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《梁家河读后感》

日期:2021-04-10  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

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《梁家河读后感》word版 本文简介:苦难锻炼了我!——读《梁家河》有感“几回回梦里回延安”:窑洞,土炕,跳蚤,挨饿,酸菜,打坝,担粪,放羊.一个个终身难忘的记忆多少回出现在梦里。梁家河,一个让他魂牵梦绕的地方。从进入小山沟的那一刻开始“苦难”就永远刻在一个15岁少年的心里。苦难没有吓走他,更没有吓到他,他留下来了并从中成长了。是的,这

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苦难锻炼了我!

——读《梁家河》有感

“几回回梦里回延安”:窑洞,土炕,跳蚤,挨饿,酸菜,打坝,担粪,放羊.一个个终身难忘的记忆多少回出现在梦里。梁家河,一个让他魂牵梦绕的地方。从进入小山沟的那一刻开始“苦难”就永远刻在一个15岁少年的心里。苦难没有吓走他,更没有吓到他,他留下来了并从中成长了。是的,这个少年就是我们今天的习总书记。

当回顾这段知青岁月时他能够说:“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河,这是有大学问的地方”,此句印制在书的封面正中间,白色的三号字体,配以红色的背景。《梁家河》的封面上半部分是习主席被淳朴老乡们也是他当年的“小伙伴”左右陪伴下走在典型的黄土高原地貌的梁家河的柏油路上,脸上面带微笑。就是因为这亲切的笑容,熟悉的背景(因我本人也是陕北人,黄土高原地形很熟悉),及习主席曾在一次演讲中提过的梁家河,所以刚拿到这本书就迫不及待的想把这本书读完,想知道“梁家河的学问”,想知道一个陕北偏远贫困农村能学到什么名堂。刚开始看就被总书记的陕北方言给逗乐了:“‘受苦’你解下(hài

hà)解不下?”。都40多年过去了居然还记得。因这本书写的通俗易懂,一口气读完了,在感受深刻的地方还做了记号。掩卷沉思,有些感受不由的想写下来:

首先,深刻感受到中国社会真的进步了。我被以前的梁家河的贫困震惊了,也为今天的梁家河的脱贫而欣喜了。以前的梁家河,用习总书记演讲时的原话说就是“乡亲们都住在土窑里,睡在土炕上,生活十分贫困,经常吃不到一块肉”,“让乡亲们饱餐一顿肉”,居然是“很难实现”的“心愿”。而这些对于现在注重养生,少食油腻的人们而言是很难想象的。其实书中描写的贫困远不止这些:人们连取暖做饭的柴火都不够,一年四季就一套衣服,得病了也不治看的人真是“满纸心酸泪”啊!还好今天这个小山沟“修起了柏油路,住上了砖瓦房,用上了互联网,老人有基本养老,村民有医疗保险,孩子们接受良好教育”总之,梁家河已经“共享人类的文明成果”了。习总书记当年暗自立下为梁家河人脱贫的愿望现在都实现了。这正是“梁家河这个小村庄的变化,是改革开放以来中国社会发展进步的一个缩影”。现在我党打响了到2020年全面实现脱贫的攻坚战。在这场战役中我们每个党员都应该有所参与有所最为,为改变乡村贫穷落后的面貌谏言献策。不能说假大空的话,要落实在具体行动中。也许从习总书记的事迹中能找到灵感:建沼气池,解决农村能源问题;打水坠坝修梯田,增加土地提高粮食产量;建代销店,为群众提供便利;打水井,改善村民饮水环境;开办扫盲班,让村民识字看书;化解村民之间的矛盾、丰富农村娱乐生活

再次,被习总书记能吃苦,接地气的精神感染了。书中写到“城市与乡村、平原与山区、繁华与贫困、开放与封闭、东部与西部,这些不同的概念形成了鲜明的对比,插队生活蒙上了重重的阴影”,“美好的想象被现实击的粉碎”,“幸福感被失望所替代”,可是他面对这一切“从来不诉苦,也不抱怨,很坚强”,“身上没有那种让人产生隔膜的‘城市味’”,“接受艰苦生活的磨炼,过了‘跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关’”,他说自己“就是一个农民”。

这不禁让我们这些读过几天书的大学生汗颜,现在去了基层的人有多少是心甘情愿,脚踏实啊,整天想着离开啊,痛苦啊如果跟他讲广阔天地大有作为,他必回你一句“你怎么不去啊!”

