山东省农业保险新增补贴品种实施方案 本文关键词：山东省，实施方案，补贴，新增，品种
山东省农业保险新增补贴品种实施方案 本文简介：山东省农业保险新增补贴品种实施方案为贯彻落实中央和省委、省政府支农惠农政策精神，完善农村金融服务体系，逐步构建市场化的农业生产风险保障体系，推进我省农业保险工作稳定健康发展，结合我省实际，现就农业保险新增补贴品种提出如下实施方案：一、总体思路坚持以科学发展观为指导，以服务“三农”为宗旨，以提高农业抵
山东省农业保险新增补贴品种实施方案 本文内容：
山东省农业保险新增补贴品种
实
施
方
案
为贯彻落实中央和省委、省政府支农惠农政策精神，完善农村金融服务体系，逐步构建市场化的农业生产风险保障体系，推进我省农业保险工作稳定健康发展，结合我省实际，现就农业保险新增补贴品种提出如下实施方案：
一、总体思路
坚持以科学发展观为指导，以服务“三农”为宗旨，以提高农业抵御自然灾害风险能力，构建和完善农业生产风险保障和农村金融服务体系为主线；以农业增效、农民增收为目标；以促进农业、农村经济又好又快发展和确保粮食安全为重点；按照“政府引导、市场运作、自主自愿、协同推进”的原则和“低费率、低保障、广覆盖”的工作思路，加快推进我省农业保险工作步伐，积极扩大补贴险种，创新特色农业保险，建立农业生产风险分散机制，逐步为农业提供自然灾害风险保障，建立健全适合山东省情的以政府、保险、农民“三位一体”的农业保险长效机制。
二、保险政策
（一）保费补贴品种
1、中央财政补贴的保险品种
种植业：花生保险。
养殖业：能繁母猪、育肥猪、奶牛保险。
森
林：公益林、商品林（仅指用材林）保险。
2、地方财政补贴的保险品种
日光温室、苹果、桃保险。
以上保险品种在全省范围内开展。有条件的市、县（市、区）可根据情况自行自主开展其他特色险种试点，积极探索多样化的农业保险模式。
（二）保险责任范围
1、种植业。保险责任为在保险期限内，因人力无法抗拒的自然灾害，包括因火灾、冻灾、雹灾、风灾、旱灾、涝灾、重大流行性病虫害等无法抗拒的自然灾害。
2、养殖业。能繁母猪、育肥猪、奶牛的保险责任为在保险期限内，因重大病害、自然灾害和意外事故所引致的保险个体直接死亡。
（1）重大病害包括：
能繁母猪和育肥猪：猪丹毒、猪肺疫、猪水泡病、猪链球菌、猪乙型脑炎、附红细胞体病、伪狂犬病、猪细小病毒、猪传染性萎缩性鼻炎、猪支原体肺炎、旋毛虫病、猪囊尾蚴病、猪副伤寒、猪圆环病毒病、猪传染性胃肠炎、猪魏氏梭菌病，口蹄疫、猪瘟、高致病性蓝耳病及其强制免疫副反应。
奶牛：口蹄疫、布鲁氏菌病、牛结核病、牛焦虫病、炭疽、伪狂犬病、肺结核病、牛传染性鼻气管炎、牛出血性败血症、日本血吸虫病。
（2）自然灾害包括：暴雨、洪水（政府行蓄洪除外）、风灾、雷电、地震、冰雹、冻灾。
（3）意外事故包括：山体滑坡、泥石流、火灾、爆炸、建筑物倒塌、空中运行物体坠落。
3、森林。公益林保险，保险责任为在保险期限内，因火灾、涝灾、风灾、雹灾、冻灾、森林重大病虫害造成被保险林木死亡、流失、掩埋、主干折断或倒伏的直接经济损失。商品林保险，保险责任为在保险期限内，因火灾、涝灾、风灾、雹灾、冻灾、森林重大病虫害灾害造成的损失。
4、地方特色保险品种。日光温室(仅指冬暖式日光温室蔬菜大棚,下同)保险责任为在保险期限内，因人力无法抗拒的自然灾害和意外事故导致的大棚设施的损毁及棚内蔬菜损失。苹果、桃，保险责任为在保险期限内，因火灾、涝灾、风灾、雹灾、冻灾、森林重大病虫害灾害造成的损失。
（三）基本保障水平
1、种植业。种植业保险补贴险种的保障金额，原则上为保险标的生长期内所发生的直接物化成本，包括种子、化肥、农药、灌溉、机耕和地膜等成本。花生保险费率为4%，保险费16元/亩，保险金额400元/亩。
2、养殖业。养殖业保险补贴险种的保险金额，参照投保个体的生理价值（包括购买价格和饲养成本）确定，保险费率为6%。具体标准为：能繁母猪保险费60元/头，保险金额1000元/头；育肥猪保险费30元/头，保险金额500元/头；奶牛保险费300元/头，保险金额5000元/头。
3、森林。公益林保险金额根据林木再植及管护至郁闭成林的成本确定，保险费率为0.5%，保险费4元/亩，保险金额800元/亩。商品林保险根据林木再植及物化培育的成本确定，保险费率为0.6%，保险费6元/亩，保险金额1000元/亩。
