长安大学本科教学团队建设管理办法试行 本文关键词：试行，管理办法，本科教学，团队建设，长安大学
长安大学本科教学团队建设管理办法试行 本文简介：长安大学本科教学团队建设管理办法（试行）一、总则第一条根据教育部教高〔2007〕1、2号文件精神和长安大学“十一五”本科专业建设与人才培养规划的有关文件，为贯彻实施学校本科教学质量与教学改革工程，规范与加强学校教学团队的建设与管理工作，特制定本办法。二、建设目的第二条教学团队建设目的，旨在通过建立团
长安大学本科教学团队建设管理办法试行 本文内容：
长安大学本科教学团队建设管理办法（试行）
一、总则
第一条
根据教育部教高〔2007〕1、2号文件精神和长安大学“十一五”本科专业建设与人才培养规划的有关文件，为贯彻实施学校本科教学质量与教学改革工程，规范与加强学校教学团队的建设与管理工作，特制定本办法。
二、建设目的
第二条
教学团队建设目的，旨在通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平，促进学校人才培养质量的全面提高。
三、基本要求
第三条
团队组成
（1）根据各学科（专业）的具体情况，以系或教研室、研究所、实验室、教学基地、实验教学示范中心和工程中心等为建设单位，以系列课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、职称和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。
（2）教学团队建设与各教学基层组织机构建设相结合，每个教学团队设带头人1名，主讲教师和骨干教师若干名。
第四条
带头人
团队带头人一般应为本学科（专业）的专家，且只能担任一个教学团队的带头人。具体要求如下：
（1）本校教授、博导（本课程、学科或专业暂无博导的可适当放宽），年龄一般在55周岁以下，身体健康，为人师表，具有博士学位。
（2）具有较强的组织管理能力、团队协作精神和开拓创新意识。
（3）能担任团队核心课程主讲任务，教学效果好；熟悉本学科专业及课程体系的内容和发展趋势，并有明确的教育教学改革和课程建设思路。能指导本团队课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革。
（4）在本科教学工作中已取得较大成绩，在研究生和青年教师培养方面成绩显著。
（5）具有较深的学术造诣和创新性学术思想，具有本学科领域内丰富的科研成果和较高的学术水平。
第五条
主讲教师
（1）长期担任本科教学工作，具有副教授及其以上职称任职资格，应主讲本学科专业主干课程3年以上。
（2）坚持教学科研相结合，具有丰富的教学、科研经验和较高学术水平，近三年的教学工作考评中至少有一个优秀。
（3）熟悉本学科专业的发展前沿和本课程发展的趋势，能积极参与教学内容、课程体系、教学方法和手段的改革，有比较明确的教学改革和课程建设思路，并有较强的创新意识。
（4）具备一定的组织管理能力和团结协作精神，指导过研究生或青年教师。
第六条
骨干教师
（1）一般应具有3年以上讲师任职资格，或副教授及其以上职称任职资格，近三年一直主讲本学科专业相关课程。
（2）坚持教学、科研相结合，具有较丰富的教学经验和一定的学术水平，教学工作考评合格以上。
（3）熟悉所授课程教学改革的发展趋势，能积极参与教学内容、课程体系、教学方法和手段的改革，并有一定的创新意识。
第七条
教学工作
教学与社会、经济相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验、实践性教学，引导学生进行研究性学习和创造性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施，教学效果好，团队无教学事故。
第八条
教学研究
