中学信息技术教案第002课(单元格的操作) 本文关键词：信息技术，单元格，教案，操作，中学
中学信息技术教案第002课(单元格的操作) 本文简介：课题单元格的操作时间*年*月*日教学方法讲授课型新授课时1课时教学工具教材，教案，计算机班级执教人教学目标（认知、技能、情感）1.知道单元格的地址的表示方法；2.掌握单元格的选取3.培养团结合作的道德品德教学重点单元格地址表示方法,单元格的选取教学难点单元格的基本操作教学过程教学设计备注一.复习1.
中学信息技术教案第002课(单元格的操作) 本文内容：
课
题
单元格的操作
时间*年*月*日
教学方法
讲授
课型
新授
课时
1
课时
教学工具
教材，教案，计算机
班级
执教人
教学目标（认知、技能、
情感）
1.知道单元格的地址的表示方法；
2.掌握单元格的选取
3.培养团结合作的道德品德
教学重点
单元格地址表示方法,单元格的选取
教学难点
单元格的基本操作
教学过程
教学设计
备注
一.
复习
1.什么是Excel?功能如何?
2.Exce界面由哪些部分组成?
二.新授
工作簿由工作表构成,工作表由单元格组成.数据的输入,编辑都是在单元格中进行的.现在，先让我们来仔细研究一下单元格.
1.小小单元格在一张工作表中,共256列,1到16384行,共有4194340个单元格.
a.单一单元格地址表示法
b.单一区域单元格地址表示法
c.多区域单元格地址表示法
2.单元格的选取
a.活动单元格的选取
b.区域单元格的选取
c.选取整列,整行
d.选取相邻的多行,多列不相邻多个区域的选取.
三.发展
有关单元格中的基本操作:
1.
输入数据:
用鼠标左键单击单元格,把它变为活动单元格,再输入数据;也可以在把它置为活动单元格后,在编辑栏中输入数据
2.
修改数据:
选中,输入新数据,即删除原数据;也可在编辑栏中修改
3.快速移动单元格:
a.选定要移动的单元格区域
b.把鼠标指针指向选中区域的边框上,变为箭头时,按下左键进行拖动,直到目标区域,再放开左键
4.快速复制单元格:
同上,移动时按住ctrl键……
5.清除单元格内容:
a.选定要清除的单元格区域
b.编辑清除内容
c.输入新内容
四.巩固提高
学生操作：
1.开机
2.启动电子表格
3.在各自的工作站机器上选取复习题要求的单元格区域
4.按要求进行操作
分别在单元格B2,C2输入数据89,96.
将上述输入的数据89修改为103.
将数据为96的单元格快速移动至单元格D3
将数据为103的单元格复制到单元格D4
清除以上数据
5.关机
★提醒学生注意安全关机
作业
教学后记
篇2：【化学】311《应用广泛的金属材料》教案(苏教版选修1)
【化学】311《应用广泛的金属材料》教案(苏教版选修1) 本文关键词：选修，金属材料，教案，苏教版，化学
【化学】311《应用广泛的金属材料》教案(苏教版选修1) 本文简介：第一单元应用广泛的金属材料第1课时金属的性质及其应用【教学目标】1．了解常见金属制品的金属性质，认识金属材料在生产生活中的广泛应用。2．知道铝及其化合物的性质。【过程与方法】通过对铝的性质实验探究，学习探究的基本方法。【教学重点】铝的化学性质【教学过程】【引入】材料是人类生存和发展、改造自然的物质基
【化学】311《应用广泛的金属材料》教案(苏教版选修1) 本文内容：
第一单元
应用广泛的金属材料
第1课时
金属的性质及其应用
【教学目标】
1．了解常见金属制品的金属性质，认识金属材料在生产生活中的广泛应用。
2．知道铝及其化合物的性质。
【过程与方法】
通过对铝的性质实验探究，学习探究的基本方法。
【教学重点】铝的化学性质
【教学过程】
【引入】
材料是人类生存和发展、改造自然的物质基础，也是人类社会现代文明的重要支柱。金属材料是最古老的材料，从古代的青铜器到现代的合金，金属材料与人类的发展有着密不可分的关系。
【幻灯】
展示各种金属制品，并请学生找出身边常见的金属制品
【讨论】
金属制品的金属成分及其性质
【讨论结果】
金属具有金属光泽，能传热、导电、有延展性、熔沸点高、大多是固体……
【知识归纳】
请学生完成下列填空
1.
金属之最
硬度最高的金属
熔点最高的金属
熔点最低的金属
地壳中含量最高的金属元素
人体中含量最高的金属元素
目前世界上应用最广、用量最大的金属元素
2.