4、地方特色保险品种。日光温室保险费率为2%，保险费400元/亩，保险金额20000元/亩。苹果保险费率为5%，保险费100元/亩，保险金额2000元/亩。桃保险费率为5%，保险费75元/亩，保险金额1500元/亩。
各品种具体保险条款另行下发。
（四）农业保险经办机构
目前，经中国保险监督管理委员会批准的具有农业保险资质，愿意参加我省农业保险业务的经办机构有：中国人民财产保险股份有限公司山东省分公司、中华联合财产保险股份有限公司山东分公司、安华农业保险股份有限公司山东分公司、泰山财产保险股份有限公司、中国太平洋财产保险有限公司山东分公司、中国平安财产保险股份有限公司山东分公司、太平财产保险有限公司山东分公司。
各县（市、区）农业保险可根据服务质量、基层网点建设情况、赔付情况等因素，自主确定本县农业保险经办机构。在一个县（市、区）原则上要求在一种新增品种上选择一家农业保险经办机构，在一个市至少三家农业保险经办机构。县级尚未建立分支机构的保险公司暂不得承办农业保险业务。
各农业保险经办机构要加强农业保险基层服务体系建设，不断健全农业保险服务网点，将农业保险服务机构延伸到乡镇和村，发挥网络、人才、管理、服务等方面优势，为广大农民提供方便快捷和优质高效的承保理赔服务。同时要积极主动与有关部门衔接，以优异的服务质量获得支持。各市及县有关部门要积极主动地与农业保险经办机构搞好配合，为农民搞好服务。
（五）巨灾风险分散机制
农业保险经办机构应按照市场化原则承担农业保险业务，自主经营，自负盈亏，按照保险合同履行赔付责任，注重经营风险的防范和化解，确保农业保险工作稳步推进、健康持续发展。各农业保险经办机构均应建立农业保险巨灾风险金制度，提高巨灾风险补偿能力。同时，应建立“以险养险”的补充机制，积极利用再保险等市场化运作，分散经营风险，提高抗风险能力。
三、保障措施
（一）加强组织领导，密切协调配合。省政策性农业保险联席会议成员单位要按照省政府的统一部署，认真履行职责，密切协作、相互配合、共同推进农业保险工作。省农业厅负责做好种植业、部分果树和日光温室保险相关工作。省财政厅负责农业保险保费补贴资金的筹集、拨付、清算和资金使用的监督检查。省林业厅负责林业、部分果树及林业日光温室部分保险相关工作。省畜牧兽医局负责养殖业保险相关工作。省金融办负责农业保险的协调服务工作。中国保监会山东监管局负责对农业保险经办机构的业务指导和监督。省政策性农业保险联席会议办公室负责全省农业保险日常工作。我省农业保险工作坚持市场化运作,各级各部门不得对农业保险设置承保任务考核指标。
（二）积极安排资金，落实财政补贴。对新增农业保险品种的补贴标准和分担比例，省财政厅将另行下文。各级财政部门要足额落实保费补贴资金预算。在年度执行中，当实际需要的保费补贴资金超过上级和本级财政预算安排的数额时，市、县财政要承担起临时筹集垫付补贴资金的责任，并及时同省财政进行清算。对于市、县级财政补贴资金不能及时拨付到位的，取消其补贴资格。
（三）加大宣传力度，做好参保公示。各级、各部门应配合农业保险经办机构大力宣传开展农业保险的必要性和重要意义，打造“新农险”品牌，宣传农业保险的基础知识和扶持政策，运用农业保险理赔的鲜活案例，全方位、多角度宣传，使广大农户了解农业保险政策，积极参与农业保险工作。农业保险经办机构要以村为单位统一投保，签订保险合同，附参保农户投保明细单，并在村委“政务公开栏”公示参保农户姓名、参保品种、参保面积（数量）、保费缴纳数额、保险金额五项内容，便于日后的理赔监督。发生理赔后，要在“政务公示栏”公示受灾农户姓名、受灾品种、灾害程度、数量、理赔数额。公示时间不少于5天。
保险合同须按品种签署，保费须按品种缴纳。投保农户不缴费，财政不补贴。
（四）提高服务质量，做好市场开拓。保险经办机构要做好基础工作，逐步完善农业保险基层服务机构的建设，加强对农业保险的组织与推广。保险凭证、理赔款项应落实到农户，保险凭证要载明投保地块的详细坐落地点、保单号、投保数量、保险责任、保险金额、保险费、保险期间等信息，载明中央、省、市、县财政部门和农户等各方承担的保费比例和具体金额，保障全体参保户的参与权和知情权。各保险经办机构不得以补贴资金未全部到位为由拖赔、惜赔、拒绝赔付。
