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星旅好声音歌唱比赛活动方案

日期:2021-03-28  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

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星旅好声音歌唱比赛活动方案 本文简介:“星旅好声音”歌唱比赛策划书目录第一项寄语……………………………………………………第二项活动主题…………………………………………………第三项活动目的…………………………………………………第四项活动口号…………………………………………………第五项活动概况…………………………………………………第六项举办

星旅好声音歌唱比赛活动方案 本文内容:

“星旅好声音”

歌唱比赛

第一项

语……………………………………………………

第二项

活动主题…………………………………………………

第三项

活动目的…………………………………………………

第四项

活动口号…………………………………………………

第五项

活动概况…………………………………………………

第六项

举办单位…………………………………………………

第七项

活动分工…………………………………………………

第八项

活动流程…………………………………………………

第九项

活动规则…………………………………………………

第十项

资金预算…………………………………………………

第十一项

事项说明…………………………………………………

让心灵歌唱,让梦想放飞

美妙的音乐

撩人的歌声

满腔的热情

今夜

星海人

要用自己动人的歌喉

谱写一曲专属星海的

美丽乐章

“星旅好声音”

期待你的参与!

二、

活动主题:“星旅好声音”

三、

活动目的

为了丰富员工的业余生活,活力星旅家庭文化,展现星旅团队精神,在“端午”、“六一”双节来临之际,公司特此举办“星旅好声音”歌唱比赛,以此展现星旅人的青春面貌,激发新老员工的青春活力和集体荣誉感,为公司员工提供一个更好的交流舞台。希望各位同仁尽情欢唱,唱出星旅人的热情与朝气,弘扬公司优良的企业文化。

四、

活动口号:唱出星梦想,留下好声音

五、

活动概况

1、

活动时间:2014年5月30日17:00-18:00

2、

活动地点:二楼活动室

3、

活动对象:星旅集团武汉公司全体员工

4、

参赛顺序:各部门参赛人员需提前一天,即5月29日下午6:00前在人力资源部抽签确定参赛顺序。

六、

举办单位:

主办:人力行政

协办:公司各部门

七、活动分工

人力行政部:负责组织协调工作,包括主持人的选定、参赛人员名单的统计、评委邀请等前期准备工作;负责比赛时选手号码牌的发放及选手分数的统计。

信息技术部:负责现场设备的调试(音响、灯光),歌手歌曲播放等。

图文设计部:负责将此次活动的照片发送到企业网站和员工企业天地宣传栏上。

评委人员名单:

主持人名单:

八、

活动流程

(一)赛前准备

1、节目采集

每个部门参赛人员级别不限,各参赛人员需在5月23日(本周五)之前

将参赛人员名单及曲目报人力行政部。各参赛人员在不影响工作的前提下可自行准备服装及道具。具体参赛部门人数要求见附件:

2、活动宣传

(1)制作海报

宣传活动意义,介绍比赛形式。

(2)制作报名表

由行政部门负责制作报名表,各部门负责人负责宣传推广。

(二)赛中流程

1、行政部提前布置会场,包括会场鲜花、气球的布置,可适量分发荧光棒和拍手棒,信息技术部负责设备的调试。

2、

参赛人员提前半小时到达会场,自行热身准备。

3、员工生日会,为本月过生日的员工庆生,许愿、吹蜡烛、唱生日歌。

4、歌唱比赛开始,播放开幕视频,介绍本次活动的主旨及概况

5、主持人开场语,介绍到场评委。

6、每组参赛人员按赛前抽签的顺序上台演唱准备的曲目,下一位参赛选手在等候区准备。

7、每一位参赛选手演唱完毕后,评委根据选手表现按评分细则,对选手表现现场打分,待下一位选手演唱完毕后,公布比赛得分。

8、比赛完成后,人力行政部对比赛结果进行汇总。得分最后一名的选手所在部门全体成员需上台热舞,舞曲不限,气氛需热烈,有感染力。

(三)赛后事宜

1、所有员工留下清理会场之后自行散场;

