初三化学《制取氧气》知识点总结 本文关键词：制取，知识点，氧气，初三化学
初三化学《制取氧气》知识点总结 本文简介：初三化学《制取氧气》知识点总结氧气的制法(重难点)(1)实验室制法①原理：2KMn04=加热=2K2MnO4+MnO2+O2↑（a）2KClO3=MnO2/加热=2KCl+3O2↑（b）2H202=MnO2=2H20+2O2↑（c）②发生装置的选择选择发生装置的依据是：反应物的状态和反应条件等。若选
初三化学《制取氧气》知识点总结 本文内容：
初三化学《制取氧气》知识点总结
氧气的制法(重难点)
(1)实验室制法
①原理：2KMn04=加热=
2K2MnO4+MnO2+O2
↑
（a）
2KClO3
=
MnO2
/加热=2KCl+3
O2
↑
（b）
2H202
=MnO2=2H20+2O2
↑
（c）
②发生装置的选择
选择发生装置的依据是：反应物的状态和反应条件等。
若选用原理(a)或(b)的反应,则选用典型的固体与固体反应且需要加热型的装置。
若选用原理(c)的反应,则选用典型的固体与液体反应且不需要加热型的装置。
③收集方法及检验、验满、存放
a.气体的收集方法是跟气体的性质密切相关的。选择气体收集方法的依据是：该气体的水溶性、密度以及该气体是否具有毒性，能否与空气或水反应等。
排水法：适用于难溶于水、或不易溶于水、且不与水发生化学反应的气体。此法收集的气体较为纯净，但含有水蒸气。
向上排空气法：适用于相同状况下，密度比空气大且不与空气中任何成分发生反应的气体。操作时应注意将导管口伸到接近集气瓶瓶底处，便于将集气瓶内的空气排尽。同时，应在集气瓶的瓶口处盖上玻璃片，以便稳定气流。此法收集的气体较为干燥，但纯度较低。
向下排空气法：适用于相同状况下，密度比空气小且不与空气中任何成分发生反应的气体。操作时应注意将导管口伸到接近集气瓶底处，便于将集气瓶内的空气排尽。此法收集的气体较为干燥，但纯度较低。
由于氧气不易溶于水，且不与水反应，所以可以用排水法收集；又由于氧气的密度比空气略大，且不与空气中任何成分发生反应，因而还可以用向上排空气法收集。用排水法收集的氧气比较纯净，而用向上排空气法收集的氧气比较干燥。
b.检验：将带火星的木条伸人集气瓶中,若木条复燃,证明该气体是氧气.
c.验满和存放：用排水法收集气体时，当有气泡从集气瓶口边缘冒出时，表明气体已收集满。用向上排空气法收集氧气时，将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，表明气体已收集满。收集满氧气的集气瓶要用玻璃片盖住并正放在桌面上。
④实验步骤
若选用原理(a)或(b)的反应，用排水法收集氧气，其实验步骤可以概括为“查”、“装”、“定”、“点”、“收”、“离”、“熄”个字，可用谐音记忆：“茶”、“庄”、“定”、“点”、“收”、“利”、“息”。
若选用原理(c)的反应，用排水法收集氧气，其实验步骤为：
连接仪器；
检查装置的气密性；
加入药品；
收集、检验、验满、存放。
制取任何气体之前，都应先检查装置的气密性，原理是利用气体受热膨胀，遇冷收缩，在装置内外产生压强差。
操作方法是：先连接好仪器，然后把导管的一端浸入水里，两手紧贴容器的外壁，如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀，导管口有气泡冒出。松开两手，冷却后，导管中形成一段水柱。
不能先装入药品再检查装置的气密性。
⑤实验室用高锰酸钾制取氧气时的注意事项
a．试管口要略向下倾斜。防止药品中的水分受热后变成水蒸气再冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂。
b．试管内导管稍微露出橡皮塞即可，便于气体排出。
c．药品要斜铺在试管底部，以增大受热面积。
d．铁夹要夹在离试管口1／3处。
e．要用酒精灯的外焰对准药品部位加热；加热时要先将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准放药品部位加热。
f．用排水法收集氧气时，集气瓶充满水后倒置于水槽中(瓶口要在水面下)，导管伸到瓶口处即可；用向上排空气法收集氧气时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部。
g．用排水法时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气。当集气瓶瓶口有气泡冒出时，证明气体已集满。
h．停止反应时，应先把导管从水槽里拿出，再熄灭酒精灯
(防止水倒流到试管中导致试管炸裂)。
i．用高锰酸钾制取氧气时，试管口应放一团棉花。
⑥实验室用过氧化氢制取氧气时的注意事项
a．用长颈漏斗时，其末端伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。
b．导气管只需略微伸出橡胶塞。
c．装药品时，先装固体后装液体。固体药品放在试管、烧瓶、锥形瓶、广口瓶等容器中，液体从长颈漏斗(或分液漏斗)加入。
d．在加热过氧化氢(双氧水)的实验中，由于5％过氧化氢溶液加热时有大量的水蒸气和少量的氧气共同逸出，带火星的木条比较难复燃，可将制得的气体先干燥，再检验。
(2)工业制法——分离液态空气
实验室制取氧气，要求反应快、操作简便、便于收集等，但成本高，无法大量生产。工业制取氧气，要求原料廉价易得、成本低廉、能够大量生产、对环境无污染等。
①方法：分离液态空气法
②原料：空气
③原理：根据氧气、氮气的沸点不同，将空气降温加压，使其液化，然后蒸发，得到氮气和液态氧。在该变化前后，没有新物质生成，属于物理变化。
④贮存：加压到1．5×104
kPa,并贮存在蓝色的钢瓶中。
除分离液态空气外，工业上还可以用膜分离技术得到含氧90％以上的富氧空气，广泛应用于医疗、发酵工业、化学工业、富氧燃烧等。
(3)自然界中氧气的主要来源——绿色植物的光合作用
二氧化碳+水
葡萄糖+氧气
绿色植物的光合作用维持着自然界中氧气的平衡。
篇2：山西20XX届中考化学复习方案课时训练（十八）常见气体的制取、干燥和净化
山西2018届中考化学复习方案课时训练（十八）常见气体的制取、干燥和净化 本文关键词：制取，山西，课时，气体，中考
山西2018届中考化学复习方案课时训练（十八）常见气体的制取、干燥和净化 本文简介：课时训练(十八)常见气体的制取、干燥和净化1．[2017·成都]关于实验室制取气体的说法错误的是()图K18－1A．装置①可用于制二氧化碳B．装置②可用于制氧气C．装置③可用于收集二氧化碳D．装置④可用于收集氢气2．[2017·江西]下列物质用于实验室制取气体，可以直接采用图K18－2所示装置的是(
