大学生实用口才与演讲考试复习 本文关键词：口才，复习，演讲，实用，大学生
大学生实用口才与演讲考试复习 本文简介：1.什么是口才？口才的分类有哪些？说话的能力，语言的表达能力；领导职场交际家庭场景行业商务销售2.什么事演讲，分类？演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一
大学生实用口才与演讲考试复习 本文内容：
1.什么是口才？口才的分类有哪些？
说话的能力，语言的表达能力；领导
职场
交际
家庭
场景
行业
商务
销售
2.什么事演讲，分类？
演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。
1、按演讲内容大致分为①政治演讲（包括竞选演说）、就职演说（或称施政演说）、会议辩论、集会演说等；②教育演讲，包括知识讲座、学术报告等；③宗教演讲；④经济演讲、包括商业广告演讲、投标介绍演讲等；⑤军事演讲等。
2、按演讲的目的大致分为①娱乐性演讲；②传授性演讲（或称学术演讲）；③说服性演讲；④鼓动性演讲；⑤凭吊性演讲（或称葬礼性演讲）等等。
3、按演讲场所大致分为：①游说性演讲，巡回演讲；②街头演讲；③宫廷演讲；④法庭演讲（或称司法演讲）；⑤课堂演讲；⑥教堂演讲；⑦大会演讲；⑧宴会演讲；⑨广播演讲和电视演讲，等等。
3.口才的训练方法？
【首先得知道好口才的标准】
有一副好口才，首先要敢讲，不管在什么场合，讲话都不紧张，能把自己想说的，或准备好的讲出来；
其次要做到讲话有内容不空洞，逻辑清晰，有说服力、有感染力、有文采；
再次是要会倾听，中国有句话叫作会说的不如会听的，可见听在人际交往中非常重要；
第四，好的口才还要有一个好的记忆力，平时看到一个小故事，一句好诗，一句名人名言，我们必须有一个好的记忆力，把它们记下来，以后在讲话时加以运用，使讲话有水平；
第五，好的口才还必须有一个好的思维，因为语言是思维的外壳，想到的才能说到。所以，练口才还要练思维。
【口才是一门技能，不是学会的，而是练会的】
口才这玩意儿不是看会的吧，知识的储备，说话的方式方法，条理性，逻辑性……都是需要练习的。理论文章可以看看中国口才网，视频可以多看看主持人节目，访谈类节目，善于总结分析，吸纳养分。。
书籍：《我最想要的口才指导》这本书主要是知识的积累，坚持说话用到的名言，流行语，古诗词，笑话，小故事。只要掌握了这本书内容，任何情况都会有话要说。
颜永平《会说话得天下》：这本书是很多口才培训机构的教材，理论性强，很多实用的方法：讲话的框架，如何构建主题，三点论，如何开场，如何结尾，言之有序，言之有文，言之有情，言之有理，言之有趣……
【简单的口才训练方法】
每天读报1-2小时.
要求：
1、嗓音宏亮、吐字清晰；——此为锻炼语音、口齿，要大声读出来。时间久了，就会有人夸你说话有磁性了！
2、记住所读内容的大概；——此为丰富知识，与人聊天时就体现出来了，知识丰富，什么都能聊！
3、分析内容中的语句，记住经典句子。——这个最关键，日后出言词语出众的就是你！
4、把分都给我吧，我把祖传的秘密都告诉你了！呵呵~~~
【可以适当的参加口才培训】
选择口才培训班的四个标准：名师+理论体系+效果
【收集各种场景的客套话】
收集各种场景的客套话，灵活运用。不同场景不同时间段该说什么，自己都有一个把握的话，那么就没什么问题了。
只要破冰了，在谈话中就可以继续寻找下一个话题了。
【思维能力】
要想对方跟着你走，那么你必须在这个话题中具有独到的见解，要给对方权威的感觉，说话要有条理，学会使用各种思维展示你的能力：质疑思维，否定思维，对比思维，形象思维……
4.行业口才有哪些分类？
1.
推销口才
2.
导游妙语逍遥游
3.
主持人口才
4.
谈判制胜术
5.