2、信息技术部门负责拍摄照片并录制活动视频,将活动的精彩照片及视频上传至群共享,或公司OA系统网站。

九、

活动规则

比赛规则:

1、各部门按照分组情况自行选曲,歌曲内容需积极健康,自备伴奏曲,赛前交至行政部;

2、演唱风格及形式不限,可以是民族、美声、通俗或rap的唱法;形式可以是独唱、对唱或合唱;

3、按抽签的顺序依次进行比赛,抽签时间详见活动概况;

4、按参赛者得分,现场排名,公布结果;

评分规则:

1、比赛评分为10分制(不设小数点),评审不参与本部门的评分,最高10分,最低0分,最终分数取其平均值。

2、按照分数,最高分将被评选为星旅好声音第一季冠军。为活跃现场气氛,最后一名选手所在部门全体成全需上台为现场观众热舞。

十、

活动组委会组织结构图

十一、

组委会成员工作职责

总指挥:

总策划:

职责:统筹、规划整个赛事的筹备和组织工作。

筹备组:

组长:

成员:

职责:1、赛事前期宣传与报名汇总;

2、规划活动流程;

3、评分表的制定;

4、协调各部门、跟进工作进展;

5、布置舞台。

评委组:

组长:

成员:

职责:根据选手的综合表现,按评分规则给选手打分。

计分组:

组长:

成员:

职责:1、发放计分表;

2、统计分数,并计算总分。

礼仪组:

组长:

成员:

职责:1、奖品的保管与发放;

2、赛事过程的接待工作。

十二、

资金预算

十三、

事项说明

公司各部门人员需积极配合人力资源部的工作安排,服务大局,同心协力办好本季星旅好声音。

1、为加强大家对此次比赛的关注度,赛前可通过通知通告、办公群、宣传

栏等进行宣传;比赛结束后,可将活动中的精彩照片贴在宣传栏,共通回顾精彩片段。

2、活动过程的照片、视频,及比赛结果需留档,以便日后查询参考。

篇2:中班歌唱活动《两位胖先生》

中班歌唱活动《两位胖先生》 本文关键词:中班,两位,歌唱,活动

中班歌唱活动《两位胖先生》 本文简介:中班歌唱活动——两位胖先生活动目标1、学习歌曲内容,初步感受歌曲的诙谐风格,体验歌曲带来的快乐。2、初步用歌声、动作、手指来表现歌曲的诙谐情趣及形象。活动准备:准备两张胖先生卡片,《胖先生》图谱活动过程:1、谈话导入活动内容师:今天,我们班上来了两位客人,他们长得很特别,你们想知道他们是谁吗?好吧,

中班歌唱活动《两位胖先生》 本文内容:

中班歌唱活动——两位胖先生

活动目标

1、学习歌曲内容,初步感受歌曲的诙谐风格,体验歌曲带来的快乐。

2、初步用歌声、动作、手指来表现歌曲的诙谐情趣及形象。

活动准备:

准备两张胖先生卡片,《胖先生》图谱

活动过程:

1、谈话导入活动内容

师:今天,我们班上来了两位客人,他们长得很特别,你们想知道他们是谁吗?好吧,还是请他们出来跟大家见见面。小朋友们看一看:他们长得怎么样?我们怎么称呼他?”

2、学习歌词

教师按歌曲节奏边念歌词边操作卡片。

师:胖先生他们出来玩的时候,在路上见面了,那他们两见面时会怎样打招呼呢?那我们来看看他们到底是不是这样打招呼的。

提问:胖先生是怎样打招呼的?做了什么动作,我们大家一起来跟胖先生做下。

3、学习歌曲

(1)教师边操作卡片,边范唱歌曲。

师:这两位胖先生不仅很有礼貌,他们还很爱唱歌呢,你们听。

(2)教师边出示图谱,边范唱歌曲。

师:老师还把这么好听的歌画成了一幅幅好看的画呢,你们来看看好不好看。

(3)幼儿边看图谱,边学唱歌曲。

师:这么多好看的画,那你们能不能把这些图画用歌声唱出来呢?那现在请你们跟着老师一起来试试,会唱的小朋友可以大声点。

4、表演歌曲内容

(1)组织幼儿扮演角色进行表演。

师:小朋友们唱的真棒,那我们能不能用动作来表演这两位胖先生呢?要用什么动作来表演胖先生?