山西2018届中考化学复习方案课时训练（十八）常见气体的制取、干燥和净化 本文内容：
课时训练(十八)
常见气体的制取、干燥和净化
1．[2017·成都]关于实验室制取气体的说法错误的是(
)
图K18－1
A．装置①可用于制二氧化碳
B．装置②可用于制氧气
C．装置③可用于收集二氧化碳
D．装置④可用于收集氢气
2．[2017·江西]下列物质用于实验室制取气体，可以直接采用图K18－2所示装置的是(
)
图K18－2
A．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气
B．用锌粒和稀硫酸制取氢气
C．用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
D．________________________________________________________________________
3．[2017·青岛]根据下列装置图填空。
图K18－3
(1)写出图中标有序号的仪器名称：①__________；②________。
(2)实验室制取气体时，组装好仪器后，应先______________________，再添加药品。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是________(填序号)，该反应的化学方程式为__________________________________________。
(4)实验室选择气体发生装置时，应考虑的因素是________________和________________。
4．[2017·齐齐哈尔]利用图K18－4所示装置进行气体的制取实验，请回答下列问题。
图K18－4
(1)写出标号a仪器的名称：________。
(2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式为________________________________，选择④装置收集氧气，气体从________(填序号)端进入。若改用排水法收集，实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯，目的是防止________________________________________________________________________。
(3)实验室用大理石和________(填药品名称)反应制取二氧化碳。与②相比，③作为发生装置的优点是____________________________，在装置④中盛放________可用于干燥二氧化碳气体。
5．[2017·龙东]根据图K18－5实验装置，按要求回答下列问题。
图K18－5
(1)写出标号仪器的名称：①________；②________。
(2)实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其反应的化学方程式为________________________________________________________________________，
基本反应类型为________；若要收集较纯净的氧气可选择的收集装置为________。
(3)实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置为________；验满二氧化碳的方法是____________________________________；装置B中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是______________________。
6．[2017·营口]请你根据所学知识并结合图K18－6所示装置，回答有关问题。
图K18－6
(1)指出标号仪器的名称①________。
(2)用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气的化学方程式是____________________________________。用C装置收集氧气不纯的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(写一点即可)。
(3)制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置接口的连接顺序是________(填序号)。判断二氧化碳是否收集满的方法是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
7．[2017·来宾]图K18－7是实验室制取纯净、干燥的二氧化碳气体，并探究其某些性质的实验装置。据图回答下列问题。
图K18－7
(1)D处应连接________(填“A”“B”或“C”)装置。
(2)E装置的作用是________________________；用G装置收集二氧化碳气体，a端应连接G装置________(填“b”或“c”)端。
(3)写出H装置中发生反应的化学方程式：__________________________________。
8．[2017·长春]实验室利用2KClO32KCl＋3O2↑制取氧气，并用排水法收集。
图K18－8
(1)根据实验要求和可供选择的仪器，回答下列问题。
①仪器B的名称是________。
②若制取9.6
g
O2，至少需要________g的KClO3完全分解。
③组装整套装置时，需选用图中的B、C、E、F、H、K、M、O和________。
④收集氧气的操作如下，其正确顺序为________。
a．当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶
b．当气体收集满时，在水面下用毛玻璃片盖住瓶口，移出水面正放在桌面上
c．将集气瓶盛满水，用毛玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内
(2)制取下列气体时，可采用③中整套装置的是________。
A．锌粒和稀硫酸反应制取氢气
B．加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制取难溶于水的甲烷
C．加热碱石灰和氯化铵的固体混合物制取极易溶于水的氨气