教师口才
5.演讲稿的写作，举例？
演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。
演讲稿具有以下三个特点：
第一，
针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。
第二，
第二，可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。
第三，鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。
演讲稿的结构有自己的特殊之处。
演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
一、开头要抓住听众，引人入胜
二、主体要环环相扣，层层深入
三、结尾要简洁有力，余音绕梁。
一、了解对象，有的放矢
二、观点鲜明，感情真挚
三、行文变化，富有波澜
四、语言流畅，深刻风趣
6.社交口才应该注意哪些事项（技巧）？
社交中受人欢迎、具有魅力的人，一定是掌握社交口才技巧的人。社交口才的基本技巧表现在适时、适量、适度三个方面。
一要适时。说在该说时，止在该止处，这才叫适时。
二要适量。
适量既指说话的多少适当，也包括说话的音量适宜。应该指出的是，适量并不是都是少说为佳，更不是指那种语量没有变化的老和尚念经，适量与否应以是否达到了说话目的为衡量的标准。
适量的社交口才还包括声音大小适量。大庭广众之中说话音量宜大一点，私人拜访交谈音量宜适中，如果是密友、情人间交谈，小声则可以表现亲密无间、情意绵绵的特殊关系，给人一种亲切感。这些都是在社交场合与人交谈应该掌握好的。
三要适度。
社交口才的适度，主要是指根据不同对象把握言谈的深浅度，根据不同场合把握言谈的得体度，根据自己的身分把握言谈的分寸度。其次，体态语也要恰到好处
7.面试口才应该注意哪些事项（技巧）？
一份好的简历可以让你得到一次面试机会，那么如何能把握机会，顺利通过面试呢？良好的面试口才则是你获胜的一大法宝，练好口才所发挥的效果就会不同了。
准确地选用词语
词语是造句的基本单位。词语选用得好，句子就会造得严谨而优美。因此，在面试答辩中要特别讲究词语的运用，词语运用得好，就会增强答辩的表达效果。
恰当地运用语句
面试怎样才能恰当地运用语句呢？面试答辩者在答辩中除了恰当地选用词语外，更要恰当地运用语句。因为答辩者要针对试题或者提问答辩，必须运用一系列的语句，才能切中题旨，阐明自己的思想。如果语句运用不好，那么就很难取得令人满意的答辩效果。
另外，面试时语调也是要考虑的一个因素，好的语调会加强面试时的效果，这也是面试口才的一个技巧。总之，我们求职者平时就应该对自己多多地进行口才训练，练练自己的说话技巧，多学点应聘技巧，那么你的竞争力就会比别人强，你成功的机会也会比别人大。
8.辩论口才应该注意哪些事项（技巧）？
要想辩论成功，以下几点要求非常重要：
——旗帜鲜明
辩论必须做到观点正确，旗帜鲜明。在辩论中，对原则问题，要语言明确，毫不含糊。自己爱什么、恨什么、拥护什么、反对什么，都必须鲜明地体现在自己的言辞之中。逻辑的力量在辩论中是不可低估的，要取得辩论的胜利，必须有正确的论点、充足的论据和有力的论证。当然，也应注意用词艺术，考虑不同对象可能接受的程度。
——快人快语
辩论口才形态与对话、答问一样，都具有临场性的特点，面对来势猛烈的攻击，辩论者不允许有过多的思考时间，因此必须要反应敏捷，在瞬间选用简洁、凝练的话语回击对方，出口成章，应对自如。在针锋相对的激烈舌战中，辩论者必须“兵来将挡，水来土掩”，使用锋利、明快、夹枪带棒的语言，迫使对方频频后退，难以招架。
——逻辑严密
辩论中要善用逻辑利器，或攻其命题，或驳其论据，或揭其论证的荒谬，充分体现辩论语言的思辨特征，使对手无暇思索。
——幽默风趣
幽默在辩论中有着神奇的力量。试想在剥去对方的伪装，或者找出对方的漏洞时，寓刀枪锋芒于说笑之中，以辛辣的讽刺，痛快的驳斥，使对手不得不在哄堂大笑中败下阵来。
9.演讲实践中的实用技巧有哪些？
一、观点简明。假如不能用几句实质性的话把所要演说观点表述清楚，那么演说就将是漫无边际的，而更重要的是，如自己尚不清楚要说些什么，那听众将更是如坠云雾、不知所云。
二、精心组织。不管演说是长是短，都必须有条理地将它组织好——怎样开头，要说明什么重点问题，怎样结尾。
三、宁短勿长。一幕歌舞表演的标准时间一般是几分钟。舞姿优美、歌声悦耳的演唱是观众们十分喜爱的，但如果时间拖得太长，观众也会感到乏味的。在多数场合，演说以简短为佳，时间最好是几分钟。