习总书记在梁家河一待就是七年,且因为在那里吃过苦受过累,所以最能体会农民的不易,也最知道农民的需求,所以他从来没有忘记改变那里的贫困落后的面貌,践行着一个共产党人“始终与人民风雨同舟、生死与共、保持血肉联系”。他对梁家河的感情是真挚的,体现在他深情地望着梁家河的山山峁峁、沟沟壑壑中、体现在他身上的泥土味中。不禁让我们联想到艾青的诗句:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉我们每一位党员都应该爱我们的家乡,爱我们的乡亲,爱我们的祖国!

最后,为习总书记的学习精神点赞。在条件恶劣的农村,繁重的体力劳动都没有成为他不学习的理由。他“常看砖头一样厚的书,吃饭时在看,上山放羊时,手中还不忘拿书阅读”。他用亲身经历,激励年轻人练就过硬本领:“我并不觉得农村七年时光被荒废了,很多知识的基础是那时打下来的。现在条件这么好,大家更要把学习、把自身的本领搞好。”

在当下浮躁的年代,如果不学习,没有思想深度、没有信仰就很容易迷失自我。应该呼吁全社会营造一种全民阅读的良好氛围。要做一名合格的党员更应该多学习,多看书,提高自己的水平,提高自律能力。

总之,学习《梁家河》就是接受人民的再教育,接受苦难的教育,在苦难中得到锻炼!

篇2:《梁家河演讲稿》

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《梁家河演讲稿》word版 本文简介:学习《梁家河》精神演讲稿在有限的时间里,奉献我们的青春习总书记在梁家河的艰苦磨砺引起了我强烈的共鸣。青年习近平在窑洞里读书求知,在历练中脱胎换骨,在逆境中汲取精神力量,在实干中逐步树立起“要为人民做实事”的坚定理想信念。那么,我们这一代青年教师该如何历炼自己,成为新时代的优秀教育工作者?我们要向总书

《梁家河演讲稿》word版 本文内容:

学习《梁家河》精神演讲稿

在有限的时间里,奉献我们的青春

习总书记在梁家河的艰苦磨砺引起了我强烈的共鸣。青年习近平在窑洞里读书求知,在历练中脱胎换骨,在逆境中汲取精神力量,在实干中逐步树立起“要为人民做实事”的坚定理想信念。那么,我们这一代青年教师该如何历炼自己,成为新时代的优秀教育工作者?

我们要向总书记坚如磐石的人生信仰对标看齐,把牢思想之舵。我们要从总书记的成长历程中汲取深厚养分,寻找力量源泉,多在艰苦复杂的环境中摸爬摔打,用苦难磨砺自己,在基层干出一片天地。要加强理想信念教育,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”。

习近平总书记为民造福的急切之心、求真务实,埋头苦干的作风、实现中国梦,坚持把学习作为一种生活态度、作为一种习惯,始终保持敢打硬仗、敢啃硬骨头的精神。这一切都值得我们学习。

习近平总书记在梁家河的七年知青岁月,习总书记在过去那个条件艰苦的年代,有不怕苦,不怕累,苦中建功业。带领村民打坝造田、修沼气池、建铁业社、发展生产、改善生活。他深夜在窑洞里读书求知,给支青树立了爱学习的模范,给农村激进的青年带来了希望,他在逆境中砥砺上进,在实干中树立了“要为人民做实事”的坚定信念。习总书记坚定的理想和为民奉献的信念不是与生俱来的,正是在陕北贫瘠的梁家河经历了常人难以想象的苦难,而得出的真理。在他看来艰难困苦能够磨练一个人的意志。“当年的知青习近平,从群众最需要、最迫切的一桩桩实事做起,为当地百姓谋幸福、谋发展,身体力行地诠释了中国共产党人的初心和使命。”

