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耿巷中学“我与小树同成长”活动方案 本文简介：绿化校园美化心灵“我与小树同成长”花草树木领养活动方案一、活动意义：1、关注绿色，增强学生的环保意识。2、关注成长，关注进步，在点滴的进步中记录学生成长的足迹。二、活动对象：班主任及各班护绿小组成员三、活动要求：1、让学生了解活动的目的和意义，向每一位“护绿卫士”明确其职责：⑴做到爱护树木，清洁周围
耿巷中学“我与小树同成长”活动方案 本文内容：
绿化校园
美化心灵
“我与小树同成长”花草树木领养活动方案
一、活动意义：
1、关注绿色，增强学生的环保意识。
2、关注成长，关注进步，在点滴的进步中记录学生成长的足迹。
二、活动对象：
班主任及各班护绿小组成员
三、活动要求：
1、让学生了解活动的目的和意义，向每一位“护绿卫士”明确其职责：
⑴做到爱护树木，清洁周围环境，检查树木是否受损，及时向老师汇报，再通知老师进行维护。
⑵了解树木的生长知识，仔细观察树木的生长情况。
⑶记录自己的点滴进步，与小树共同分享成长的喜悦。
2、认真填写“我和小树一起成长”记录卡。
四
给班级卫生区内的小树佩戴领养卡
五
与小树合影（活动前预约王校长）
六
活动时间
2013年3月12日-2013年3月22日，3月25日学校组织检查评比各班护绿工作落实情况。
耿巷中学
2013年3月12日
关于开展“我与小树同成长”征文活动的通
知
全校同学：
为了贯彻县教育局文件精神，让我校更好地深入开展：“绿化校园
美化心灵”主题教育实践活动，大力宣传绿色生态理念，绿化、美化校园，扩大绿地覆盖率，使学校成为当地最美的景观。因此，我校决定开展
“我与小树同成长”征文比赛，让绿色文明的观念深入人心，激励广大师生积极投入于创建绿色文明校园工作。
一、指导思想：
深化“生态文明大行动”，贯彻落实“绿色定远”行动精神。
二、征文主题：
绿化校园
美化心灵
三、征文体裁：
文章体载、题材不限，字数700字以上。
四、奖励方法：
征文活动设一、二、三等奖；一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名；奖发获奖证书及纪念品。（一等奖参加县级评比）
五、参与方法：
1、作品送交班主任处，校团委统一组织评比；
2、所送征文概不退换，请自备底稿；
3、征文截至日期
：2012年3月20日
耿巷中学
2013年3月12日