四、真情实感。之所以要演说，是因为听众没有经历过我们经历过的事情。我们的任务就是要通过演说，让听众与我们一起感受人间的冷暖和喜怒哀乐。要达到这个目的，用第一人称演说是一种比较有说服力的方法。
五、抓住听众。一登上讲台，就要设法迅速建立起与听众的感情联系。沟通的方法很多，比如：面带微笑环视全场，向听众略略点头以示谢意，对主持人与听众说声“谢谢”。当所有的听众把注意力集中到你身上来了之后，你就可以演说了。
六、即兴演说。照稿宣读不如交谈式的即兴演说，因为后者是直截了当和发自腑的。虽然后者有不太流畅的毛病，但却是一种比较理想的演说方式。
篇2：演讲与口才协会工作计划
演讲与口才协会工作计划 本文关键词：口才，工作计划，演讲，协会
演讲与口才协会工作计划 本文简介：2013—2014学年度下期学生团体联合会演讲与口才协会工作计划演讲与口才协会201４年２月25日在２０１３－２０１４年下学期，演讲与口才协会将在上学期的优势下继续发展，丰富、完善协会内容和制度，力争把本协会推上新的台阶，结合以往经验和现实情况，对本学期工作做出如下规划。一、指导思想为更好地提高演讲
演讲与口才协会工作计划 本文内容：
2013—2014学年度下期
学生团体联合会
演讲与口才协会
工作计划
演讲与口才协会
201４年２月25日
在２０１３－２０１４年下学期，演讲与口才协会将在上学期的优势下继续发展，丰富、完善协会内容和制度，力争把本协会推上新的台阶，结合以往经验和现实情况，对本学期工作做出如下规划。
一、指导思想
为更好地提高演讲与口才协会会员的演讲与交际能力、锻炼会员语言表达能力，繁荣校园文化、丰富校园生活，加强会员间的交流，本协会积极开展一些内容丰富的社团活动，激励会员们努力提高各方面的素质，希望会员们在协会里能有所收获。
二、工作重点
1、演讲知识讲座
2、第四届相声小品大赛
３、继续完善协会内部结构，优化组织结构
４、社团换届
三、具体安排
１、三月份：
演讲知识讲座
为提高会员理论知识，增加会员对演讲知识的了解。
２、四月份：
第四届相声小品大赛
为提高同学们的表扬能力，使演讲与口才协会的影响范围更广。
３、五月份：
会员大会和会员内部交流趣味活动；为感谢会员的支持和帮助会员间的交流，我们将在五月下旬举行会员大会和会员内部交流趣味活动，并对表现积极的会员进行适当的精神与物质上的奖励。
４、
六月份：
社团换届；为保证社团更好地传承和工作继续顺利地开展，我们将在六月中旬进行社团换届。
这些工作贯穿我们整个学期，也将贯穿以后演讲与口才协会的建设。我们将紧紧把握“口才决定命运，演讲改变人生”的信念，建成一个优秀的协会。
篇3：20XX年电大开放教育《演讲与口才课程》平时作业（1-4）参考答案小抄
2014年电大开放教育《演讲与口才课程》平时作业（1-4）参考答案小抄 本文关键词：作业，电大，口才，参考答案，演讲
2014年电大开放教育《演讲与口才课程》平时作业（1-4）参考答案小抄 本文简介：电大开放教育《演讲与口才课程》平时作业（1）参考答案一、填空题答案1．传递信息言语活动2．春秋战国时期晏子烛之武邹忌3．《演讲学大纲》杨炳乾4．五四时期5．交替发言沟通信息口语表达6．使对方要求落空他的请求他本身7．接受确定反应口语表达语言交际二、选择题答案1.A2.A3.C4.D5.D6.D7.C
2014年电大开放教育《演讲与口才课程》平时作业（1-4）参考答案小抄 本文内容：
电大开放教育《演讲与口才课程》平时作业（1）参考答案
一、填空题答案
1．传递信息
言语活动
2．春秋战国时期
晏子
烛之武
邹忌
3．《演讲学大纲》
杨炳乾
4．五四时期
5．交替发言
沟通信息
口语表达
6．使对方要求落空
他的请求
他本身
7．接受
确定
反应
口语表达
语言交际
二、选择题答案
1.A
2.A
3.C
4.D
5.D
6.D
7.C
8.ABC
9.ABCDE
10.ABC
三、简答题答案
1.什么是批评的“三明治法”？
就是像三明治一样“面包、火腿、再面包”的包裹法，具体做法是：先表扬、再委婉批评、再表扬，将批评夹在表扬中间，这样的批评方式，突出了表扬的效果，弱化了批评的目的，使人更容易接受。
2.能不能说，“道歉”等于“对不起”？
“对不起”是一种最简单常用的道歉方式，用这三个道歉，只可以针对一些微不足道的小事，比如你购物时不小心把别人的东西撞到了地上，或者在社交场合临时忘记了对方的名字等等。如果是比较严肃郑重的道歉，是对复杂问题的化解，需要让对方理解你的诚意，这三个字很难到目的，可能要经过多次、反复沟通才能奏效。
四、论述题答案
1.