金属的物理性质
绝大多数金属都是
色，具有金属光泽，少数金属是特殊颜色如铜是
，金是金黄色。
导电导热性
延展性
3.金属的化学性质（大多数）
1.
与氧气等非金属单质反应
2.
与酸反应
3.
与盐溶液反应
【引入】
那么铝都有哪些物理性质和化学性质呢？
【板书】
1.
铝的物理性质
质轻、密度小、熔点低、硬度小、导电导热性良好的金属
2.
铝的化学性质
1
常温下，在空气中形成致密的氧化物保护膜，具有抗腐性
2
加热或点燃时，Al能与O2、X2、S等非金属单质反应
4Al
＋
3O2
2Al2O3
2Al
＋
3S
Al2S3
2Al
＋
3X2
2AlX3
（
X
＝
F、Cl、Br、I
）
⑶
常温时，Al与水H2O
反应极弱，加热或高温Al与水蒸气反应
2Al
＋
6H2O
2Al(OH)3
＋
3H2↑
⑷
铝Al与酸的反应
铝Al在冷的浓硫酸、浓硝酸中钝化，故可以用铝制的容器来盛装浓硫酸和浓硝酸。
铝Al与非氧化性酸反应置换出氢
2Al
＋
6H＋
====
2Al3＋
＋
3H2↑
⑸
铝Al与强碱溶液的反应
2Al
＋
2NaOH
＋
2H2O
====
2NaAlO2
＋
3H2↑
【小结】铝是两性金属，即可和酸反应，与可和碱反应。
⑹
铝Al与不活泼金属盐溶液之间的置换
Al
+
Cu2+
====
Cu
+
Al3+
⑺
铝热剂与铝热反应
某些金属氧化物和铝粉的混合物叫做铝热剂
铝热剂在点燃或加热的条件下，生成Al2O3和另一种金属的反应叫做铝热反应。如：
3MnO2
＋
4Al
2Al2O3
＋
3Mn
3V2O5
＋
10Al
5Al2O3
＋
6V
盐山中学
李龙中
15130816636
篇3：幼儿园教案-国学班教学方案
幼儿园教案-国学班教学方案 本文关键词：国学，方案，教学，幼儿园教案
幼儿园教案-国学班教学方案 本文简介：双击此处修改或者删除页眉页脚信息精品资源，临风文档。http://www.jsfw8.com/afeiz国学班教学方案第一节课前：①准备教材：初读本，唱唐诗，教学CD②准备宣传上一篇幼教：中班体育教学活动小乌龟晒太阳下一篇幼教：语言角——宝宝讲故事相关教案:没有相关幼教最新教案·宝宝上幼儿园日记·2
幼儿园教案-国学班教学方案 本文内容：
双击此处修改或者删除页眉页脚信息
精品资源，临风文档。http://www.jsfw8.com/afeiz
国学班教学方案
第一节
课前：
①准备教材：初读本，唱唐诗，教学CD
②准备宣传
上一篇幼教：中班体育教学活动小乌龟晒太阳下一篇幼教：语言角——宝宝讲故事
相关教案:没有相关幼教最新教案·宝宝上幼儿园日记·2011年托班健康教案·2011年托班安全教案·210年幼儿园托班上学期个人总结·2011年幼儿园轮滑教学学期计划·中班语言教案：垃圾对我说悄悄话·宝宝为什么在幼儿园哭（2篇）·幼儿园春天教案（3篇）·2011年幼儿园寒假安全工作总结·2011年幼儿园教研工作计划点击排行·2011年学前班数学教学计划·幼儿园生活老师工作总结·2010学年度第一学期小班班务总结·幼儿园教研活动的心得体会·幼儿园圣诞方案·亲子运动会主持稿·幼儿园圣诞节活动方案·幼儿教师教育随笔5篇推荐文章·2010幼儿园大班第二学期班务总结·大（一）班班级工作计划·有趣的弹性·手工：制作纸浆画·幼儿园大班亲子游戏收集·幼儿园特殊儿童教育卫生管理制度·生豆芽·中班数学活动《认识梯形》案例分析|设为首页|加入收藏|版权申明|给我留言|联系我们|帮助中心|版权所有:2001-2010未经授权禁止复制或建立镜像[]所有资源完全免费共享，
仅供学习和研究使用，版权和著作权归原作者所有，如果您不愿意作品在本站发布，请联系我们13807847103。
pyright2001-2010(C)AllRightsReserved桂ICP备05002647号。
-
2
-