积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上教改项目，如省级教学改革立项、省级精品课程、省级大学英语教学改革、省级实验教学示范中心等，获得过省部级以上教学成果奖励。
第九条
教材建设
重视教材建设和教材研究，承担过国家规划教材和省部级以上各类教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。
四、实施办法
第十条
教学团队的建设要与学校的学科、专业、课程、实验室、教学基地、教学实验示范中心、工程中心等建设密切结合。学校在各学院申报与初步论证、评审的基础上，由学校组织专家委员会进行评议，遴选推荐拟建设的本科教学团队，并报校质量工程领导小组研究确定。
第十一条
批准建设的各教学团队必须及时提交团队建设方案，各学院要积极开展教学团队的建设工作，加强对教学团队的建设与管理。
第十二条
教学团队评选工作每年开展一次，每年拟评选出若干个校级教学团队。
第十三条
校级团队建设周期为2年，省级和国家级团队建设周期为3年。
五、建设资金
第十四条
列入建设的教学团队，学校将按期投入专项经费，用于资助团队建设，其资助范围包括团队日常教学活动经费和团队教学条件建设经费等。
第十五条
学校分别按校、省、国家三级教学团队进行建设，校级教学团队资助经费在院质量工程启动经费中列支，国家级、省级教学团队建设资金进行1∶1配套。学校投入的团队建设经费，必须专项用于本科教学团队建设。
六、考核与奖励
第十六条
每年度各教学团队必须依据教学团队评审指标进行自评，并提交自评总结报告，由教务处组织有关专家对各教学团队进行综合评估与考核，写出评估结论，报人事处备案。
第十七条
申报获得省级、国家级教学团队的可免校级考核，同时，学校除对该团队加大建设经费外，还将给予团队校级教学研究项目立项优先，并对团队进行奖励。具体奖励按照《长安大学本科教学工作奖励办法》执行。
第十八条
对于考核优秀的，建设成效显著，成果丰硕的教学团队，学校将给予教学研究立项优先，并给予一定的奖励，并将作为教师聘任的重要条件之一。
第十九条
对于考核不合格的，建设成效差，未取得一定的成果的教学团队，学校将停拨建设经费，并责令其整改。
七、其他
第二十条
本办法自公布之日起实施。
第二十一条
本办法由学校人事处和教务处负责解释。
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篇2：长安大学赴重庆暑期社会实践调查报告
长安大学赴重庆暑期社会实践调查报告 本文关键词：重庆，调查报告，暑期社会实践，长安大学
长安大学赴重庆暑期社会实践调查报告 本文简介：长安大学外国语学院“踏红色足迹，访革命经典”暑期社会实践活动调查报告（封皮）团队成员名单指导老师：小组人员：目录第一部分调查背景第二部分调查基本情况（一）调查目的1、研究了解重庆红岩红色旅游的独特性以及对提高大学生爱国主义情怀的重要性2、研究了解重庆红岩红色旅游未来发展的变化3、研究了解支撑重庆红色
长安大学赴重庆暑期社会实践调查报告 本文内容：
长安大学外国语学院“踏红色足迹，访革命经典”暑期社会实践
活动调查报告
（封皮）
团队成员名单
指导老师：
小组人员：
目录
第一部分
调查背景
第二部分
调查基本情况
（一）调查目的
1、研究了解重庆红岩红色旅游的独特性以及对提高大学生爱国主义情怀的重要性
2、研究了解重庆红岩红色旅游未来发展的变化
3、研究了解支撑重庆红色旅游发展的几点有利条件
4、研究分析重庆红色旅游的发展面临的几大挑战和问题
5、关于重庆红色旅游发展的几点意见和建议
6、关于开发和创新红色旅游产品的思索和建议
（二）调查准备与实施
第三部分
调查结果
（一）重庆红岩红色旅游的基本情况
第四部分
小结和建议
（一）关于重庆红岩红色旅游的几个特点的总结
1、研究了解重庆红岩红色旅游的独特性以及对提高大学生爱国主义情怀的重要性
2、研究了解支撑重庆红色旅游发展的几点有利条件