举例谈谈你所在学校师生的口才水平状况。
要求能运用所学知识进行全面分析，有理有据。
2.
为什么提问时要多用开放式问题、少用封闭式问题？
封闭式问题只需要一两个词就可以回答，能提供的信息也很简单，如果一味用封闭式问题提问，会导致谈话枯燥，甚至出现令人尴尬的沉默。有人说过，如果不停地回答封闭式问题，就会觉得自己在接受警察讯问。所以要想让谈话继续下去，并且有一定的深度和趣味，就要提些开放式问题。开放式问题就像问答题一样，不是一两个词就可以回答的，需要解释和说明，同时向对方表示你对他们说的话很感兴趣，还想了解更多的内容。（例略）
五、案例分析答案
有个同学起身时不小心，把同位的水杯碰到地下摔坏了。
下面有两种批评他的方式：
①小心点，下次起身要帮我看好杯子哦。
②你从来就是这么莽撞，不管不顾的。
你认为选择哪种批评方式他更容易接受？为什么？
前一个方法他更能接受，因为这是善意的提醒方式；而后者难以被对方接受，因为你的话会让他难堪，他应该只是一次无意的过失，你却上升到莽撞不顾后果的高度去批评他，很可能让他反感而关系恶化。，
批评时要客观具体，就事论事，切忌东拉西扯。要记住，我们批评他人，并不是批评对方本人，而是批评他的错误的行为，千万不要把对错误行为的批评扩大到对他本人的批评上。
山东广播电视大学
开放教育演讲与口才课程平时作业（2）参考答案
一、填空题答案
1．地域变体
2．湘方言
赣方言
粤方言
闽方言
客家方言
3．官话方言（北方方言）
4．上海话
南昌话
5．标准音
基础方言
语法规范
6．《中华人民共和国国家通用语言文字法》
2001年1月1日
7．三
六
8.音质
音色
音强
音高
二、选择题答案
1.D
2.A
3.A
4.B
5.B
6.C
7.D
8.D
9.D
10.B
三、简答题答案
1.
简述普通话的标准。
普通话的标准有三个：
语音，以北京语音为标准音；
词汇，以北方话为基础方言；
语法，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2.
什么是“怯场”？
简单说，怯场指的是当众说话时害怕和不自然的状态。
怯场现象十分普遍，具体表现为担心恐惧、肌肉紧绷、心跳加快等等。
四、论述题答案
1.
谈谈推广普通话的重要意义。
在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义政治、经济、文化建设具有重要意义。
首先，有利于增强民族凝聚力
我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
第二，有利于经济发展
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。
第三，有利于提高信息技术水平
信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言是最主要的信息载体，语言文字规范化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。
第四，符合素质教育要求
语言文字是思维表达的工具、文化知识的载体和交际能力的依托，因而是素质构成与发展的基础，是文化建设的必要条件。推广普通话是各级各类学校素质教育的重要内容，它有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀的传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。语言文明是人的素质最直接的体现。努力提高人们的语言道德意识，进行语言行为的道德规范，加强语言文明的建设，是社会主义精神文明和国民素质教育的重要内容。
2.
为什么说“紧张也是积极因素”？
对于当众讲话来说，适度紧张会让我们重视听众，不敢懈怠。只要你在乎听众，想给听众留下好印象，就会重视自己的讲话，不会放任随意。我们前面提到的很多演讲家终身没有消除演讲的紧张也是这个道理，紧张反而提高了他们的表达能力，增强了演说的表达效果。
适度紧张时，你也可能感到脉搏加快、呼吸急促，但这只是你身体对外来的刺激保持警觉的反应，这时，它为即将到来的行动做准备，你会因此而想得更快，说得更流畅，常常会比普通情况之下说得更为精辟有力。
五、案例分析答案
有个同学很努力地学说普通话，但有几个字音总是发不准，比如把“你昨天的作业存在几个问题”说成了“你卓天的卓（去声）业唇寨几个问题”。请你帮他分析一下发音问题，并找出纠正的办法。
从这个案例看，这个同学学说普通话已经有了效果，声韵调大部分能正确把握，只是明显存在一个问题：平翘舌不分，他把平舌声母z、c、s全都读成了zh、ch、sh.。
纠正时注意，两组声母的区别是发音部位不同，发zh、ch、sh时舌尖上翘，发z、c、s时，舌尖向前平伸，抵住上门齿（或下齿）背。
建议除了学习平舌音发音外，还要多做一些字词辨正练习和对比练习。
山东广播电视大学
开放教育演讲与口才课程平时作业（3）参考答案
一、填空题答案
1．演讲者
听众
2．社会性
现实性
艺术性
3．开头
主体
结尾
4．口语表达能力
态势语表达能力
5．自然清晰
节奏鲜明
6．展示风采
辅助口语
替代口语
7．站姿
步姿
8.