学习是人生进步的阶梯,学习能改变命运。总书记在“上山下乡”那个年代,整个社会文化生活匮乏,黄土高原闭塞而荒凉,青年习近平却“痴迷”于读书而废寝忘食。“白天劳动、晚上看书”成为总书记知青岁月的生活常态,留下了“30里借书、30里讨书”的生动故事。这种勤奋好学的精神,贯穿习近平总书记的人生。作为新时代的教师,要时刻保持学习的动力,作为提升个人素质的重要途径,不仅要有计划的学习、还要高效能学习,最重要是学以致用,做好学习的带头人。

打铁还需自身硬,对待群众要有“责任心”。在建设新时代中国特色社会主义新征程中的教师要将生命的温度注入到工作和生活中,工作中,压力太大,琐事太多,难免遇到挫折、委屈,也有身心疲惫、坚持不住、丧失信心的时候,但是读了《梁家河》这本书后,让我从中汲取了苦而弥坚、克难奋进的精神力量。在今后的工作中要切实把习总书记在梁家河7年知青岁月的艰苦生活、成长历程和奋斗的足迹,来和我们今天的社会主义社会来比较,我们还有什么理由说自己的工作忙,还有什么理由说自己没有时间学习,现在我们有什么理由不好好工作!

今天的工作环境、条件,远远好于过去梁家河的那样的条件。,作为一名教师,我们要求真务实,埋头苦干,心系学生,心中有国家有民族,更要肩负起历史使命和责任,我们要忠诚于党和人民的教育事业,自觉把党的教育方针贯彻到教育教学管理工作全过程,做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者。一心为民、艰苦奋斗、实干担当、敢为人先、廉洁奉公,在有限的时间里,奉献我们的青春。

篇3:的梁家河精神学习心得体会范本稿两篇

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的梁家河精神学习心得体会范本稿两篇 本文简介:2015最新的梁家河精神学习心得体会范本稿两篇学习梁家河心得体会【篇一】梁家河村的学习考察之旅,可谓不虚此行。习总书记当年在梁家河“心系群众、不等不靠、苦干实干、敢为人先、一身正气”的品质,今天依然熠熠生辉。身为一名村支书,当年习总书记的很多做法,引起我的共鸣。我所工作的兴国县长冈乡曾被毛主席赞誉为

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2015最新的梁家河精神学习心得体会范本稿两篇

学习梁家河心得体会【篇一】

梁家河村的学习考察之旅,可谓不虚此行。习总书记当年在梁家河“心系群众、不等不靠、苦干实干、敢为人先、一身正气”的品质,今天依然熠熠生辉。身为一名村支书,当年习总书记的很多做法,引起我的共鸣。我所工作的兴国县长冈乡曾被毛主席赞誉为“模范乡”,她有着光荣的红色传统。如何将这些红色基因传承下去,当一名称职的“小康书记”,带领群众早日致富奔小康?梁家河之行给了我深刻的启示。

你离群众有多近,群众对你就有多亲。这次学习考察,让我感受最深的就是习总书记与群众之间淳朴深厚的感情。看了习总书记与百姓的交情后,我明白了不是群众不愿与你交朋友,而是你有没有真心跟他交朋友;不是群众不跟你讲感情,而是你首先有没有倾入真感情。还好,近年来我市开展干部下基层“送政策、送温暖、送服务”工作,干群关系紧张的局面得到根本扭转,干群更和谐,鱼水情更深,老百姓得了实惠,共产党得了民心,老百姓说了一句久违的话:“当年的苏区干部又回来了!”

你的干劲有多足,取得的成绩就有多大。习总书记从“一个什么都不会做的十五六岁孩子”锻炼成为群众眼里“能吃苦、干实事、好读书的好后生”,在这段艰苦的岁月里,他养成了脚踏实地、自强不息、艰苦奋斗、敢做敢为的可贵品格。在由衷地赞叹和敬佩的同时,不由地想到我任职的塘石村。以前的塘石村,泥泞路横七竖八,水沟堵塞,垃圾遍地,被人戏称为“搪塞村”“纠纷村”。如今,老百姓告别了危旧土坯房、搬进了小洋房、喝上了干净水、走上了平坦路、跳起了广场舞、玩起了微信群……我在思考,是什么让她发生了翻天覆地的变化,是党的好政策、是政府的关心、是村班子痛定思痛,痛下决心的气魄。

你的公心有多强,你得民心就有多深。在梁家河人的眼里,总书记一直为人耿直,处事公道。公道正派,廉洁奉公,我认为这是为人处世的基石。回想起我考选上乡镇事业单位干部时,组织上考虑到我年龄较大了,要我培养物色一名村书记候选人。一名与我关系较亲的自家兄弟多次找上我,央求我“多栽培栽培”,被我断然拒绝。我通过公推直选的方式,把几个群众评价高、文化水平较高、热心公益事业的“后生仔”推选上来。事后,几个老党员见到我就说:“爱民,这事做得好呀!