9．[2017·娄底]请结合下列实验装置，回答问题。
图K18－9
(1)请写出仪器①的名称：__________。
(2)实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为________________________________________________________________________。
欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是________(填序号)。
(3)实验室用E装置来收集CO2，验满的方法是____________________________________________________________。
(4)实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分剧烈，所以必须严格控制反应速率，你认为图K18－9中最适宜的发生装置是________(填序号)。
图K18－10
(5)图K18－10所示装置具有多种用途，下列有关它的用途的说法中，正确的是________(填序号)。
A．该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从a端管口通入
B．瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入
C．瓶内装入浓硫酸用于干燥CO2时，气体应该从a端管口通入
D．瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入
10．[2017·湘潭]根据下列实验装置图填空。
图K18－11
(1)写出图中仪器a的名称：________。
(2)实验室可用图中的装置来制备和收集一些常见的气体，请用化学方程式和图中字母序号填写下表空白。
制取的
气体
反应原理(用化学方程式表示)
发生装置
收集装置
O2
________________________________________________________________________
A
________
CO2
________________________________________________________________________
________
D
H2
Zn＋H2SO4===
ZnSO4＋H2↑
B或C
________
(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种无色有毒气体，难溶于水，密度略大于空气。实验室中制取一氧化氮可采用的收集装置是________(填序号)。
(4)某同学取一定浓度的盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入新制澄清石灰水中，始终未见浑浊，可能的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(写出一条即可)。
11．[2017·广东]根据图K18－12回答有关问题。
图K18－12
(1)仪器a的名称是________；图中可用于加热KClO3制备O2的装置为________(填序号)，化学方程式为________________________________。
(2)若用铁片与稀盐酸在A装置中制备H2，铁片应放在________________；用F收集H2时导入气体的导管端为________(填“b”或“c”)；检验装置D气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的胶皮管后，________________________________________________________________________
________________________________________________________________________，则气密性良好。
(3)图中可用于固液反应制备气体的装置中，不能使反应随时发生或停止的装置是________(填序号)，原因是反应过程中若用止水夹夹紧胶皮管后，________________________________________________________________________。
(4)若用过氧化氢溶液制备O2，最好选用装置________(填序号)，把F装满水，用排水法收集O2并测定气体积，应在________(填“b”或“c”)端连接上一个量筒。
12．[2017·镇江]请结合图K18－13回答问题。
图K18－13
(1)仪器名称：①________；②________。
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置________(填序号)和D组合，反应的化学方程式为______________________________________，二氧化锰的作用是________。
(3)实验室可用装置B或C制取H2，C装置相对于B的优点有______________________。用E装置收集H2，气体应从_____(填“a”或“b”)端通入。
(4)有同学将实验室制取的CO2通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，于是作如下探究：
图K18－14
①实验室制CO2反应的化学方程式为________________________________________。
②装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是________________________________________________________________________。
③装置G的作用是________________________________________________________________________。
13．[2017·达州]图K18－15是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题。
图K18－15
(1)写出仪器a的名称________。
(2)氢气是最理想的燃料。通常状况下，氢气密度比空气小，难溶于水。