各保险经办机构要严格按照有关规定做好农业保险的宣传、承保、理赔工作。严禁农业保险承办机构以各种名义进行恶性竞争，一旦发现经查实，取消其保险承办资格。
（五）严格监督检查，保障健康发展。各级财政部门要对当地农业保险保费补贴开展监督管理，及时纠正和解决工作中出现的各种问题，确保保费补贴资金安全运行。保险监管部门依照国家有关规定，加强对农业保险经办机构的监督管理。各农业保险经办机构要协助财政部门做好财政保费补贴资金清算工作，严格按照规定使用、清算农业保险保费补贴资金，严禁以虚假承保套取各级财政保费补贴，同时加强内部监督检查和管理，依法合规开展业务。
篇2：山东省教育学会中小学信息技术教育专业委员会
山东省教育学会中小学信息技术教育专业委员会 本文关键词：山东省，教育，信息技术，中小学，专业委员会
山东省教育学会中小学信息技术教育专业委员会 本文简介：山东省教育学会中小学信息技术教育专业委员会关于举办2009年山东省中小学基于网络环境教育管理、信息技术与课程整合、信息技术与校本课程开发论文评选活动的通知各省级中小学信息技术教育实验区、各市相关学会、各理事单位（团体会员）学校：为了全面贯彻落实全国中小学信息技术教育工作会议精神，交流我省各地基于网络
山东省教育学会中小学信息技术教育专业委员会 本文内容：
山东省教育学会中小学信息技术教育专业委员会
关于举办2009年山东省中小学基于网络环境教育管理、信息技术与课程整合、信息技术与校本课程开发论文评选活动的
通
知
各省级中小学信息技术教育实验区、各市相关学会、各理事单位（团体会员）学校：
为了全面贯彻落实全国中小学信息技术教育工作会议精神，交流我省各地基于网络环境下的教育管理、信息技术与课程整合及信息技术与校本课程开发的经验和研究成果，在我省中小学基本普及信息技术教育的基础上，进而推动中小学教育信息化进程，迎接全国中小学基于网络环境的教育管理研讨会和信息技术与课程整合及信息技术与校本课程开发研讨会的召开。经研究，定于2009年5月举办“2009年山东省中小学基于网络环境的教育管理、信息技术与课程整合及信息技术与校本课程开发论文评选”活动。本次活动是在省教育科学研究所（我专委会常务理事单位）指导下进行，并委托胜利油田教育培训处办理具体事务性工作。现将有关事宜通知如下：
一、论文主题
（一）
基于网络环境的教育管理论文：
主题：基于网络环境的教育教学管理的实践与研究
1．校园网建设方案的探讨与研究；
2．校园网管理及应用的研究与发展；
3．网络管理平台开发及应用的研究；
4．网络环境下教育电子政务的理论研究及应用；
5、中小学电子档案管理的应用与实践研究；
6．各级各类计算机网络应用于教育电子政务的优秀经验总结与优秀案例。
7．网络安全管理的研究；
8．网络环境下学校教育教学管理中的应用与研究；
9．城域网应用与开发的探讨与研究。
（二）信息技术与学科课程整合论文：
主题：中小学信息技术与其他学科教学整合的实践与研究
1．信息技术与其他学科教学整合课件开发与研究；
2．信息技术与其他学科教学整合实践与研究；
3．在网络环境下探究性学习的研究、探索与实践；
4．信息技术与其他学科教学的整合；
5．信息技术与其他学科教学整合与学生综合能力的培养。
（三）信息技术与校本课程开发论文
主题：中小学信息技术与校本课程开发的研究与实践
1．
学校信息技术与校本课程开发的教学研究；
2．
信息技术与校本课程开发的教育理论和课程改革理念的研究；
3．
信息技术与校本课程开发实践的研究；
4．
信息技术与校本课程的研究成果；
5．
其他。
所有技术研发介绍、理论研究成果、优秀经验或案例均以论文形式提交并参加评比。
二、论文要求
1．论文应为本人在教育教学实践中自己撰写的并未在正式刊物上发表的文章（从网上下载、拼凑的一律不评奖），主题鲜明，观点明确，文字简练，内容新颖。特别要注意从理论和实际的结合上进行论述。
2．论文应包括标题、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介。正文字数在
4000字左右，摘要在
200—300字之间，作者简介（作者最多2人），字数在
200字左右。
3．撰写要求