站要直
立要稳
9.中区
二、选择题答案
1.A
2.B
3.D
4.D
5.D
6.D
7.B
8.C
9.B
10.A
11.C
12.C
13.A
14.A
15.B
16.D
17.B
18.C
19.D
20.B
三、简答题答案
1.演讲中使用辅助工具时应注意什么？
演讲中使用辅助工具的注意事项一是契合主题，即使用的道具要与演讲内容恰到好处的配套。二是适时出示，即辅助工具应先藏好，使用时再拿出来。使用完后，尽快收起来，不要分散听众的注意力。
2.
演讲时激发听众参与热情的方式有哪些？
演讲中激发听众参与热情的方法主要有以下几种：一是启发互动，二是引导关注，三是请观众参与。
四、论述题答案
1.
演讲者应如何注重风度讲究礼仪？
演讲者从步入会场、登台演讲，到演讲结束，都应该注重风度讲究礼仪。
进场。不论听众是否在注意你，都应做到态度谦和，面带微笑，步履稳健地向座位走去。切忌左顾右盼，扭捏作态。
就座。演讲者一般按指定位置就座。在就座之前，应与陪同人员或其他演讲者稍事相让，方可落座。先人而坐有失礼节。坐下后不要随便换位、前探后望，也不要和台上台下的熟人打招呼。
介绍。当主持人介绍演讲者后，演讲者应自然起立，面向听众点头或微笑致意，估计听众已经看清后再转身坐下。
登台。先向主持人点头致谢，然后起身上台。走路时上身要平稳，目视前方，双手自然摆动，步伐稳健。走上讲台后要自然面向听众站好，郑重、恭敬、诚恳地向听众敬礼，并且用亲切的目光环视听众，以示招呼，并借以镇场。演讲的过程要热情大方，尽量以美好的言行举止来传情达意。
退场。演讲结束时，向听众敬礼致意之后从容退场。避免退回座位时过于激动匆忙，也不可表现出洋洋得意或羞怯的样子。坐下后，如主持人和听众以掌声向演讲者表示感谢时应立即起立，面向听众致礼，以表示回谢。
总之，演讲活动是一种高层次的社交活动，演讲者需要全面了解和掌握礼仪要求，注意自己的一言一行、一举一动，这样才能给人一种彬彬有礼、风度翩翩的印象，才不会因为缺乏风度和礼仪而影响演讲的整体效果。
2.
演讲者获取合理知识结构的途径。
要具备合理的知识结构，不仅要博览群书，还要体察生活，认真去读“生活这本大书”。
博览群书。口才是建立在学识的基础上，由学识转化而来的。必须尽可能做到读万卷书，识万般理。
感受生活。口语主体的学识，除了从书本上学到的知识以外，还包括从实际生活中体验到的知识。演讲者需要体察生活，加强生活积累，体会生活，加强情感积累。
五、案例分析答案
阅读下列材料后回答问题。
一位大学教授举行了一场生物专题报告会，因为内容过于专业，会开后时间不长，听众便交头接耳，继而开始喧哗。面对此景，教授并没有以学者或长者身份居高临下，训斥听者，而是巧妙地将“霸王自刎乌江”的历史故事插讲进去。他讲刘邦针对项羽的“天命思想”，利用昆虫的趋向性，用蜂蜜在项羽必经之地乌江岸边写下“霸王自刎乌江”六字，当项羽看见石崖上蚂蚁组成的六字图案后心惊胆寒，自认此乃天意，于是拔剑自刎。这个故事，立刻吸引了听者，会场注意力重新集中，报告会最终成功结束。
这位教授是如何实现有效控场的？如果你是这位教授，又会采取什么方式控场呢？
这位教授在遭遇冷场时是通过暂时变换话题的办法来吸引听众的注意力。他抓住人们渴望趣味的视听倾向，恰当而又适时地将“霸王自刎乌江”的历史故事插讲进去，使听众的注意力迅速地集中到演讲内容上。这时他再回到原有话题的轨道，效果就要理想得多了。
学生回答的其他控场方式，必须要可行，有创意。
山东广播电视大学
开放教育演讲与口才课程平时作业（4）参考答案
一、填空题答案
1.朗诵材料
2.语法重音
3.反应敏捷性
4.外观
5.有争议
公开对立
对白体
6.学术论辩
赛场辩论
日常辩论
7.主旨鲜明突出
合理得体
8.信息交流
9.语言艺术
10.口头语言
11.社交语言艺术
12.生动形象
13.有声语言
14.受众
15.意境美
二、选择题答案
1.A
2.A
3.B
4.D
5.B
6.A
7.A
8.D
9.B
10.B
三、简答题答案
1.论辩语言的特征有哪些？
（1）论辩语言的征服性
（2）论辩语言的逻辑性
（3）论辩语言的目的性
（4）论辩语言的健康性
2.
