．3
仓储部量化考核方案模板
10．3．1
仓储部量化考核方案模板
部门负责人：
直属上级：
考核负责人：
考核周期：*年*月*日
指标类别
量化指标
权重
绩效目标值
考核频率
数据来源
考核得分
储存数量
计划期货物吞吐量
15%
达到____吨
年度
仓储部
设备完好率
5%
达到____%
年度
仓储部
财务部
存储质量
账货相符率
10%
达到____%
年度
仓储部
财务部
收发货差错率
10%
低于____‰
年度
仓储部、客户
货物及时验收率
5%
达到100%
月度/季度/年度
仓储部
存储效率
仓库面积利用率
10%
达到____%
月度/季度/年度
仓储部
设备利用率
5%
达到____%
年度
仓储部
货物年周转次数
10%
达到____次
年度
仓储部
存储经济性指标
平均储存费用
10%
不高于____元/吨
月度/季度/年度
仓储部、财务部
收入利润率
10%
达到____%
月度/季度/年度
仓储部
财务部
存储安全
仓储事故发生次数
10%
低于____次
年度
仓储部
综合管理部
量
化
考
核
得
分
合
计
指标说明
仓库面积利用率=×100%
权重说明
考核结果
核算说明
考核关键
问题说明
除了按上述分类划分（设置）仓储部的考核指标外，还可以从工作量、服务质量、流程等方面进行考核指标体系的构建，需要说明的是在企业发展的不同阶段，其考核重点是有所不同的
10．3．3
仓库管理员量化考核方案模板
方案名称
编制部门
执行部门
仓库管理员量化考核方案
一、目的
为提高仓库管理员的工作积极性、责任心和工作热情，全面提高公司仓储物资保管质量，特制定本考核方案。
二、考核频率
根据仓储部每位员工的工作完成情况，实施月度考核与年度考核相结合的方式，依据相应标准予以打分。
三、仓库管理员考核内容及评估标准
（一）工作业绩考核（70%）
对仓库管理员工作业绩考核内容及评分说明如下表所示。
××公司仓库管理员工作业绩考核内容及评分说明
考核项
考核内容
评分说明
仓库现场管理
物资按品类堆放整齐，有标识
不符合要求的，减____分/项
物资账、物、卡数量相符
不符且原因不清楚的，减____分/项
消防通道畅通
不畅通的，减____分
卫生符合相关规定
不符合要求的，减____分/处
库存优化管理
按“先进先出”原则发放物资
不按要求发货的，减____分/次
是否按规定做好防护工作
不符合要求的，减____分/项
服务质量管理
物资出库发放有无错误
出现错误，减____分/次
是否因服务差导致投诉
每发生1起，减____分/次
奖励加分
提出合理化建议被采纳
每有1次，加____分/条
消除安全隐患，避免仓储事故发生
每有1次，加____分/次
（二）工作能力考核（15%）
本公司对仓库管理员的工作能力考核，主要包括计划执行能力、分析判断能力及团队合作能力三个方面（如下表所示）。
××公司仓库管理员工作能力考核表
考核内容
评估标准
计划执行能力
1．能够按照计划严格执行，确保在每个细节上都不出差错，得____分
2．能按计划执行，较注意细节，偶尔有差错但能迅速改正，得____分
3．能大致按计划执行，不大注意细节，常有差错发生，得____分
分析判断能力
1．对所做的决策有良好的权衡和判断评估，得____分
2．大致能做出正确的判断和评估，得____分
3．对事物缺乏分析判断，得____分
团队合作能力
1．积极与他人一起有效地工作并共同完成本组工作目标，得____分
2．能主动与他人合作，得____分
3．在领导的协调下能与他人合作，得____分
（三）工作态度考核（15%）
对仓库管理员工作态度的考核，主要从下表所示的三个方面进行。
××公司仓库管理员工作态度考核表
考核内容
评分说明
出勤
每迟到、早退1次，减____分
主动性
1．工作热情，能主动考虑问题并提出解决办法，对分内、分外的工作都能积极主动地去做，得____分
2．工作有一定的主动性和热情，但需要上级督促，得____分
3．工作缺乏主动，需要上级不断督促，得____分
责任心
1．有强烈的责任心，工作从来没有失职行为，得____分
2．有较强的工作责任心，但偶尔有失职行为，得____分
3．责任心差，工作中经常现错，得____分
四、考核结果反馈
仓库主管对仓库管理人员进行的每次考核打分应反馈至被考核者，让其知道被扣分或加分的原因，以便进行工作绩效的改进，沟通和改进结果应适当地记录。
五、考核结果应用
（一）绩效奖金计发
1.被考核者每月的考核分数低于69分的，不予发放当月的绩效奖金。
2.考核分数在70～79分的发放绩效奖金____元，考核分数在80～89分的发放绩效奖金____元，考核分数在90～95分的发放绩效奖金____元，考核分数在96分以上者的绩效奖金____元。
（二）员工岗位的晋级、降级
员工岗位的晋级、降级每年进行1次，以其年度考核结果为依据，具体执行参见公司人力资源部制定的岗位管理办法。
（三）员工培训与开发（略）
（四）薪资调整（略）
（五）其他（略）
六、绩效考核内容调整
在绩效管理过程中，公司对现有考核体系内容进行修改，以更好地适应下一年的绩效考核工作。修改的内容主要包括。
1．本年度该员工绩效考核中考核指标内容、考核标准；
2．本年度该员工工作业绩、能力、态度的权重分配。
编制日期
编制人员
审核人员
审核日期
批准人员
批准日期