（1）字型与字体：标题为3号黑体；摘要、关键词为5号黑体；摘要、关键词内容为5号楷体；正文为5号宋体；装订线边距为15
mm。
（2）页眉与页脚：页眉为论文名，小4号宋体；页脚为页码，居中；正文末应注明引文出处。
（3）作者简介：除作者的基本情况外，还应注明：详细通讯地址(
市
---县区---路---号或乡镇等)、邮编、单位详细全称、联系电话及E-mail（必须添写完整，以便联系和寄发会议通知、获奖证书）。
（4）参考文献：限于作者直接阅读过、主要的且发表在正式出版物上的文献。如：
[1]乐毓俊
[M]计算机辅助教育简明教程
天津：天津科技出版社
1986。
4．论文一律以电子文档形式报送。命名规则为：市--学校--作者--论文题目.doc。
5.
对评出的优秀论文，将陆续在我专委会网站刊登，如作者不同意，请在论文报送时特别注明。
三、报送办法
1．报送数量：各实验区、各市相关学会可报送基于网络环境的教育管理、信息技术与课程整合及信息技术与校本课程开发论文各10--15篇；各理事单位（团体会员）学校可报送各2-3篇。
2．报送要求：以实验区和团体会员学校为单位，一律以电子文档形式发至
[email protected]。电子邮件的主题一律统一为：姓名—单位—论文类别。个人报送一律不受理。各单位报送时请认真填写参评论文汇总回执表（附2），按照论文类别分3类汇总。并将“汇总回执”电子稿和论文一起，发邮件至[email protected]，工作人员会将给予回复，如在一周内收不到回复，请及时与联系人联系，防止因网络原因漏报。
3．论文报发截止日期：2009年5月10日。
4．评审费：每篇50元，由报送单位与论文同时分别邮寄承办单位。
5．承办单位地址：胜利油田教育培训处（东营市胜泰路28号）
联系人：徐春田
邮
编：257001
电
话：
13954646430
0546—8711275
邮
箱：
[email protected]
四、评比办法
组委会将组织有关专家对论文进行评选，评出一、二、三等奖若干名，由省教科所和省专委会颁发证书。
附件1：基于网络环境的教育管理、课程整合及校本课程论文评比要求
附件2：我省中小学信息技术教育实验区名单
附件3：参评论文汇总回执表
山东省教育学会
中小信息技术教育专业委员会
二○○九年三月十日
附件1：
中小学基于网络环境的教育管理、课程整合及校本课程论文
评比要求（供参考）
一、总原则
应将具有科学性、立意清晰、观点鲜明、内涵深刻、代表新的教育理念、思想和方法、高水平、高质量的文章筛选出来。此类文章既具有理论水准又有较好的实际应用价值、能推动中小学信息技术在不同的地区和环境中健康、快速、有秩序地向前发展。
二、评审标准
项目
评审要求
思想性
选题和内容要体现“科学发展观”的精神
选题和内容要围绕中小学信息技术教育新课改的实际，体现新的教育理念
选题和内容要有利于青少年信息素养的培养
科学性
论点正确，符合客观实际，表述准确，相对完整
论据真实、可靠、稳定、严密
实验和调查中取得的数据准确可靠，对数据处理的结果要实事求是
研究方法科学，资料数据详实，推理严密，统计分析正确
体例规范，有摘要，关键词、参考文献和个人简介
创新性
教育理论创新：提出新的教育思想，方法和手段，对已有的教育理论进行科学的修正和补充
研究方法创新：用全新的方法进行探索和研究；对已有的方法进行修正和补充
应用性
论文提出的观点和方法是信息技术教育中亟待解决的问题
论文中提出的观点和方法有推广价值，可靠性强、实用性好，对信息技术教育有推动作用
条理性
文章结构严谨、逻辑性强
内容和摘要切题
文字通顺，语言简洁，图表清楚，可读性强
概念表达清晰准确
附件2
山东省省级中小学信息技术教育实验区名单
（济南市）：历城区；
（青岛市）：市南区、市北区、四方区；
（淄博市）：张店区、淄川区、临淄区、沂源县;
（枣庄市）：市中区、滕州市；
（东营市）：广饶县；
（烟台市）：芝罘区、经济区、莱州市；
（潍坊市）：潍城区、青州市、寿光市；
（济宁市）：兖州市、邹城市；
（泰安市）：泰山区、宁阳县;
（威海市）：环翠区、文登市、荣成市；
（日照市）：东港区、五莲县；
（莱芜市）：莱城区；
（德州市）：经济区、宁津县；
（滨州市）：博兴县、邹平县；
（临沂市）：罗庄区；
（聊城市）：东昌府区；