学习梁家河心得体会【篇二】

近期我们在区委有关部门的组织下,认真学习了“梁家河”精神,还连续几天组织了全体“三送”干部和乡村干部(村书记、村主任),推进结对帮扶“精准扶贫”工作的业务培训,是我们了解到农村的扶贫工作还十分的坚巨,所以学习“梁家河”打好攻坚战,推进农村结对帮扶“精准扶贫”工作是十分必要的,现结合我村实际谈谈自己的体会。

通过学习知道,梁家河村党支部成立于1935年,是国内比较早成立的村级党支部之一,截止2014年撤乡并村前,全村共有村民42户,110人,其中党员22名,党员比例达到20%,远远超过了全国党员的平均比例;我们坪市乡长坳村现有村民646户人口2368人,党员38人,党员比例只达到1.6%,党员人数比梁家河村党支部少18.4个百分点,个人认为党员比例小,必然会影响到党员干部的带头示范作用。

梁家河村山高坡陡,可耕种的田地较少,而在当年那种自给自足的小农经济条件下,群众的最大生活来源就是农田,农田稀少就意味着农民吃不饱肚子,养活不了妻儿老小。为了解决这个问题,时任党支部书记的习近平同志带领其他知青与梁家河村村民打淤地坝,修筑梯田,打坝大部分都在冬季农闲时节,乡亲们都怕冷不想下水,每次他都带头赤脚站在冰中凿冰清理坝基,在他的带领下梁家河村建成了14座淤地坝,这么多年一直是梁家河村旱涝保收的聚宝盆。同时,为了解决村民的吃水、照明、打铁、穿衣等生产生活问题,习近平同志还带领知青和村民在村里建立了磨坊、裁缝铺、铁业社、代销店等,不断改善村民的生产生活条件。习总书记是一个心向群众、为民着想,为民办事的人,他在短暂的七年当中用心与群众交往,用生命在劳动,努力改变山村的面貌。

习近平同志在梁家河村待了七年,这七年他与当地群众一起吃玉米团子,住窑洞,睡土炕,打坝挑粪,建沼气,相互之间建立了深厚的情谊,也许是艰难的生活使他们的心贴的更紧。“1975年10月7日,我要上清华大学,走的前一天晚上,村上杀了一头羊,家家户户来代表和我话别,并送我临别纪念——笔记本,第二天早上,我睡起来推开门,外边站满了乡亲们,那一刻我哭了。”

通过学习“梁家河”精神,我们要进一步发挥好我们的结对帮扶“精准扶贫”作用,会同相关部门做好以下工作:

一是要进一步加强村级党组织建设:加大指导和督导工作力度,引导党员和群众真正把能干事、干实事、为民办事的能人、好人、种养植大户等等例入到入党积极分子中来,不断提高基层党组织干部队伍的能力和素质,通过落实各项学习培训制度,不断加强村干部对法律、党的政治理论、农业科技等相关知识的学习,进一步提高入党积极分子的思想觉悟和政治素质,要注重把培养年轻有为的村级后备干部队伍作为基层组织建设的重要内容,争取把党员比例提高到一定的水平上来,为建设美丽长坳奠定坚实的组织基础。

二是进一步加强基层干部的思想意识教育。牢固树立“为人民服务”的宗旨意识,我们要结合目前全区结对帮扶“精准扶贫”这个主题,首先摸清村情了解清楚我村的贫困人口,我村现有:总户数:646户

总人数:2368人,扶贫总户数:97户(其中:五保户:20户

贫困户:77户)扶贫总人数:346人,当前和今后,我们将以结对帮扶“精准扶贫”这个主题活动为契机,进一步加强对基层干部的群众观念教育和宗旨意识教育,让每一个村干部和“三送”队员都能从心底就愿意为群众多办事、办实事、办好事。

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