3、研究分析重庆红色旅游的发展面临的几大挑战和问题
（二）对以后重庆红岩发展红色旅游的几点建议和意见
1、关于重庆红色旅游发展的几点意见和建议
2、关于开发红色旅游产品的思索和建议
第五部分
附录（调查问卷）
1、调查问卷
长安大学外国语学院暑期实践队
2011年7月20日
外语学院新闻宣传员：史永乐
第一部分：
调查背景
精英培养，学用并举，创新创造，知行合一。为深入学习胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话精神，长安大学继续坚持创新思维与社会实践相结合，引导学生以文化、科技、卫生“三下乡”为主导,聚焦国计民生与青年培养等社会焦点问题，深入开展大学生社会实践活动，服务广大青年的全面发展与个性发展，提升高等教育人才培养质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2011年，作为我们的母校——长安大学建校60周年的庆典之年，既是国家“十二五”规划的开局之年，也是中国共产党建党90周年的华诞，
90年，踏上情思火红的旅途。90年时间的意义，也许远不能用长度来衡量。但在中国五千年的历史长河中，90年约等于两个“文景之治”、四个“贞观之治”，或相当于一个三国争雄的时间跨度。而在近代以来的世界风云激荡中，90年浓缩了中国这个东方大国荣辱浮沉的兴衰和举世瞩目的崛起。90年前，革命的星星之火才点燃之时，耕耘革命老区的先烈们恐也料不成，90年后，放眼望去是960万平方公里星火燎原的红色江山，90年后，2011年的7月14日，我们长安大学外国语学院暑期社会实践队一行11人，踏上了那条通往重庆的红色旅途，去寻找一面无悔的旗帜，一种信仰的力量。
第二部分：
调查基本情况
（一）调查目的
为进一步培养同学们崇高的爱国主义情感，缅怀先烈们的遗志，为庆祝我们党90周年的生日交上一份满意的答卷，我们实践队远赴重庆红岩村对重庆红色旅游进行调查研究。
此次暑期社会实践活动主要研究以下几方面的问题
1.研究了解重庆红岩红色旅游的独特性
1.从旅游资源的分布方面
2.从知名度方面
3.从各项旅游基础方面
4.从客源资源方面
5.从旅游资源的地位方面的
2.研究了解重庆红岩红色旅游业未来发展的变化
1、在红色旅游的收入和接待游客能力上的发展变化
2、在红色旅游的产业规模、旅游服务设施、交通设施建设上的发展变化
3、在红色旅游产品和品牌的创新与开发方面
4、关于生态红色旅游，和谐红色旅游的构想
5、对重庆红色旅游环境的整体改善状况
6、红色旅游资源方面最吸引游客的因素分析（如风土人情，特色小吃等等）
3、研究了解支撑重庆红色旅游发展的几点有利条件
1、从丰富的红色旅游资源方面
2、从旅游接待的能力方面
3、从社会经济发展的角度
4、从政府与企业合作投资的角度
4、研究分析重庆红色旅游的发展面临的几大挑战和问题
①如何应对社会经济发展水平对大众收入与红色旅游的负面影响。
②如何增强红色旅游业的总体竞争力。
③如何解决各项红色旅游服务设施与旅游景点的开发问题。
④如何积极开拓和实现重庆红色旅游业跨世纪的大发展。
5、关于重庆红色旅游发展的几点意见和建议
（1）从如何营造红色文化氛围的角度
（2）从如何挖掘红色文化核心价值，凸显红色主题的角度
（3）从如何构建红色旅游产品品牌和产品体系的角度
（4）从如何实现红色旅游的可持续发展的角度
（5）从如何实现体制创新，强化优质服务的角度
（6）从如何实现区域合作的角度
6、关于开发红色旅游产品的思索和建议
分别从市场营销策划，旅游宣传，形象代言以及旅游产品的开发几大方面进行分析
（二）调查准备与实施
1调查方法
①
成立暑期社会实践研究团队，做好实践任务的分配。
②
到重庆市相关旅游单位了解红岩村红色旅游的相关资料并获得相关的支持
③
深入旅游景点，进行实地问卷调查
④
通过网络查询相关红色旅游的详细资料
⑤
查阅相关红色旅游的书籍
⑤