欣悦同学用锌粒与盐酸反应制取氢气，选择的装置组合是________(填序号)，该发生装置的优点是________________________________，若用F装置排空气法收集氢气，气体应从________(填“b”或“c”)端进入。
[提出问题]
①导出的气体除H2外，还有哪些气体？
②氢气除具有可燃性外，还具有什么化学性质？
[设计实验方案]
欣悦同学按图K18－16装置进行实验(假设每个装置中气体都完全反应或吸收)。
图K18－16
[实验现象和结论]
实验现象
实验结论
甲装置中的白色固体变成蓝色
气体中有H2O
乙装置中产生________
气体中有HCl
丁装置中玻璃管内红色粉末变成黑色、戊装置中白色固体变成蓝色
H2能与Fe2O3反应，丁装置中玻璃管内反应的化学方程式为__________________________
[交流总结]
①根据丁装置中实验现象，说明氢气具有________性。
②丁装置加热前通入H2的目的是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
14．[2017·包头]根据图示回答问题。
(1)仪器⑥的名称是______；从图K18－17中选择实验室制备并收集二氧化碳的仪器组合________(填序号)，该装置还可用于实验室制氧气，写出相关的制氧气的化学方程式________________________________________________________________________
________________。
图K18－17
(2)氯气是一种重要的化工原料，它是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，并能与氢氧化钠等碱溶液反应。
①实验室制取氯气的反应原理为MnO2(固体)＋4HCl(浓)X＋2H2O＋Cl2↑，则X的化学式为________。
②实验室用图K18－18所示装置可制取并收集一瓶纯净干燥的氯气，导管口的正确连接顺序是a→________(填序号)，其中饱和食盐水的作用是________。
图K18－18
15．[2017·青岛]某混合气体中含有CO、CO2、SO2三种气体。
某兴趣小组对此进行了探究。
[查阅资料]
Ⅰ.SO2能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，能与氢氧化钠溶液反应，能使澄清石灰水变浑浊。
Ⅱ.CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。
Ⅲ.CO与CuO反应的化学方程式为CO＋CuOCu＋CO2。
[实验探究]
为验证这三种气体，
同学们在老师指导下，
设计并进行如下实验：
图K18－19
[事实与结论]
通过实验验证了以上三种气体的存在，
请完成下列空格：
(1)装置E的作用是________________________________________________________________________；
装置F的作用是________________________________________________________________________。
(2)能证明气体中含有SO2的现象是__________，含有CO2的现象是________。
[反思与评价]
若将装置①和装置②互换，
则无法验证的气体是________(填写化学式)。
参考答案
1．C
2．C
用块状石灰石或大理石和稀盐酸制二氧化碳
3．(1)酒精灯
集气瓶
(2)检查装置的气密性
(3)B
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O
(4)反应物的状态
反应条件
4．(1)酒精灯
(2)2KClO32KCl＋3O2↑
b
水倒流入试管，使试管炸裂
(3)稀盐酸
可以控制反应的开始和停止(或可以控制反应的发生和结束或随开随用，随关随停)
浓硫酸
5．(1)酒精灯
集气瓶
(2)2KClO32KCl＋3O2↑
分解反应
E
(3)BC
将燃着的木条放在集气瓶口，火焰熄灭，则已满
可以控制反应的速率
6．(1)长颈漏斗
(2)2KClO32KCl＋3O2↑
未等到气泡连续均匀冒出时就开始收集(或集气瓶中未装满水)
(3)bfgd
将燃着的小木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已满，反之不满
7．(1)C
(2)除去盐酸挥发出的氯化氢气体
c
(3)CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
8．(1)①试管
②24.5
③A、N
④c、a、b
(2)B
9．(1)锥形瓶
(2)2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑
AD
(3)把燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，说明已经收集满
(4)C
(5)CD
10．(1)锥形瓶
(2)2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑
D或F
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
B或C
E或F
(3)F
(4)使用的盐酸浓度过大使产生的气体中混有氯化氢气体
11．(1)漏斗
C
2KClO32KCl＋3O2↑
(2)有孔塑料片上方
c
通过长颈漏斗向试管中加水至在长颈漏斗中形成一段水柱，一段时间内高度不下降
(3)B
液体不能与固体分离
(4)B
b
12．(1)铁架台
长颈漏斗
(2)A
2KClO32KCl＋3O2↑
催化作用
(3)可控制反应的发生和停止
a
(4)①CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
②二氧化碳中含有HCl
③证明HCl已除尽
13．(1)集气瓶
(2)BC或BD
可以随时控制反应的发生和停止
c
[实验现象和结论]
白色沉淀
Fe2O3＋3H22Fe＋3H2O
[交流总结]
①还原
②排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸事故
14．(1)长颈漏斗
①②③⑥⑨(或③⑤⑥⑨)
2H2O22H2O＋O2↑
(2)①MnCl2
②d→e→c→b→g→f→h