（菏泽市）：牡丹区、郓城县。
-
7
-
附件3：
2009年山东省信息技术教育论文评选活动参评论文回执
单
位：
论文类别：
序号
作者姓名
作者单位
论文题目
报送单位
联系人姓名
联系人电话
联系人详细通讯地址
联系人邮编
联系人E-mail
备注
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篇3：山东省普通高中学生学业水平考试信息技术纲要
山东省普通高中学生学业水平考试信息技术纲要 本文关键词：山东省，信息技术，纲要，学业，水平考试
山东省普通高中学生学业水平考试信息技术纲要 本文简介：山东省普通高中学生学业水平考试信息技术纲要山东省普通高中学生学业水平考试信息技术纲要一、命题原则命题基于《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中技术课程标准(实验)》的基本理念和目标要求。重点考查知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。既要检查信息技术的基本知识、基本技能和解决实际问题的能
山东省普通高中学生学业水平考试信息技术纲要 本文内容：
山东省普通高中学生学业水平考试信息技术纲要
山东省普通高中学生学业水平考试信息技术纲要
一、
命题原则
命题基于《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中技术课程标准(实验)》的基本理念和目标要求。重点考查知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。既要检查信息技术的基本知识、基本技能和解决实际问题的能力，又要考察解决问题过程中的方法及知识的迁移能力，以达到培养学生应用信息技术解决实际问题并提高信息素养与综合素质的目的。
二、
考试内容和要求
山东省普通高中学生信息技术学业水平考试范围主要依据《普通高中课程方案（实验）》和普通高中技术课程标准（实验）》第二部分信息技术内容，结合我省教学实际制订，内容包括：
必修模块：信息技术基础是所有学生的必考模块。
选修模块：算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步。
必修模块是所有学生必考的模块。学生还必须选择其中一个选修模块参加考试。必修模块
信息技术基础
1．信息获取
（1）了解信息的含义，认识信息的基本特征，了解信息技术的发展过程和趋势，会列举信息技术的应用实例。
（2）知道信息来源的多种途径和信息表达的多种形式，学会针对实际问题分析信息需求，确定信息来源和选择合适的信息获取方法。
（3）掌握网络信息检索的主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息。
（4）认识信息的价值，掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息。
2．信息加工与表达
（1）能够对任务进行需求分析，会设计任务实施的简单流程。
（2）能够熟练使用文字处理软件对文本信息进行加工处理，知道文本信息常用的文件保存格式。
（3）会对图表信息进行分析，掌握应用图表处理工具软件加工处理信息，能够针对需求选择合适的图表进行表达。
（4）能够选择恰当的工具软件加工处理多媒体信息，并表达主题和创意。
（5）初步掌握用计算机解决问题的基本方法，认识其工作过程与基本特征。
（6）了解智能信息处理工具软件的基本工作过程和实际应用价值。
（7）能够规范地使用网络等媒介表达思想和发布信息。
3．信息资源管理
（1）认识当前常见的信息资源管理的目的与重要性，了解信息管理常用的方法，能够描述各种管理方法的特点，并会分析其合理性。
（2）通过使用常见的数据库应用系统，了解利用数据库对大批量数据进行存储、管理以及高效检索等方面的优势。
（3）了解使用数据库管理信息的基本思想与方法，会对简单的数据库进行解剖分析。
（4）了解常用的数据库管理应用实例。
4．信息技术与社会
（1）知道信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响，能够列举和分析信息技术改变我们生活与学习的案例。