课堂教学导入语设计的指导思想是什么？
（1）目标意识。设计的这段话要达到什么目标，采取的是什么讲话策略。
（2）吸引意识。怎样讲才能吸引学生？运用什么样的语调、语气、表情、手势，才能引发学生的注意力与兴趣。
（3）效率意识。讲得要简明、精要、恰到好处。克服开讲语的盲目性与随意性，不能讲得冗长、啰嗦、不得要领。
四、论述题答案
1.
面试时，如何进行自我介绍？
掌握下列要点作答：1、介绍内容要与个人简历相一致。2、表述方式上尽量口语化。3、要切中要害，不谈无关、无用的内容。4、条理要清晰，层次要分明。
2.
作为主人，应如何做到谈话“因人而异”？
了解来访者的意图，然后“看人说话”，既可以迅速确定话题，又可以顺应对方的心愿，给人以愉快的感受。相反，不了解来访者的意图，谈话就可能出现“话不投机半句多”的情境。主人要在语速、音量、遣词用句等方面因人而异。
（1）语速、音量因来访者年龄而异。来访者可能是年逾古稀的前辈，也可能是几岁的孩童。不同年龄的人有不同的生理、心理特征，主人与其交谈，就应采用不同的语速和音量。对老年人，用较慢的语速、较大的音量与他交谈，能使对方产生被人尊敬的愉悦感；而与小客人交谈则宜轻言慢语、语调柔和，这样能使小朋友产生安全感、亲切感、信任感。
（2）遣词用句依来访者文化水平而别。
（3）说话语气依来访者的不同目的而变化。前来拜访的客人，往往带着各自不同的目的，主人要善于采用不同的语气与他们交谈。对于前来求助的客人，主人应以体谅对方的心情，站在客人立场说话，语气要平和，给对方一种亲切感、信任感。即使你无能为力，也要给客人留一线希望，可以对他说：“这个问题我可以去了解一下，只要有可能，我会尽力帮忙的。”“你先别着急，一旦有了门路我就打电话告诉你。”对于前来提供信息的客人，主人应采用感叹语气，表达自己的感激之情。如“非常感谢！”“真辛苦你了！”与前来研究问题、商量工作的客人交谈，则宜采用征询、商量的语气。如：“你看这样行不行？”“是不是还有不妥的地方呢？”“对这个问题你的看法是……”
五、案例分析答案
苏东坡在杭州时，佛印看他，并把自己的新诗拿出来，津津乐道地大声朗诵一遍。
佛印对苏东坡说：“你看我的这首诗能打几分？”
“十分。”
苏东坡回答。
“凭什么打十分？”佛印高兴地追问。
苏东坡缓缓回答：“七分是读，三分是诗”，加起来不就是十分吗？
试分析这一言语交际过程。
分析：就本质而言，批评是令对方不快，感到心理压力的事情。没有人喜欢受到批评，涵养再高的人在内心里也是讨厌被批评的。正因为如此，如果批评方式不当，就很容易给双方关系和工作带来消极影响。真正做到恰到好处地批评无疑是一门学问。
在这里，苏东坡不是简单地说好说坏，他深知朋友的心理——希望得到赞赏，于是迅速做出判断——“十分”。按照常规思维，朋友自然欢天喜地。如果仅到此为止，也就不见其高明。可苏东坡接过朋友的话题，打破常规，巧妙解说，“十分”原来是这样的呀，批评的目的也达到了。
请您删除一下内容，O(∩_∩)O谢谢！！！【China
s
10
must-see
animations】The
Chinese
animation
industry
has
seen
considerable
growth
in
the
last
several
years.