除去浓盐酸挥发出的氯化氢气体
15．(1)吸收二氧化碳气体
检验二氧化碳气体是否被完全除去
(2)A中的品红溶液褪色
D中的澄清石灰水变浑浊
[反思与评价]
CO2、SO2
[解析]
(1)氢氧化钠溶液能与二氧化碳气体反应生成碳酸钠和水，所以E装置的作用是除去混合气体中的二氧化碳，防止对后面的实验产生干扰；二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，所以，F装置的作用是检验混合气体中的二氧化碳是否被除尽。(2)二氧化硫气体能使品红溶液褪色，当观察到A中的品红溶液褪色，证明混合气体中含有二氧化硫；二氧化碳气体与品红溶液、高锰酸钾溶液均不发生反应，当观察到D中的澄清石灰水变浑浊，证明混合气体中含有二氧化碳。
[反思评价]
二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊，且都能被氢氧化钠溶液吸收，所以，若将装置①和②互换，就无法确定使D中澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳还是二氧化硫，所以，无法验证二氧化碳、二氧化硫气体的存在。
篇3：九年级化学上册我们周围的空气“实验活动1氧气的实验室制取与性质”竞赛辅导题新人教版
九年级化学上册我们周围的空气“实验活动1氧气的实验室制取与性质”竞赛辅导题新人教版 本文关键词：制取，上册，氧气，竞赛，九年级
九年级化学上册我们周围的空气“实验活动1氧气的实验室制取与性质”竞赛辅导题新人教版 本文简介：“实验活动1：氧气的实验室制取与性质”竞赛辅导题一、选择题1.下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加C.反应所需时间较
九年级化学上册我们周围的空气“实验活动1氧气的实验室制取与性质”竞赛辅导题新人教版 本文内容：
“实验活动1：氧气的实验室制取与性质”竞赛辅导题
一、选择题
1.下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（
）
A.
同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B.
加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
C.
反应所需时间较长的是高锰酸钾
D.
用相同容积的试管需要制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
2.下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中不正确的是(
)
A.过氧化氢
溶液分解
B．向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加
碳酸钠溶液
C．在一定温度下，向有氯化钠固体的氯化钠溶液中加入水搅拌
D．给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
3.下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（
）
A.
证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
B.
判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收
C.
证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠
D.
证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺
4.下列4个图形能正确反映对应变化关系的是（
）
A.
向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液?
B.
向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉?
C.
加热KClO3与MnO2固体混合物?
D.
向一定量NaOH和Ca（OH）2的混合溶液中加入Na2CO3溶液?
5.实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热。实验操作顺序正确的是（
）
A.
①②③④⑤⑥⑦
B.
③①②⑤④⑥⑦
C.
②①④⑤③⑥⑦
D.
①④②③⑤⑦⑥
6.下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（
）
A.
用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时，不宜选择氯酸钾
B.
加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
C.
反应时间较长的是高锰酸钾
D.
同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾
7.下列四个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（
）
A
B
C
D
向一定量铁粉中滴加稀盐酸
向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉
加热一定量高锰酸钾固体
向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
8.如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略）．下列说法错误的是（
）
?
A.
圈Ⅰ中发生的反应可能都是分解反应
B.
利用反应②可用来检验二氧化碳气体
C.
圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性
D.
利用反应①可制得烧碱
9.下列图象能正确反映其对应关系的是（
）
A.
用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气
B.
向一定质量的氯化镁溶液中滴加氢氧化钠溶液
C.
向稀盐酸和氯化钠的混和溶液中加入过量的碳酸钠溶液
D.
电解水
10.下列各组物质中，在通常情况下不能发生化学反应的是
A.
铁与硫酸铜溶液
B.
氢氧化镁与稀盐酸
C.