（2）能够利用现代信息交流渠道解决学习和生活中的问题。
（3）知道与信息活动相关的法律法规知识，认识网络使用规范和有关伦理道德的基本内涵,能够识别并抵制不良信息。
（4）掌握病毒防范与信息保护的基本方法，了解计算机犯罪的危害性以及信息技术可能带来的不利于身心健康的因素；掌握信息安全的有关常识。
选修3：网络技术应用
1．因特网应用
（1）了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域；了解因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特点。
（2）了解因特网信息检索工具的类型与特点；知道搜索引擎、元搜索引擎等因特网信息检索工具的产生背景、工作原理与发展趋势；掌握常用因特网信息检索工具的使用方法，能熟练使用检索工具获取所需信息。
（3）了解与人们学习、生活密切相关的因特网应用技术的基本使用方法，了解其基本工作思想。
（4）能够根据实际需求选择恰当的方式方法，利用电子邮件、FTP、OICQ、BBS等获取所需信息、实现信息交流。
2．网络技术基础
（1）了解计算机网络的主要功能、分类与拓扑结构。
（2）理解网络协议的基本概念；了解开放系统互联协议（OSI）分层模型的基本思想；能描述因特网TCP/IP协议的基本概念、思想与功能。
（3）了解网络通信中常用的分组交换技术和电路交换技术。
（4）了解浏览器/服务器（B/S）结构、客户机/服务器（C/S）结构的概念与特点。
（5）掌握IP地址的格式与分类；理解域名的概念和域名解释的基本过程。
（6）熟悉因特网IP地址、域名的管理办法及相应的重要管理机构。
（7）了解小型局域网的构建方法与使用方法；理解网络服务器的主要作用与基本原理；了解代理服务器的概念及其作用。
3．网站设计与评价
（1）理解WWW、网页、主页、网站的基本概念及其相互关系。
（2）理解动态网页的概念，了解其工作过程。
（3）掌握使用常用网页制作软件制作与发布网页。
（4）学会规划、设计、制作、发布与管理简单网站的基本方法。
（5）能够根据网站主题要求进行简单评价。
三、
考试形式与试卷结构
（一）考试方式
考试采用无纸化、网络化方式。考试的信息全部用计算机管理，并使用网络进行传输；考生的试卷由计算机从题库中随机抽取生成，并通过计算机网络分发到考试用机上；考生的答题过程全部在计算机上进行。
考试时间为40分钟，考试分值满分为100分。
（二）试卷结构
试卷分必修模块和选修模块两大部分，题型分别为：
必修模块：
一、单项选择题（30分）
单项选择题15个，每小题2分，共30分。本题型每小题包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。
二、判断题（10分）
判断题5个，每小题2分，共10分。本题型每小题包括一个题干，根据题干描述判断对错。
三、分析题（30分）
分析题2个，每题15分，共30分。本题型每题包括一个题干和3个小题，要求学生根据所学知识给出分析结果。
选修模块：
一、单项选择题（10分）
单项选择题5个，每小题2分，共10分，本题型每小题包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个答案是正确的。
二、操作题（20分）
操作题3个，每小题分别为6、6、8分，共20分，本题型每题包括一个题干，要求学生根据所学知识进行分析操作。
四、
样题和参考答案
必修模块：
一、单项选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）
1．生物的遗传基因具有信息的（
）特征。
A.真伪性
B.共享性
C.传递性
D.时效性
2．在使用图表呈现分析结果时，若要描述全校男女同学的比例关系，最好使用（
）
A.柱形图
B.条形图
C.折线图
D.饼图
3．张军同学用麦克风录制了一段wav格式的音乐，由于文件容量太大，不便携带，应该如何帮助张军在能正常播放音乐的前提下，把文件容量变小，最好的办法是（
）
A.
应用压缩软件，使音乐容量变小
B.
应用音视频工具软件将文件转换成mp3格式
C.