咨询一些旅游专业的老师等等，
⑦
向旅游景点的负责人员了解相关景点的旅游资料。
2调查实施情况
⑴活动调查时间历时6天（2011年7月14日至2010年7月19日）。
⑵此次实践调查活动的范围为重庆红岩村以及其附近的主要红色旅游景点，被访者主要为来自各地的游客和当地居民。
⑶调查方法：在红岩村及其附近主要的红色旅游景点和旅游街道发放调查问卷，同时根据游客流动分部和景点分布的不同特点，选取了几个主要的调查服务点。
⑷此次社会实践调查活动共发放调查问卷200份，收回问卷200份，有效问卷190份，问卷有效率为90%以上，在整个实践调查过程中，所有小组成员严于律己，尽量保证问卷的有效性和真实性，并且在活动的过程中和结束时，各位老师都进行了复查和督导。
⑸数据处理和表格制作等均按照相关要求进行制作。
3被访者基本情况
⑴在190份有效调查样本中，男性游客比例为90人，女性游客为100人，男女比例为基本为9：10，性别比例基本平衡。
⑵被访者主要为成年人，以中青年为主，因为这一年龄阶段的人是普通旅游的主要客源市场。21－30岁阶段的人群占76％，31－40岁阶段占12％，41－50岁阶段占6％，50岁以上和20岁以下各占3％。还有部分小朋友和学生，问卷中也占有一定的比例。
⑶被访者的职业多集中于学生和离退休者，也有少部分的中青年人，因此中青年阶段是红色旅游的潜在客源市场，同时其他职业者也占有一定比例，职业涉及范围相对较广。
在本次暑期社会实践活动中，外语学院实践队的每一个成员都能够充分利用自己所学的知识，发挥自己在以前社会实践活动中培养的实践能力，一方面通过实践活动，调查了解重庆红岩村红色旅游的现状和未来发展状况，进而提出自己对重庆发展红色旅游的建议和想法；另一方面，在实践中锻炼每一个活动参与者的口语表达能力，独立思考和思维创新的能力，创新意识以及创新精神，最终能够将自身所学运用到服务于构建社会主义和谐社会中去。
第三部分：
调查结果
（一）
红色旅游的基本情况
1、在性别比列分配上
男性90人，约占47％，女性100人约占53，性别比例基本平衡。
2、在客源分配比例上
据统计，65％以上的调查对象为外省人，几乎涵盖了全国各省市、自治区和直辖市，30％的调查对象为本地人，客源市场主要来自重庆临近省区和人口多、经济较为发达的省区。
3、在年龄阶段的分配上
调查对象主要以中青年为主，因为这一年龄阶段的人是普通旅游的主要客源市场。其中，21－30岁阶段的人群占73％，31－40岁阶段占11％，41－50岁阶段占8％，50岁以上占5%，20岁以下占3％。但是根据目前红色旅游的现状，不难发现，主要参加者是学生（学校组织爱国主义教育）和离退休者（老干部、老革命者），也有少部分的中青年人（单位组织和党团活动），因此中青年阶段是红色旅游的潜在客源市场，争取到他们，才能保证红色旅游的持续发展。
4、在学历分配比例上
如图所示，调查对象主要为高学历者，本科约占45％，研究生或以上约占32％，两者加起来超过75％，高中或中专约占19％，专科约占9％。红色旅游依托于革命历史文化，以高学历者为主要调查对象便于更客观地了解红色旅游被认知的情况。
5、在职业分布比例上
调查对象职业分布非常广泛，包括科研人员（3％）、公务员（7％）、商务工作者（7％）、公司职员（34％），教师（29％）、学生（25％），还有离退休人员（2％）。其中教师、公司职员和学生占了大部分的比例。
6、在对红色旅游的了解程度上
调查对象中，旅游者对红色旅游的知识非常了解的只有5％，不了解的占17％，比较了解占34%，有点了解的占25％，一般了解占19％，也就是说，大部分的调查对象对于红色旅游的概念、性质、特点和内涵缺乏全面、准确的了解，这也反映了红色旅游与其他旅游种类相比不太容易为人理解和接受，这需要红色旅游在宣传上做更大的努力。
7、游客得到红色旅游信息途径的来源比列分布
旅行社介绍
亲朋好友介绍
电视广播
报纸杂志
旅游宣
传册
网络