碳酸钠与稀硫酸
D.
氮气和氧气
二、填空题
11.小明学习实验室制取氧气的方法后，要在家里制一点氧气给妈妈看．他用洗脸盆代替水槽，用罐头瓶装满水收集气体，由于仪器不全，他打算向化学老师借，老师给了他下列仪器让他选择：
请你帮小明选出还需要的仪器（填序号）________，小明收集氧气时所用的方法是________，除此之外还可以用________方法收集．若用高锰酸钾制氧气，小明还跟妈妈要了一团棉花，目的是________若证明小明收集到的是氧气，应该________实验结束时应该先撤________，再撤________．
12.实验室现有氯酸钾、二氧化锰和稀盐酸，以及下列仪器．
（1）若利用上述仪器和药品制取氧气，反应的化学方程式为________
，应补充的一种仪器是________（填仪器名称）．
（2）若补充一种药品________（填名称），并利用上述仪器和药品制取二氧化碳，你选择的仪器是________
（填字母），添加药品前应进行的操作是
________
．
13.实验室制备气体并验证其性质是初中化学重要的活动。
（一）氧气的制取及性质
①
请写出I中发生反应的化学方程式________。
②
用II收集氧气是利用了氧气________的性质。
③
制备完毕。用铁丝在氧气中燃烧，该实验的现象是________。
（二）二氧化碳的制取及性质
①
选择药品。适合实验室制取二氧化碳且操作正确的是
________（选填编号）。
②
制取装置如右图所示
i
仪器a的名称是________。
ii加入盐酸的量应在________（选填“x”“y”或“z”）处。
iii请写出证明二氧化碳集满的方法________。
③
将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，石蕊试液变红，说明溶液呈________性。
④
为使二氧化碳在水中的溶解度增大，可采用的一种方法是________。
（三）比较装置I和IV，有关说法正确的是________（选填编号）。
A．都能随时控制滴加液体的量
B．都能随时控制反应的发生和停止
C．都适用于常温下的反应
D．都只能制备密度比空气大的气体
E．都是反应过程中装置内气体压强大于外界大气压
三、实验探究题
14.实验室利用下图实验装置进行有关化学实验，请回答下列问题：
（1）写出图中指定仪器的名称：①________；②________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置可选择图中的________（填字母），该反应的化学方程式为：________。
（3）某同学想通过装置C收集二氧化碳，气体应从________（填“a”或“b”）进入。
（4）对上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行分离，可选择上图中的装置________（填字母），该操作中玻璃棒的作用是________。
（5）某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。)有关实验数据如下表：
反应前
充分反应后
实验
数据
烧杯和稀盐酸的质量
石灰石样品的质量
烧杯和其中混合物的质量
180
g
12g
187．6g
求该石灰石中碳酸钙的质量分数。（计算结果保留一位小数）________
15.在复习氧气、二氧化碳制取和性质时，某小组同学收集了以下装置进行气体制取和性质的练习编制，请你来解答。
（1）写出图中标号①的仪器名称：________；
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是________（填序号，下同），反应的化学方程式为________．检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是________；
（3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是________；
（4）为验证二氧化碳的性质，王露将制取的气体通入H装置中，能观察到H中有气泡逸出且溶液变浑浊，则该气体是从________（选填“a”或“b”）通入装置H的，产生该现象的化学方程式为________；
16.下列是中学化学常见的实验装置。
（1）请写出有标号仪器的名称：①________；②________。
（2）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是________；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用________装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染。
四、综合题
17.如图是实验室制取氧气可能用到的实验装置．
（1）写出编号仪器的名称：Ⅰ________．
（2）制取氧气时A中锥形瓶内应加入的固体是________，
其作用是________,锥形瓶内液体应加至________
（填“a”或“b”）处．
（3）收集氧气选用的装置是E或
________
，
选择E的理由是________．
（4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，得到0.3mol氧气，求生成的氯化钾的质量．（请根据化学方程式列式计算）
18.根据碳与氧气的反应，回答下列问题：
（1）做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，燃烧匙应由上而下缓慢伸入集气瓶中的原因是________；
（2）碳不完全燃烧的化学方程式是________；
（3）在相同温度和相同体积的条件下，气体压强与气体分子数能成正比关系。将ag碳和bg氧气放入一恒容容器中，在一定条件下充分反应，相同温度下，测得反应前后容器内的气体压强分别为P1、P2。如果P1 ， 则a／b的取值范围是________。