应用音乐编辑软件剪掉其中的一部分
D.
应用音频编辑工具将音乐的音量变小
4．学校要开一个“弘扬奥运精神”的主题班会，现在你手里有一张有关奥运会的光盘，但是只想要其中的一个片段，利用以下哪个计算机软件能把所要片段截取出来呢？（
）
A.画图
B.ACDSee
C.超级解霸
D.Powerpoint
5．应用计算机程序解决数学问题“求一元二次方程实数解”的步骤通常是（
）
A.
设计算法→编写程序
B.
编写程序→调试程序→检测结果
C.
分析问题→设计算法→编写程序→调试运行→检测结果
D.
编写程序→调试运行
6．下列不属于文本编辑软件的是（
）
A.
Word
2000
B.
WPS
2000
C.
写字板
D.
Flash
7.
经常从防病毒网站上升级杀毒软件，可以保证计算机中数据的（
）
A.
安全性
B.
保密性
C.
与他人共享
D.价值更高
8．下列软件属于智能处理工具的是（
）
A.
图片浏览软件
C.
网页浏览软件
B.
语音识别软件
D.
动画播放软件
9．下列说法正确的是（
）
A.通过网络盗取他人密码只是思想意识问题
B.恶意制作网络病毒属于计算机犯罪
C.色情、暴力网站不会对青少年产生负面影响
D.沉迷于网络游戏不会影响青少年的身心健康
10．李明想到网上找《鲁迅全集》，那么他输入哪个关键词效率更高（
）？
A.鲁迅
B.全集
C.鲁迅全集
D.周树人
11．赵军非常喜欢玩网络游戏，为了使自己成为“霸主”，苦心研究出一个可以窃取其它网友“游戏武器”的程序，赵军的行为属于（
）
A.信息污染
B.信息犯罪
C.信息泛滥
D.信息共享
12．下面“健康情况调查表”中的数据是按（
）排序的。
A.视力
B.
体重
C.
身高升序
D.
身高降序
13．下列不属于信息管理的是（
）
A.
学籍管理
B.
需求分析
C.
电子通讯录
D.
网页制作素材库
14．在网站中实现网页之间的链接一般使用（
）
A.
动画效果
B.
翻页功能
C.
超链接
D.
播放器
15．从网页或网站下载资料之前，应该先了解下载的资料是否（
）
A.
允许下载和使用
B.
有图片
C.
有动画
D.
有病毒
二、判断题（5个小题，每小题2分，满分10分）
1.
使用自己的电子邮箱不能给自己发送邮件（
）
A.
正确
B.
错误
2.
没有声音的的电子作品不能称为多媒体作品（
）
A.
正确
B.
错误
3.
电子作品或文件经过压缩工具压缩后，一般会比原文件容量小（
）
A.
正确
B.
错误
4．信息无处不在，但并不一定都是真实的（
）
A.
正确
B.
错误
5.
信息的价值完全取决于信息的时效性（
）
A.
正确
B.
错误
三、分析题（2个小题，每小题15分，共30分）
1．下面是一个2006年2月某日我国部分城市的气象资料，请根据下表进行分析：
(1)
（5分）
试分析哪个城市的温差最大？
(2)
（5分）
哪个城市最有可能下雨？
(3)
（5分）哪个城市的空气质量最好？
2.
下面是某同学设计的主题为“无声世界也精彩”的网页框架，请进行如下分析。
(1)（5分）该网页适合面向的群体是哪些群体？
(2)（5分）该网页最能反映主题的栏目和素材是什么？
(3)（5分）该网页中哪些栏目不合适所面向的群体？
选修模块
网络技术应用
一、单项选择题：（5小题，每小题2分，共10分）
1．计算机网络的主要应用有情报资料检索、远程教育、金融系统、军事应用等。因特网在发展过程中，最初的应用是（
）。
A.情报资料检索
B.远程教育
C.金融系统
D.军事应用
2．IP地址126.168.0.1属于哪一类IP地址（
）。
A.
D类
B.
C类
C.
B类
D.A类
3．OSI模型和TCP/IP协议体系分别为(
)层。
A.
7
和
7
B.
4和
7
C.
7
和
4
D.