书籍著作
其它
19％
30％
41％
38％
15％
34％
11％
15％
电视广播和报纸杂志是最主要的宣传途径，值得注意的是，亲朋好友介绍也是非常有效快捷的宣传途径，网络、旅行社也是非常得力的宣传方式，其余依次为宣传册和书籍著作。
8、旅游者参加红色旅游的方式所占的比例分布。
旅游者参加红色旅游的方式。选择单位组织的占46％，选择党团活动的占36％，而组团旅游和家庭自助游各占7％。从中可以看出，90％的人参加红色旅游是因为被动安排，只有4％的人是出于主动需求。
9、重庆红色旅游在各方面的优势比例分布如图所示：
旅游者心目中的优势就是重庆旅游资源开发时需要注意发挥的特色，把握住本土优势才能吸引客源。如表统计所示：重庆在旅游方面的各方面优势：饮食有特色吸引人（32％）、生态环境良好（23％）、经济社会发展快（19％）、自然地理条件好（13％）、革命老区红色旅游资源丰富（8％）、文化氛围好（5％）。因此重庆红岩红色旅游资源开发如果能充分发挥优势，例如营造优良生态环境，打造特色地方饮食，提升人文环境，营造文化氛围，将重庆的现代化建设成果也作为旅游资源。
10、重庆红色旅游在哪些方面还需要提高？
重庆红色旅游需要在哪些方面满足旅游者的需求呢？根据统计结果表明，大多数（65％）的调查对象认为重庆红色旅游需要加大旅游宣传力度，其次是景点开发（39％）、食宿（21％）、交通（17％）和旅行社服务（13％）。这些数据恰恰印证了红色旅游业良好发展所必需的全套条件，而数据则表明了重庆在红色旅游方面的薄弱和有待发展之处。
11、在重庆进行红色旅游的同时，旅游者还要了解哪些内容。
红色旅游是重庆旅游的重要组成部分和亮点，但是仅仅靠红色旅游是不足以吸引最广阔的旅游客源市场的，只有将红色旅游与其他旅游形式结合成体系，制定多层次的体系完备的红色旅游发展计划，才能全面带动重庆红色旅游业的发展。另外，重庆当地的民俗民风可开发的很多，这是很有价值的旅游资源。购物是旅游者六大旅游活动中重要的一个，重庆当地特产小有名气，这是增加旅游收入的重要途径。现代化建设成果也是红色旅游资源，它是革命战争年代的红色精神的延续，是中国共产党领导人民继续前进的足迹延伸，近年来重庆经济社会发展很快，许多大型建设项目引人注目，包括交通、制造业、医药业、文教事业等等，这些都是有价值的红色旅游资源。
第四部分
小结与建议
（一）关于重庆红岩红色旅游的几个特点的总结
1.关于重庆红岩红色旅游的独特性的分析
1.资源丰富
重庆红色资源类型丰富，数量众多，特色突出，分布集中，集中体现了红岩精神和抗日革命活动两条主线，在中国革命史上占有十分重要的地位。
2.知名度高
凸现“川陕苏区，红岩精神”的主题策划形象思路。尤其是以“爱国、团结、奋斗、奉献”为核心的“红岩精神”具有独一无二的历史价值，与“井冈山精神”、“延安精神”、“长征精神”共同成为党的历史上重要的精神财富，在全国红色旅游市场中占有十分重要的地位。
3.基础较好
以红岩革命纪念馆和歌乐山革命纪念馆为核心，重点打造“红岩联线”品牌，开发了“红岩文化一日游”等旅游线路，使游客在游览红岩广场、渣滓洞、白公馆等遗迹时，更加深刻地接受到爱国主义教育。尤其是“红岩魂展览”、“红岩魂形象报告展演”采取走出去的策略，在全国产生了深远的影响，实现了经济效益和社会效益的“双丰收”。其中，红岩魂走遍全国280个城市，创下红色旅游全国巡展之最；
4.客源丰富
据相关资料显示，重庆红色旅游接待人数呈现连年增长态势。2008年10月1日，重庆“红岩连线”接待游客4.4万人次，同比增长84.9%。据调查得知，重庆红色旅游市场来自省外的游客大多数是单位组织，集体出游，目的在于接受革命传统教育。而中青年游客是重庆红色旅游市场的主力军。
5.地位重要
以“爱国、团结、奋斗、奉献”为核心的“红岩精神”是重庆红色旅游资源的一朵美丽的奇葩，具有独一无二的历史价值，它与“井冈山精神”、“延安精神”、“长征精神”一起共同成为党的历史上重要的精神财富，在全国红色旅游市场中占有十分重要的地位。它们演绎了中国历史的一段巨幅画卷，留下了珍贵的历史遗迹和记忆，具有不可替代性和不可或缺性。