(2)引导幼儿用大拇指扮演胖先生,边唱边表演。

师:刚才我们用动作表演了两位胖先生,那你们能不能用小手表来演胖先生呢?用哪个手指演胖先生比较合适?

5、创编歌词

(1)引导幼儿用其他手指替换“胖先生”,如:食指—瘦先生,中指—高先生,无名指—小先生,小拇指—矮先生。

师:那我们可以用食指、中指、无名指等分别来演什么呢?

(2)在音乐的伴奏下,引导幼儿将自编的歌词唱出来。

师:好,那现在我们把食指当成瘦先生,把歌曲变成瘦先生的歌,大家一起边唱边表演。

师小结:那我们可以把胖先生这首歌再变成什么歌来表演呢?回家可以告诉爸爸妈妈,请他们也来跟你们一起表演。

篇3:中班歌唱活动:蝴蝶花

中班歌唱活动:蝴蝶花 本文关键词:蝴蝶花,中班,歌唱,活动

中班歌唱活动:蝴蝶花 本文简介:音乐活动:蝴蝶花(歌唱)一、活动目标1、倾听歌曲,熟悉旋律,学习用优美的歌声演唱歌曲。2、初步学习创编动作来表现对歌曲的感受,并能大胆表现。3、体验表演歌唱的乐趣。二、活动准备1、物质准备:蝴蝶花图片一张,音乐磁带,录音机。三、活动过程(一)、出示图片导入,激发兴趣师:小朋友看看,这是什么呀?嗯,这

中班歌唱活动:蝴蝶花 本文内容:

音乐活动:蝴蝶花(歌唱)

一、

活动目标

1、

倾听歌曲,熟悉旋律,学习用优美的歌声演唱歌曲。

2、

初步学习创编动作来表现对歌曲的感受,并能大胆表现。

3、

体验表演歌唱的乐趣。

二、

活动准备

1、

物质准备:蝴蝶花图片一张,音乐磁带,录音机。

三、

活动过程

(一)、出示图片导入,激发兴趣

师:小朋友看看,这是什么呀?嗯,这是一朵美丽的蝴蝶花,这只蝴蝶花今天要为小朋友带来一首好听的歌曲,一起来听听是什么吧。

(二)、学唱歌曲

1、教师范唱第一遍

师:请小朋友来说说,你听到了什么?歌曲告诉我们有个小朋友把蝴蝶花看成了蝴蝶,轻轻的走过去想要抓住它,正奇怪为什么蝴蝶不害怕,呦,原来是一朵美丽的蝴蝶花。

(2)、跟读歌词一遍:那现在老师要请小朋友跟着老师把歌词完整的跟读一遍,记住这个有趣的故事。

(3)、师:那现在老师再唱一遍,小朋友可以轻轻的跟着老师一起唱,边唱边想你最喜欢哪一句,用好听的声音把它唱出来。

2、

教师范唱第二遍

师:你最喜欢哪一句?大声的用好听的声音唱出来给老师听。

3、

幼儿完整有表情的演唱两遍

师:现在老师要请小朋友完整的把这首歌唱给老师听,老师来评一评,谁唱的最好听最大声。

(指导幼儿在“呦”处,声音要提高一些,表现出喜悦和惊喜的语气)

(三)、引导幼儿创编动作,并大胆表现出来

师:这么好听的歌曲谁想给它配上好看的动作?请小朋友边唱边表演,看看哪个小朋友最棒,表演的最好。

(教师融入幼儿,带领幼儿一起进行表演)

1、

全班完整歌表演唱两遍。

(可用分组形式进行比赛表演,鼓励每个幼儿都能大胆进行表演。)

(四)、活动延伸

美工区:请幼儿画一朵你觉得最好看的蝴蝶花。

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