4
和
4
4．不能用来制作网页的软件是（
）。
A.记事本
B.FrontPage
C.Dreamweaver
D.AcdSee
5．传统的IP地址(IPV4)是由（
）位二进制数来表示。
A.128
B.32
C.64
D.16
二、操作题（3个小题，共20分）
1．你已申请了一个免费的邮箱[email protected]，请在Outlook
Express中添加这个帐号。邮件的接收和发送服务器分别为pop3.163.com和smtp.163.com，密码为def。（6分）
2．某营销员携带笔记本电脑（操作系统为Windows
98）到宾馆住宿，需要接收公司传给他的数据，宾馆为他提供了如下数据：
IP地址：10.4.211.77
网
关：10.4.211.1
DNS:
211.98.4.1
子网掩码：255.255.255.0
请你为他进行相关设置，以便其顺利上网接收所需信息。(6分)
3．编辑制作一个简单的网页，具体要求如下：标题为“欢乐的家”，并将标题依次设置为隶书、36磅、居中；在标题下插入一个3行4列的表格；并以“myhome.htm”为文件名保存到桌面上。（8分）
参考答案
必修模块：
一、
单项选择题
1．C
2．D
3．B
4．C
5．C
6．D
7．A
8．B
9．B
10．C
11．B
12．D
13．B
14．C
15．A
二、
判断题
1．B
2．B
3．A
4．A
5．B
三、
分析题
1．（1）昆明（2）海口（3）海口
2．（1）聋哑人或者残疾人或者弱势群体（2）千手观音图片或者手语天地（3）MP3试听区和彩铃下载区
选修模块(选修3：网络技术应用)
一、
单项选择题
1．D
2．D
3．C
4．D
5．B
二、
操作题
1．(略)
2．(略)
3．(略)
高中学业水平考试复习
信息技术高一备课组
高中学业水平考试复习
模块知识点
考试时间和模拟系统练习
?
Powerpoint
Word?
?
代码填充
?
网页设计（Dreamweaver）
?
获取信息（IE
）
?
数据管理（文件夹、access）
基础知识
信息的数字化表示
信息的特征：普遍性、不完全性、时效性、
可共享性、依附性、价值性
文件扩展名、相关软件
数据库的几个术语及操作
ftp（文件传输）服务、www服务
考试时间和模拟系统练习
测试时间：1月5日上午或1月6日上午
练习模拟系统
?
?
?
?开机（重启）
打开IE浏览器,去掉代理
登录考试系统
输入班级，确定?
输入真实姓名，注册
?
输入考籍号02008**##，注册
?http://172.16.5.253/webexam
在做操作题的时候，必须通过按钮打开相应的应用
程序进行操作。
考生文件夹为D:/TJEXAM/姓名，将文件存盘到考生
文件夹中。
返回
注意事项：
?
?
此类题目一般操作方法（PowerPoint）
1．制作新演示文稿：打开应用程序，选空演示文稿，按题目要求选择版式
2．制作第二页幻灯片时：用“插入—新幻灯片”菜单
，选择版式。
3．插入艺术字：使用“插入—图片—艺术字”菜单
4．插入图片：使用“插入—图片—来自文件”菜单，到考生文件夹中找图片
5．插入文本框：插入—文本框—横排，用鼠标在要输入文本的位置单击。
6．插入外部文件（.doc
或.txt类型）：把窗口最小化，通过“我的电脑”
打开考生文件夹，找到题目要求的文件后双击，选择要插入的文本内容，
使用“编辑—复制”命令，切换到PowerPoint窗口，使用“编辑—粘贴”
命令。
7．设置动画效果：选择对象，使用“幻灯片放映—自定义动画”命令，在对
话框中选相应的动画效果，确定。
8．设置切换效果：使用“幻灯片放映—幻灯片切换”命令，在对话框中选相
应的切换效果，全部应用
9．保存文件：“文件—保存”，选择考生文件夹，输入指定文件名，保存。
返回
此类题目一般操作方法（Word）
插入艺术字、图片、文本框、外部文件与演示文稿
设置行距：“格式”——“段落”
设置字体字号：选择文本，从格式工具栏中找到相关按
钮设置字体字号
插入表格：“表格—插入—表格”，对话框中设置表格
行列
图片的环绕方式：例如四周型环绕
（PowerPoint）操作相同
存盘到指定地点。
设置页面边距：“文件—页面设置”菜单
设置纸张方向为横向：“文件—页面设置”菜单，在对
话框中用“纸型”选项卡，方向设置为横向
返回
“网页设计”类题目一般操作方法（Dreamweaver）
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