2、关于支撑重庆红色旅游发展的几点有利条件的分析
1、有丰富的红色旅游资源。丰富的可供开发利用的红色旅游资源是地区红色旅
游业得以持续发展的先决条件。重庆是我国颇富盛名的红色旅游资源富集地区，红色旅游资源种类齐全，数量众多，品位极高。
著名的红岩精神享有很高的知名度。
红色旅游资源分布广泛，资源结构呈动态变化，分布结构呈开放式的树枝状资源整体，同时也具有鲜明的个性、浓郁的文化特色和强烈的地域特性。未来，重庆将形成覆盖重庆整个区域的主体综合性大三峡旅游带，呈现出“一个中心，一条主线，八大特色片区”的崭新面貌。
2、红色旅游接待能力不断增强。红色旅游基础配套设施不断完善，交通运输和邮电通讯也发展迅速。重庆正在形成水陆空有机衔接，功能配套，快速便捷，内外通达的旅游立体交通网络。
3、社会经济发展速度加快，为红色旅游业的发展提供了大量的有效需求。随着人们收入的逐步提高和生活逐步进入小康水平，人们的需求结构和消费结构逐步改善。从发展的趋势看，由于国家战略西移，作为承东启西和长江上游经济中心的重庆将受到国家更多的政策和资金支持，新世纪将是重庆经济跨越式、高速度发展的黄金时期，这将为重庆红色旅游业的发展提供更多的有效需求。
4、在大力发展红色旅游业的问题上，政府、企业和社会各界已形成共识。作为一项新型经济产业，红色旅游业综合性强、关联度高、带动性强，在旅游业中占有十分重要的地位。同时它也是投入少、收益高、见效快的一个阳光产业。在对外经济关系中，红色旅游作为旅游业一个重要部分，也是扩大对外开放的一个窗口和桥梁，有利于招商引资，促进国际经济文化合作与交流。
3、重庆红色旅游的发展面临的几大挑战和问题
①红色旅游景点接待人数相对其他类型的旅游不很理想，受最近全球金融危机和经济增长减缓的影响，对当地经济社会和人们的收入、生活水平造成一定的危害，大众旅游的环境不甚乐观，但是随着祖国60华诞和党的90周岁生日的陆续到来，红色旅游环境有逐步改善的趋势，
②各地旅游业总体竞争加剧。目前，旅游业的竞争日益加剧，其总体特征表现为：不仅是旅游产品、旅游企业、旅游产业的直接的市场竞争，而且地方政府也和当地旅游企业合作，采取整体的、集团的、全方位竞争的方式，加大竞争力度，促进地区旅游产业的快速成长与发展。特别是重庆周边地区，都是旅游资源极其丰富的地区，且和重庆旅游产品有许多具有相似性，有的具有更大的优势和知名度。所以竞争力度也很大。
③各项红色旅游景点，餐馆，洗手间等旅游服务设施尚不健全。红色旅游景点的开发也不够，老景点无新起色，新的特色景点的开发项目较少，难以吸引游客，在红色旅游文物保护，开发和利用过程中存在一些不到位的现象。
④积极开拓和实现重庆红色旅游业跨世纪的大发展。在红色旅游资源富集的地区，涵盖吃、住、行，游、购、娱的大旅游产业对地区内其它相关产业的带动和促进作用极大。地区经济的发展与旅游产业的发展呈现出强烈的正相关关系。作为整体经济水平较为落后和旅游资源极其丰富的重庆市，大力发展红色旅游能促进重庆经济的高速发展。
（二）对以后重庆红岩发展红色旅游的几点建议
1、关于重庆红色旅游发展的几点意见和建议
（一）增添“红色”元素，营造“红色文化”整体氛围。
要营造红色旅游景区的红色旅游氛围，必须创造一个革命时代的红色文化大环境，使游客深刻感受到革命战争时代的魅力，认识到红色旅游的独特性。
（二）深挖红色文化核心价值，凸显红绿结合旅游主题。
红色旅游产品是一种文化旅游产品，文化性是产品生命力的精髓，只有保持旅游产品的文化含量，才能使旅游产品长盛不衰，在重庆旅游发展的大环境下，有必要也有可能深入挖掘红色文化核心价值，使红岩红绿旅游互促互动，相宜、协调的发展，凸显红岩红绿结合的旅游主题。
（三）实施精品战略，构建红色旅游产品体系，打造红色旅游特色品牌。