It
went
through
a
golden
age
in
the
late
1970s
and
1980s
when
successively
brilliant
animation
work
was
produced.
Here
are
10
must-see
classics
from
China
s
animation
outpouring
that
are
not
to
be
missed.
Let
s
recall
these
colorful
images
that
brought
the
country
great
joy.
Calabash
Brothers
Calabash
Brothers
(Chinese:
葫芦娃)
is
a
Chinese
animation
TV
series
produced
by
Shanghai
Animation
Film
Studio.
In
the
1980s
the
series
was
one
of
the
most
popular
animations
in
China.
It
was
released
at
a
point
when
the
Chinese
animation
industry
was
in
a
relatively
downed
state
compared
to
the
rest
of
the
international
community.
Still,the
series
was
translated
into
7
different
languages.
The
episodes
were
produced
with
a
vast
amount
of
paper-cut
animations.
Black
Cat
Detective
Black
Cat
Detective
(Chinese:
黑猫警长)
is
a
Chinese
animation
television
series
produced
by
the
Shanghai
Animation
Film
Studio.
It
is
sometimes
known
as
Mr.
Black.
The
series
was
originally
aired
from
1984
to
1987.
In
June
2006,a
rebroadcasting
of
the
original
series
was
announced.
Critics
bemoan
the
series
violence,and
lack
of
suitability
for
children
s
education.
Proponents
of
the
show
claim
that
it
is
merely
for
entertainment.
Effendi
“Effendi“,meaning
sir
and
teacher
in
Turkish,is
the
respectful
name
for
people
who
own
wisdom
and
knowledge.
The
hero
s
real
name
was
Nasreddin.
He
was
wise
and
witty
and,more
importantly,he
had
the
courage
to
resist
the
exploitation
of
noblemen.
He
was
also
full
of
compassion
and
tried
his
best
to
help
poor
people.
Adventure
of
Shuke
and
Beita【舒克与贝塔】
Adventure
of
Shuke
and
Beita
(Chinese:
舒克和贝塔)
is
a
classic
animation
by
Zheng
Yuanjie,who
is
known
as
King
of
Fairy
Tales
in
China.
Shuke
and
Beita
are
two
mice
who
don
t
want
to
steal
food
like
other
mice.
Shuke
became
a
pilot
and
Beita
became
a
tank
driver,and
the
pair
met
accidentally
and
became
good
friends.
Then
they
befriended
a
boy
named
Pipilu.
With
the
help
of
PiPilu,they
co-founded
an
airline
named
Shuke
Beita
Airlines
to
help
other
animals.
Although
there
are
only
13
episodes
in
this
series,the
content
is
very
compact
and
attractive.
The
animation
shows
the
preciousness
of
friendship
and
how
people
should
be
brave
when
facing
difficulties.
Even
adults
recalling
this
animation
today
can
still
feel
touched
by
some
scenes.
Secrets
of
the
Heavenly
Book
Secrets
of
the
Heavenly
Book,(Chinese:
天书奇谈)
also
referred
to
as
“Legend
of
the
Sealed
Book“or
“Tales
about
the
Heavenly
Book“,was
released
in
1983.
The
film
was
produced
with
rigorous
dubbing
and
fluid
combination
of
music
and
vivid
animations.
The
story
is
based
on
the
classic
literature
“Ping
Yao
Zhuan“,meaning
“The
Suppression
of
the
Demons“by
Feng
Menglong.
Yuangong,the
deacon,opened
the
shrine
and
exposed
the
holy
book
to
the
human
world.
He
carved
the
book
s
contents
on
the
stone
wall
of
a
white
cloud
cave
in
the
mountains.
He
was
then
punished
with
guarding
the
book
for
life
by
the
jade
emperor
for
breaking
heaven
s
law.
In
order
to
pass
this
holy
book
to
human
beings,he
would
have
to
get
by
the
antagonist
fox.
The
whole
animation
is
characterized
by
charming
Chinese
painting,including
pavilions,ancient
architecture,rippling
streams
and
crowded
markets,which
fully
demonstrate
the
unique
beauty
of
China
s
natural
scenery.
Pleasant
Goat
and
Big
Big
Wolf【喜洋洋与灰太狼】
Pleasant
Goat
and
Big
Big
Wolf
(Chinese:喜羊羊与灰太狼)
is
a
Chinese
animated
television
series.