重庆拥有十分丰富的红色旅游资源，因此，要发挥红色旅游产品的主导地位，建立统一的管理机构，制定红色旅游产品开发的整体发展规划，根据红色旅游资源优势和潜在客源市场的特点精心开发旅游产品，还可在红岩旅游景区建立一个包含文化旅游产品、参与性旅游产品等多种形式的产品体系，树立红色旅游景区的特色品牌，切实做到“以绿带红、红绿结合”宏伟目标。
(四)
红色旅游业要实现可持续发展。
首先，发展红色旅游业要有长远眼光，不能急功近利。其次，要有科学的规划，并按规划把工作抓扎实。再次，将旅游业的发展和环境保护工作、生态衡有机地结合起来，着重以“绿色旅游”为自己的特色。再其次，旅游景点的开发要注意相互之间的互补关系和内在联系，实现红色旅游又好又快发展。
(五)
体制创新、强化服务。
政府要建立一个强有力的大旅游管理体制。由旅游、交通、园林等行业共同组成的大旅游管理模式。积极进行管理体制的创新，加强政府的主导与服务，支持企业的积极开拓，多渠道增加投入，优化旅游投入结构，为加快红色旅游业的发展创造良好的环境条件。
(六)
加强区域合作。
随着市场体制的逐步完善，旅游市场的竞争也逐步达到白热化的程度。为了实现共同发展，避免区域内旅游市场的敌意和恶性竞争，谋求旅游资源的互补和共享，应大力加强区域合作，对区域旅游业的总体发展做到科学的规划和合理的布局，规范化运行。
2、关于开发红色旅游产品的思索和建议
（一）做好市场细分和市场营销策划工作，瞄准旅游业主要市场，兼顾一般市场，发掘潜在市场。
（二）编制精美的红岩旅游宣传图册，既要便于携带，又要有较高的观赏价值和收藏价值，要突出红岩旅游形象。
（三）征集提高红岩旅游整体形象宣传歌曲，口号和标语和旅游标志。
（四）摄制一部红岩旅游精品名牌风光片，突出红岩优越的生态环境、文化特色和伟人风情等。
（五）设计反映红岩旅游整体形象的旅游标志。
（六）旅游产品开发围绕红岩旅游主题不断推陈出新，体现新颖性、创意性、独特性。以旅游整体形象为依托，深入发掘独特的红色文化内涵，填充、完善和改造以往老景区的旅游项目，既要保持旅游形象的稳定性，又要做到旅游产品的多样性、特色性、综合性
第五部分：
附录（调查问卷）
长安大学外国语学院“踏红色足迹，访革命经典”
暑期社会实践活动调查问卷
您好，为更好地促进红色旅游产业的发展，传承红色革命文化，特设计如下调查问卷，
诚恳希望得到您的支持与合作，请提供您的真实想法和情况。本问卷不记姓名，问卷中问题的答案无所谓对错，您的回答我们将予以保密，请您不必有任何顾虑。占用了您的宝贵时间，向您致以深切的谢意！
1、您对红岩革命旅游胜地的历史了解吗？
A很了解
B了解
C一般
D不了解
2、是什么吸引您进行红色旅游的？
A团队组织
B革命老区
C风景秀丽
D个人兴趣
3、您是通过那种途径了解红色旅游的？
A亲身经历
B电视
C书刊
D网络
E
_______
4、您觉得红岩红色旅游的收获怎样？
A收获丰富
B一般
C没有
D不清楚
5、您觉得当代大学生是否有必要开展红色旅游？
A非常有必要
B一般
C没必要
6、您觉得全国各地的“红色之旅”需要改进的环节是什么？
A住宿
B饮食
C交通
D娱乐购物
7、您每次红色旅游的花费一般为？
A500元以下
B500——1000元C1000元——1500元D1500元以上
8、您对红色旅游的看法是怎样的？
A学习革命历史文化，传承革命精神的一种方式
B推动当地经济发展的一种形式
C一种单纯的旅游形式，没什么特殊的意义
D没什么看法
9、您认为红色旅游应该有什么意义？
A缅怀先烈
B激励自身
C教育后人
D欣赏风景
10、红色旅游景点给您留下的印象是怎样的？
A充斥着商业化，不再纯朴
B与一般的景区没什么区别
C保持着纯朴的民风，充满对革命的情怀
D其他
11、您觉得现在人们对革命精神的态度怎样？
A看重
B不是很看重
C完全不看重
D没感觉
12、您觉得红色旅游的发展前景怎样？
A前景很好
B不太看好
C一般
D没想过