The
show
is
about
a
group
of
goats
living
on
the
Green
Pasture,and
the
story
revolves
around
a
clumsy
wolf
who
wants
to
eat
them.
It
is
a
popular
domestic
animation
series
and
has
been
adapted
into
movies.
Nezha
Conquers
the
Dragon
King（Chinese:
哪吒闹海）
is
an
outstanding
animation
issued
by
the
Ministry
of
Culture
in
1979
and
is
based
on
an
episode
from
the
Chinese
mythological
novel
“Fengshen
Yanyi“.
A
mother
gave
birth
to
a
ball
of
flesh
shaped
like
a
lotus
bud.
The
father,Li
Jing,chopped
open
the
ball,and
beautiful
boy,Nezha,sprung
out.
One
day,when
Nezha
was
seven
years
old,he
went
to
the
nearby
seashore
for
a
swim
and
killed
the
third
son
of
the
Dragon
King
who
was
persecuting
local
residents.
The
story
primarily
revolves
around
the
Dragon
King
s
feud
with
Nezha
over
his
son
s
death.
Through
bravery
and
wit,Nezha
finally
broke
into
the
underwater
palace
and
successfully
defeated
him.
The
film
shows
various
kinds
of
attractive
sceneries
and
the
traditional
culture
of
China,such
as
spectacular
mountains,elegant
sea
waves
and
exquisite
ancient
Chinese
clothes.
It
has
received
a
variety
of
awards.
Havoc
in
Heaven
The
story
of
Havoc
in
Heaven（Chinese:
大闹天宫）is
based
on
the
earliest
chapters
of
the
classic
story
Journey
to
the
West.
The
main
character
is
Sun
Wukong,aka
the
Monkey
King,who
rebels
against
the
Jade
Emperor
of
heaven.
The
stylized
animation
and
drums
and
percussion
accompaniment
used
in
this
film
are
heavily
influenced
by
Beijing
Opera
traditions.
The
name
of
the
movie
became
a
colloquialism
in
the
Chinese
language
to
describe
someone
making
a
mess.
Regardless
that
it
was
an
animated
film,it
still
became
one
of
the
most
influential
films
in
all
of
Asia.
Countless
cartoon
adaptations
that
followed
have
reused
the
same
classic
story
Journey
to
the
West,yet
many
consider
this
1964
iteration
to
be
the
most
original,fitting
and
memorable,The
Golden
Monkey
Defeats
a
Demon【金猴降妖】
The
Golden
Monkey
Defeats
a
Demon
(Chinese:
金猴降妖),also
referred
as
“The
Monkey
King
Conquers
the
Demon“,is
adapted
from
chapters
of
the
Chinese
classics
“Journey
to
the
West,“or
“Monkey“in
the
Western
world.
The
five-episode
animation
series
tells
the
story
of
Monkey
King
Sun
Wukong,who
followed
Monk
Xuan
Zang
s
trip
to
the
West
to
take
the
Buddhistic
sutra.
They
met
a
white
bone
evil,and
the
evil
transformed
human
appearances
three
times
to
seduce
the
monk.
Twice
Monkey
King
recognized
it
and
brought
it
down.
The
monk
was
unable
to
recognize
the
monster
and
expelled
Sun
Wukong.
Xuan
Zang
was
then
captured
by
the
monster.
Fortunately
Bajie,another
apprentice
of
Xuan
Zang,escaped
and
persuaded
the
Monkey
King
to
come
rescue
the
monk.
Finally,Sun
kills
the
evil
and
saves
Xuan
Zang.
The
outstanding
animation
has
received
a
variety
of
awards,including
the
6th
Hundred
Flowers
Festival
Award
and
the
Chicago
International
Children
s
Film
Festival
Award
in
1989.
McDull【麦兜】
McDull
is
a
cartoon
pig
character
that
was
created
in
Hong
Kong
by
Alice
Mak
and
Brian
Tse.
Although
McDull
made
his
first
appearances
as
a
supporting
character
in
the
McMug
comics,McDull
has
since
become
a
central
character
in
his
own
right,attracting
a
huge
following
in
Hong
Kong.
The
first
McDull
movie
McMug
Story
My
Life
as
McDull
documented
his
life
and
the
relationship
between
him
and
his
mother.The
McMug
Story
My
Life
as
McDull
is
also
being
translated
into
French
and
shown
in
France.
In
this
version,Mak
Bing
is
the
mother
of
McDull,not
his
father